5.2 永续发展 课件 2026-2027学年浙教版科学九年级下册

第5章 人与自然和谐共生 第2节 永续发展 1 1.知道可持续发展的内容。 2.树立人类社会可持续发展必须保护环境，与环境协调、和谐的理念。 3.通过实例分析，理解人类社会发展受到自然环境的制约。 学习目标 2 1.实现可持续发展的必要性 面对温室气体含量升高、全球变暖、森林和湿地面积剧减、大气和 水污染加剧、生物多样性下降等人类生存环境恶化问题，人类必须 采取有效措施，寻求人与自然和谐发展之路。 2.含义：可持续发展就是既要满足一个国家或地区人的需要又要满 足其他国家或地区人的需要，既要满足当代人的需要又要满足后代 人的需要，既要满足人类的需要又要满足自然的需要的发展。 . . . . . . . . . . . . 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 3 3.主要内容：包括经济可持续发展、生态可持续发展和社会可持续 发展三方面的内容。 . . . . . . 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 4 4.可持续发展的标志：可持续发展的标志是资源的可持续利用和良 好的生态环境。经济建设和社会发展不能超越资源和环境的承载能 力。例如，使用可再生资源的速度不超过其再生速度；使用不可再 生资源的速度不超过其可再生替代资源的开发速度；对生态系统的 干扰,不超过生态系统的自动调节能力，使生态系统能够得到恢复。 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 5 5.科学技术对可持续发展的重要性 （1）走可持续发展之路需要现代科学技术作为支撑。 （2）保护生物多样性、控制人口、防治环境污染、合理开发与利 用资源，需要依托科学技术的进步。 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 6 6.科学与可持续发展的关系的具体表现 （1）科学可以为制定可持续发展规划提供必要的理论支持。例如， 我国2010年发布的《中国生物多样性保护战略与行动计划》 年 ，是环境保护部门依据生物多样性的有关科学理 论制定出来的，这一行动计划划定了生态保护红线，建立了以国家 公园为主体的自然保护地体系，实施生物多样性保护重大工程，有 效保护了野生动植物种群及其栖息的安全。（2021年世界环境日我 国主题为人与自然和谐共生，旨在进一步唤醒全社会保护生物多样 性的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设 人与自然和谐共生的美丽家园） 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 7 （2）科学可以为解决资源危机提供理论基础。 （到2030年，我国规 划建设以沙漠、戈壁、荒漠地区为重点的大型风光基地总装机容量 达到4.55亿千瓦。随着建设步伐的加快，越来越多的“绿电”将被输 送到全国各地） 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 8 （3）科学可以帮助人们探究自然灾害的成因，从而提高预报自然 灾害的准确性，为防灾减灾服务。例如，人们利用卫星云图来监测 台风的活动情况，为准确分析天气和预报天气提供依据。 （4）科学可以为防治环境污染提供帮助。水污染、大气污染、土 壤污染、噪声污染等的防治和处理，都需要依靠科学。 . . . . 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 9 （5）科学可以为完善经济结构转型、缓解区域发展不平衡、促进 和谐发展提供指导。 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 10 典例1 下列关于科学与可持续发展关系的叙述，不正确的是( ) C A.科学可以帮助人们探究自然灾害的成因，为防灾减灾服务 B.走可持续发展之路需要现代科学技术作为支撑 C.科学与可持续发展之间没有直接关系 D.科学可以为防治环境污染提供理论基础 [解析] 科学技术是第一生产力。人口控制、环境污染的防治、资 源的合理开发与利用等可持续发展问题，都需要依托科学技术的进 步来解决。 新知探究 知识点1 科学与可持续发展 11 1.人类与自然的关系 人类的生存离不开自然。人类从诞生那天起就不断向自然索取，自 然环境为人类的生存和发展提供了各种资源。同时，人类又影响和 改变着自然环境，自然环境接纳并转化人类在生存和发展过程中的 各种行为，将人类对环境的影响反作用于人类。 . . 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 12 2.人类对自然的影响 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。全球变暖、生物多样性丧 失……人类进入工业文明时代以来，在创造巨大物质财富的同时， 也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统平衡。所以，重 视生态安全势在必行。 . . 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 13 3.生态安全 生态安全是指国家的生态环境处于不受破坏与威胁的状态。从2014 年起，我国明确将生态安全纳入国家安全体系。我国人口基数大、 自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长 期以来，我国资源开发不够合理、不够科学，由此造成了一定的环 境污染和环境破坏。（在党和政府积极整治和保护下，从总体上看， 目前我国生态环境恶化已得到遏制，部分地区有所改善，但环境形 势依然严峻）#1.1 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 14 教材第175页 1.我的家乡可能存在的生态问题 （1）大气污染：秋冬季节易受雾霾、 超标困扰，部分时段存 在扬尘、工业废气排放问题。 （2）水资源短缺与水污染：地处北方，人均水资源不足，部分河 流存在生活污水、农业面源污染。#1.2.1.2 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 15 （3）土地退化与水土流失：丘陵、坡耕地地区存在水土流失，部 分区域有土壤沙化、肥力下降现象。 （4）生物多样性减少：城市建设、开垦耕地使自然栖息地缩减， 野生动植物种类减少。 （5）固体废弃物增多：生活垃圾、农业塑料薄膜（地膜）残留带 来“白色污染”。#1.2.1.5 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 16 2.我能做些什么（个人层面行动） （1）践行绿色生活：节约用水用电，少用一次性用品，出行多乘 公交、骑车或步行。 （2）参与环保行动：积极参加植树造林、垃圾分类宣传、河流保 护等志愿活动。 （3）减少污染排放：少放烟花爆竹，不向河道乱扔垃圾，使用无 磷洗衣粉。#1.2.2.3 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 17 （4）宣传与监督：向家人朋友宣传环保知识，发现污染行为及时 向有关部门反映。 （5）节约资源：双面用纸、旧物再利用，减少不必要的消费，践 行低碳生活。（答案不唯一，合理即可）#1.2.2.5 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 18 4.我国大力开展的生态环境保护工程 （1）继续搞好“三北防护林”等全国十大重点生态工程建设，强化 森林资源管理，加快森林植被恢复； （2）设立自然保护区，保护生物多样性； （3）建立有效的生态安全补偿机制； （4）加速转变经济增长方式，坚持全面协调可持续发展，走一条 科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得 到充分发挥的新型工业化道路；#1.4 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 19 （5）加快建立生态安全评价指标体系； （6）建立国家生态安全预警系统； （7）加强生态安全法制建设； （8）开展广泛的国际合作，以应对全球性环境问题，共谋全球生 态文明之路。#1.8 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 20 5.保护生态环境，从我做起 作为现代公民，我们要提高生态安全意识，牢记“绿水青山就是金 山银山”和“山水林田湖草沙是生命共同体”。 （1）在生活中提倡步行或乘坐公共交通工具； （2）节约用水用电； （3）开展垃圾分类回收； （4）减少使用一次性消费品；#1.4 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 21 （5）尽量选用本地应季蔬菜； （6）减少使用过度包装的物品； （7）合理利用自然资源； （8）禁止野生动物非法捕猎和买卖。#1.8 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 22 6.中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和 谐共生新格局。我们要进一步唤醒全社会保护生物多样性的意识， 牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，走生态优先、绿 色发展之路，构建人与自然生命共同体，以自然之道滋养万物之生， 共建万物和谐的美丽家园。 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 23 典例2 [2026·丽水模拟] 2025年六五环境日以“美丽中国我先行”为 主题，全面展示新时代生态环境保护工作突出成就，培育弘扬生态 文化，动员全社会做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。下 列做法符合这一主题的是( ) A A.净化废水，实现水资源的循环利用 B.增加化石燃料燃烧，维持好碳氧循环 C.大量喷施农药化肥，提高农作物产量 D.任意开发矿产资源，提高国民收入 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 24 [解析] 选项 分析 结论 A 水资源是宝贵的自然资源，净化废水，实现水资源 的循环利用可以减少水资源的浪费，符合环境保护 和可持续发展的要求 符合 B 化石燃料燃烧会产生二氧化碳和其他污染物，增加 化石燃料燃烧，不利于环境保护和碳氧循环的维持 不符合 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 25 选项 分析 结论 C 大量喷施农药化肥，会导致土壤和水体污染，不利 于环境保护，不符合可持续发展的要求 不符合 D 任意开发矿产资源，会导致资源的枯竭和环境的破 坏，不利于环境保护和可持续发展 不符合 新知探究 知识点2 人与自然和谐共生 26 $