Unit 1 Greetings阅读特训-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册英语（沪教版五四制）

Unit 1 Greetings 阅读特训 一、新素材放学后，欣欣正在阅读绘本，但是她分不清时间。请根据绘本内 容，为每幅图匹配合适的时间。 Good morning. 2. Good afternoon,class. Good morning, Good afternoon, Miss Wu. Mr Li. 3. Good evening,Mum and Dad. 4. Good night,Mike. Good evening. Good evening. Good night,Mum and Dad. A.8:00p.m.(下午)B.7:30a.m.(上午)C.3:00p.m.D.9:00p.m. 绘本阅读题解题步骤详见“答案与解析”P2 二、新素材读一读Mary的日记，选择正确的答案。 Monday,September 2nd Today is my first day at school ()I am very happy.In the morning,I say "Good morning"to Miss Li.Then I meet Lucy.She says “Hi”tome.In the afternoon,I see Xiaoming.He says“Good afternoon'”. I like my new classmates(同班同学们).I want to be good friends with them. 本书中红色单词为课标词汇，注意积累哦！ 特川英语（牛津上海版）一年级上 ()1.Who does Mary say“Good morning”to? A.Xiaoming. B.Miss Li. C.Lucy. ()2.When(什么时候)does Mary meet Lucy? A.In the morning.B.In the afternoon.C.At night. )3.Who says“Good afternoon”to Mary? A.Xiaoming. B.Lucy. C.Miss Li. )4.代词指代What does“them”refer to(指代)？ A.Liu Tao and Lucy.B.Miss Li and Lucy.C.The classmates. 三、新素材May的妈妈正在带她看绘本。请和她们一起阅读绘本，完成任务。 Bear:1. Sun. 2. Good morning! Bear:Hi,Tomatoes. 3. Hello! Bear:4. Peas. 5. :Good afternoon！ Bear:Good evening,everyone(大家)， Everyone:6. 任务一：知识运用选择合适的选项补全绘本。 A.Good evening B.Peas C.Sun D.Good afternoon E.Tomatoes F.Good morning 任务二：猜一猜下列单词的中文意思。（提示：西红柿、太阳、豌豆、熊） 1.Bear: 2.Sun: 3.Tomatoes: 4.Peas: 词汇积累 Mr/'msto(r)/abbr.先生 night/nat/n.夜晚 today /to'de/n.今天；今日 then /ǒen/adu.然后 meet mit/v.遇见 want /wpnt//want/w.想要 8三、1.CF2.EH3.BD4.AG 四、1.B2.D3.A4.C 五、1.morning 2.afternoon 3.evening 4.goodbye 六、1.Good morning,Yang Ling.2.I'm fine. Thank you. 3.Goodbye! 4.-Good evening,Dad. -Good evening,Lisa. 5.-Good afternoon,Xiaoming. -Good afternoon,Xiaomao..(答案不唯一) t.1.Good evening,Miss Li.2.I'm fine. Thank you.3.Good morning,Miss Li. 4.Good afternoon,Miss Li.5.Goodbye. 案不唯一) 阅读特训 -、1.B2.C3.A4.D 罗方法归纳 绘本阅读题解题步骤 1.整体感知：快速浏览所有图片，梳理绘本的主 题和情节发展的顺序。通读所有选项，标注 每个选项的核心关键词。 2.逐图定位：抓取图片线索，观察图片中的人物 动作、环境元素、文字气泡，提取关键信息。 将图片线索与选项中的核心词进行匹配。 3.逻辑验证：通读绘本并代入选项，验证答案。 二、1.B解析根据“In the morning,Isay ‘Good morning'to Miss Li.”可知，Mary说早上 好的对象是李老师。2.A解析日记里提到 Mary上午先跟李老师问好，然后就遇到了Iucy, 由此判断她们相遇的时间是上午。3.A解析根 据“In the afternoon,I see Xiaoming.He says ‘Good afternoon’.”可知，对Mary说下午好的人 是小明。4.C解析根据单词所在句子及前一 句“I like my new classmates.”可知，这个代词指 代的是上文中的同班同学们。 三、任务一：1.F2.C3.E4.D5.B 6.A 任务二：1.熊2.太阳3.西红柿4.豌豆 Unit 2 New friends Period 1 Topic words Song time [听力原文] 一、听录音，选出正确的选项补全句子。 1.My name is Xiaomao.2.Nihao,my friends. 3.Welcome to China.4.Hello,Minmin. 二、听录音，判断下列句子与所听内容是（√） 否(X)一致。 1.Hello,Shenshen.2.Hello,Lily.3.Welcome to China.4.Hi,my friends.5.Nihao, Miss Li. [参考答案] -、1.A2.B3.B4.A 二、1.X2.V3.X4.X5.V 三、L.A解析“Welcome to十地点”意为“欢迎 来某地”。2.A解析根据前一句的Hllo可 知，是Mike在和Ico问好，那么Ieo也需要和 Mike问好，hello和hi都可用于问好。 四、1.B2.A3.C Period 2 Talking time Mini-project [听力原文] 一、听录音，选出你所听到的内容。 1.Hello,I'm Miss Li.2.Good morning,Lily. 3.Nice to meet you,Mary White.4.My name is Zhang Qiang.5.Sorry,my friends. 二、听录音，选择正确的答句。 1.Hello.I'm Xinxin.2.Hi,Mary. 3.Hello.My name is Liu Tao.4.Welcome to China,my new friend. 三、小朋友们正在介绍自己，请听大家的介绍，给 下列图片排序并与对应的姓名标签连线。 A:Hello.I'm Xinxin.B:Hello.My name is