第4单元拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（沪教版五四制·新教材）

特训 数学（沪教版五四学制）一年级上 第4单元拔尖测评 O满分：100分+10分O时间：40分钟 姓名： 一、填一填。（第3题8分，其余每空1分，共29分)》 1.()与4相加的得数是9；5与( )相减的得数是0。 2.在（○里填“>”“<”或“=”。 4()10-7 5+3○5+48+2○ 8-2 10-4()9-5 5+3(○ 9 7-0(○0+79-6○2+7 10-6(○4+6 3.从下面的卡片中选出三张，写出两个加法算式和两个减法算式。 □十□=■ 4.体育室里有2个足球和7个篮球，被借走了3个篮球，还剩 ()个篮球。 5.两人各有5张扑克牌，两人轮流出一张牌，谁出的牌上的数与另 一人出的牌上的数相加等于10，则可得到这两张牌。(“A”表 示“1”) 小芳 9 小 小明 (1)如果小芳出“A”,那么小明出“( )”能得到这两张牌。 (2)如果小明出“5”，那么小芳()（填“能”或“不能”）得到这 两张牌。 6.新情境生活应用) 国庆节当天，学校门前挂了9盏圆灯笼，每相邻两 盏圆灯笼之间挂了一盏方灯笼，方灯笼一共挂了( )盏。 雪面雪宜盲套宣 7.已知 -3=4,。6十8=10，则 00=( 8.把0一5这六个数填入( 里，使每一个大圆圈上的四个数相加 的得数相等。 二、选一选。（在正确答案的 里画“√”)（每题2分，共12分） 1.下面的算式中，得数最大的是哪个？ 7-4 1+5 10-0 2.如果○=4，☐=6，△=2，那么○十☐一△的结果是多少？ 4 6 8 3. 新趋势数形结合下面哪幅图能用6十3=9计算？ 一共有6瓶饮料。 一共有多少顶帽子？ 一共有多少支笔？ 品品品 如回回 ?瓶 9 4.根据下图可以列出算式6一3十2=5（只），下面说法错误的是哪个？ “6”表示原来有的6只鸟 “3”表示飞来的3只鸟 “2”表示飞来的2只鸟 5.乐乐看一本故事书，第一天看了2页，第二天看了3页，两天一 共看了几页？ 3页 4页 5页 6.新情境生活应用)10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”已经 捉到了5只“小鸡”，还有几只“小鸡”没被捉到？ 3只 4只 5只 三、算一算。（共22分） 1.直接写出得数。(8分) 5+3= 8-3= 9-5= 0+7十3= 6+4= 6-1= 10-4-2= 5-2十2= 2.帮助小青蛙快速到达对岸。(8分) 41○3L2 3.在□里填上合适的数。(6分) ☐+3=9 10-☐=1 十2=7 8-=0 ☐+2=10 ☐-3=3 四、看图列式计算。（第1题4分，其余每题2分，共10分） 1.●●● ●● ●●● ●● □+□=□□+□=■ 2. ?个 66 一共有10个 □○□-□ 3.●●●● 与左边同样多 一共有多少颗？ □○□-□ 4. ① ①① ①① ①① ①① 五、解决问题。（共27分） 1.一共有多少本书？(3分) 上层有3本， 1 下层有7本。 2.新情境生活应用贴窗花。一共要贴9张窗花，他们贴完了吗？画 “√”。(4分) 我贴了 我贴的和你 4张。 同样多。 贴完了 没贴完 3.原来一共有7瓶饮料，喝了（ )瓶，还剩( )瓶。(4分) 0000000 4.6只小猴准备捞井中的月亮，其中有( )只小猴认为井中的 只是月亮的影子，于是它们离开了。这时又有( )只小猴来 帮忙。问：最后一起捞月亮的小猴一共有几只？(6分) 女 多女以 5.新趋势结构补充太空飞行体验。根据图片先选择合适的信息，把 序号填在横线上，再列式解答。 ①又进去3人 原来里面有 ②出来了4人 7人在体验。 ③还剩下2人 10 (1) ,里面还剩下几人？(3分) □○□-□ (2) ,现在里面一共有几人？(3分) 6. 新趋势创新应用看图提出一个数学问题并解答。(4分) 点《 女 电 多多 附加题。（共10分） 移动一根火柴棒，使算式成立。写出移动后的算式。 47+=5 -4=3 2.2.(1) (2) 3. 4.63 5.8或9解析由题意可知，乐乐得了10朵 ,丁丁得了7朵。贝贝得的比乐乐 的少，比丁丁的多，因此贝贝得的的朵数 比7大、比10小，符合条件的数有8和9。 附加题：34解析用纸正反两面打印文 稿时，纸的正面有一个页码，反面也有一个 页码，而且这两个页码是用两个相邻的数表 示的。老师用4张纸正反面打印了8页文 稿，页码分别是1,2,3,4,5,6,7,8。和页码 1在同一张纸上的是页码2，和页码6在同 一张纸上的是页码5，和页码7在同一张纸 上的是页码8，则被风吹走的那张纸上的页 码是3和4，正面是第 第4单元拔尖 -、1.55 2.><>> < =<< 3.3+7=107+3=1010-3=7 10-7=3 4.45.(1)9 (2)不能6.87.5 8.答案不唯一，如 2 解析中间两个 里所填的数是两个大圆 圈上共有的数，可以选较小的两个数0、1填 入其中，然后把剩下的2、3、4、5分成相加的 得数相等的两组：2+5=3十4，将它们分别 填入剩下的 ) 里即可。本题答案不唯一， 中间两个 里还可以填其他数。 二、1. v2. 3. ☐4.☐☑ 5. 三、1.8541010545 2.52314240 3.695886 四、1.4+6=106+4=1010-4=6 10-6=42.10-2=83.4+4=8 4.7-2+3=8 五、1.3十7=10 2.4十4=88<9（或9>8）没贴完 3.347-3=4 4.236-2+3=7 5.(1)②7-4=3(2)①7+3=10 6.答案不唯一，如一共有多少只小鸟？ 3+4=7 加题： 7一1=6解析观察火柴棒摆成的算式， 式的得数应是7+1=8，而得数为5,5移动 1很火柴棒无法变成8，可以考虑移动一根火 柴棒，把加号变成减号，左边变为7一1，移动的 火柴棒加到得数 中，变成 算式成立。 2.9-4=5 解析观察火柴棒摆成的算式， 算式的得数应是9一4=5，而得数为3，可以 把 移动一根火柴棒变成 算式成立。 阶段拔尖测评 -、1.(1)7(2)9 2.(1)369(2)7531 3.②③ 4.(1)6(2)3 5.④②①③⑤ 6.67210