2 认识图形提分真题特训&单元整合提升·易错与拓展-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学拔尖特训（沪教版五四制·新教材）

7.圈 解析把一张正方形纸、一张三角形纸和一 张圆形纸分别剪成相同的两个图形，发现无 法剪出正方形，所以第二幅图不是用剪下来 的两个图形拼成的。 第5课时练习课 2.(1)()()(√) (2)()()(√) (3)()(√)() (4)(√)()() 3.③④ 4.(1)圈5圈4(2)圈4圈4 5.圈7圈9 6. ④ ④ ② @ 提分真题特训 1.必X 2.圈3圈4圈5圈4 3.涂一涂略圈9圈5圈3圈4 )方法归纳 有序数图形 数图形的个数时，要一种图形一种图 形地去数，按照一定的顺序，边数边标记， 避免重复或遗漏。 ① ③ (画法不唯一) 5.(1)圈10 解析将 分 成 部分，通过数一数可知， 左边有8个，右边有2个，一共有10个小长 方体。 (2)圈6 解析如图，一共有6个正方形中 含有“☆”。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 6.圈3圈4 圈5 单元整合提升，易错与拓展 圈5圈5 圈4圈1 解析先认真观察立体图形的特征，然后根 据立体图形的特征判断它是由哪些立体图 形组合而成的，再找出与之相对应的几种立 体图形连一连。 4.(1)圈3圈4(2)圈4圈3 (3)圈3圈4 5.圈8圈9解桐数了时，可以从上往 下按层数，也可以从左往右按列数，还可以 从前往后按排数。 6。画法不唯一，如 7.画法不唯一，如 8.(1)圈2解桐题图以1个日、2个了 和1个○为一组重复出现，第4组给出 1个和1个，“☐”的后面又是日， 所以“☐”处至少有1个了和1个○： (2)圈5圈2 9.圈10解析如图，将被撞掉的砖补画完 整。由图可知，中间掉了10块砖。 310以内的数 第1课时1~5的认识 装 2. 2 1 5 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 3.41523 4.△0O0 O △△△ 5 54 3 2 1 3 5 4 3 1 5 6.(1)3(2)5 (3)2解析可以数出2个梨圈一圈，4个 梨可以圈2次，所以家里来了 第2课时0的认识 1.520 2.(1)40(2)05 3 4.01454210 5.15030 6.5画法不唯一，如 5 5 0 3 幻方法归纳 不重复、不遗漏地找路线 要想不重复、不遗漏地找出所有不同 的路线，一定要按数的排列顺序数，数出 一条路线就标记一下。提分真题特训 1.(上海松江区)印章是我国传统文 4.(上海黄浦区)把 化的代表之一。下面的印章图是由 补成长方形，②号图形补成正方 哪个印章印出来的？请你连一连。 形，③号图形分成两个同样的三 角形。 书趣 ① ② ③ 5.新趋势思维过圈圈出正确的答案。 2.（上海浦东新区)填表。 (1)(上海松江区)下面的大长方 体是由(8910)个相同的小长 方体搭成的。 正方体 (34 5)个 长方体 (345)个 (2)(上海金山区)下图中，有(1 圆柱 (345)个 球 (345)个 4 6)个正方形中含有“☆”。 3★（上海嘉定区）涂一涂，数一数，填 一填。 口涂黄色 6.(上海浦东新区)要拼成一个大正 ○涂蓝色 方体，下面每个图形至少还要添 ☐涂红色 △涂绿色 几个？ 长方形有(789)个，正方形有 (345)个 (345)个 (456)个，三角形有(34 5)个，圆有(456)个。 (345)个 13 特训数学（沪教版五四学制）一年级上 单元整合提升·易错与拓展 疑难排查。易错点精练 类型三立体图形的拼组 类型一分类数不同图形的个数 用多个立体图形进行拼组时，可以根据 每个立体图形的特征和立体图形的数 数图形时，可以根据图形的特征先分 量来确定拼组后的立体图形的形状。 类，再按一定的顺序数，要做到不重复、 不遗漏。 3.左边的立体图形能拼搭成右边的 1.新素养几何直观数一数，填一填。 哪个图形？连一连。 正方形 (3 4 5)个 长方形 (3 4 5)个 圆 (3 45)个 三角形 (123)个 类型二判断物体是否搭得稳 两个图形，若相叠的面是平面，则搭得 类型四数正方体问题 稳；若相叠的面是曲面，则搭得不稳。 数正方体时，可以从上往下一层一层地 2.从下面5个图形中选4个进行拼 数或从左往右一列一列地数或从前往 搭。在搭得最稳的下面的 里 后一排一排地数；也可以先数看得见 画“√”，在搭得最高的下面的 的，再数看不见的。 里画“○”。 (1)从上往下数，第一层有(2 34)个，第二层有(23 4)个司。 14 2认识图形 (2)从左往右数，第一列有(2 视野开拓©∞拓展点提升 34)个可，第二列有(2 3 拓展一找规律摆图形 4)个⑦。 8.新趋势探索规律按规律排一排。 (3)从前往后数，第一排有(2 000 3 4)个可，第二排有(23 4)个可。 5.下面的图形分别是用几个司拼 (1)按照这个规律排下去，“☐” 成的？填一填。 处至少有(123)个图形。 (2)如果“☐”处有3个○，那么 “☐”处有(345)个句和 (789)个 (789)个 (234)个日。 类型五按要求切分图形 思路提示：先观察这串图形，并找出 切分图形时，要先看清要求，认真观察 图形排列的规律，再按规律接着画 后再动手操作。 一画。 6.新趋势操作探究按要求在下面每个图 拓展二补砖问题 形中画一条直直的线。 9.新趋势数形结合李伯伯用砖砌了一面 墙，在墙牢固之前，小推车不小心 把墙撞出了一个大洞。数一数， 分成两个 分成两个 分成两个 中间掉了(8910)块砖。 三角形 长方形 三角形 7.新趋势作探究在下面的正方形中画 一个小正方形，把5只小兔分开。 思路提示：解决补砖问题时，可以先 在图中补画出缺失的部分，再数一 数一共画了多少块砖，即一共掉了 多少块砖。 15