山东枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期10月核心素养评价 七年级语文试题 (满分：120分时间：120分钟) 少年入新程，世间贵相逢。踏入初中，便是一场盛大的遇见：遇见清秋风物，遇见千年文脉， 遇见经典故人，遇见皎皎明月…愿你提笔，赴一场文字之约。 一、积累与运用（共32分) 1.阅读下面语段，完成(1)一(4)题。（共7分） 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，美丽的四季向我 们走来：不论是澄()清的水，还是粗gug（)的雨，都让我们感受到自然的美 妙、生活的醇()美；徜徉于亲情世界，或直接或含蓄的表达，也让我们加深了对亲情 的理解，丰富了自己的情感体验；回望名人的学习经历，无论是奋进的精神，还是淳淳教 hui )，都让我们感受到求知的快乐、成长的喜悦… (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 澄()清 粗guang() 醇（)美 教hui( (2)语段中"淳淳教hu"的”淳淳"书写有误，应改为" ”。（1分) (3)下列词语中，与”澄澈”意思最接近的一项是( )（2分) A.浑浊B.清澈C.明亮D.安静 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（)(2分) A.这些小姑娘打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。 B.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。 C.他在床上翻来覆去，试着强迫自己入睡。 D.午后，天色突变，下起了淅淅沥沥的滂沱大雨。 3.下列句子没有语病的一项是()（2分) A.晚会过后，她那优美的舞姿、动听的歌声，还回响在我耳边。 B.只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 C.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 D.春天的翼云阁是个好去处。 4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（)（2分) A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 C.他长得很像他的父亲。 D.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？ 5.下列文学常识表述正确的一项是（)（2分) A.《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。 B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《茶 馆》等。 C. 《观沧海》的作者曹操，西汉政治家、军事家、诗人，《观沧海》选自《曹操集》。 D 《天净沙秋思》的作者马致远，号东篱，元代散曲家，“天净沙”是题目。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（)(2分) A.学校开展“有朋自远方来”专题学习活动，吸引了全校同学的积极参与。 B.“朋友，”语文老师说，“是人生路上最珍贵的礼物。” C.这次活动的内容很丰富：搜集交友名言、讲述交友故事、制作友谊贺卡。 D.到底是“海内存知己，天涯若比邻”更动人？还是“桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情”更深情？ 7.综合性学习。（共6分） 班级举行“有朋自远方来"语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶或比喻，不超过20字。（2分) (2)下面是网上交友的两种观点，你支持哪一方？请阐述理由，要求至少使用一个成 语或名言。（4分) 正方：网上交友不利于学生健康成长。 反方：网上交友坦诚相见、快捷经济，是时代发展的产物。 支持： 理由： 8.古诗文默写。（共9分） 心中有情，观万物皆有情。 (1)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ “两句， 将明月人格化，表达对友人的深切思念。 (2)王湾《次北固山下》中” “两句，蕴含新旧交 替的自然理趣。 (3)马致远《天净沙秋思》中“ “两句，直抒胸臆，点明主旨。 (4)朱自清《春》中描写春花色彩绚丽的句子是：” 二、阅读理解（共38分) (一)阅读下面这首诗，完成9一10题。（共6分) 送春 [宋]王令 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血①，不信东风②唤不回。 【注释】①子规：杜鹃的别称。啼血：蜀国的望帝杜宇禅位退隐，死后灵魂化为杜鹃鸟，每年暮 春杜鹃花开时节日夜鸣叫，悲鸣不已，直到口中滴血。其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨 之情。②东风：春风。 9.诗歌一、二句点明暮春时节的意象是 (2分) 10.请结合诗歌内容分析作者的情感。(4分) (二)阅读下面两篇文言文，完成11一14题。（共15分） 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 第1页共2页 【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人 惭，下车引之。元方入门不顾。 11.解释下列句中加粗的词。(4分) (1)俄而雪骤 骤： (2)撒盐空中差可拟 差： (3)陈太丘与友期行 期： (4)元方入门不顾 顾： 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)未若柳絮因风起。 (2)友人惭，下车引之。 13.【甲】文中谢道韫和【乙】文中陈元方都展现了聪慧机敏的特点，请结合具体内容 分析。(4分) 14.【甲】文中“公大笑乐"和【乙】文中“友人惭”分别表现了人物怎样的心理？请简要 分析。(3分) (三)阅读下面文章，完成15一19题。（共17分) 四月 丁立梅 ①这个时候，眼睛里看到的，都是好的。怎么看，都是好的。 ②人间四月天哪。 ③我从窗户里一探头，就看见屋旁人家院子里的桃花。那里，梅已开过，桃花开始粉墨登场。 只一棵树，算不得繁密，像国画大师随意挥毫，勾勒出那么几枝，风骨却立时显露出来。一小朵 一小朵粉红的花，撑在上头，凌空远眺，眼波流转，顾盼生风。 ④我总要呆呆地望上一阵子，望得心里也开出花来。有好几次我都瞅见那户人家胖胖的妇人， 在花树下拾掇着什么。妇人是个厉害的角色，常听她大着嗓门，在喝自家孩子，雷霆万钧。有一 次，我还碰见她在小区门口跟人吵架，唾沫横飞，委实泼辣。这会儿，一树的花，映得她整个的 人，水粉水粉的。她变得温柔可亲，落到我的眼里，也像画了。 ⑤总觉得桃花这样的花，豁达得很，群居来得，独处也来得。成片的桃园，它们你挤我挨， 铺天盖地，波澜壮阔，美得让人心慌意乱。然单单的一棵，也不显得冷落。乡村人家常常就长着 这么一棵，四月天，它从屋后探出半个身子来，变魔术似的，掏出一朵花，再掏出一朵，无穷无 尽，喷红吐粉。周围再多的麦绿花黄，也立即做了陪衬，只那半树的花，勾魂摄魄。 ⑥茶花开得就有些傻了。阳台上有一盆，从三月一直开到现在，越发开得无心无肺。瞧它盛 开的架势，不把一个春天开完，是绝不罢休的。我有些惊讶的是它的调谢，不是一瓣一瓣调零， 而是整朵整朵掉落。它算得上是花中真名士，即便谢了，也保持盛开的姿势。 ⑦也终于轮到垂丝海棠上台了，它擎着一树的花苞芭已等候多时。四月的东风一吹，它就满 满地怒放了，红粉美艳，遮天蔽日。人在它边上走，有种锣鼓喧天鞭炮齐鸣的感觉。一让人产 生这种感觉的，还有莱花。 ⑧菜花得去乡下看。 ⑨乡下的四月天，真是奢侈得不行，叫得上名儿叫不上名儿的植物们，都蓄着一股劲儿，开 花的拼命开花，吐绿的拼命吐绿，没有哪一样，不是入得景上得画的。且不说桃花，不说梨花， 七年级语文试 不说杏花和苹果花，单单是野地里的那些蒲公英、一年蓬、婆婆纳和野菊花们，就足以晃花你的 眼，你有些忙不过来了，不知道先看哪一样才好。 ⑩而成片的油莱花，简直让你的呼吸不能顺畅了。那种气势磅礴，那种淋漓尽致，那种不管 不顾，只埋头拼命焚烧般的盛开，真真叫人忧伤得很了。美到极致的事物，往往总令人发愁，不 知拿它们怎么办才好。站在菜花地里，你的眼晴被染得金黄。你的脸庞被染得金黄。你的头发被 染得金黄。你的手，你的脚，你整个的人，无一不被染得金黄。你也成了莱花一朵。来吧！燃烧 吧！让生命彻底地痛快一回。 ①惹看的，还有柳。有河的地方有。没河的地方也有。我见到一户人家屋前长柳，绿意轻染， 让一幢小楼，变得秀气十足起来。古人喜折柳相赠，“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”唉， 为诗中人叹息，桃红柳绿时，最易相思。我想起牡丹花繁盛的洛阳城，多的是柳，街道两边，一 棵伴着一棵，柳下走着牡丹一样好看的人。彼时，满城飞花，春风十里，美得让人心碎。 (选自丁立梅散文集，有删改) 15.文章描写了四月里的多种植物，请根据文章内容，填写下面的表格。（3分) 植物 特点 桃花 （1) (概括出两点) 茶花 (2) (概括出两点) 油菜花 (3) (概括出两点) 16.请从修辞手法的角度，赏析第④段中画线的句子。（3分) 这会儿，一树的花，映得她整个的人，水粉水粉的。她变得温柔可亲，落到我的眼里， 也像画了。 17.第⑨段中，作者说“乡下的四月天，真是奢侈得不行”，请结合文章内容，说说“奢 侈”一词在文中的含义。（3分) 18.文章第⑩段写道：“美到极致的事物，往往总令人发愁，不知拿它们怎么办才好。” 请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。(4分) 19.文章第①段说“这个时候，眼睛里看到的，都是好的。怎么看，都是好的”，这句话 在全文中有何作用？(4分) 三、表达与交流（50分) 20.世间万般，皆是遇见。我们于清秋风物间遇见江南的温婉，于古典诗文中遇见千古的情 思；于朝花旧事里遇见人间百态，于霜月清辉下遇见岁月静美；于求索求知中遇见成长的力量， 于经典诗文中遇见古人的情思、名士的襟怀。 在刚刚开启的初中新旅程中，你也一定拥有属于自己的遇见，或是一个人、一处风景，或是一段 往事、一份感悟。请以“遇见 ”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)请先将题目补充完整，再写作；(2)文章不少于500字；(3)文中不要出现含有 考生信息的人名、校名、地名等。 第2页共2页