第24课《邹忌讽齐王纳谏》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026-10-13
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内容正文:

创设情境,布置任务 重大消息!“战国美男子”选拔赛开始了,此次“美男子”大赛的选拔标准有三个,即形貌之美、智慧之美、品德之美。 邹府管家为其大人邹忌报名此次选拔赛,但对于他能否获胜心中无数,特来向我们班的同学请教。请大家结合《邹忌讽齐王纳谏》一文,为管家分析邹忌能否赢得“战国美男子”称号。 邹忌讽齐王纳谏 (《战国策》) 用含蓄委婉的话暗示或规劝 规劝国君、尊长等改正错误 体例为国别体,由西汉刘向编纂 记载了战国时期谋臣策士精彩的谋略议论 文章说理透彻、语言生动、人物形象鲜明 邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐威王接受自己的进谏。 2 ①邹忌修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰(shú)与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥(bànɡ jī)于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏(jiàn),门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝(cháo)于齐。此所谓战胜于朝廷。 结合注释,读通文意。 邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽,照镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?” 译 文 长,这里指身高。 光艳美丽。 早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。 照镜子。 我与城北徐公相比,哪一个美?孰与,与……相比怎么样,表示比较。 连接整数和零数 邹忌讽齐王纳谏   邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。” 他妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾:“我与徐公相比,哪一个美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”次日,有客人从外边来,(邹忌)同他坐着谈话,又问他:“我与徐公相比,哪一个美?”客人说:“徐公不如您美。” 译 文 第二天。 明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 第二天,徐公来了,(邹忌)仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。 译 文 次日,第二天。 同“熟”,仔细。 远远不如。 代词,指徐公。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” (他)晚上躺着想这件事,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。” 译 文 连词,表修饰。 认为我美。美,意动用法,认为……美。 偏爱。 介词,向。 于是(邹忌)上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,(他们)都认为(我)比徐公美。 译 文 都认为(我)比徐公美。以,认为,以为。于,介词,比。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 的确,确实。 9 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的,朝中的大臣没有不害怕您的,全国范围内没有不有求于您的:由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。” 译 文 土地方圆 宫里侍妾一类女子。 君主左右的近侍之臣。 没有谁。 全国范围内。 蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 当面指责。 谤讥,指责。市朝,指集市、市场等公共场合。 这里是“使……听到” 译 文 齐威王说:“好。”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;能在公共场所指责讥刺(我的)过失,使我听到的,可得下等奖赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 译 文 命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月以后,还不时有人偶然进谏;满一年以后,就是(有人)想进谏,也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 常常,不时。 间,间或、偶然。 满一年。 到齐国来朝见。朝,朝见。于,介词,到。 任务一 评形貌之美 在形貌之美上,邹忌是否符合“美男子”的标准,请找出相关语句佐证。 评形貌之美 评形貌之美 证据1: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 哇!邹忌身高1米8! 邹忌外貌光鲜亮丽! 这是妥妥的大帅哥啊! “战国美男子”比赛稳赢! 我为邹忌打Claa~ 评形貌之美 证据2:邹忌问他与徐公谁更美时,妻、妾、客都一致评价他比徐公更美。 徐公何能及君也? 君美甚,徐公何能及君也? 徐公不若君之美也。 评形貌之美 针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、客的回答有什么差异?体现了他们怎样的心理?小组合作:先揣摩,后分角色朗读。 三问 心理/语气 三答 心理/语气 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 自我 欣赏 妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 倒装句,肯定邹忌的美貌。反问句强调,发自内心的赞美和偏爱。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?” 有自知之明,怀疑 妾曰:“徐公何能及君也?” 反问句,少了一些肯定,因为畏惧,较敷衍。 问之客曰:“吾与徐公孰美?” 怀疑,再确认 客曰:“徐公不若君之美也。” 肯定句,贬抑徐公、讨好邹忌,语气平淡、敷衍。 邹忌在“形貌之美”这一标准上是否获胜? 评形貌之美 任务二 评智慧之美 评智慧之美 在“智慧之美”这一标准的评比中,有人称赞邹忌能将“千古臣陷君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之”,也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。结合这些评论,具体分析邹忌劝谏智慧高妙在何处? 于是入朝见威王,曰:“今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 对比以下两个语段,如果你是齐威王,哪种劝谏方式会说服你? 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” A B 评智慧之美 √ 生活小事入手,更加生动形象 臣诚知不如徐公美。 对比以下语段,如果你是齐威王,哪些语句更能说服你? A 臣知不如徐公美。 评智慧之美 B “诚”是确实的意思,表面上表明自己有自知之明,实际上是提醒齐威王也要看清事实。 √ 对比以下语段,如果你是齐威王,哪些语句更能说服你? A 评智慧之美 B 连用三个双重否定句,在和缓的语气中又有肯定,增强说服力。 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 宫妇左右、朝廷之臣、四境之内都私王、畏王、有求于王。 √ 对比以下语段,如果你是齐威王,哪些语句更能说服你? A 评智慧之美 B “矣”具有缓和语气的作用,达到了委婉劝谏的效果。“!”语气过于肯定,读起来似乎在指责齐威王,可能会适得其反。 由此观之,王之蔽甚矣。 由此观之,王之蔽甚! √ 评智慧之美 邹忌劝谏的高明之处: 以小见大,从生活小事推至治国大事,讲述自己与徐公“比美”的经历及“三思”的结果,类比齐王身处的环境,顺理成章推出“王之蔽甚矣”的结论,条理清晰,循序渐进。 语言委婉含蓄,自然亲切,入情入理,让齐王易于接受;又善用排比,增强说服力。 评智慧之美 除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些重要因素?说说你的看法。 评智慧之美 邹忌能够劝谏成功的其他原因: ①邹忌善于思考分析,能正视自己、自我反思,有担当、责任意识,善于辞令,勇于进谏,忠君爱国。 ②齐王广开言路、虚心纳谏、心胸宽广,有果断行事、勇于改革的理政智慧,是一位贤明君主。 【邹忌和齐王的人物形象分析】 评智慧之美 劝谏忠臣知多少 伍子胥被赐剑自刎 比干被剖腹挖心 屈子放逐 司马迁蒙宫刑之辱 关龙逢因忠谏而被夏桀杀害 曹刿论战 魏征直谏唐太宗 李斯《谏逐客书》 任务三 评品德之美 评品德之美 邹忌有哪些可贵品德: ①邹忌善于思考分析,从闺房小语推及国家大事; ②能正视自己、自我反思; 3 有担当、责任意识,勇于进谏,忠君爱国。 评品德之美 在邹忌美好品德的影响下,齐威王做了什么?齐国发生了哪些变化? 面刺上赏 上书中赏 谤讥下赏 齐威王 三赏赐 令初下门庭若市 数月后时时间进 期年后无可进者 齐国 三变化 战胜于朝廷 情节梳理:本文情节可以概括为: 三问答——三思考——三类比——三赏赐——三变化。说说分别对应什么情节,梳理相关内容。 邹忌三问,妻妾客三答:展现“比美”的过程 邹忌三思:揭示邹忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因 入朝见威王的三比:推出“王之蔽甚矣”的结论 齐威王鼓励纳谏的三赏、纳赏后齐国的三变:演绎齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌 三叠式结构:一件事情要经过三次反复才能完成,或者通过三个类同的情节来叙述一个完整的故事。 “三”表现出一种层进式的反复,体现了故事的一波三折,使得文章结构完整紧凑又活泼灵动,精巧严谨又摇曳多姿。 《三国演义》中刘备三顾茅庐的故事,用的就是“三叠法”的叙事模式,“三顾”才见他求才之诚心。 《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事,用的也是“三叠法”的叙事模式,“三调”才知取经之艰辛。 《水浒传》中宋江三打祝家庄的故事,也是“三叠法”的叙事模式,“三打”才显起义之声势。 美好的人总是互相成就,邹忌品德之美,使齐王纳谏除弊;齐王品德之美,使邹忌的爱国情怀有的放矢。正是齐国有这样美好的君王和臣子,齐国才能强盛。 小结 课堂总结 “战国美男子”选拔赛圆满落幕,邹忌毫无悬念拔得头筹。在社会生活中,由于种种原因,讲真话有时候很困难,要想让对方听取自己的话,需要有高超的语言艺术和论说技巧;对听者而言,要想不受蒙蔽,则需要开明的气度和明辨的睿智。 启示(从邹忌进谏) ①在给他人提意见时,要讲究说话技巧,要看对象,注意场合,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。 ②要保持清醒的头脑,防止被一些表面现象迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取他人的批评意见,对于奉承的话要保持警惕。 ①要胸怀宽广,虚心听取别人的意见,从善如流。 ②要正视自身的不足,及时发现和改正自己的缺点和错误。 ③言必出,行必果,要做行动上的巨人。 启示(从齐威王纳谏) 赠言 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。 ----魏征 $

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