安徽铜陵市2026-2027学年九年级上学期教学质量监测一化学试题

九年级教学质量监测一 化学参考答案及评分参考 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A A B C B C D D B C B 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13．（6分，每空1分） （1）化学 （2）BC （3）木条燃烧更旺 （4）氧气浓度 （5）越高 变小 14．（6分，除标注外每空1分） （1）碳+氧气二氧化碳（2分） 氧气浓度 （2）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （3）吸收生成的二氧化硫，防止有毒气体污染空气 15．（6分，每空1分） （1）混合物 （2）燃着木条熄灭 低 （3）C （4）①剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量 ②D 16．（6分，除标注外每空1分） （1）红磷量不足 （2）A 红磷+氧气五氧化二磷（2分） 空气中氧气含量为21%，铁丝的氧指数为60%，所以铁丝在空气中不能燃烧，不能代替红磷 （3）20.1% 注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分。 （4）铁粉、活性炭（1分） （5）否，因为铜不仅能与氧气反应，还可以与二氧化碳反应，且空气中的二氧化碳含量只有0.03%，铜不能将装置内的氧气耗尽，从而使测量结果不准确（2分） 17．（4分） （1）引燃铁丝（1分） 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底（1分） （2）设集气瓶的容积为。 则图2所示集气瓶内气体中氧气的体积分数为 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级教学质量监测一 化学 注意事项： 1．满分40分，化学与物理时间共120分钟。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1．禹州钧瓷为宋代五大名瓷之一。下列制作钧瓷的工序中，涉及化学变化的是（ ） A．踩泥制坯 B．拉坯成型 C．涂刷釉浆 D．窑火淬炼 2．化学在人类社会发展中起到了非常重要的作用，下列课题中不属于化学学科研究领域的是（ ） A．“天宫”空间站轨道的研究 B．新能源的研究与开发 C．新型药物的研制 D．环境友好型农药的研制 3．下列实验操作中正确的是（ ） A． B． C． D． 4．人类每时每刻都离不开空气。下列关于空气的说法正确的是（ ） A．不能用于食品防腐 B．积极植树造林有利于保护空气 C．稀有气体约占空气体积的 D．空气质量级别越高，空气质量状况越好 5．下列氮气的用途主要与其物理性质有关的是（ ） A．用作灯泡的填充气 B．用作制氮肥的原料 C．液氮用于医疗手术 D．用作食物的保护气 6．烟花爆竹燃放后，空气中会弥漫刺激性的气味，是因为火药中含有（ ） A．镁粉 B．硫粉 C．红磷 D．木炭 7．下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A．空气、矿泉水 B．二氧化碳、高锰酸钾 C．冰水混合物、稀有气体 D．糖水、二氧化碳 8．下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A．动植物的呼吸作用 B．食品变质 C．粮食酿酒 D．镁条燃烧 9．下列四名同学的讨论观点正确的是（ ） A．只有由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B．化合反应一定是有氧气参与的反应 C．糖溶于水后得到糖水，这一过程发生了氧化反应 D．红磷在空气中燃烧和红磷在纯氧中燃烧是同一反应，属于氧化反应 10．物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途不相符的是（ ） 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 气割、气焊 B 稀有气体 通电可发出不同颜色的光 制冷剂 C 氮气 化学性质稳定 食品防腐 D 氦气 密度很小、很稳定 填充气球 A．A B．B C．C D．D 11．用甲、乙装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，相关数据如图所示。下列说法正确的是（ ） A．实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗的速率更快 C．木条、蜡烛都熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 D．70 s时，装置甲中集气瓶内的体积分数为88.3% 12．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如下图 所示。下列对实验记录的分析不正确的是（ ） A．c点温度最高，说明红磷燃烧结束 B．a→b段压强增大是因为红磷燃烧吸热 C．时段，压强降低的主要原因是大量氧气被消耗 D．时刻的操作是打开弹簧夹 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13．（6分） 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系（如图2） 阅读分析，解决问题： （1）臭氧应用于饮用水杀菌时，利用了臭氧____________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）下列说法错误的是__________（填字母）。 A．臭氧层具有吸收紫外线的作用 B．臭氧能使地球上的生物免遭紫外线的伤害，因此空气中臭氧含量越高越好 C．为保护臭氧层，我们应大量使用“氟利昂”作冰箱、空调的制冷剂 （3）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，现象是____________________。 （4）由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧浓度高于空气产生的臭氧浓度，可能与_______________有关。 （5）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：一定范围内，臭氧浓度__________，杀菌效果越好，浓度升高到一定程度后，杀菌效果提升幅度______________。 14．（6分） 化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，常通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： （1）实验一：写出木炭燃烧的文字表达式__________，木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与__________有关。 （2）实验二：图④中的铁丝燃烧时可观察到的实验现象是：_____________。某同学在实验中观察到铁丝未燃烧，原因可能是__________。（填字母序号）。 A．铁丝表面锈迹没有打磨 B．铁丝由上至下缓慢插入集气瓶 C．收集到的氧气不纯 D．集气瓶中剩余水量太多，氧气不足 （3）实验三：在集气瓶中预先装少量水的作用是_______________。 15．（6分） 空气无处不在，是我们每时每刻都在呼吸的生命基石。它不仅是维系所有生命存在的根本，也是人类生产活动不可或缺的宝贵资源。从科学的角度深入认识空气的组成、性质及其在自然界中的循环，对于我们理解生命活动、利用自然资源以及保护地球环境都具有至关重要的意义。 （1）从分类角度：空气属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从变化角度： 将盛于容器中的液态空气蒸发，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是____________，说明氮气首先由液态变成气态，由此可以得出氮气的沸点比氧气的沸点__________（填“高”或“低”）。 （3）从组成角度：空气中氮气与氧气的体积比约__________。 A． B． C． D． （4）从测定角度：探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3。 ①如图1所示，请写出红磷燃烧的现象_______________。 ②下列说法不正确的是__________。 A．图1中水的作用是吸收生成物和降温 B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C．图3说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 D．通过该实验可得出结论，氧气占空气体积的21% 16．（6分） 小莉同学发现实验室利用红磷燃烧测定空气中氧气含量，实验结果并不准确，为了证明她的想法，她做了如下探究： 【查阅资料】①铁丝的氧指数为60%，在规定条件下，物质在氮气、氧气混合气流中，维持稳定燃烧所需要的最低氧气浓度（以氧气所占的体积分数表示）叫氧指数；②铁粉在潮湿的空气中易生成，俗称铁锈。 【进行猜想】 （1）①装置漏气；②_______________，导致装置内氧气剩余。 【实验探究】 （2）小莉同学设计了如图A、B两套装置，你认为合理的是__________（填“A”或“B”），红磷燃烧的文字表达式是_______________。请结合空气中氧气含量及铁丝的氧指数分析，不能用铁丝代替红磷的原因是___________。 【深入探究】 小莉同学利用铁粉、活性炭、氯化钠等物质又进行了实验（如上图），实验后测得的数据如表： 实验前体积 实验后体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 136 mL 80.0 mL 52.7 mL （3）请根据数据计算出空气中氧气的体积分数为__________（计算结果保留至0.1%）。注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分。 【结论反思】 （4）通过上述的实验探究，小莉同学发现氧气很难在上述化学反应中被完全消耗，但是选择__________进行实验，误差最小。 【拓展延伸】 （5）铜也可以与空气中的氧气、二氧化碳、水反应而锈蚀，生成碱式碳酸铜，若将上图实验中的铁粉换成铜粉进行实验，请判断能否更准确的测定空气中氧气的含量，并说明理由：________________________________________________________________________________。 17．（4分） 在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如图实验：集气瓶中装有80%的水（如图1所示），然后用排水法收集一定量氧气后，集气瓶中仍留有15%的水（如图2）。 （1）在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝一端要系一根火柴的目的是__________，集气瓶中需留少量水的原因是__________。 （2）图2所示集气瓶内气体中氧气的体积分数是多少？（写出计算过程，按体积计算，空气中氧气占，计算结果保留至0.1%） 学科网（北京）股份有限公司 $