四川自贡高新区上学堂文化培训学校2026-2027学年八年级上学期第一阶段语文学科知识竞赛

2026-2027学年八年级（上)第一学月学科知识竞赛 语文试卷 本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号 填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答策答在答题卡上，在 本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答策标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用(15分) (一)阅读下面的文字，完成1~4小题。（本题共4小题，10分） 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的 文段，并帮助他解决遇到的难题。 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史如同一幅画卷：1949年，长江前线，所向披靡的 人民解放军奋勇进击，百万大军胜利横渡长江；1982年，印度新德里亚运会赛场中，中国姑娘吕伟凌空一 跳，博得了观众们振聋发聩的掌声和欢呼声，20l2年，茫茫海天之上，(dā)精竭虑的科研人员奋力攻 关，让我国航母舰载战斗机实现首次着舰；2021年， ,实现中国人首次进入自己空 间站的伟大壮举。这一个个激动人心的瞬间，必将深深携(juān)刻在中华人民共和国的光辉史册之上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要(mfg)记那惨绝人衰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。 对于任何试图(cua)改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1.根据文中的拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。（4分) (dan) 精竭虑 (juan) 刻 (ming) (cuan) 2.根据文意，文中加点词语使用不正确的一项是( )。(2分) A.所向披靡 B.振聋发聩 C.(dan)精竭虑 D.惨绝人寰 3.下列对画线句的分析，不正确的一项是( )。(2分) A.“2012年”在句中作状语，点明事件发生的时间。 B.“dan精竭虑的”在句中作定语，修饰“科研人员”。 C.“科研人员”是偏正短语，在本句中作主语。 第1页（共8页） D.“奋力攻关”是并列短语，写出科研人员工作的状态。 4请利用已学课文，再续写一个句子，组成一段语意连贯的话。(2分) 2021年， 实现中国人首次进入自己空间站 的伟大壮举。 (二)阅读下面这则新闻，按要求完成5~6小题。（本题共2小题，5分） 本报西昌5月29日电记者从国家航天局获悉：5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心 用长征三号乙Y110运载火箭，成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空。火箭飞行约18分钟后， 将探测器送入地球至小行星2016H03转移轨道。此后，探测器太阳翼正常展开，发射任务取得圆满成 功。 (节选自《人民日报》，有删改) 5.请给这则新闻拟定标题。要求：不超过12字。(2分) 6.假如你是学校记者团的成员，现有幸获得了采访航天员或航天科技工作者的机会，请你向他们提 出三个采访问题。(3分) 二、现代文阅读(21分) (一)非连续性文本阅读（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成7~9小题。 材料一： 近年我国高温态势愈演愈烈 ①高温是夏季常见的天气现象，当日最高气温超过35℃时即可定义为高温天气，而连续 多日的高温则构成高温热浪。在过去的两年中，我国都度过了热浪袭人的夏季，如2022年夏 季，全国平均气温为1961年以来历史同期最高点，2023年夏季次之。更需注意的是，2023 年首个高温橙色预警发布于6月22日18时，2022年则是在6月17日18时。2024年的高温 橙色预警，比前些年来得更早，甚至更加猛烈。 北半球多地高温频发且影响严重 ②极端高温天气不仅出现在我国，其他地方的高温同样来得更早更强，这几乎波及到北半 球所有地区。今年6月初，美国西南部多州最高气温超过38℃，美国亚利桑那州首府凤凰城 6日最高气温达45℃，内华达州拉斯维加斯7日最高温达48.3℃，均创历史纪录，且高温出 现时间比往年早约两周。极端高温不但直接危及人体健康，还会加剧干旱、引发山火，给农 业生产和城市供电系统带来冲击，严重影响国民经济发展和社会的正常运行。5月下旬，巴基 斯坦许多城市面临热浪天气，一些地方的气温接近50℃，该国采取紧急措施，一半学生停课 一周以减轻热浪的影响。 第2页（共8页） 极端高温与大气高压系统密切相关 ③极端高温频发，特殊天气形势的影响是重要因素。一般而言，高温天气多与大气高压系 统密切相关。当强大的高压系统滞留时，会形成持续性晴好天气，使得高温持续。常见的高 压系统为副热带高压和中纬度西风带上的阻塞高压。例如，今年5月下旬至6月初，强大的 副热带高压系统笼罩了印度次大陆，也影响到了东南亚。 全球气候变暖加剧且未有效应对 ④每一次极端高温虽有其特定的天气条件，但世界范围极端高温天气频繁出现，很明显地 构成了全球气候变暖的趋势。据联合国防灾减灾署的报告，20年间全球极端高温事件发生数 量同比增加232%。2024年3月，世界气象组织发布了《2023年全球气候状况》，近地表平均 温度比工业化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氮这三种主要温室气体的浓度还 在不同程度地持续攀升，二氧化碳的浓度水平比工业化前水平高50%，这一增幅在人类过去 数百万年历史中绝无仅有。我们正处于史无前例的全球变暖进程中，没有最热，只有更热。 尽管各国加紧协同气候行动，但因各种原因导致的行动迟缓，使目前全球温室气体排放还处 于历史最高位，未来数十年持续升温已成定局，全球将普遍见证高温40℃的夏天。 (摘编自魏科《是时候准备好应对一个40℃极端高温的世界了》) 材料二： ①2021年以来，中美两国通过气候特使渠道恢复对话交流，相继签署了3份达成共识的 文件。2024年1月，双方正式启动中美“21世纪20年代强化气候行动工作组”。5月8日 至9日，两国相关政府部门在华盛顿召开工作组会议，努力开启两国在能源转型、甲烷、循 环经济和地方合作等领域新一轮务实合作。经过面对面会谈，双方对彼此气候政策行动进展 和困难挑战有了更深入了解，一致同意以两国元首共识为指引，继续努力推动双边气候合作 取得务实成果。 ②气候变化是全球性挑战，各国命运与共，只有通力合作才能有效应对。当前，世界经济 下行压力增大，地缘冲突加剧，全球发展面临诸多挑战。有些国家抱持功利主义与零和博弈 思维，打着应对气候变化或“去风险”幌子采取保护主义和单边措施，对全球绿色低碳转型 造成巨大障碍，破坏了各国合作应对气候变化的互信和能力。习近平主席在巴黎联合国气候 变化大会上指出：“对气候变化等全球性问题，如果抱着功利主义的思维，希望多占点便宜、 少承担点责任，最终将是损人不利已。”应当认识到，在全球绿色低碳转型进程中，必然出 现相关技术、产业、贸易、金融、标准等各方面的国际竞争但只有公平健康的竞争，才有 利于各国产业的长期发展，有利于各国在竞争中找到合作机遇，以最高效的方式实现全球气 候治理目标。 第3页（共8页） ③美国作为世界第一大经济体，在全球气候治理进程中扮演着关键角色，其承诺和行动将 对发达国家产生示范效应，国际社会期望美国能够保持气候政策连续性和稳定性，切实落实 自身义务和承诺。作为负责任的发展中大国，中国通过自身努力推动可再生能源技术、产品 快速发展。国际可再生能源署报告指出，过去10年，全球风电和光伏发电项目平均度电成本 分别累计下降超过60%和80%，这应归功于中国政策的导向和科技的创新。 ④中美两国携手应对气候变化，既符合两国及两国人民共同利益，也符合国际社会普遍期 待，对于全球绿色低碳转型和可持续发展具有重要意义。期待美方与中方一同展现大国担当， 共同维护多边主义、《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》，为全球气候治理作出积极 贡献。 (摘编自刘振民《展现合作应对气候变化的大国担当》) 7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ )。(2分) A.今年北半球许多地区的最高气温已远超“高温天气”的标准，表明极端高温天气的影响 范围十分广泛。 B.2023年三种主要温室气体的浓度相较于工业化前都有不同程度的升高，并且目前暂未出 现下降态势。 C.自2021年起，中美两国在与气候相关的多个领域展开了合作，同时两国之间在各个方面 也存在着竞争。 D.全球风电和光伏发电项目平均度电成本的大幅度下降，离不开美国的示范效应和中国的 巨大贡献。 8.下列行为，符合材料二中的“大国担当”的一项是( )。(2分) A.中国持续调整政策，控制可再生能源设备成本，推动能源结构转型。 B.中国积极参与多个地区的和平斡旋，为解决地区冲突作出了努力。 C.中国投身于非洲国家的基础设施建设，极大地改善了当地民生。 D.中国着力搭建文明互鉴桥梁，促进不同文明实现包容共存、交流互鉴。 9.结合材料二，请简要谈谈国际社会应如何应对气候变化这一全球性挑战。(3分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文章，完成10~13小题。 那片芭蕉叶 杨肯 ①七岁前，我的世界里没有高楼街巷，只有屋后的梨树、樱桃树、无花果树以及 翠绿的芭蕉。 第4页（共8页） ②芭蕉，叶片宽大，长势旺盛，遍布乡间的房前屋后。家乡雨水充沛，加之芭蕉 生命力极强，要不了一年半载，一株芭蕉幼苗便能如盖如伞，撑起一大片阴凉。 ③有一年赶上春雨绵绵，我急着去村小上学，家中仅有的一把雨伞却损坏已久。 母亲灵机一动，转身提着镰刀朝屋后走去，回来时，一片状如蒲扇的芭蕉叶便摆在了我 眼前。我看到芭蕉叶后欢天喜地，忙顶在头上冲出家门。 ④一路上，同学们相继汇拢，撑伞者有之，淋雨者有之，顶着芭蕉叶的却唯有我 一人。三十年过去了，我仍记得那个落雨的清晨。细雨如丝如线，轻轻粘连在我身上。 那些雨丝如同一条时间的线、一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的 我。 ⑤草木是人们的挚友。 ⑥就拿房前屋后的植物来说，几乎样样都是管用的。竹子不仅提供竹笋，也带来 竹筐、斗笠和竹席：松树的枝叶用作引火材料，它的身躯则做成各式家具，成为新娘们 的嫁妆。芭蕉也不例外。 ⑦初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托着，嘱附我给邻里送去；秋天， 新稻成熟，用旺火蒸熟，再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。立春后农事渐 多，人们对芭蕉的索取却最少，只为给它留足生息繁衍的时间。 ⑧后来我进城求学，屋后的芭蕉见不着了，遗憾之余，竞然以另一种方式和它们 重逢了。从白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”到杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗 外有芭蕉”，从李清照的“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”到蒋捷的“红了樱桃，绿了芭 蕉”。它们伴我度过无数个思乡的夜晚，在泛黄的诗集间，悄然长成一片精神的绿荫。 不仅是诗词，我还在书卷上看到一则美谈，说唐人怀素少时家贫，无钱购买纸张，就采 宽大的芭蕉叶作纸练字，日复一日，终成一代书法家。 ⑨芭蕉，远不止我认为的那样，它早已从乡间的房前屋后走进了美好的文字中， 也从乡村走到了城市，在城市小区扎下根来。 0在我生活的南方小城，信步走进公园，或漫步临河街巷，会看见一丛丛芭蕉骄 傲地生长着。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，畅快自在。此刻，时光慢了下来，市井 街巷里也有了乡村的闲适，屋后的芭蕉以新的形式改变着伴在人们身边。 ①芭蕉是一种多年生草本植物，可它却长成了如树一般高大的体型。芭蕉枝叶柔 软易折，貌似柔弱，实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会不卑不亢地挺立 着。 ②仲夏的夜里，窗外的雨倾斜而来。灯下，我翻开一卷泛黄的诗集，李商隐的 第5页（共8页） “芭蕉不展丁香结”正映在昏黄的光晕里，恍惚间，我又想起了儿时屋后的芭蕉。它们 在大地上生长，散发着浓郁清香。雨水击打着芭蕉叶，声声入耳，使人着迷。故乡的田 垄和炊烟，仿佛又在眼前了。 (选自《人民日报》2024年8月12日，有改动) 10.文章以“芭蕉”贯穿全文，请简要梳理“芭蕉”在“我”人生的不同阶段所扮演的角色及承载 的意义。(4分) 人生的不同阶段 “芭蕉”所扮演的角色 承载的意义 童年时期 ① 是人们的挚友、传递温情 ② 以诗词的方式陪伴“我” ③ 为人们提供阴凉、连接城乡的 成年后在城市生活时期 ④ 情感纽带 11.请结合语境，按要求赏析。(6分) ①那些雨丝如同一条时间的线，一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。（修辞 的角度赏析句子) ②立春后农事渐多，人们对芭蕉的索取却最少。（赏析加点词） 12.文章结尾提到“雨水击打着芭蕉叶，声声入耳，使人着迷”，请结合全文内容，说说作者通过芭 蕉表达了哪些情思？(4分) 三、古代诗文阅读(20分) (一)文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下面两个选段，完成13~16小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良 多趣味。 (选自郦道元《水经注·江水》) 【乙】 山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百馀丈，望之如朝霞，又名此水 第6页（共8页） 为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流迳白石山之阴，山甚峻极，北临紫溪。又东南， 连山夹水，两峰交峙，反项对石，往往相捍。十馀里中，积石磊可①，相挟而上。涧下白沙 细石状若霜雪水木相映泉石争晖，名曰楼林。 (选自郦道元《水经注·渐江②水》) 【注释】①磊可(Iu):壮大的样子。②渐江：古音，即现在浙江。 13.下列对文中加点词含义的推断不正确的一项是（ )。(2分) A.自非亭午夜分：“自”有“从”的含义，结合语境可推知这里解释为“如果”。 B.虽乘奔御风：“奔”动词活用为名词，指“飞奔的马”。 C.山甚峻极：与甲文“清荣峻茂”的“峻”同义，判断其义为“高大”。 D.相挟而上：“挟”有“携带”之义，这里用来形容积石被溪水携带着往前流动的样子。 14.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )。(2分 A.涧下白沙细石状/若霜雪/水木相映/泉石争晖 B.涧下白沙细石/状若霜雪/水木相映/泉石争晖 C.涧下白沙/细石状若霜雪/水木相映/泉石争晖 D.涧下白沙细石/状若霜/雪水木相映/泉石争晖 15.下列对甲乙两文文意的理解与分析，不正确的一项是( )。(2分) A.甲文“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出三峡连绵不断、巍峨雄奇的特点。 B.乙文写紫色磐石的倒影，交代“赤濑”这一水名的由来。 C.甲乙两文都运用了动态描写，甲文“飞漱其间”写瀑布飞流；乙文“连山夹水，两峰艾峙”描绘溪 水奔涌激荡的景象。 D.甲乙均出自郦道元《水经注》，都描墓了山水景物样貌，展现自然山水之美。 16.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)望之如朝霞，又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。 (二)古代诗歌阅读（本题共1小题，5分） 阅读下列诗歌，完成17~18小题。 黄鹤楼 (唐)崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 17.下列对诗歌理解赏析不恰当的一项是( )。(2分) 第7页（共8页） A.首联中“空”字写出了鹤去楼空的景象，表现出诗人怅然若失、孤寂落寞的心情。 B。诗歌开篇写入仙人乘鹤离去的典故，借真实的历史往事，强化诗人漂泊无依的乡愁。 C,“黄鹤一去不复返，白云干载空悠悠”两句表达了诗人对岁月不再、世事茫茫的感概。 D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句，借江上迷蒙晚景烘托诗人思乡的愁绪。 18.请展开想象，描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的景象，并概括画面的特点。(3分) (三)名句名篇默写（本题共4小题，5分） 19.根据古诗文原文填空。(5分) (1) 一，长河落日圆。（王维《使至塞上》） (2)树树皆秋色， 。(王绩《野望》) (3)苏轼《记承天寺夜游》中，运用比喻直接写出庭中月色澄澈空明的一句是： (4)陶弘景《答谢中书书》中，由静景转入动景，渲染日暮时分热闹蓬勃氛围的句子 是： 四、名著导读（本题共1小题，4分） 20.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，他采访了众多共产党领袖和红军将领，请 从毛泽东、周恩来、彭德怀中任选一位，结合书中具体事例简要分析人物形象特点。(4分) 五、作文（本题共1题，40分) 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 第三单元的山水诗文，笔墨清雅、意境悠长。《三峡》绘山河四时风貌，意境开阔；《答谢中书书》 铺展山川晚景，风物鲜活、情景交融；《记承天寺夜游》细写月下小景，于寻常风光中寄寓心境。这些 写景佳作，让我们学会观察自然、感受风物，也让我们懂得：风景滋养心境，万物皆可育人。 成长路上，总有一处风景留在你的记忆里。或许是清晨的林间、傍晚的河畔、秋日的小院、雨后 的街巷…这一方小小的景致，不仅装点了生活，更曾在某一刻治愈你、温暖你、启发你，见证你的 蜕变与成长。请结合自己的生活见闻与成长感悟，以《那片风景，伴我成长》为题，写一篇文章。 要求：(1)抓住景物特点，适当运用写景技法，做到景中有情、景中藏思；(2)结合个人成长， 内容真实，情感真挚；(3)不少于500字，不得套作、抄袭；(4)文中不得透露个人和学校信息。 第8页（共8页）