内容正文:
特训数学(沪教版五四学制)二年级上
第9课时2、4、8的
基础进阶
夯实基石,稳步进阶
1.先填写乘法口决,再补全乘法算式。
二四(
)×(
)=(
)×(
)=(
)×(
)三(
4×3=(
2.在
里填上合适的数。
☐×4-16
4×9=
8×=32
☐×5=20
3.写出被卡片遮住的点子图所表示
的乘法算式。
或□☐-■
4.明明家的鸡一个星期一共能下多
少个鸡蛋?
我家养了1只公鸡和4只母鸡,
每只母鸡一个星期下6个鸡蛋。
明明
()=(个)
答:明明家的鸡一个星期一共能
下个鸡蛋。
40
乘法一4的乘法
能力攀升
活学活用,提升能力
5.新情境五育并举二年级举办乒乓球比
赛,参加单打的有5组选手,参加
双打的有3组选手。问:参加双
打的有多少人?
6.小华有4颗糖,红红、明明、亮亮
的糖都和小华同样多,他们共有
多少颗糖?
7.新趋势思维过程公园里有一个正方形
花圃,在花圃的每条边上都摆
5盆花(如图)。问:这个花圃的
4条边上一共摆了多少盆花?
当当当当当
当当当
第10课时
练习课
能力攀升
活学活用,提升能力
思维拓展
激活思维,培植素养
1.算一算,填一填。
4.在○里填上“十”“一”或“X”。
4○2=8
5(○4=1
5
56
8○4=12
7○4=28
3
10○4=40
6(○4=2
5.新趋势数形结合下面的图形里一共可
2.新趋势算理理解对于乘法口诀“三四十
以放多少个?分一分,画一画。
二”,下面的说法中,不正确的是
)说的。
轩轩:“可以计算3个4相加,
也可以计算4个3相加。”
文文:“3和4叫乘数,12
答:图形里一共可以放个□。
叫积。”
6.丽丽和乐乐一共画了多少棵树?
灵灵:“三四十二只能写出一
我画了9朵花,3棵树。
个乘法算式。”
我画了5朵花,还画了
3.新素养应用意识马戏表演开始啦!
丽丽
2种树,每种有4棵。
乐乐
一个小丑耍2个球,4只小碗顶在
7.婷婷每上一层楼需要走6米,她
头上;两个小丑耍()个球,
从1楼走到家要走多少米?
()只小碗顶在头上;三个小
丑耍()个球,(
)只小碗
我家在5楼。
顶在头上;四个小丑耍()个
婷婷
球,()只小碗顶在头上。
41答:王老师和学生们一共写了25页毛笔字。
解析根据题意可知,王老师和学生们每人写
的同样多,都是5页,师生共有1十4=
5(人),要求王老师和学生们一共写了多少
页毛笔字,就是求5个5页是多少,列乘法算
式为5×5=25(页)。
8.(1)7解析3个○相加等于15,因为
“三五十五”,所以○=5.5个△相加等于
10,因为“二五一十”,所以△=2。因此○十
△=5十2=7.
(2)45(或54)解析先根据☆×☆=
20想乘法口诀“四五二十”,再根据☆十☆=
9验证是否符合题意。
第7课时2、4、8的乘法
批
2的乘法
2.4812186141016
3.(1)3×2=66
(2)4×2=88
4.(1)4+6=10(杯)10
(2)2×4=8(杯)8
5.3×2=6(节)6×2=12(时)
答:她这次报名的书法课一共要写12小时。
6.48解析1个☑可以剪成2个
,1个☐可以剪成2个☐,所以
1个☐可以剪成4个,即2×2=
4(个)。同理得到1个
可以剪成
8个了。
第8课时练习
1.(1)24248
2.>=>><<
3.2443×2=664×2=88
4.(1)7×2=1414
(2)2×3=66
5.1+4=5(或4+1=5)2×3=6(或3×
2=6)解析因为1乘几还得几,所以1不
能作为乘数,则先确定2×3=6或3×2=6,
再用1、4、5组成加法算式。
6.2×1=2(米)2×2=4(米)
答:这根木棍原来长4米。
解析根据题意可画出如下示意图:
剩下的一半
1米
由图可知,第一天截完剩下2×1=2(米),这
根木棍原来长2×2=4(米)。
)方法归纳
用倒推法解决问题
解决此类问题时,可以用倒推法,从
结果出发,一步一步地往前进行推算,直
至还原到最初的状态。
第9课时2、4、8的乘法一
4的乘法
1.得八2×4=84×2=8
3×4=1212
2.43644
3.4×3=123×4=12
4.4×6=2424
5.3×4=12(人)答:参加双打的有12人。
解析“参加单打的有5组选手”是多余条件,
从题图中可知,双打每组有4人,即求3个
、是多少,用乘法计算。
3+1=4(人)4×4=16(颗)
,他们共有16颗糖。
7.4×4=16(盆)答:这个花圃的4条边上
一共摆了16盆花。
解析如图,可以通过
圈一圈发现花的数量是4个4盆,因此可列
式计算为4×4=16(盆)。
第10课时练习课
1.363282028
252030155
2.灵灵
3.48612816
4.×-
+××
4×4=16(个)16
6.2×4=8(棵)8十3=11(棵)
答:丽丽和乐乐一共画了11棵树。
7.5-1=4(层)4×6=24(米)
答:她从1楼走到家要走24米。
解析婷婷家在5楼,从1楼走到5楼,要上
5一1=4(层)楼,由于每上一层楼需要走
6米,则婷婷从1楼走到家要走4×6=
24(米)。
第11课时2、4、8的乘法一
+助
8的乘法
教
1.四4×8=328×4=32
七八7×8=568×7=56
2.3256164048864
3.(1)6×8=48(2)4×8=32
4.4×8=3232
5.(1)8×5=40(元)
答:买8只玩具小鸭需要40元。
(2)答案不唯一,如3×8=24(元)
答:他买的可能是玩具飞机,买了3架。
解析乐乐买了一种玩具,正好用了24元,想
积是24的乘法口诀,“三八二十四”,玩具飞
机8元1架,买了3架,正好用了24元。
5+1=6(圈)6×8=48(厘米)
:这根绳子全长48厘米。
解析根据“绕了5圈还剩8厘米,剩下的绳
子正好还能绕1圈”可知,这根绳子一共能
绕这个圆柱5十1=6(圈),且绕1圈是8厘
米,所以这根绳子全长
第12课时练
1.24644832
2.8818168
3.(1)8×2=1616
(2)7×8=5656
4.46643883
5.答案不唯一,如①8X4=32(个)
答:熬制1箱茌梨膏,一共需要32个茌梨。
6.8×8=64(枚)黑棋子:2×7十1=
15(枚)答:第八堆一共有64枚棋子,其中
有15枚黑棋子。解析观察前四堆棋子可
知,第一堆有1枚棋子;第二堆有2行棋子,
每行2枚;第三堆有3行棋子,每行3枚;第
四堆有4行棋子,每行4枚…按照这样的
规律摆下去,第八堆应该有8行棋子,每行
8枚,即8×8=64(枚)。如图,通过圈画可
以得出前四堆中黑棋子数量呈现的规律是
1枚、2×1+1=3(枚)、2×2+1=5(枚)、2×