内容正文:
第7课时 比多与少(2) 分层训练
题型说明:填空题、判断题、选择题(★ 紧扣教材基础概念)
1. 填空题:鱼缸有27条金鱼,池塘有9条金鱼。鱼缸的金鱼比池塘多______条。
2. 判断题:求“足球比篮球少几个”和“篮球比足球多几个”的算式相同。( )
3. 选择题:右图线段图中(长线段标注“故事书35本”,短线段标注“漫画书20本”),?部分表示( )。
A. 故事书比漫画书多几本 B. 漫画书总数 C. 故事书总数
4. 填空题:小芳有18枚贝壳,小明有6枚。小明比小芳少______枚贝壳。
5. 判断题:计算“25-16”既能表示岸上鸭子比湖里少几只,也能表示湖里比岸上多几只。( )
6. 选择题:乐乐邮票比小海多20枚,那么小海再集( )枚就和乐乐一样多。
A. 10 B. 20 C. 30
7. 填空题:根据算式填空:足球64个,排球48个,足球比排球多______个。
8. 判断题:线段图中短线段必须标注较小的数量。( )
题型说明:画图操作题、应用题(★★ 结合生活场景,强化分析能力)
1. 画图操作题:
果园有桃树56棵,梨树38棵。请画出线段图并计算梨树比桃树少多少棵。
2. 应用题:
学校图书馆科普书借出32本,故事书借出45本。故事书比科普书多借出几本?(列式解答)
3. 画图操作题:
农场有白兔24只,灰兔17只。补全线段图(下方灰兔线段标注?),并求白兔比灰兔多几只。
4. 应用题:
跳绳比赛中,小红跳了53下,小刚跳了40下。小刚再跳几下才能和小红一样多?
5. 应用题:
蛋糕店第一天卖出38个蛋糕,第二天卖出19个。第二天比第一天少卖出多少个?
题型说明:多条件综合分析、实践探究(★★★ 培养数学思维灵活性)
1. 综合分析题:
停车场原有轿车45辆,开走12辆后:
· 剩下的轿车比开走的多几辆?
· 如果再开走8辆,剩下的比开走的少几辆?
(提示:分步列式计算)
2. 实践探究题:
调查小组4名同学家中的盆栽数量:
姓名
小丽
小明
小华
小亮
盆栽
15盆
9盆
17盆
6盆
· 小华比小明多几盆?
· 小亮再买几盆就和小丽一样多?
· 提出一个用减法解决的比较问题并解答。
基础巩固
1. 18 2. ✓ 3. A 4. 12 5. ✓ 6. B 7. 16 8. ✕(线段长短只反映数量大小关系)
能力提升
1. 线段图示例:
![桃树56棵]——[梨树38棵]
算式:56-38=18(棵)
2. 45-32=13(本)
3. 补全标注“灰兔17只”,算式:24-17=7(只)
4. 53-40=13(下)
5. 38-19=19(个)
综合拓展
1.
· 剩下:45-12=33(辆),33-12=21(辆)
· 再开走8辆后剩余:33-8=25(辆),开走总数:12+8=20(辆),25-20=5(辆)
2.
· 17-9=8(盆)
· 15-6=9(盆)
· 开放答案示例:小丽比小亮多几盆?15-6=9(盆)
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