内容正文:
2026—2027学年第一学期第一次月考
八年级化学试题
一、单选题(每题1分,共20分)
1.化学是一门实用的、富有创造性的学科。下列有关说法不正确的是( )
A.化学只研究自然界已经存在的物质
B.利用化学知识使更多的化工产品向着环境友好的方向发展
C.利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量
D.化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
2. 电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是( )
A.采摘莲藕 B.莲藕捣碎成糊 C.三昧真火塑肉身 D.刻刀雕琢人形
3.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.野旷天低树,江清月近人 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
4.下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A.天然气用作燃料 B.铜丝用作导线
C.氧气用于医疗急救 D.水和二氧化碳能灭火
5.量取一定体积的水并加热至沸腾的部分操作如图所示,错误的是( )
A.倾倒液体B.滴加液体C.读取液体体积D.加热液体
6.在加油站内应张贴的标志是( )
A. B. C. D.
7.化学的发展凝聚了无数科学家的智慧。下列有关化学史的说法不正确的是( )
A.道尔顿测定了相对原子质量的新值 B.门捷列夫等化学家发现了元素周期律
C.拉瓦锡等化学家发现了质量守恒定律 D.闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂
8.下列鉴别物质的方法不正确的是( )
A.酱油和醋——闻气味 B.木炭粉和铁粉——用磁铁吸附
C.酒精和水——取样点燃 D.实验室中的白糖和食盐——尝味道
9.在“探究蜡烛及其燃烧”的实验中,不需要标注的图标是( )
A.护目镜 B.用电 C.明火 D.洗手
10.2025年,我国各项科技成果频出。下列不属于化学学科研究范畴的是( )
A.制造春晚机器人所用的新型塑料外壳 B.优化DeepSeek等AI运行的程序代码
C.合成用于太空AI眼睛的防辐射涂层材料 D.研发供航天设备使用的新型耐高温合金
11.下列对实验现象的描述错误的是( )
A.水沸腾:试管中水沸腾,试管口有水雾出现
B.石蜡熔化:白色固体变为无色液体
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:溶液中产生蓝色沉淀
D.蜡烛燃烧:放热,产生了大量的二氧化碳
12.下列行为中,符合实验室规则的是( )
A.实验结束后,剩余试剂放入指定的容器中
B.实验室中,没有毒性的试剂可以用手抓
C.闻气体气味时,将鼻子凑到瓶口直接闻
D.加热试管中的液体时,不能将试管口对着他人,可以对着自己,便于观察现象
13.下列对实验中意外情况的可能原因分析不合理的是( )
选项
意外情况
可能原因分析
A
向酒精灯中添加酒精时失火
添加酒精时未熄灭酒精灯
B
滴瓶中的试剂被污染
滴管取用液体后直接放回原滴瓶
C
刚刚进行加热实验后的玻璃仪器清洗时炸裂
直接用冷水冲洗
D
给试管中的液体加热时试管炸裂
没有对试管进行预热
A.A B.B C.C D.D
14.下列是某同学填写的蜡烛及其燃烧的部分探究报告,其中错误的是( )
选项
实验操作
实验现象
结论
A
把切下的石蜡块放入水中
石蜡浮在水面
石蜡的密度小于水
B
点燃蜡烛
石蜡熔化并燃烧
物理变化中一定伴随着化学变化
C
将干燥的烧杯罩在火焰上方一段时间,迅速翻转,倒入澄清石灰水,振荡
烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
D
用燃着的火柴去点蜡烛熄灭时产生的白烟
白烟被点燃
此白烟具有可燃性
A.A B.B C.C D.D
15.“博鳌近零碳(二氧化碳)示范区”启动运行以来,节能减排成效明显,3月25日宣布实现了从“近零碳”到“零碳”跨越。下列做法不符合该理念的是( )
A.打造低能耗产业 B.使用一次性筷子 C.推广新能源汽车 D.减少天然气使用
16.用托盘天平称量8.4g食盐,称量过程中指针向左偏转,接下来的操作是( )
A.调节平衡螺母 B.减少食盐固体 C.向右移动游码 D.增加砝码
17.下列实验数据合理的是( )
A.用托盘天平称取铁粉 B.用50mL量筒量取35.24mL的蒸馏水
C.用托盘天平称得氧化铜粉末 D.用量筒量取的稀盐酸
18.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是( )
A.有颜色改变的变化不一定是化学变化 B.爆炸一定是化学变化
C.在物理变化中一定发生化学变化 D.有能量变化的一定是化学变化
19.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法错误的是( )
A. 木条熄灭时,瓶内氧气消耗完了
B.若装置漏气,会影响实验结果
C.蜡烛燃烧过程中会产生二氧化碳
D.对比木条与蜡烛的燃烧过程,木条消耗氧气的速率更快
20.化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( )
A.“新物质”是自然界中不存在的物质
B.“新物质”一定是无毒、无害的物质
C.“新物质”与变化前的物质在颜色上一定相同
D.“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同
二、填空题(每空1分,共22分)
21.下图是实验室常用仪器,据图回答下列问题。
(1)写出仪器的名称:E___________,F___________,G____________。
(2)用于固定和支持各种仪器的是_____________(填字母)。
(3)仪器A和B都可作反应容器,若试剂量较大,应选用仪器__________(填字母),加热该仪器时应放置在_______________上,使其受热均匀。
(4)用仪器Ⅰ量取45mL水时,应选用规格为________mL(填“10”“50”或“100”)的进行量取。
(5)生活物品可以代替某些化学仪器。如下图中的②可以代替分液漏斗,①可以代替_______。
22.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。下列是描述物质变化或性质的语句,请用序号填空:
①酒精挥发 ②铁在潮湿的空气中容易生锈 ③蜡烛燃烧
④蔗糖易溶于水 ⑤食物腐败 ⑥铜的导电性好
(1)属于物理变化的是________; (2)属于化学变化的是________;
(3)属于物理性质的是________; (4)属于化学性质的是________;
23.如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要___________,细口瓶的塞子要___________在桌面上。
(2)固体试剂一般存放在__________里,液体试剂通常盛放在__________里。
(3)如图B所示,用完酒精灯后,熄灭酒精灯的方法是__________________________________。
(4)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时,应注意:试管里的液体体积不应超过试管容积的_________,试管口不能对着任何人,用酒精灯的__________焰对准药品所在部位加热。
(5)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用_____________刷洗。
(6)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为:按图2组装连接好仪器后,先将导管的一端浸入水中,再用手紧握试管,若观察到导管口_____________的现象,松开手掌,导管口部有_______________________,就说明装置不漏气。
三、科普阅读题(每空1分,共4分)
24.阅读下面的科普短文。
纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体,有难闻的鱼腥气味,不稳定,易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物,但位于臭氧层中的臭氧能吸收紫外线,保护地面生物不受伤害,是地球生物的保护伞。近年来臭氧的应用发展较快,受到人们的重视。
在一定条件下,氧气(O2)可以转化为臭氧(如图1)。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化情况,实验结果如图2所示。臭氧(O3)比氧气(O2)活泼得多,是一种强氧化性气体,具有较强的杀菌能力,可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果如图3所示。但是,臭氧浓度高会刺激呼吸道黏膜、损伤细胞,对人体有一定的伤害,使用臭氧对室内消毒必须注意安全,消毒完毕后,需要开窗通风至少10~15分钟。
(1)臭氧的物理性质有______________________________(写一条)。
(2)为什么说大气层中的臭氧层是地球生物的保护伞?_____________________。
(3)由图2可知,紫外灯照射时间相同时,氧气产生的臭氧浓度比空气_______(填“大”或“小”)。
(4)下列叙述正确的是 ___________(填字母)。
A.由氧气制得液态臭氧的过程中,既有物理变化也有化学变化
B.臭氧在生产生活中有很多用途,对人类有益无害
C.臭氧比氧气活泼,可用于消毒杀菌、污水处理等
四、实验探究题(每空1分,共9分)
25.燃烧是生活中常见现象,兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。
环节一:基础探究
[查阅资料]硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
(1)实验1:取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中发现蜡烛浮在水面上;说明石蜡的硬度________(填“大”或“小”),密度比水________(填“大”或“小”)。
(2)实验2:点燃蜡烛,发现火焰分为三层,由外向内分别是外焰、内焰、________,将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中(图1),一段时间后观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,由此说明__________________________。
(3)实验3:用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水(如图2)。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水____________________,说明蜡烛燃烧生成了________和二氧化碳。
(4)实验4:取一支短导管,将其一端伸入焰心,等另一端有白烟出现时,再将燃着的火柴放到导管口(如图3),观察到白烟可以被点燃,证明蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若导管长度过长,则实验容易失败,原因是________________。
环节二:提升探究
(5)该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,得到变化曲线如图4所示,则曲线________(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$
八年级化学第一次月考答案 2026.10
一、单选题(20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
B
A
A
A
D
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
B
B
B
C
A
A
D
二、填空题(每空1分,共22分)
21.(8分)
(1) 胶头滴管 集气瓶 水槽 (2) H (3) B 陶土网 (4) 50 (5) 玻璃棒
22.(4分)
(1) ① (2) ③⑤ (3) ④⑥ (4) ②
23.(10分)
(1) 朝向手心 倒放 (2) 广口瓶 细口瓶 (3) 用灯帽盖灭 (4) 外
(5) 试管刷 (6) 有气泡冒出 一段稳定的水柱
三、科普阅读题(每空1分,共4分)
24.(1) 常温下是天蓝色气体(或有难闻的鱼腥气味)
(2) 臭氧层中的臭氧能吸收紫外线,保护地面生物不受伤害 (3) 大 (4) AC
四、实验探究题(每空1分,共9分)
25. (1) 小 小 (2) 焰心 蜡烛火焰的外焰温度最高 (3) 变浑浊 水
(4) 气态 长导管会使石蜡蒸气遇冷凝华为固体石蜡,无法从导管末端导出 (5) c
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
学科网(北京)股份有限公司
$