1 100以内数的加减法（二）提分真题特训&单元整合提升·易错与拓展-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学拔尖特训（沪教版五四制·新教材）

第22课时小练 1.365428638 2.57453650 3.(1)9(2)21(3)34 4.(1)>(2)<(3)> 5.9534 解析在减法竖式中，个位上的0减△还等 于△，且△不为0，说明△代表的数是5。 被减数个位上的0减5不够减，要从十位退 1,那么★是5十3+1=9。在加法竖式中， 55+○☐=89，○☐=89-55=34。 6.62-20+15=57(人) 答：原来篮球队有57人。 7.94-25-25=44(岁)44-7=37（岁） 答：爸爸今年37岁。解析根据25年后小 月和爸爸的年龄和是94岁可知，两个人都 经过了25年，用年龄和减去2个25岁求出 今年的年龄和是94一25一25=44（岁），最后 减去小月今年的年龄即可求出爸爸今年的 年龄。 提分真题特训 1.(1)<5 (2)640解析从数字2、4、6中选出两个 不同的数字组成两位数，由于顺序不同则两 位数不同，所以共有6个不同的两位数，其 中最小的是24，最大的是64，计算它们的差 即可。 (3)7 2.(1)③ (2)③解析先算出一年级的总人数，再用 一年级的总人数减去二年级做香囊的人数， 因为二年级的总人数要超过一年级总人数， 所以再加1即可。 (3)②解析根据被减数=减数十差，用错 误的减数32加上错误的差48，先算出被减 数，再用求出的被减数减去正确的减数，求 出正确的差即可。 3.35+16-18=33(人) 答：体育小组有33人。 4.18-10+1=9(名)45-24+1=22（名） 52-9-22=21(名)答：共有21名男生跳 舞。解析根据题意，先求出两段号码区间 女生的人数，再用跳舞总人数分别减去这两 段号码区间的女生人数即可。 A 单元整合提升·易错与拓展 1.(1)4、5、6、7、8、9(2)3 (3)3、4、5、6、7、8、9 2. 8 6 9 0 8 7 9 78 1 1 2 8 0 23 5 3 69 2 7 3 5 3 4 34 6 1 3.38解析根据题意可知，青青要想获得 三人中的第一名，至少比兰兰踢的下数多1， 至少一共踢84十1=85（下），青青第一次踢 了47下，则第二次她至少要踢85一47= 38(下)。 4.26-20=6(本)10-6=4（本） 4=2十26十2=8（本）答：这10本书中的 8本放在下层，2本放在上层。 解析先求出原来上层比下层多26一20= 6(本)，把买回来的这10本书中的6本放到 下层，这样两层就同样多了，此时还有10 6=4(本)，且4=2十2，即每层各放2本，这 样上层放2本，下层一共放了6十2=8（本）。 5.亮亮11 6.27+8+14=49(分) 答：小玲用了49分钟。 7.30-26=4(岁)27十4=31（岁） 答：两年后爷爷比妈妈大31岁。 解析根据“今年明明比爸爸小30岁，比妈妈 小26岁”，可知爸爸比妈妈大30一26= 4(岁)。因为爷爷比爸爸大27岁，所以今年 爷爷比妈妈大27十4=31（岁）。又因为年龄 差总是不变的，所以两年后爷爷比妈妈大 31岁。 8.28-19=9(人) 答：一(1)班的女生多，多9人。 解析根据题意画出线段图如下： 男生19人 女生 一(1)班日 ?人 一(2)班 男生28人 女生 从图中可以看出，由于两个班的学生同样 多，所以哪个班的男生少，那个班的女生就 多。因为一(1)班男生有19人，一(2)班男 生有28人，19<28，所以一(1)班的女生多。 一(1)班女生比一(2)班女生多的人数与 (2)班男生比一(1)班男生多的人数相同，也 就是28-19=9（人）。 9.①欢欢在小海右边：21十9十1=31（个） 31+31-1=61(人) ②欢欢在小海左边：21一9一1=11（个） 11+11-1=21(人) 答：这队小朋友有61人或21人。 解析由于欢欢和小海的位置关系有两种情 况，所以要分情况讨论。欢欢在小海右边 时，从右往左数欢欢是第21个，欢欢和小海 中间有9人，那么小海从右往左数的位置是 第21+9十1=31（个）。这里加1是因为要 把小海自己算进去。因为从两边数小海的 位置相同，所以从左往右数小海也在第 31个。这样计算总人数时小海被数了两次， 所以总人数是31十31一1=61。欢欢在小海 左边时，从右往左数欢欢是第21个，欢欢和 小海中间有9人，那么小海从右往左数的位 置是第21-9一1=11（个）。这里减1是因 为要减去欢欢。因为从两边数小海的位置 相同，所以从左往右数小海也在第11个。 这样计算总人数时小海被数了两次，所以总 人数是11十11-1=21。即这队小朋友有 61人或21人. 2欢乐购物街 第1课时认识人民币 1.8551717 2.7030621003455 3.(1)10(2)5(3)2 (4)16(或22)(5)15 4.(1)4元2角>32角>2元4角 (2)6元8角>64分>1角3分 5.圈法不唯一，如 6.7101520253035 7.5解析根据题图可知，5个 =50元， 50里面有5个10，则1个=10元。因为1100以内数的加减法（二） 提分真题特训 1.填一填。 加活动的人数情 (1)(巴中巴州区)观察 6☆ 一个活动)，二年级至少要有 右边的竖式可以发现，一2△ ( )人参加包粽子，总人数才 37 ☆()△（填“>”“<”或 能超过一年级。 “=”)。若☆=2，则△=( )。 年级 做香囊 包粽子 (2)(上海浦东新区)从2、4、6中 一年级 27 18 二年级 36 选出两个数，可以组成( )个 不同的两位数，其中最大的两位 ①9 ②45 ③10 数与最小的两位数相差( )。 (3)(上海)小红在计算时，把减数 (3)(上海普陀区)公园里有一群 37看成32，算出差是48。正确的 小朋友在放风筝，其中男生有 差应是( )。 23人，女生有16人，再来( ①53 )名 ②43 ③38 3.(深圳龙华区)科技小组比体育小 女生就和男生同样多。 组多18人，体育小组有多少人？ 2.选一选。 (1)(上海)观察下面的线段图，说 歌唱小组有 科技小组比歌唱 35人。 小组多16人。 法错误的是( )。 43本 故事书 少10本 连环画 ?本 ①连环画比故事书少10本 4.(上海)52名同学一起跳舞，其中 ②故事书比连环画多10本 1018号是女生，2445号是女 ③连环画有53本 生。问：共有多少名男生跳舞？ (2)(上海)端午节，学校举行了丰 富多彩的实践活动，有“做香囊” “包粽子”。下面是一、二年级参 23 特训数学（沪教版五四学制）二年级上 单元整合提升·易错与拓展 疑难排揸。易错点精练 类型三从可能的数中找“最大”“最 类型一减法中的填数问题 小”问题 解决此类问题的关键是明确比一个指 填数时，先判断是否有退位。退位减法 定的数小的数有哪些，比这个数大的数 中，得数十位上的数字比被减数与减数 有哪些，然后从符合条件的数中分别找 十位上数字的差少1。 出“最大”“最小”的数。 1.新超势算理理解要使得数是三十多 3.同学们进行踢毽子比赛，每人踢 里应填几？ 两次。美美两次共踢了72下，兰 (1)53- 里应填( 兰两次共踢了84下，青青第一次 (2)69 里应填( 踢了47下。青青要想获得三人 中的第一名，第二次她至少要踢 (3)82-4 里应填( ( )下。（无并列名次) 类型二竖式谜问题 类型四同样多问题 解决竖式谜时，先看个位，再看十位，在 要使两个数量变得同样多，可以从较多 减法中注意是否有退位。 数量里去掉相差数量，也可以在较少数 2.新素养推理意识在 里填上合适的数 量里添上相差数量，还可以从较多数量 字，使竖式成立。 里将相差数量的一半给较少数量。 8 4.新情境生活应用小青家有一个两层的 8 书架，上层有26本书，下层有 79 20本书。妈妈又买回来10本书， 8 这10本书怎么放可以让书架的 9 8 上、下两层的书的本数相等？ 9 24 1100以内数的加减法（二) 类型五抓住中间量解决复杂的数量 妈大多少岁？ 关系 当两种量与同一种量进行比较时，抓住 这个中间量是解题的关键。 5.( )发得最多，亮亮与乐乐相 视野开拓。拓展点提升 差( )张。 拓展一运用画图法、转化法解决比 多少问题 我发了55张 8.新趋势思维过程一(1)班和一(2)班的学 宣传单。 笑笑 生同样多，一(1)班有男生19人， 我比笑笑多 我比笑笑多 一(2)班有男生28人。问：哪个 发了36张。 发了25张。 了9 班的女生多？比另一个班的女生 亮亮 乐乐 多几人？ 6.在学校举行的绘画比赛中，小婷 思路提示：通过画线段图的方法，可 完成一幅作品用了27分钟，比小 以将两个未知量比多少的问题转化 娟少用了8分钟，小玲完成一幅 为两个已知量比多少的问题。 作品比小娟多用了14分钟。问： 小玲用了多少分钟？ 拓展二分类讨论解决队列问题 9.一队小朋友从两边数小海的位置 相同，欢欢和小海中间有9人，从 类型六年龄问题 右往左数欢欢是第21个。问：这 队小朋友有多少人？ 每个人的年龄都随时间而变化。解决 年龄问题时，要注意不管时间怎么变 思路提示：分为欢欢在小海右边和 化，两人的年龄差总是不变的。 欢欢在小海左边两种情况。 7.新情境生活应用今年明明比爸爸小 30岁，比妈妈小26岁；爷爷比爸 爸大27岁。问：两年后爷爷比妈 25