第四单元（预习卡片）-2026-2027学年统编版三年级语文上册

统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 11 宝葫芦的秘密（节选） 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 葫 肯 芦 冒 错 式 普 怜 宫 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “这篇课文主要写了小主人公________经常听奶奶讲宝葫芦的故事，其中张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。小主人公也想有个__________，可以帮他解决____________，可以给他一棵________________。 “我”在什么情况下会想到拥有一个宝葫芦？ “我”在______________时会想到拥有一个宝葫芦。 整体感知 本文通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了一个____________、善于________的少儿形象，表现了____________对____________的向往。 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 12 在牛肚子里旅行 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 旅 尾 另 齿 睛 胃 及 管 卷 刚 救 咬 命 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “‘救命啊！救命啊！’红头拼命地叫起来。”连用两个感叹句表达了红头内心的________和渴望________的情感，同时为下文青头所做的一切____________。 当红头来到牛嘴里时，青头在牛的鼻孔里____________，牛一打喷嚏，红头就随着草一起给喷出来了。从中可以看出青头的 __________、重情重义。 整体感知 本文写了红头与青头两只蟋蟀在__________时，红头不小心被__________吃草时吞进肚子里，最后在________的帮助下成功逃出来的故事。赞扬了青头______________________以及能灵活运用知识战胜困难的精神。 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 13 一块奶酪 会认的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 宣 9 宀 性 8 忄 处 5 夂 渣 12 氵 恐 10 心 犯 5 犭 诱 9 讠 禁 13 示 毅 15 殳 旧 5 丨 强 12 弓 聚 14 耳 纪 6 纟 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出会认的字、新词、四字词。 课文理解 蚂蚁队长在搬运粮食前向大家宣布的是：______________________________，自己也不例外。写出了蚂蚁队长的________以及____________。 为什么大家一听蚂蚁队长说要是他偷嘴，“照样要受罚”，就“都来劲了”？ 因为小蚂蚁们觉得蚂蚁队长____________，不搞特权，这样显得 __________，所以劳动起来都特别卖力。 整体感知 本文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食前，下令____________，在搬运奶酪的过程中，________________，最终成功带领大家完成了工作的故事，表现了蚂蚁队长____________、自觉遵守纪律、抵制诱惑、____________的品质。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 11 宝葫芦的秘密（节选） 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 葫 hú 12 艹 葫芦 肯 kěn 8 止 中肯 芦 lú 7 艹 芦花 冒 mào 9 ⺜ 冒烟 错 cuò 13 钅 认错 式 shì 6 弋 正式 普 pǔ 12 日 普遍 怜 lián 8 忄 可怜 宫 gōng 9 宀 王宫 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “这篇课文主要写了小主人公 王葆 经常听奶奶讲宝葫芦的故事，其中张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。小主人公也想有个 宝葫芦 ，可以帮他解决 算术难题 ，可以给他一棵 最好的向日葵 。 “我”在什么情况下会想到拥有一个宝葫芦？ “我”在 遇到困难 时会想到拥有一个宝葫芦。 整体感知 本文通过写奶奶给“我”讲宝葫芦的故事，“我”也想有一个宝葫芦，刻画了一个 天真活泼 、善于 幻想 的少儿形象，表现了 少年儿童 对 美好生活 的向往。 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 12 在牛肚子里旅行 会写的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 旅 lǚ 10 方 旅游 尾 wěi 7 尸 尾巴 另 lìng 5 口 另外 齿 chǐ 8 齿 牙齿 睛 jīng 13 目 眼睛 胃 wèi 9 月 肠胃 及 jí 3 丿 波及 管 guǎn 14 竹 管理 卷 juǎn 8 㔾 席卷 刚 gāng 6 刂 刚才 救 jiù 11 攵 救人 咬 yǎo 9 口 咬牙 命 mìng 8 人 生命 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出生字、新词、四字词。 课文理解 “‘救命啊！救命啊！’红头拼命地叫起来。”连用两个感叹句表达了红头内心的 害怕 和渴望 生存 的情感，同时为下文青头所做的一切 埋下伏笔 。 当红头来到牛嘴里时，青头在牛的鼻孔里 蹭来蹭去 ，牛一打喷嚏，红头就随着草一起给喷出来了。从中可以看出青头的 机智勇敢 、重情重义。 整体感知 本文写了红头与青头两只蟋蟀在 捉迷藏 时，红头不小心被 大黄牛 吃草时吞进肚子里，最后在 青头 的帮助下成功逃出来的故事。赞扬了青头 勇敢机智、重情重义 以及能灵活运用知识战胜困难的精神。 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第四单元)预习卡片 13 一块奶酪 会认的字 字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词 宣 xuān 9 宀 宣布 性 xìng 8 忄 性情 处 chǔ 5 夂 别处 渣 zhā 12 氵 豆渣 恐 kǒng 10 心 恐慌 犯 fàn 5 犭 犯罪 诱 yòu 9 讠 诱人 禁 jìn 13 示 禁止 毅 yì 15 殳 坚毅 旧 jiù 5 丨 陈旧 强 qiáng 12 弓 强大 聚 jù 14 耳 凝聚 纪 jì 6 纟 纪律 初读 阅读课文，给自然段标上序号。 圈出会认的字、新词、四字词。 课文理解 蚂蚁队长在搬运粮食前向大家宣布的是： 严禁偷嘴，违反者会受到处罚 ，自己也不例外。写出了蚂蚁队长的 威严 以及 以身作则 。 为什么大家一听蚂蚁队长说要是他偷嘴，“照样要受罚”，就“都来劲了”？ 因为小蚂蚁们觉得蚂蚁队长 以身作则 ，不搞特权，这样显得 合理公平 ，所以劳动起来都特别卖力。 整体感知 本文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食前，下令 不许偷嘴 ，在搬运奶酪的过程中， 自觉制住诱惑 ，最终成功带领大家完成了工作的故事，表现了蚂蚁队长 以身作则 、自觉遵守纪律、抵制诱惑、 关爱弱小 的品质。 $