河南开封市大联考2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题

机密★启用前 2026~2027学年高二10月测评 语 文 (试卷满分：150分，考试时间：150分钟) 注意事项： h 过 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 扣 一、阅读(74分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 过去的100年，中国共产党以奋斗铸就辉煌，向人民、向历史交出了一份优异答卷。新的赶 考路上，我们决不能骄傲自满、止步不前，决不能丢掉谦虚谨慎的优良作风，要继续艰苦奋斗、锐 意进取，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而奋力拼搏。 超 72年前，在全国革命胜利前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上提醒全党：“夺取全国胜 利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还 在后头…中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”会上，毛泽东 同志向全党发出了“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续 如 保持艰苦奋斗的作风”的号召。 永远走在赶考路上的中国共产党人，无论面对顺境还是逆境，都始终保持谦虚谨慎、戒骄戒 躁、艰苦奋斗等光荣传统和优良作风。正是靠着这些传统和作风，我们党成为人民群众信赖的 党，团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。 同一切事物的发展一样，革命、建设、改革不可能是直线前进的，既会有胜利，也会有挫折与 失败。挫折与失败是坏事，但只要善于总结经验，失败就会转化为胜利。胜利是好事，值得高兴 和庆贺，但若骄傲了甚至忘乎所以，胜利就会转化为失败。因此，胜利与失败对于一个政党、一 个团体、一个人来说，都是一种考验。 在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“即使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有 任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。” 【高二语文第1页（共8页）】 “谦虚谨慎，戒骄戒躁”，说起来容易，但真正做到很难，始终坚持就更难。对于中国特色社 会主义建设，邓小平同志有着极为清醒的认识：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。 巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十 代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。” 习近平总书记高度重视谦虚谨慎优良作风的继承和发扬，强调“全党必须继续谦虚谨慎、艰 苦奋斗，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，全力办好自己的事，锲而不 舍实现我们的既定目标”。历史和实践已经充分证明，一个始终具有谦虚谨慎优良作风的政党， 必定兴旺发达，必将不断取得一个又一个胜利。 中国共产党的百年辉煌，值得每一名党员骄傲自豪，但更值得骄傲自豪的还在后头。习近 平总书记指出：“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天 面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力 量。”当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们 要深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来 的新特征、新要求。面对全面建成社会主义现代化强国的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的 历史使命，我们必须戒骄戒躁、艰苦奋斗，永远保持谦虚谨慎的优良作风，为实现中华民族伟大 复兴不懈奋斗，继续创造新的历史辉煌。 (节选自许全兴《永远保持谦虚谨慎的优良作风》) 材料二： 我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续 努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定 以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的， 毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。… 我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前 的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中 国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极 端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？ 只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国 际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为 不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考 验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大 的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。 让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的 不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 (节选自毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词) 【高二语文第2页（共8页）】 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.毛泽东认为全国革命胜利后的工作更难，所以特意提醒全党保持清醒的头脑，继续不屈 不挠地奋斗。 B.中国的革命、建设和改革不可能没有失败，中国共产党的明智之处就在于善于总结经 验，将失败转化为胜利。 C.团结一切可以团结的力量是毛泽东和习近平共同的思想认识，也是共产党人连续取得 胜利的最重要的指导方针。 D.无论何时，中国共产党、中国人民都不要放松警惕性，因为一切敌对势力不甘心其失败， 也不放弃破坏捣乱。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.胜利与失败的关系很微妙：骄傲、忘乎所以，前者转化为后者；善于总结反思，后者转化 为前者。 B.用“永远走在赶考路上”修饰“中国共产党人”，强调我们党在逆境中才要保持谦虚谨慎 的作风。 C.我们回顾历史，不仅要从过去的成功中寻求慰藉，还要总结历史经验，把握其发展变化 的规律。 D.“在我们面前发抖”“说我们这也不行那也不行”形象地写出了敌对势力对中国的害怕和 嫉妒。 3.下列选项中，最能支持材料一观点的一项是(3分) A.毛泽东：中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生基础上光复旧物的决 心，有自立于世界民族之林的能力！ B.习近平：历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能 发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。 C.洪应明：衰飒的景象就在盛满中，发生的机缄即在零落内。故君子居安宜操一心以虑 患，处变当坚百忍以图成。 D.曾国藩：天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。傲为凶 德，惰为衰气，二者皆败家之道。 4.材料一运用的最主要的论证方法是什么？请结合材料内容进行分析。（4分) 5.两则材料的语体风格有怎样的不同？为什么会有这样的不同？(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 口琴 石舒清 通信兵小苏和文工队口琴演奏员何晓晴，算是一对熟人了。这主要是因为，相对来说，何晓晴 的信比较多，有父母写给何晓晴的，有何晓晴写给父母的。因为送信关系，何晓晴甚至觉得小苏成 了自己的一个亲人，对他有一种亲弟弟的感觉。她有时会把自己舍不得吃的东西存留一点，等小 苏来送信时装作自己不愿意吃的样子给小苏。但小苏因为常常需要跑来跑去，倒没有一次听到过 何晓晴的口琴演奏，这在两个人之间，不能不说是一个遗憾。 【高二语文第3页（共8页）】 然而弥补遗憾的机会来了。 一天中午，刚刚吃过饭，何晓晴正在防空洞门口擦拭口琴。就看见沟对面的塬上，在摆动着 的高高的芨芨草里，有一个背挎包的人在向自己挥手打招呼。可不正是小苏。何晓晴的心咚咚 跳个不住，想不会再有父母的来信吧？这才收到信没多少天。 小苏走到跟前，一张出着微汗的脸对何晓晴笑着，何晓晴听不到小苏说，就忍不住问有没有 自己的信。 小苏摇头表示没有。 何晓晴就嗔怪说，没信你害得我的心白白跳一场」 小苏说，自己这次来，主要是带一位朝鲜老大爷去连部，连部请老大爷做向导，有些事要和老人 沟通。他路过看到何晓晴在这边，就过来看看。朝鲜老大爷还在对面的部队里吃饭呢。 忽然想到这次没有好吃的给小苏，何晓晴心里发慌和不安起来。 并不是你没送我信我才不给你小礼物，确实这次没有，下次一定记着给你。何晓晴难为情 地说。说得小苏也不好意思起来。小苏说，他根本就没有想那么多，看到何晓晴在这边，就顺便 过来看看，马上就要走的。 这时候小苏看到何晓晴擦找着的口琴，眼里一亮，好像一时有了一个念头。 何晓晴的这把口琴，可不是一般的口琴，有说头。何晓晴是上海姑娘，父母亲都来自大家 庭。何晓晴参加抗美援朝时，何父把石人望赠予自己的那把德国造口琴给了何晓晴，为她壮行。 石人望可是当时中国最有名的口琴演奏家。 引起小苏注意的正是这把口琴，几乎有一把手枪重。 都说你口琴吹得好，我还一次都没有听过呢。小苏说。 小苏的话倒好像是提醒了何晓晴，她一下子被引燃了似的，带着强烈的兴趣和意愿说，你是 不是想听？想听我吹给你听。 小苏却忽然就忸怩了，十分不好意思似的，手在脖子后面摩挲着拿不下来。 何晓晴问，《王大妈要和平》可不可以？ 《王大妈要和平》是当时非常流行的一首歌曲。到各处演出时，被点到的概率很高。 不待小苏说什么，欢快的口琴曲就跳荡出来了，像无数的小蜜蜂从口琴的琴眼儿里出来，飞 入了纷纷扬扬无有边际的花丛。 何晓晴尽情地演奏着，亮亮的眼睛盯着小苏看，表示我就是给你一个人演奏的。 小苏涨红着脸垂了眼帘听着，好像这是他承受不起的待遇。 一曲终了，何晓晴的嘴并没有离开口琴，眼睛依然亮亮地看着小苏，好像在用眼神问他自己 吹得怎么样。 小苏回头又往远处看。 鼓掌啊，听完觉得满意就要鼓掌，不鼓掌就是不满意。何晓晴说。 窘得小苏一只手直摸他的挎包，恨不得摸出一封信来给何晓晴。 好了好了，不要你鼓掌了。还想听什么就说，今儿给你多演奏几首。 竟然看见小苏的额头出汗了，显然不是刚刚下沟爬坡出的汗。 《小白莱》，你会吗？小苏忽然说。 【高二语文第4页（共8页）】 何晓晴的神情一恍惚，眼睛像对着光线的猫眼一样眯起来，口里默念着《小白菜》，试着把口 琴搁到嘴边，吹奏出一串音符来。 是这个吗？ 小苏的头重重地点着。 何晓晴就演奏下去了。 在何晓晴的演奏里，小苏闭了眼听着，看他的神情，好像这歌曲把他引到了一个特别的所在 那样。 但是小苏忽然地一个激灵，他好像听到有人在喊他。回头一看，果然，在对面的塬上，有战 士在喊小苏了。 何晓晴也听到了。她停下吹奏，眯了眼看着沟对面。 我要走了。谢谢你。等我回来再听。小苏说着给何晓晴打一个敬礼，这在以前是没有过 的，然后转身跑远了。在从塬上下到沟里的一瞬，小苏又回过头给何晓晴告别那样挥了挥手，就 下到沟里不见了。 这应该是上午十一点左右的事，太阳还没有走到居中位置。下午两，点左右，太阳偏过西去 不久，就传来了小苏牺牲的消息。 据传述，大抵经过是这样的：小苏和朝鲜老大爷从连部出来，走了没多远，就来了三架敌机， 飞机的投影在凹凸不平的地上隐约可见。小苏即刻拉着朝鲜老大爷要去近边的防空洞躲避，但 老大爷惦记家里的牛，不顾小苏的拉扯，拼死也要回家去。朝鲜老大爷在前面跑，小苏不能独自 留在防空洞，就跟着老大爷边跑边劝谏他。就这样一串发着青光的子弹从半空下来，从后面射 进了小苏的身体，而朝鲜老大爷竟然跌跌撞撞跑东跑西那样跑掉了。 何晓晴翻过深沟到那边去参加小苏的葬礼。战时的葬礼再简单不过，挖坟的两个战士，加 上何晓晴，一共三人。坟挖得像口榆木棺材。小苏已经被封在尸袋里了。尸袋的拉链也拉上 了。何晓晴没有勇气拉开拉链再看一眼。埋好小苏，两个战士招呼何晓晴一起回去，何晓晴说 她再待一会儿。两个战士就回去了。 一个人守着新起的坟头，何晓晴倒不太觉得怕。口琴就带着的。《小白菜》还没有演奏完， 是不是在坟头接着演奏，把剩余的部分演奏完？或者干脆再完整演奏一次？何晓晴有这个想法 的。但是直到她一个人回到她所住的防空洞，那把手枪一样沉的口琴都没有发出过任何声音。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.因为送信，小苏和何晓晴逐渐熟悉，何晓晴把小苏当作亲弟弟，会给他留好吃的，这体现 出在战争环境下两人之间情谊的纯真、美好。 B.何晓晴在得知没有自己的信时嗔怪小苏，当小苏表示没想要礼物时她又难为情，这些细 节生动地刻画出她直爽又有些羞涩的性格特点。 C,何晓晴吹奏《小白莱》时因呼唤声而中断演奏，她“脒了眼看着沟对面”，未继续吹奏。此 处她的内心充满无奈、遗憾与愤怒的情绪。 D.“小苏不能独自留在防空洞，就跟着老大爷边跑边劝谏他”，最终被敌机子弹射中，这表 明他的责任感与善良，同时具有不怕牺牲的精神。 【高二语文第5页（共8页）〗 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.本文没有通过宏大的战争叙事，而是以生活化的场景描写勾勒出战争中普通人的生存 图景与心灵世界。 B.作者运用大量心理描写，如何晓晴的“发慌不安”、小苏的“涨红着脸”，直接展示人物心 理，使人物形象更立体。 C.从上午欢快的演奏场景到下午牺牲的消息传来，三小时左右的时间差形成强烈的情感 落差，凸显战争的残酷与无常。 D.“小苏又回过头给何晓晴告别那样挥了挥手”，这一细节描写，与下文小苏突然牺牲形成 强烈反差，增添悲剧色彩。 8.小说中“口琴”与“手枪”的重量比较有何作用？请简要说明。(6分) 9.小说原来的结尾有这样一句话：“有时候就是这样，那些实际上难以表达的东西，最好还是不 要轻易表达为好。”你认为是删去好，还是不删去好？请说明理由。(8分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 哀公问于孔子曰：“当今之君，孰为最贤？”孔子对曰：“丘未之见也，抑有卫灵公乎？”公曰：“其 事何如？”孔子对曰：“灵公之弟，曰公子渠牟，其智足以治千乘，其信足以守之，灵公爱而任之。又 有士曰林国者，见贤必进之，而退与分其禄，是以灵公无游放之士，灵公贤而尊之。又有士曰庆足 者，卫国有大事，则必起而治之；国无事，则退而容贤，灵公悦而敬之。又有大夫史锚，以道去卫，而 灵公郊舍三日，琴瑟不御，必待史锚之入而后敢入。臣以此取之，虽次之贤，不亦可乎？”子贡问于 孔子曰：“今之人臣，孰为贤乎？”子曰：“吾未识也。往者齐有鲍叔，郑有子皮，则贤者矣。”子贡曰： “齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐！汝徒知其一，未知其二也。汝闻用力为贤乎？进贤为贤乎？” 子贡曰：“进贤，贤哉！”子曰：“然。吾闻鲍叔达管仲，子皮达子产，未闻二子之达贤已之才者也。” (节选自《孔子家语·贤君》) 材料二： 晋平公问于师旷曰：“人君之道如何？”对曰：“人君之道清净无为，务在博爱，趋在任贤。”齐 宣王谓尹文曰：“人君之事何如？”尹文对曰：“人君之事，无为而能容下。夫事寡易从，法省易因， 故民不以政获罪也。大道容众，大德容下，圣人寡为而天下理矣。”伊尹曰：“夫王者得贤材以自 辅，然后治也。虽有尧舜之明而股肱不备则主恩不流化泽不行。故明君在上，慎于择士，务于求贤。 设四佐以自辅，有英俊以治官。尊其爵，重其禄。贤者进以显荣，罢者退而劳力。是以主无遗忧，下无 邪慝。百官能治，臣下乐职，恩流群生，润泽草木。昔者虞舜左禹右皋陶，不下堂而天下治，此使能 之效也。” (节选自《说苑·君道》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 虽有A尧舜B之明⊙而股肱D不E备F则主G恩田不流I工化泽J刀不行。 【高二语文第6页（共8页）】 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.千乘，指千辆兵车。乘，古时一车四马为一乘。春秋后期，拥有千辆兵车的诸侯国是中 等国家。 B.“则必起而治之”与《大学之道》中“古之欲明明德于天下者，先治其国”的“治”意思不同。 C.“夫事寡易从”与《论语·颜渊》中“请事斯语矣”的“事”意思不同。 D.“务于求贤”的“贤”与《论语》中“见贤思齐焉”的“贤”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.庆足在国家有事之时，出来辅佐治理国家。而当国家安定无事时，他就辞去官职而让其 他的贤人被容纳，卫灵公很尊敬他。 B.孔子教导子贡，把管仲、子产推上关键位置的举贤者一鲍叔牙和子皮才是真正的贤 者，强调了虚己举贤的重要性。 C.尹文理想的政治愿景是“无为而治”。“无为”即无所作为，通过“无为”的指引，以“事寡” 和“法省”等方式，实现天下大治的目标。 D.伊尹认为虞舜不下朝堂而能把天下治理得井井有条，是因为身边有贤能之人辅佐，是重 用贤能的结果。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)而灵公郊舍三日，琴瑟不御，必待史鰌之入而后敢人。（4分) (2)贤者进以显荣，罢者退而劳力。(4分) 14.请结合两则材料谈谈你对为君治国之道的认识。(3分) (四)阅读W(本题共3小题，15分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题 春望梁石头城 罗邺 柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归人。 江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。 帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。 六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。 B.领联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭，盛衰无常的喟叹。 C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，主要运用视觉描写的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。 D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感情色彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。 16.本诗与《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒烟衰 草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·里仁》中，表现孔子对真理、道义追求迫切，愿为之付出生命的两句是 (2)中国是一个有着尊师重教传统的国家。在第42个教师节来临之际，我们很可能会想到 韩愈《师说》中，关于教师作用的句子“ 。 【高二语文第7页（共8页）】 (3)古人常借壮阔之景抒发深沉的家国情怀，如杜甫在《登岳阳楼》中以“ ”两句，借描绘洞庭湖吞吐天地的浩瀚气象，寄寓自己优国伤时的沉郁情感。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成18~21题。 人工智能的发展真是日新月益，从爆火的DeepSeek,到具身机器人，随后不久，网友已经开 始转头拥抱“养龙虾”了。这里的“龙虾”，并非餐桌上的美味，而是一款名为OpenClaw的开源 AI智能体软件。因图标是只红色龙虾，极客们一对技术有狂热兴趣和深度钻研精神的人 们一叫它“龙虾”。而安装布署它的过程，也被形象地称作“养龙虾”。它仿佛长出了手脚，能 操作电脑、联动各类工具，成为你的“数字员工”，为你读新闻、发布租房贴子、抢球赛门票 “龙虾”打破了传统AI的局限。传统AI,比如ChatGPT、DeepSeek,属于“嘴炮王者”，只会 跟你聊天、给你建议，告诉你“怎么做”，但具体的活儿基本上还得你自己动手干。而“龙虾”不一 样，它真正实现了从“动嘴”到“动手”，被网友夸成“最强AI助理”：能直接操控你的电脑，帮你 用邮件跟客户洽谈甚至整理文件、写代码、发邮件。这种进化真是令人叹为观止。 但狂热背后，我们还需冷静。几位网友吐槽称，本地安装的话，电脑内存至少需要8GB,热 门的“苹果Mac mini'”仅低配就要4300元。同时要让龙虾运行，得租云服务器，月均开销可达 几十到几百元。另外不懂代码、环境配置、服务器安装，以及不会调试各种参数，也难以驾驭。 更有网友称，在清理邮箱过程中，他的“龙虾”忽视了“未经批准不得操作”的安全指令，清空了全 部工作邮件，令他损失惨重。马斯克转发这件事并配了一句话“人们把自己整个人生的r00t权 限交给OpenClaw”,可谓非常贴切。 18.文中第一段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分) 19.下列句子中的“因”与文中加点的“因”，意义和用法相同的一项是(3分) A.乡村发展特色产业要因地制宜，不能照搬别处的发展模式。 B.只有查清事件的前因后果，我们才能真正吸取教训、避免再犯。 C.管理者切忌因循守旧，否则很难跟上时代发展的步伐。 D.因治疗及时，他身上的伤势很快得到控制，没过多久便痊愈出院。 20.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变 原意。(4分) 21.你的高中同学小明也想跟风“养龙虾”，请根据上述材料概括几点理由劝阻他，要求语言简明 通顺，不得有语病。(6分) 三、写作(60分)】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：直道而事人，焉往而不三黜。一《论语》 材料二：与时俱化，而无肯专为。一《庄子·山木》 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 【高二语文第8页（共8页）】