陕西咸阳市武功县普集高级中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题

历史答案 1 D 2 B 3 C 4 B 5 B 6 D 7 C 8 D 9 A 10 B 11 D 12 C 13 D 14 B 15 A 16C 17、（1）名称：井田制（奴隶制土地国有制），其重要特征是区分公田和私田。 表现：① "公田不治"，公田耕作废弛；② 私田大量开垦，土地私有现象出现；③ 各国相继实行"履亩而税"等税制改革，实际上承认土地私有；④ 井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。（4分，答出三点即可） （2）内容：① 经济上"废井田，开阡陌"，废除井田制、承认土地私有，奖励耕织；② 军事上奖励军功，以军功授爵；③ 政治上推行县制，由国君直接任命官吏，加强中央集权；④ 总体上以法家思想为指导，全面变革旧制度。（4分，答出三点即可） 历史意义：① 打击了旧贵族势力，废除了世卿世禄制（旧贵族特权）；② 促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量；③ 使秦国富国强兵，逐渐强大，为后来秦统一六国奠定了基础；④ 推动了秦国由奴隶社会向封建社会的转型。（4分，答出三点即可） 18．（1）办法：① 颁布"推恩令"，允许诸侯王把封地分给子弟，使其越分越小；② 设置十三州部，各置刺史，加强对地方的监察。（2分） 作用：① 使诸侯王国越分越小、势力大为削弱，中央集权得到加强（"不削而自弱"）；② 加强了中央对地方的监察和控制，巩固了统一多民族国家。（2分） （2）措施：① 思想上"罢黜百家，尊崇儒术"，兴办太学，以儒学为统治思想；② 政治上推恩削藩、设刺史加强对地方的监察；③ 经济上实行盐铁官营、均输平准、统一铸造五铢钱，加强国家对经济的控制；④ 军事上南征北伐，开拓疆域。（8分，答出三点即可） 19.（1）制度：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。（3分） 积极影响：促进了各民族的交往交流交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 （6分） （2）措施：尊崇儒术。（2分） 影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态；加强了中央集权，巩固了统治；钳制了思想。（5分） 20．（1）代表人物及核心思想分别为： 儒家：孟子，性本善，仁政。荀子，性本恶、隆礼重法。 墨家：墨子，兼爱、非攻 法家：韩非，以法治国 道家：庄子，崇尚逍遥自由 （8分） （2）意义：推动了认识领域的活跃； 奠定了整个中国传统文化的基础：为统治阶级提供了改革方案；为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；促进了人类精神的觉醒。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 普集高中2026-2027学年度高一年级第一次月考历史试题 考查范围：中外历史纲要（上）第1—4课　 命题人：赵龙 审题人：董战利　 满分：100分　　时间：75分钟 第Ⅰ卷（选择题　共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．考古发现，距今约5000年前后，长江下游的良渚文化出现了大型城址、祭坛和高台墓葬，随葬玉器多达上百件，而普通墓葬几乎没有随葬品。这一现象表明当时 A．实行平均分配的社会形态　　B．尚未出现明显的社会分工 C．已经完全进入奴隶社会　 　D．出现阶级对立和公共权力　 2．表l为古代典籍中关于春秋时期的某些记述。这反映了 表1 A．宗法分封制度彻底崩溃B．权力中心呈现下移趋势 C．诸侯争霸战争日趋缓和D．官僚政治取代贵族政治 3．秦朝统一后明令“夷郡县城，销其兵刃”，拆除六国城防；但考古发现，齐都临淄、楚都纪南城等部分战国旧都城垣在秦代仍大体保存。据此推知，秦朝 A. 中央政令未能全国推行 B．城墙成为礼仪性建筑 C．立足现实需要灵活施策 D．后期放松对地方控制 4．图1呈现了汉代三种主要思想在不同社会阶层中的接受程度。据此可知，汉代 A．儒家成为全民共同信仰 B．思想传播存在阶层差异 C．道家社会底层影响有限 D．法家受到商人阶层推崇 5．“如果把夏商时代的方国联盟比喻为一堆相互间没有太多联系的马铃薯的话，那么周代的封邦建国则是只装满马铃薯的大口袋，它使松散的马铃薯有了较多的接触和联系。”这一比喻说明周代的封邦建国 A．消除了地方的割据势力 B．使国家政权趋于严密 C．形成了华夏认同观念 D．实现对地方的直接控制 6．“君子”最初是指统治者或贵族男子。春秋战国时期，孔子提出“君子道者三，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，孟子也要求君子志于仕、志于仁、志于道。这表明 A．官员选拔更注重人品特质 B．儒家思想成为主流治国理念 C．士阶层崛起改变了社会性质 D．社会大变革促进观念演变 7．《左传·桓公二年》记载："天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。"这反映了西周 A．以地域关系为基础的地方制度　　 B．以考试选拔官吏的选官制度 C．以宗法为纽带、层层分封的等级制　 D．以郡县管理地方的行政制度 8．春秋时期的墓葬中，诸侯、卿大夫僭用天子礼制（如九鼎、八佾）的现象屡见不鲜，"礼崩乐坏"成为时代特征。这一现象反映出 A．周天子的权威得到加强　　B．各诸侯国严格遵守周礼 C．中央集权制度已经确立　　D．西周的分封宗法制度遭到破坏 9．《史记·商君列传》记载，商鞅变法"行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足"。这一记载反映商鞅变法 A．有利于社会秩序的稳定和经济发展　　B．彻底改变了秦国的社会性质 C．使秦国统一了全国　　 D．废除了秦国的全部旧制度 10．春秋战国时期，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继进行税制改革以增加收入。如鲁国"初税亩""履亩而税"。这些改革　　 A．旨在恢复西周的井田制度　　 B．实际上承认了土地私有的合法性 C．目的是取消土地私有制　　 D．有利于维护奴隶主贵族利益 11．战国时期，"凡诸子百家，皆欲以其道易天下"。诸子百家都希望用自己的学说改造社会，这种现象的根源是　　 A．各诸侯国都已实行郡县制度　　 B．统一多民族国家已经建立 C．儒家思想已成为社会主流　 　D．春秋战国社会大变革的现实需要　 12．秦朝统一后，秦始皇下令统一文字、货币、度量衡，还修筑了驰道、直道和长城。这些措施的共同历史作用是　　 A．促进了海外贸易的发展　　 B．导致了秦朝的迅速灭亡 C．巩固了统一的多民族国家　 　D．恢复了西周的分封制度 13．《史记·秦始皇本纪》记载："天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。"这反映了秦朝 A．实行民主的决策方式　　 B．丞相掌握最高权力 C．分封制度得到加强　　 D．皇帝独揽大权，皇权高度集中 14．汉武帝时期，一方面"罢黜百家，独尊儒术"，另一方面又任用酷吏、严刑峻法。这一"外儒内法"的统治策略　　 A．说明汉武帝排斥法家思想　　 B．尊儒与法家手段结合，服务专制统治 C．表明汉朝废除了秦朝的法治传统　　 D．说明儒家思想被彻底否定 15．下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A．政治带有明显家国同构色彩 B．官僚政治取代贵族政治 C．统一的多民族封建国家建立 D．中央集权制度正式确立 16．汉武帝时期，尚书虽属少府管辖，但需处理百官奏章并直接向皇帝汇报，逐渐成为连接内外朝的关键枢纽。这种现象说明 A．丞相选任方式变化 B．尚书开始辅佐丞相 C．皇权对相权的削弱 D．中央强化地方控制 第Ⅱ卷（非选择题　共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会转变的大变革时期。阅读材料，回答问题。 材料一　（西周）"溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣"。……春秋以来，"公田不治""私田大量开垦"，各国相继"履亩而税"，井田制逐渐瓦解。 ——据《诗经》《左传》等整理 材料二　战国时期，商鞅在秦国变法，"废井田，开阡陌"，奖励耕织；"有军功者，各以率受上爵"；"集小乡邑聚为县，置令、丞"。变法推行十年，"秦民大说"。 ——据《史记·商君列传》整理 （1） 根据材料一，指出西周土地制度的名称，并概括春秋时期这一制度瓦解的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的内容及其历史意义。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 汉武帝时期是统一多民族封建国家巩固的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一　（汉武帝）令诸侯王得推恩分子弟，以地侯之；彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而自弱矣。……（又）分天下为十三州，各置刺史。 ——据《史记》《汉书》整理 材料二　（汉武帝）"罢黜百家，表章六经"，"立太学以教于国"，"设庠序以化于邑"；大事兴作，南征北伐，"府库之藏已竭"，遂行盐铁官营、均输平准、统一铸币，"以佐用度"。 ——据《汉书·武帝纪》等整理 （1） 根据材料一，指出汉武帝解决王国问题的办法及其作用。（4分） （2） 根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝加强统治的主要措施，并评价其历史影响。（8分） 19.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二：汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。 ——菲茨杰拉德《中国简明文化史》 （1） 依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要制度。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响？（8分） （2） 依据材料二并结合所学知识，概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。（8分） 20．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料:兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、道等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。 ——摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》 （1） 根据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物以及各学派的核心思想。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。（6分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $成绩报告查询： 1扫描二维码下载APP 2应用商店搜索【好分数】下载安装 普集高中2026-2027学年度第一学期高一第1次月考历史答题卡 考场： 姓名： 班级： 座号： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 贴条形码区 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 ▣ 一.选择题(48分) ■ 1[a][B][c][D] 6[A][][c][]I1[a][B][c][D] 16[A][B][c][] 2[A][B][cJ[D] 7[A][B][c][D]l2[A][B][c][DJ 3[A][B][c][D] 8[A][B][c][J13[A][B][c][D] 4[A][B][c][DJ 9[A][B][c][DJ14[A][B][c][DJ 5[A][B][c][DJ10[A][B][C][DJ15[A][B][c][D] ■■■■■ 二解答题52分) 17(12分) 18(12分) 可▣ ID:4202060 第1页共 19(16分) 20(12分) 1页