云南省昭通市盐津县第二中学2026-2027学年高二上学期第四周周练自编历史试题

盐津二中 高二 年级 历史 学科第 4 周练 考试时间 2026.09.17（50分钟） 命题人 陈阳 命题范围 选必一1-4课 1、 单选题（每题3分，总分60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1．唐初实行府兵制，在长安附近各州设置军府，选拣均田农民担任府兵卫士。开元二十五年，根据边防需要，唐政府“抓募丁壮，长充边军，增给田宅，务加忧恤”，由朝廷供给资粮，长期戍边。从府兵到募兵制的变化（   ） A．适应了商品经济快速发展的需要 B．推动了土地私有制的发展 C．为安史之乱和藩镇割据埋下隐患 D．增强了唐政府的边防实力 2．西周形成了一种等级明确的社会结构，下层必须依赖上层分封的土地生存，而所有阶级都依赖作为土地最终所有者的周天子。西周时期土地不是社会中个人拥有的资本，更不能作为买卖的商品，而是为天子所代表的国家所有。这说明（   ） A．宗法制是分封制的前提和基础 B．井田制与分封制紧密相连 C．农民阶级与地主阶级矛盾尖锐 D．西周时期实行中央集权制 3．清朝入关前，军国大事都由议政王大臣会议决定，其所通过的决议，“虽至尊(皇帝)无如之何”。军机处设立后，它的权力日渐式微，乾隆五十七年(1792年)被撤销。这一变化是由于议政王大臣会议（   ） A．遭到汉族地主官僚的反对 B．在和平时期失去其作用 C．与专制皇权的强化相抵触 D．不谙国家重大事务管理 4．据《明史》记载，明成祖朱棣第三次北征，“大军抵答兰纳木儿河，不见敌”，“帝问群臣当复进否，群臣唯唯，惟阁臣（杨）荣（金）幼孜从容言宜班师，帝许之"。由此可见，当时（   ） A．内阁具有辅佐功能 B．决策民主化程度高 C．皇权受到一定制约 D．政治统治相当昏暗 5．钱穆先生在《秦汉史》一书中说道：“秦朝政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封建之废，实不始于秦，自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事，考之《左传》，晋人早有县制。”由此可知（   ） A．秦朝是分封制和郡县制的分界线 B．郡县制在先秦时已推行 C．作者对分封制持完全否定的态度 D．秦朝开始实行郡县制度 6．1353年，英国议会发布《商栈法令》，强调商栈市长与治安法官“对所辖商栈里的人与货物享有司法管辖权，有权在商栈内维护和平秩序，扣押因债务、非法侵入以及其他事务而违规的人。”另规定王座法庭、巡回法庭不得审理与商栈有关的案件。这些举措（   ） A．顺应了商业贸易发展的需要 B．瓦解了封建庄园经济 C．促进了英国资本主义的发展 D．确立了议会至上原则 7．《人权宣言》申明自由属于所有人，包括宗教信仰自由、思想意识自由、法律程序正当，以及“私有财产神圣不可侵犯”。但自由必须由法律进行约束，政府拥有对国家领土的绝对主权，所有公民应遵守法律并拥有选举权与被选举权。这表明《人权宣言》（   ） A．严重违背启蒙运动初衷 B．彰显国家利益优先的原则 C．成为大革命爆发的标志 D．重在保护公民的私有财产 8．雅典的一位执政官在悼念雅典英雄葬礼演讲中自豪的宣称：“我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。……一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；贫穷也不再是障碍物（指为低等级公民参政提供津贴）……”。这位执政官是：（   ） A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．普罗塔戈拉 9．美国宪法制定者麦迪逊认为，一院制”（指众议院）容易为突发的强烈感情冲动所左右.或受帮派头子操纵，通过迁分的和有害的决议，主张采用“参众两院制”。据此可知，美国国会实行两院制旨在（   ） A．提高立法工作的效率 B．降低民众对立法的影响 C．减少立法过程的失误 D．加强国会对政府的监督 10．平民通过斗争，所有罗马公民在法律面前已经完全平等，由于平民和贵族可以通婚，相互融合的贵族家族和平民家族逐渐形成新的元老院贵族，他们主导着政府．但是，“罗马共和国并没有成为民主政体”，这是因为（   ） A．民主与共和不能同时并存 B．罗马法徒有其表而无其实 C．平民无法成为元老院贵族 D．贵族是共和国政府的主导 11．中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，县、区苏维埃政府只设土地、财政、劳动、军事等工作部门，工作人员没有工资报酬，只领取少量生活费。政府工作人员均须在不妨碍政府日常工作的条件下，亲自下田，去帮助政府近旁的红军家属及缺乏劳动力的贫苦农民群众耕田。这些举措（   ） A．有利于缓解边区的财政压力 B．密切了党同人民的血肉联系 C．体现了人民民主的建政原则 D．开辟了中国特色的革命道路 12．1956年6月，李维汉在全国人大一届三次会议上指出：“这是一个重大的方针，这个方针的提出，同时就是再一次地宣告，同党外人士实行合作，是共产党的一条‘固定不移’和‘永远不变’的原则。”该方针是（   ） A．百花齐放、百家争鸣 B．与邻为善、以邻为伴 C．长期共存、互相监督 D．和平统一、一国两制 13．习近平总书记指出：我们要坚持国家一切权力属于人民，既保证人民依法实行民主选举，也保证人民依法实行民主决策、民主管理、民主监督，切实防止出现选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。其中所述反映的是我国哪一政治制度？（   ） A．民族区域自治制度 B．人民代表大会制度 C．多党合作和政治协商制度 D．基层群众自治制度 14．当代贵州农村地区，村民通过“村民会议”选举村委会成员，决定村内公益事业建设等重大事务。这一实践体现的基层民主形式是（   ） A．人民代表大会制度 B．村民自治制度 C．民族区域自治制度 D．基层政权建设 15．新中国成立初期，中共在制定第一部宪法的过程中，根据实际情况采取分层次的讨论方式：精英讨论和大众讨论；在讨论文字改革时，中国共产党与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商，甚至改变自己拼音文字的价值偏好，采取汉语拼音方案。这些立体式协商模式（   ） A．确立了中国共产党执政模式 B．体现了民主的真实性和广泛性 C．表明政治协商制度正式确立 D．初步形成了新中国政权组织原则 16．青苗法是王安石变法的重要内容之一。青苗法规定：“愿请领青苗钱者，十户为一保，约钱数多少，量人户物力，其愿请者必须有偿还能力，不得亏损官本。”由此可见，青苗法实施的主要目的是（   ） A．救济广大流民 B．增加政府收入 C．消弭战争威胁 D．恢复募兵制度 17．维新变法期间，维新派在各地组织学会、创办报刊宣传变法，并积极争取地方官员支持。湖南巡抚陈宝箴积极响应，创办时务学堂、设立矿务和轮船公司，但多数地方官员反应冷淡甚至抵制。这表明（   ） A．维新派的实业方针脱离实际 B．地方官员态度决定维新变法成败 C．维新变法缺乏坚实地方基础 D．维新思想尚未在社会上产生影响 18．中共十一届三中全会和中共八大是建国后中国共产党历史上两次重要的会议。这两次会议的共同之处（   ） ①都抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾方针 ②都将主要任务与工作中心放在经济建设上 ③都作出了改革开放的决定 ④都对我国建设社会主义道路进行了成功的探索 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②④ 19．史料蕴含着丰富的历史信息。从下列史料的信息中可以推断的结论有（   ） 公上年（前688年），“我邦，其成，初县”。 《史记》 鲁哀公二年（前493年），赵简子誓曰：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”。 《左传》 秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：“集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”。 《史记》 ①地方实行县制萌芽于春秋时期  ②商鞅在秦国普遍推行县制 ③郡县制的形成与诸侯争战有关  ④战国初期普遍推行郡县制 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20．“父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫，皆曰：‘不得（不打胜仗），无（勿）返’”。“富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺，起居、饮食所歌谣者，战也”。这两则材料取自《商君书》，反映了当时秦国（   ） A．整体国家实力远超东方六国 B．军队的战斗力及国家动员能力强大 C．变法得到广大民众普遍拥护 D．国家政策深刻影响社会心理和行为 二、材料题（共40分） 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一  欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。——王国维《殷周制度论》 材料二  周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三  郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 （1） 根据材料一，“封建子弟之制”指的是什么？（2分）该制度有哪些特征？（4分） （2） 根据材料二，概括指出“诸侯更相诛伐”的原因。（4分）秦朝是如何破解这一困局的？（4分） （3）根据材料三，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征。（4分） 22．阅读材料，回答问题。 材料一  西周王朝的大规模分封制，是与宗法制度互为表里的。周天子对各国诸侯来说，是为大宗。而各国诸侯虽然对其国内的卿大夫而言，亦为大宗，但对周王室来说，是为小宗。宗法血缘关系，使西周奴隶主贵族统治阶级同姓为兄弟，异姓为“甥舅”，君统与宗统相结合，加强了周天子天下共主的地位，从而使西周王朝成为一个高度中央集权的奴隶制国家。 ——白钢：《中国政治制度通史》先秦卷 材料二  封建关系的基本目的是战争中的合作。领主的主要作用是保护他的封臣和封臣们的土地；封臣的主要作用则是在领主的军队中服役。人身义务在封建关系中发挥着重要的作用。一个封臣必须完全忠于他的领主，必须做任何对领主可能有益的事，绝不能做可能伤害他的事。同样地，领主有义务保护他的封臣及其封士。假如他没有做到，封臣就能够反抗领主即宣布他不再是领主的封臣。然后领主宣布没收封土；封臣则认为他有全部的权利来保留封土，因为是领主自己没有履行他的义务。 那么，争端就将以战争来解决。因为封臣对领主的挑衅意味着战争，在冒险进行正式挑衅之前，通常封臣要得到其领主一些敌人的支持。领主与封臣之间的关系可能以名之为立誓效忠和臣服礼的仪式来正式确立。封臣跪在领主跟前，将其子放到领主的手间，宣誓将做一个忠实的封臣，将履行封土上的应尽义务。典礼可能以仪式性的亲吻而结束。通常领主给封臣一块土地，作为授予封士的象征。但是，这里需要我们再次铭记早期中世纪社会习惯的多样性。并非每个向领主宣誓的人都收到封土作为回报。而且，自愿臣服于一个豪强领主的关系的建立常常没有正式的仪式。——布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特著《西欧中世纪史》 (1)据材料一、二概括周王朝与中世纪西欧的治理体系。（4分） (2) 据材料一、二结合所学知识，概括周王朝与中世纪西欧封建制度的异同。（同6分，异12分） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A B A B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B B B C D A D 1．C【详解】根据材料并结合所学知识，府兵制在一定程度上保障了兵源、稳定了军队，但大大加重了政府的财政负担。此外，节度使拥兵自重，为安史之乱和藩镇割据埋下隐患，所以C正确；材料没有体现从府兵到募兵制的变化是适应了商品经济快速发展的需要，所以A错误；“推动了土地私有制的发展”与府兵制和募兵制无关，所以B错误；“增强了唐政府的边防实力”不能完全体现材料主旨，所以D错误。 2．B【详解】本题为单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质题。时空是：中国西周时期。由材料“西周”“不能作为买卖的商品，而是为天子所代表的国家所有”可知，材料反映的土地制度为井田制（井田制是西周时期较为普及的土地制度），而“下层必须依赖上层分封的土地生存，而所有阶级都依赖作为土地最终所有者的周天子”表明，井田制与分封制紧密相连，B项正确；材料并未提及宗法制，排除A项；西周属于奴隶制社会，排出C项；西周尚未实行中央集权制，排除D项。故选B项。 3．C【详解】依据所学知识可知，清朝入关后之所以撤销议政王大臣会议，是因为其控制军国大事，其所通过的决议，“虽至尊(皇帝)无如之何”，即大大削弱了皇权，也就是与专制皇权的强化相抵触，故C正确；议政王大臣会议的撤销不是因为汉族地主官僚的反对，故A错误；“在和平时期失去其作用”不是其撤销的主要原因，故B错误；“不谙国家重大事务管理”不符合史实，故D错误。 4．A【详解】根据材料并结合所学可知，明成祖朱棣在第三次北征时，面对“不见敌”的情况，征求群臣意见，只有阁臣杨蓉、金幼孜给出意见，且得到皇帝的许可，说明内阁发挥了辅政功能，A项正确；明代军机大事依然由皇帝决断，不能得出“决策民主化程度高”的结论，排除B项；材料强调的是阁臣发挥了辅佐作用，未体现“皇权受到一定制约”，排除C项；“政治统治相当昏暗”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 5．B【详解】分封制崩坏和郡县制推行是一回事，两者同时进行，春秋战国时期的《左传》中就已经有了晋人实行县制的记载，说明郡县制在先秦时就已开始推行，B项正确；秦朝是分封制和郡县制的分界线与“封建之废，实不始于秦”不符，A项错误；材料不能说明作者“完全”否定分封制，C项错误；郡县制在秦朝之前就已经出现，D排除。 6．A【详解】A.1353年处于中世纪后期，商业贸易逐渐发展，《商栈法令》赋予商栈相关人员司法管辖权，还限制其他法庭审理商栈案件，这一举措能为商业活动提供稳定的秩序保障，顺应了商业贸易发展的需要，正确。B.《商栈法令》主要针对商业领域，与封建庄园经济的瓦解无直接关联，错误。C.1353年英国资本主义尚未产生，这些举措主要是服务于当时的商业贸易，还谈不上直接促进资本主义发展，错误。D.英国确立议会至上原则是在1689年《权利法案》颁布后，1353年的《商栈法令》无法确立这一原则，错误。故选A项。 7．B【详解】材料显示，《人权宣言》彰显了确保个人自由、国家与集体利益优先于个人自由、“法律至上”等原则，B项正确；《人权宣言》彰显的原则，体现了启蒙运动的基本诉求，排除A项；法国大革命爆发的标志是1789年7月14人，巴黎人民攻打巴士底狱，排除C项；《人权宣言》重在彰显确保个人自由、国家与集体利益优先于个人自由、“法律至上”等原则，“私有财产神圣不可侵犯”只是其中一个个人自由，排除D项。故选B项。 8．C【详解】由“民主政体”、“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中”、“为低等级公民参政提供津贴”等信息可以得出这是在伯利克里时期的现象，故选C；ABD不符合题意，故排除。 9．B【详解】根据材料中“容易为突发的强烈感情冲动所左右”“或受帮派头子所操纵”并结合所学知识可知，美国众议员由选民选举产生，麦迪逊担心--院制的国会容易受到民众的影响，主张设立一个由州议会选举产生的参议院，B项符合题意；两院制使立法程序更加繁琐，降低了立法工作的效率，A项错误；C、D两项与材料主旨不符，排除。 10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是罗马共和国时期。根据材料可知，由于平民对贵族垄断大权不满而进行斗争，但结果仍是“相互融合的贵族家族和平民家族逐渐形成新的元老院贵族，他们主导着政府”，D项正确；罗马共和国实行的是贵族元老院主导的共和制，存在民主与共和并存的可能，只是由于历史的局限性，罗马共和国最终被帝国代替，排除A项；罗马平民与贵族的斗争中争取的法律进步，是真实存在的，不能说徒有其表，排除B项；据材料“由于平民和贵族可以通婚，相互融合的贵族家族和平民家族逐渐形成新的元老院贵族”可知，说明平民可以成为元老院贵族，排除C项。故选D项。 11．B【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问“这些举措”可知，这是影响题。时空范围为20世纪30年代的苏区。中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，公职人员不领取工资，参与劳动，这是党的群众路线的具体体现，有助于密切党同人民的血肉联系，B项正确；政府工作人员帮助贫农群众耕田与财政压力无关，而且当时并不称为“边区”，排除A项；人民民主体现的是人民当家作主，排除C项；工农武装割据道路开辟了中国特色的革命道路，排除D项。故选B项。 12．C【详解】A.“百花齐放、百家争鸣”是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针，错误。B.“与邻为善、以邻为伴”是2012年召开的党的十八大以来我国深化同日本、韩国、东盟成员国等周边国家关系的外交方针，错误。C.题中的“重大方针”与“同党外人士实行合作，是共产党的一条‘固定不移’和‘永远不变’”的原则”有关，可知该制度为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故其原则为1956年中共中央提出了“长期共存、互相监督”的八字方针，该方针进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局，正确。D.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，错误。故选C项。 13．B【详解】根据“要坚持国家一切权力属于人民，既保证人民依法实行民主选举，也保证人民依法实行民主决策、民主管理、民主监督，切实防止出现选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象”可知这一制度与选举制度有关，我国的选举制度是人民代表大会制度，故选B；ACD都不是保证一切权利属于人民的选举制度，排除。 14．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“村民通过‘村民会议’选举村委会成员，决定村内公益事业建设等重大事务”并结合所学可知，村民自治是基层群众自治制度，村委会是基层群众性自治组织，B项正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的机关，与村民直接选举村委会的形式不同，排除A项；民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的制度，与材料中农村基层民主无关，排除C项；基层政权建设指乡镇一级政权建设，村民委员会是群众自治组织，非政权机关，排除D项。故选B项。 15．B【详解】依据材料“根据实际情况采取分层次的讨论方式：精英讨论和大众讨论；在讨论文字改革时，中国共产党与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商，甚至改变自己拼音文字的价值偏好，采取汉语拼音方案”可知，这些立体式协商模式充分说明了人民当家作主，民主协商，体现了民主的真实性和广泛性，B项正确；材料反映的是民主协商，不是中国共产党执政模式，排除A项；1956年12月中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议通过的政协章程标志着政治协商制度正式确立，这在第一部宪法颁布之后，排除C项；材料反映的是民主协商，与政权组织原则无关，排除D项。故选B项。 16．B【详解】根据材料“不得亏损官本”可知，王安石变法实行青苗法的主要目的是为了保障国家财政收入，B正确；青苗法并不是专门针对流民，排除A；青苗法与战争无关，排除C；青苗法和兵役无关，排除D。 17．C【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，维新派积极争取地方官员支持，然而多数地方官员反应冷淡甚至抵制，只有湖南巡抚陈宝箴积极响应。这说明维新变法在地方上缺乏广泛的认可和支持，即缺乏坚实的地方基础，C项正确；材料中并没有任何信息表明维新派的实业方针脱离实际。维新派积极创办实业相关举措，如设立矿务和轮船公司等，是其推动变法、发展经济的一部分尝试，没有依据显示这些方针不符合实际情况，排除A项；地方官员的态度对维新变法的推行会有一定影响，但不是决定维新变法成败的关键因素。维新变法失败的根本原因是民族资产阶级的软弱性和妥协性，以及封建顽固势力的强大等深层次原因，排除B项；地方官员的态度对维新变法的推行会有一定影响，但不是决定维新变法成败的关键因素。维新变法失败的根本原因是民族资产阶级的软弱性和妥协性，以及封建顽固势力的强大等深层次原因，排除D项。故选C项。 18．D【详解】结合所学知识可知，中共十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾方针，中共八大在“以阶级斗争为纲”的“左”倾方针之前，①错误，中共十一届三中全会和中共八大都将主要任务与工作中心放在经济建设上，②正确，中共十一届三中全会作出了改革开放的决定，③错误，中共十一届三中全会和中共八大都对我国建设社会主义道路进行了成功的探索，④正确，②④正确，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。 19．A【详解】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“公上年（前688年），‘我邦，其成，初县’”可知，地方实行县制萌芽于春秋时期，①正确；根据材料“秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：‘集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。’”可知商鞅在秦国普遍推行县制，②正确；根据材料“鲁哀公二年（前493年），赵简子誓曰：‘克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。’”可知，郡县制的形成与诸侯争战有关，③正确，综上所述，①②③符合题意，A项正确；根据材料无法得出战国初期普遍推行郡县制，④错误，排除BCD项。故选A项。 20．D【详解】本题是最佳选择题，时空是秦国时期中国。据材料“‘父遗其子，兄遗其弟’……‘富贵之门必出于兵’”可知，《商君书》的内容体现了秦人勇武尚战的思想，这体现了商鞅变法奖励军功的措施在国人中产生了深刻的影响，即国家政策深刻影响社会心理和行为，故D项正确，为最佳选项；据材料“‘父遗其子’……闻战而相贺”可知，体现了秦人的勇武善战思想，也反映了军队战斗力强的特点，但秦人的尚战是自发的行为而非国家的动员，故B项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；据所学可知，商鞅变法的措施符合新兴地主阶级的利益，普通民众虽然可以通过军功获得爵位，改变自己的社会阶层，但受益的只是一部分人，不能说明变法得到广大民众的普遍拥护，故C项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；整体的国家实力包括经济实力、军事力量和政治影响力等，材料信息未涉及经济和政治等方面的信息，因此整体实力远超东方六国的说法与材料主旨不符，故A项错误，排除A项。故答案为：D项（3分）；B项（1分）；C项（1分）；A项（0分）。 21．（1）分封制；（2分） 特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相结合）；层层分封、等级森严。（4分） （2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。（4分） 破解：统一国家；推行郡县制。（4分） （3）本质特征：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分治到集权。（4分） 【详解】（1）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据“封建子弟”不难判断出该制度的名称。至于该制度的特征，可根据关键词句“封建子弟”和“合天子、诸侯、卿、大夫、士、庶民，以成一道德之团体”，从血缘关系和内部等级两方面组织答案。 （2）注意提取材料信息“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣” 说明王室的衰落； “春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣” 说明宗法制遭到破坏； “春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣” 说明礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。 （3）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制”、“官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制”、“都必须通过任命”等关键词句组织答案。 22．(1)治理体系：周王朝实行分封制与宗法制；中世纪西欧实行封君封臣制度。（4分） (2)相同点：①都是为了巩固统治；②都以封土授民为核心；③都存在一定的等级关系；④都存在权利与义务关系。⑤都属于地方分权的间接管理模式。（三条6分） 不同点：①背景上：西周是在推翻商王朝统治的前提下推行分封制的，带有军事与政治目的，政治目的更为突出；西欧分封制是在罗马帝国灭亡，外敌入侵，国家四分五裂的情况下推行的，军事目的特别突出；②内容上：西周分封制构成了金字塔型的等级关系，周天子是天下的大宗，处于“天下共主”的地位；中世纪西欧的分封制中的等级关系，上下相邻依次互为主从；③性质上：西周的分封制是建立在奴隶制井田制度的基础上；中世纪西欧的分封制是建立在自给自足的庄园式经济基础上的；④维系的纽带：西周分封制主要以血缘关系为纽带，与宗法制互为表里；中世纪西欧的分封制主要以“宣誓效忠”为纽带；⑤信仰上：西周分封制下，神权与王权相结合；中世纪西欧王权与教权存在长期的斗争。（三对12分） 【详解】（1）治理体系：根据材料一“西周王朝的大规模分封制，是与宗法制度互为表里的。”，可以推断出周王朝实行分封制与宗法制；根据材料二“领主”、“封臣”等信息，可以推断出中世纪西欧实行封君封臣制度。 （2）相同点：根据所学知识可以推断出都是为了巩固统治；都以封土授民为核心；都存在一定的等级关系；都存在权利与义务关系。都属于地方分权的间接管理模式。 不同点：根据所学知识可以推断出：背景上：西周是在推翻商王朝统治的前提下推行分封制的，带有军事与政治目的，政治目的更为突出；西欧分封制是在罗马帝国灭亡，外敌入侵，国家四分五裂的情况下推行的，军事目的特别突出；内容上：西周分封制构成了金字塔型的等级关系，周天子是天下的大宗，处于“天下共主”的地位；中世纪西欧的分封制中的等级关系，上下相邻依次互为主从；性质上：西周的分封制是建立在奴隶制井田制度的基础上；中世纪西欧的分封制是建立在自给自足的庄园式经济基础上的；维系的纽带：西周分封制主要以血缘关系为纽带，与宗法制互为表里；中世纪西欧的分封制主要以“宣誓效忠”为纽带；信仰上：西周分封制下，神权与王权相结合；中世纪西欧王权与教权存在长期的斗争。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $