山东青岛市城阳区第六中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测

八年级上册语文阶段检测 友情提示：请同学们认真审题，工整书写，把题目按照题号答在答题卡上。选择题不要空题，用2B铅笔涂卡 一、语言积累与运用 阅读下面文字，回答后面的问题。 10月22日晚，第四届亚洲残疾人运动会在人们的翘首期盼中隆重开幕。我们始终按照“两个亚运，同步筹办”的要求来推进各项工作，（zhāng xiǎn）“阳光、和谐、自强、共享”的办赛理念，遵循“简约、安全、精彩”的办赛要求，在总结运用好杭州亚运会经验的基础上，做到“两个亚运，同样精彩”。在男子S5自由泳50米决赛中，中国选手郭金城进入水中后（kù sì）一条飞鱼，“涡轮增压”般的加速，郭金城用头重重触壁并以30秒01的成绩打破了他在当天预赛中创造的30秒28的记录，“无臂飞鱼”的风采又一次定格在人们的镜头里，镌刻在亚残运会的史册上。 1. 根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①zhāng xiǎn__________ ②kù sì__________ 2. 给文段中加着重号的词语注音。 ①翘首__________ ②镌刻__________ 3. 下列句中加点词语的运用，不恰当的一项是（ ） A. 人民解放军的反击如同开了闸的洪水锐不可当，把敌人冲撞得向四处溃散。 B. 他为了窃取国有资产，这些年来殚精竭虑地布局，从来未有过放弃的念头。 C. 鲁迅先生的许多杂文振聋发聩，曾使无数麻木不仁的中国人猛然惊醒过来。 D. 这篇社论的视角很独特，揭露问题入木三分，真是一篇不可多得的好文章。 4. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①今年是秦始皇陵兵马俑考古发掘50周年纪念日。②10月3日，位于西安临潼区的秦始皇帝陵博物院人流如织。③“千古一帝的地下王国——秦始皇陵考古发现展”在该博物院正式开展。④铜权、高级铠甲军吏俑等精美文物，勾勒出2000多年前古代中国的生动画卷。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 古诗文名句填空。 诗者，文之根本，志之所之也。王绩在《野望》中“（1）__________，长歌怀采薇”，表达作者知音难觅的孤独和退隐不仕之意；陶弘景在《答谢中书书》中“自康乐以来，（2）__________”，传达出与古今知音共赏美景的得意之感。 诗者，融情于景，吟咏性情也。王维《使至塞上》一诗中“（3）__________，__________”，刻画奇美壮丽的塞外风光，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“（4）__________，__________”，远眺汉阳，绿草如茵；白居易《钱塘湖春行》一诗中“（5）__________，__________”，春花绽放，春草吐绿。 二、古诗阅读（7分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲）渡荆门送别 （乙）秋登宣城谢脁北楼① 渡远荆门外，来从楚国游。 江城②如画里，山晚望晴空。 山随平野尽，江入大荒流。 两水③夹明镜，双桥落彩虹。 月下飞天镜，云生结海楼。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 仍怜故乡水，万里送行舟。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注】①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。 6. 下面对这两首诗理解和赏析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B. 甲诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C. 乙诗首联点题，概写登楼总体印象，黄昏登上谢朓北楼，望见晴空下的宣城就像一幅画，总领全篇之景。 D. 乙诗颈联中的“寒”“老”二字显得新鲜而贴切，因为“寒”“老”二字既写出了秋色的苍凉，也写出了诗人政治失意后的惆怅、落寞。 7. 两诗的尾联都直抒胸臆，分别抒发诗人怎样的思想感情？请作简要分析。 三、名著阅读（6分） 按要求完成下面小题。 8. 根据你对名著《红星照耀中国》的阅读，填写相应的人物。 对“他”的描述 他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他父亲是哥老会的领袖，他承袭了父亲的威望，年轻时就闻名湖南全省。 他清瘦身形，中等个子。留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 “他”的姓名 （1）____ 贺龙 （2）____ 9. 选择上面其中一个人物，结合作品内容写出他的性格特点。（至少写出两点） 四、文言文阅读（共4题；共13分） 阅读下面文字,完成下面小题. [甲]元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖行柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》） [乙]东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。” (选自陆游《老学庵笔记》 [注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻(yù)：卖。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。 10. 解释加点的词语。 ①欣然起行 ②念无与为乐者 ③共买食之 ④饮酒但饮湿 11. 翻译句子 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 ②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 12. 对[甲][乙]两文理解有误的一项是( ) A. [甲]文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B. [乙]文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C. [甲]文以第一人称写寻友赏月的悠闲。[乙]文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。 D. [甲][乙]两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 13. 如果你是东坡先生在[乙]文的情境中，会对九三郎说什么？ 四、（共10分） 新闻阅读，完成题目。 继续去追赶去超越 ——专访杭州亚运会首金得主邹佳琪、邱秀萍 魏婧宇 赵建通 ①24日上午，在烟波浩渺的富春江上，中国赛艇选手邹佳琪、邱秀萍夺得女子轻量级双人双桨项目的金牌，这也是杭州亚运会的首枚金牌。在获得金牌后，二人在接受新华社记者专访时讲述了冠军诞生背后的故事。 “①______” ②邹佳琪、邱秀萍在决赛中一路高歌猛进，以领先第二名9秒71的成绩夺冠。观众们在她们离终点线还有十几米时，就提前开始欢呼，而她们两人的神经却紧绷到了最后一秒。 ③“教练今天专门告诉我们，不管是领先还是落后，没有到终点的那一刻都不要放弃，要全力以赴去划好每一桨。”邱秀萍说，“直到过了终点，听到‘咔’的那一声，我们才真正把心放下来。” ④扛着赢得赛事首金的任务，邹佳琪和邱秀萍直言“压力不小”，同时“信心也很足”。邱秀萍说，前段时间，她们不仅在备战亚运会，也在备战世锦赛，每天五点半起床，参加水上训练、岸上训练，还有身体恢复训练，每天要完成六七个小时的训练课。“不论是在训练中还是比赛中，只要尽最大努力划好每一桨，实现目标就是水到渠成的。” ⑤赛艇决赛中，不仅看台上观众爆满，江对岸的马路边同样挤满了观众。看到这么多观众来为自己和队友加油，邹佳琪表示动力满满，也感到使命在肩的重量。 ⑥“之前关注赛艇运动的人不多，现在大众已经开始了解这个项目了，这是对前辈们的付出的回馈。”邹佳琪说，前辈们取得了很多好成绩，让大家对这个项目有了了解，熟悉之后还会参与其中。“我们今后也要拿更多好成绩，让更多人知道赛艇这个项目。” “②______” ⑦“我擅长社交。”“我比较内向。” ⑧“我是力量型的。”“我是偏轻巧的。” ⑨在采访中，邱秀萍滔滔不绝，邹佳琪总在关键处进行补充，一时想不到说什么，她一个眼神看向邱秀萍，搭档便会接过她的话头。邱秀萍说：“我们两个一直是互补的，我可能这边弱一点，她那边强一点，她那边弱一点，我这边又强一点。” ⑩赛艇双人项目中，运动员的个人实力很重要，两人配合的默契度更重要。邹佳琪和邱秀萍，性格不同、技术风格不同，然而搭档不到两年却捷报频传，在不到一个月内接连拿到巴黎奥运会参赛资格和亚运会冠军。 ⑪当被问起取得好成绩的秘诀时，邹佳琪说：“我们的默契是从生活细节中培养的，我们吃饭、训练、娱乐的时间几乎都在一起，生活的节奏基本上是一样的。” ⑫将她们“绑得更紧”的，不仅是相同的生活节奏，还有敢拼敢冲、不怕辛苦的共同信念。邱秀萍说：“我们作为新手参加世界比赛，对手是参加过一两届奥运会的老将了，刚上来毕竟还是有一定的差距，但是我们并不害怕，我们和他们没有什么不一样的，她们可以做到的我们也可以做到，我们就是会一直努力去追赶去超越。” ⑬杭州的比赛刚结束，她们已将目光投向了下一个赛场。在巴黎，她们期待着“走向最高领奖台”。 “带我的搭档回家吃鱼” ⑭邱秀萍休息时喜欢抱着平板电脑涂涂画画。“画画是我自学的，画的内容没有固定，看着什么好看，就会在网上学一学，把它画下来。”受搭档影响，邹佳琪也将画画作为放松的一种方式，“我画漫画多一些，最喜欢海绵宝宝”。 ⑮这次到杭州参加亚运会，两人一直忙于备战还没有拿起画笔。现在比赛结束了，邱秀萍想好好画一下富春江的秀美山水。“休息的时候想一想这一次那么难忘的经历，会拿起画笔画下来。” ⑯而比赛刚结束，邹佳琪就计划着要带搭档回桐庐老家吃鱼了。喝着富春江江水长大的邹佳琪，从小就喜欢吃鱼。“我喜欢吃酸菜鱼，我妈妈、奶奶、大伯几乎每天都会给我做，他们三个人烧的饭菜都不一样，我都喜欢吃。”说起家乡美食，邹佳琪开心地拉着邱秀萍的手，“请我的好搭档到我家吃鱼，尝一下谁做的好吃”。 ⑰邱秀萍也说，夺冠后最想干的事是“干饭”。“我们以前就在房间里讨论过，比赛结束后，我到她家吃鱼，她到我家来吃广东早茶。” ⑱在比赛结束后，这对赛艇“姐妹花”想用美食为自己充充电，迎接下一个赛场的较量。 （选自新华社2023年9月24日，有删改） 14. 报道为了突出重点采用了小标题的形式，请你细读选文，给①②处补充合适的标题。 15. 文中两处画线句都运用了侧面描写的手法，有何作用？ 16. 如果你有机会采访邱秀萍和邹佳琪，你会提出什么问题？请列举两个。 五、（17分） 阅读《我们总以为来日方长》，回答各题。 我们总以为来日方长 ①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。 ②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。 ③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。 ④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。 ⑤这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。 ⑥我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。 ⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。 ⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。 ⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理要付出多么沉痛的代价！ ⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！ 17. 根据提示，将下面表格内容填写完整。 我 外婆 路过外婆时没有停留 A__________ B__________ 快乐地与“我”交谈 再一次与外婆相见 C__________ 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。 B. “我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。 C. “我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。 D. “我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。 19. 根据要求，赏析下面语句。 （1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度） （2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度） 20. 第⑩段画线句“今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！”在文中有什么作用？ 21. 写作 百万大军横渡长江的雄壮气势，跳水姑娘潇洒轻盈的入水动作；三峡四季旖旎的景致，承天寺夜晚如水的月色；藤野先生真诚严谨的为师态度，托尔斯泰犀利审视的目光……在人生的旅途中，在身边的风景里，在人与人交往的每个瞬间，美随处可见，它令人身心愉悦、心驰神往，它令人灵魂震撼、刻骨铭心；它需要我们去发现，去体验，去感悟。每个人的心中，都有属于自己的“最美”，关于“最美”，你有怎样的感悟呢? 请以“最美的 ”为题，写一篇作文。 要求：①表达真情实感，不得抄袭和套作。②除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于 600字。③文中不得出现真实姓名、校名等信息。 八年级上册语文阶段检测 友情提示：请同学们认真审题，工整书写，把题目按照题号答在答题卡上。选择题不要空题，用2B铅笔涂卡 一、语言积累与运用 【1~2题答案】 【答案】1. ①. 彰显 ②. 酷似 2. ①. qiáo shǒu ②. juān kè 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】 ①. 相顾无相识 ②. 未复有能与其奇者 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 乱花渐欲迷人眼 ⑧. 浅草才能没马蹄 二、古诗阅读（7分） 【6~7题答案】 【答案】6. A 7. 甲诗尾联运用拟人的修辞手法，写故乡水送别诗人的行舟，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。乙诗尾联作者通过怀念谢朓这位前代诗人来抒发自己政治上苦闷彷徨的孤独之情。 三、名著阅读（6分） 【8~9题答案】 【答案】8. ①. 毛泽东 ②. 周恩来 9. 示例一：选择毛泽东。①热爱学习、注重调研，在长沙求学期间坚持阅读各地报刊，主动深入社会各界考察，始终保持独立思考的习惯；②质朴亲民、意志坚定，在井冈山革命根据地时期和普通士兵同吃同住，不搞特殊化，带领军民克服重重困难巩固革命阵地，深受群众爱戴。 示例二：周恩来。①头脑冷静，善于分析推理，处理复杂事务时思路清晰，具备高超的谈判与外交才能；②平易近人，待人真诚热情，和部下相处融洽，为革命事业鞠躬尽瘁。 示例三：贺龙。①英勇强悍，作战勇猛，不知疲倦，拥有出色的军事指挥能力；②爱惜部下，同情穷苦百姓，深受士兵与群众的爱戴。 四、文言文阅读（共4题；共13分） 【10~13题答案】 【答案】10. ①高兴的样子 ②考虑，想到 ③吃 ④只，仅 11. ①庭院中(的月光)如积水般清明澄澈，(仿佛)有藻、荇交错其中。②苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。 12. B 13. 示例：弟弟，人生中的磨难再所难免。与其哀声叹气，不如乐观面对。只要体现出劝慰弟弟乐观面对挫折，符合语境，言之有理即可。 四、（共10分） 【14~16题答案】 【答案】14. ①示例：不到终点不要放弃 ②示例：我们是互补型的搭档 15. 第一处画线句：侧面烘托出邹佳琪、邱秀萍在比赛中领先优势明显、发挥十分出色，同时表达观众对二人夺冠充满信心，表现出观众对她们即将夺冠的喜悦、兴奋之情。 第二处画线句：侧面烘托出本次亚运首金赛事受关注度极高，表达观众对赛艇项目以及邹佳琪、邱秀萍两位选手的极大关注，流露出观众对她们的喜爱、对亚运赛事及中国运动员的支持与爱国之情。 16. 示例： ①请问你们是怎样走上赛艇运动的道路的？ ②你们能给我们中学生分享你们成功过程中宝贵的经验吗？ 五、（17分） 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 静静地坐在家门口 ②. 走进那个小院看外婆 ③. 生病逝去 18. C 19. （1）运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫。 （2）运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。 20. ①内容：写出了我对外婆的深切思念②结构：首尾呼应，照应文章题目，总结全文。③主题：要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。 【21题答案】 【答案】 例文： 最美的成长旅程 在人生的长河中，有一段旅程尤为独特而珍贵，那便是我们的成长之旅。这段旅程中，风景万千，每一幕都值得我们细细品味，而在我心中，最美的莫过于那些陪伴我成长的点点滴滴。 最美的成长旅程，是春日里与伙伴们的欢声笑语。记得小时候，每当春暖花开，我们便像一群快乐的小鸟，飞向那片属于我们的天地。在草地上追逐嬉戏，在花丛中捕捉蝴蝶，那份纯真与自由，是成长路上最宝贵的财富。那时的我们，不懂得什么是烦恼，只知道享受当下，这份无忧无虑，让那段时光显得格外美好。 最美的成长旅程，也是夏日炎炎下父母的叮咛与关怀。炎炎夏日，每当放学归来，总有一杯冰凉的果汁和一桌可口的饭菜在等着我。父母的爱，就像那夏日的微风，轻轻吹散了我心中的燥热与疲惫。他们的叮咛，虽然有时显得啰嗦，但那份深深的关爱，却让我感受到了家的温暖与安宁。 最美的成长旅程，更在于秋日收获时的喜悦与自豪。随着年岁的增长，我开始在学习上取得了进步，每一次小小的成功，都像是秋日里金黄的果实，让我感受到了成长的喜悦。那些努力付出后收获的成就感，让我更加坚定了前行的步伐。 最美的成长旅程，还藏在冬日里的静谧与思考。当雪花飘落，大地银装素裹，我总会找一个安静的角落，静静地思考过去与未来。那些关于梦想、关于人生的思考，让我在寒冷的冬日里找到了前行的方向。 回首过去，最美的成长旅程已经深深地烙印在我的心中。它教会了我珍惜、感恩与坚持，让我在未来的日子里，无论遇到什么困难与挑战，都能勇敢地面对，坚定地前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $