辽宁营口市普通高中2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

高二年级巩固训练 历史 本卷满分100分，考试时间75分钟。 “注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答 题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.《尚书·洪范》记载，西周早期，统治者遇有重大疑难国事，先要自我思虑，再征询卿士、庶民意 见，还要参考卜筮结果。君主、龟卜、筮占、卿士、庶民全部赞同，称为“大同”，即为大吉；如遇反 对，则应当止息行事。这反映出西周早期 A.庶民参与国家大事的决策权 B.君权受到原始民主与神权的约束 C.神权主导了国家政事的运行 D.家国一体的政治体制已趋于成熟 2.里耶秦简记载：迁陵县与上级洞庭郡之间，郡、县、乡逐级下发政令，上报户口、田租、徭役、仓 储、司法诸事，皆以简牍文书往来；“迁陵以邮行洞庭”，文书经邮驿传递，层层落实，并有收发记 录、经办人署名与存档。这反映出秦朝 A.中央对基层社会实现了垂直管理 B.郡县政府的政务运作具有高度自主性 C.邮驿系统主要承担赋税物资转运 D.依托文书构建起严密的行政运行机制 3.北宋仁宗时，范镇上奏：“今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵 不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国 用之职不在中书也。”材料反映出宋代分化事权的制度设计 A.降低了国家机器的治理效能 B.实现了权力之间的相互制衡 C.埋下了地方分裂割据的隐患 D.激化了统治集团内部的矛盾 4.下表所示为明清时期南方部分省份府、县数量变化统计状况。这可以用来说明 省份 明中后期 清中期 府 县 府 郑 江西 13 78 13 82 湖广 15 108 17 128 广东 15 77 21 102 广西 13 50 19 74 A.经济重心持续南移 B.地方行政层级日益细化 C.专制集权达到顶峰 D.南方区域开发持续推进 高二历史第1页（共6页） 5.罗马共和国时期，国家最高权力机构虽为公民大会，但公民大会仅负责表决，不能提出议案、不 能辩论；议案由元老院拟定提交。元老院成员主要来自贵族与卸任的高级官员，终身任职。执 政官、监察官等高级官职，多从元老阶层中选出。这反映出罗马共和国 A.保障了社会阶层权力的平等 B.具有明显的贵族寡头政治色彩 C.践行了雅典民主政治的范式 D.推动了统治秩序的稳定与发展 6.12世纪，圣德尼斯修道院院长苏格认为，圣德尼斯修道院是法兰西王国的精神中心。苏格凭借 教会威望辅佐路易六世打击桀骜的地方割据贵族；国王外出征战之际，这座修道院为王室提供 财力支持。据此可知，当时法国 A.王权在教权支持下得到扩张 B.天主教会与国王利益一致 C.封君封臣制度逐渐走向瓦解 D.中央集权体制在全国确立 7.美国宪法规定：联邦政府拥有宣战、俦币、管理跨州贸易等权力；各州可自主管理本州治安、教 育、地方税收，联邦法律至上；宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留， 或由人民保留。这可以用来说明美国 A.资产阶级民主政治发展充分 B.三权分立改变了邦联制的弊端 C.中央与地方共同掌握立法权 D.联邦政府与各州分享国家权力 8.据记载，1913年民国第一届国会选举，全国选民总数约4000万，但受财产、文化、性别等资格限 制的选民，占全国总人口比重约10%；全国参选实际投票率仅约10%一15%。各类政党、社团 多达三百余个，但不少政党并无明确纲领，党徒跨党现象十分普遍。据此可知 A.共和制度获得社会各阶层拥护 B.民国初年的宪政实践并不成熟 C.北洋政府蓄意破坏代议制民主 D.政党政治深受军阀割据的影响 9.下图是《红色中华》1933年8月刊登的黄亚光的漫画。该漫画 臣光 A.打击了国民党的反革命“围剿” B.重在宣传反帝反封建的纲领 C.表明土地革命得到群众的拥护 D.旨在动员群众捍卫革命成果 10.1934年11月，时人张佛泉撰文指出：“当下国民党的训政，高唱‘党权高于一切’‘党外无党’， 打击异己政治组织。若要遵循孙中山遗教走向宪政，则此种排斥他党的专政策略便不足取。” 这表明国民党所谓的“训政” A.压制了国民的民主权利 B.极力镇压民主党派的爱国运动 C.仍沿用军政时期的策略 D.以建立议会民主作为施政目标 11.右幅照片是1953年12月北京西单群众庆祝普选的场景，人群后面的 标语为“踊跃投票”。这可用于探究我国 A.多党合作制度的践行 B.社会主义改造的成功 C.基层民主自治的实现 D.根本政治制度的建立 高二历史第2页（共6页） 12.魏李克（李悝）为相，“夺淫民之禄，以来四方之士”。楚吴起谓悼王日：“不如使封君之子孙三 世而收爵禄，绝减百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之土。”据此可知，魏、楚变法都重在 A.废除分封制度，推行郡县之制 B.削弱君主权力，提升士人地位 C.打击世袭贵族，革新选才机制 D.实现礼法并治，确立官僚体系 13.有资料显示，1872一1895年，官办或官商合办工业资本额占民族工业总资本额的64.56%，民 营工业占33.01%，中外合办企业占2.43%。1896一1911年，上述数据分别为21.44%、 57.88%、20.68%。这一变化反映了 A.洋务企业摆脱了政府的管控 B.近代民族工业的布局变动明显 C.列强对华资本输出遭到遏制 D.清末经济政策调整有一定成效 14.下表所示为1985一1995年我国乡镇企业产值增长情况（单位：亿元）。据此可知 年份 产值（单位：亿元） 1985年 3492 1990年 10167 1995年 43938 A.城乡协调发展模式逐渐形成 B.农业生产实现了规模化经营 C.农村经济体制改革深化发展 D.市场经济体制改革目标确立 15.汉制，岁终，郡国遣吏诣京师，上计簿。记簿载户口垦田、钱谷出人、盗贼多少。丞相、御史大 夫课其殿最，奏行赏罚。殿者为负，最者为优；居最者迁擢，居殿者黜贬。边郡因路途遥远，偶 有三岁上计之例。地方长官依据记簿，同样考核属县官吏。这一制度 ①有利于强化对地方官吏的管控 ②削弱了郡国地方的行政权力 ③实现了中央对地方的垂直监察 ④构建了层级化官吏考核制度 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 16.西晋时太原高门王济欲将其妹嫁给一位兵家子，其母因为当时兵家子地位低微，需要很长时 间才能爬上高位，最终阻止了这门婚事。这可以用来说明当时 A.社会门第观念浓厚 B.不同阶层严禁通婚 C.寒门没有上升渠道 D.统治基础受到削羽 17.洪武元年，朝廷征召天下贤才赴京师，授予地方守令官职。洪武六年，又命令地方官府察举贤 能人才，山林隐居之人，只要德行、才学值得称道，地方官府就要访查举荐，备办礼仪送到京 城，朝廷将加以任用。明太祖这些举措旨在 A.保障新建王朝的正常运转 B.重塑儒家伦理的社会秩序 C.打破科举僵化的选拔标准 D.确立以德为先的选官范式 18.1770年，普鲁士国王腓特烈二世颁布命令，规定官员候选人，必须经过国家考试及格后，才能 授以职位。之后，又陆续颁布命令增加了考试内容，补充和完善了高级官员的考试方法等。 这些举措 A.改变了政党分肥制弊端 B.有利于规范官员的选拔任用 C.消除了贵族的垄断权力 D.保障了官僚队伍的清正廉洁 19.1978年美国通过的《文官制度改革法》打破了固定薪级系统，规定部分文官工资由“基本工 资”和基于绩效的“可比性工资”组成。同时，将司、局长以上的高级公务员组成“高级文官班 子”，实行“级别随人”的工资制度。这有利于 A.扩大联邦政府的行政权力 B.提高政府决策的合理性 C.改变三权分立的政治架构 D.提升文官工作的积极性 20.西方社会对文官制度的批评包括：“他们过于遵守规章，害怕承担责任；他们消耗了大量资源， 有时却行动迟缓。”这些批评主要指向文官制度可能引发的 A.政治动荡 B.效率低下 C.官僚主义 D.机构重叠 高二历史第3页（共6页） 21.20世纪初，有人指出：“科举初停，学堂未广，各省举贡人数合计不下数万人…中年以上不 能再入学堂，原奏保送优拔两途，定额无多，此外不免穷途之叹。”由此可知，科举制度的废除 A.使传统士绅阶层走向解体 B.加剧了传统士人的生存压力 C.造成传统文化传承的中断 D.推动了新式教育的快速普及 22.1915年，北洋政府颁布《文官高等考试令》，将文官高等考试分为政治、法律、经济、数学、化 学、冶金、机械、造船、建筑、电工、农学、林学、地质、医学、兽医等23个专门学科。这一措施反 映出北洋政府 A.照搬了西方文官考试的模式 B.官员选拔的专业化趋势明显 C.意在消除旧式科举制的影响 D.构建了完备的文官选拔体系 23.以下为1931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评。据此可知，当时 今全国中之不肖税吏，不知有万千之多，而本届高 等考试所取之财务行政人员，只七人，是诚不足为 点缀之用，何能侈言财务行政之改革乎？ A.文官选拔受到各界关注 B.税务弊端开始受到政府重视 C.社会奥论起到监督作用 D.政府人事制度改革亟待推进 24.2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，第二十一条规定：“录用担任主任 科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择 优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行 A.提升了公务员政治和文化素质 B.杜绝了选人用人方面的不正之风 C.实现了公务员选拔的全民均等 D.完善了基层民主自治的制度体系 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 25.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料1947年11月石家庄解放后，晋察冀、晋冀鲁豫等解放区连成一片。此前各解放区政 令、财经、军政体系互不统一，税收、货币、贸易制度不一，难以适应大规模解放战争推进和解 放区恢复建设的需要。1948年9月，华北人民政府在河北平山县王子村正式成立。该政权吸 纳工人、农民、开明绅士、民族资产阶级等各界代表，实行民主选举与民主协商制度，兼顾各阶 层利益。同时，华北人民政府构建起较为完备、权责清晰的行政、司法、财经、民政治理架构， 出台系列组织规程与治理条例，政权组织程序规范，摆脱了早期根据地政权分散、建制简陋的 短板，成为新中国成立前夕最为成熟的人民政权形态。华北人民政府是新中国成立前夕第一 个正规化、大区制的人民民主政权，也是中国共产党探索治国理政的重要实践。 摘编自中央档案馆编《共和国雏形：华北人民政府》 (1)根据材料并结合所学知识，概括华北人民政府成立的背景，并指出其主要特点。（12分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价华北人民政府成立的历史意义。（6分) 高二历史第4页（共6页）】 26.阅读材料，完成下列要求。（22分) 材料一科举是隋唐时期新兴的一种选官制度，其主要特点是通过考试选拔官员。因为有多 种科目，“分科举人”，故名科举。与过去重点在于推荐的察举相比，体现出不问出身与背景、 公平竞争的特色。科举在南北朝后期已经萌芽，隋朝废九品中正制，强化考试选官制度，增设 考试科目，科举制逐渐定型。唐制，科举分为常科和制科。常科每年举行，只限无官位的平民 参加，制科则由皇帝根据需要特诏举行，无定期，有官职者亦可应试。科举制在隋和唐前期仅 仅是初步成型，在唐后期乃至以后诸朝又获得了更为长足的发展。 一摘编自张帆《中国古代简史》 材料二工业革命完成之后，英国社会经济结构发生巨大变动，政府社会管理职能不断扩张。 政党轮替之下盛行的政党分肥制，把官职当作政治酬报，官员随内阁更迭大规模更换，造成行 政队伍动荡，腐败滋长，行政效率低下。1854年，财政部官员诺斯科特与屈维廉提交《关于建 立常任文官制度的报告》，该报告倡导公开竞争考试，以能力作为录用标尺；主张文官应当超 脱党派纷争，不因内阁更替随意去职；区分政务官员与事务文官，文官专司行政执行事务。 1855、1870年英国政府相继颁布枢密院令，逐步落实报告主张。文官考试注重通识素养与实 务才能，不侧重宗教与经学记诵；文官无重大过失可长期任职，恪守政治中立原则。这套制度 一定程度上革除了旧官场的徇私积弊，提升了行政体系专业化水平，保障了国家治理的连续 性，也为欧美各国构建近代官僚体系提供了重要参照。 一摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代科举制与英国近代文官制度的异同点。 (12分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评价英国近代文官制度。（10分) 高二历史第5页（共6页） 27.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料面对内忧外患，近代中国开启了层层递进、不断革新的历史进程。洋务运动以器物变 革为核心，引进西方先进技术，突破传统重农抑商桎梏，开启了中国近代化的初步探索；维新 变法与清末新政聚焦制度革新，借鉴西方政治与治理模式，冲击君主专制与传统礼救体系；民 国初年的一系列社会与制度革新，进一步破除封建旧俗、构建近代社会秩序。近代各类改革 并非全盘否定传统，而是在救亡图存的时代主题下，摒弃旧制弊端、吸纳近代文明成果，在革 新与调适之间推动社会转型，深刻重塑了中国的社会结构、治理模式与思想风貌，为中国近代 社会转型奠定了重要基础。 一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料并结合所学中国近代史相关知识，自拟论题，并予以论述。（要求：史观正确，论题明 确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 高二历史第6页（共6页）