青海西宁市大通县朔山中学2026～2027学年高二上学期第一次阶段检测政治试题

大通县朔山中学2026~2027学年度第一学期高二年级第一次阶段检测 政 治 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂，黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围：必修4第三课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.世界杯赛事刮起运动风潮，带动体育经济、体育制造扩容增质。“世界超市”义乌2026年上半 年出口体育用品总额同比增长20.4%，来自拉美国家的体育用品订单越来越多；宁波部分企 业从专攻运动杖拓展到更多户外运动器材，逐渐布局户外露营产业。这启示我们 ①要正确处理好部分和整体之间的关系②要善于把握事物变化发展的各种条件③整个 世界是一个普遍联系的有机整体④人们可以根据自身需要创造新的联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系，它们的营养素、化学成分会相互抵抗、制 约，若搭配不当，会引起中毒反应。如钙片忌菠菜，抗生素忌果汁等。这表明 ①世界是一个普遍联系的有机整体，没有孤立的事物②应从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性③人为事物的联系具有主观性④联系是事物本身固有的，人们根本不能 调整原有的联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.开车一路绿灯的想法可以实现了！近年来，我国许多城市开始建设绿波带，对路口的红绿灯 信号进行协调，可以确保车辆按照规定的速度通过相应路段时能连续获得一路绿灯。城市交 通这一创新做法表明 A.世界并不缺乏联系，而是缺少对联系多样性的把握 B.人为事物的联系是人们在改造社会的实践中创造的 C.人们可以通过创造和利用事物之间的联系来解决问题 D.绿波带的建设是人们梦想的产物，不需要什么客观条件 【高二第一次阶段检测·政治第1页（共6页）】 27-T-048B 4.漫画对我们的哲学启示是 A.把握事物的因果联系，提高活动的预见性 B.善于从整体中把握各个部分的功能及作用 前进 C.善于分析事物存在和发展的内外部条件 D.把握自在事物联系和人为事物联系的客观性 此时你才发现，那些偷过的懒 5.习近平在广东考察时指出，中国是一个有着14亿多人口的大国，解 都成了拦路的坎儿， 叫嚣着让你为过去买单。 决好吃饭问题、保障粮食安全，要树立大食物观，既向陆地要食物， 也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、“蓝色粮仓”。可见，大食物观 ①在认识世界的过程中，把握了联系的多样性②尊重联系的客观性，坚持从事物的固有联 系中把握事物③承认人为事物的联系具有“人化”的特点，是主观的 ④立足部分，坚持用 部分的发展推动整体的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.面对新的下行压力，要把稳增长放在更加突出的位置。强调“稳字当头”就要求宏观经济政策 必须坚持先立后破、稳扎稳打，注重政策出台的时机，把控政策操作的力度，关注政策实施的 效果。应坚决避免长期目标短期化、系统目标碎片化，有效防止把持久战打成突击战。可见， 要做到“稳字当头”需要 ①坚持系统优化，注重各部分工作的协调性②立足部分，用局部的发展推动整体的发展 ③把握多样联系，善于分析事物发展的各种条件④树立创新观念，摆脱客观条件的限制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.某全国人大代表建议，鼓励企业推出更符合老年人需求的智能终端产品，不能“一刀切”关闭 人工服务，要让老年人更好地成为数字经济的参与者和受益者。这是基于 ①新事物具有巨大的优势②新事物的成长需要人民的支持 ③新事物优于旧事物 ④旧 事物的灭亡是不可抗拒的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.唯物辩证法认为发展的实质是 A.由小到大由弱到强的变化 B.由一种状态到另一种状态的过渡 C.新事物的产生和旧事物的灭亡 D.宇宙间的一切变化和过程 9.老子在《道德经》中说过：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于 细。”下列说法与该观点蕴含的哲理相一致的是 ①轻者重之端，小者大之源②因地而制流，因敌而制胜 ③桐花万里丹山路，雏凤清于老凤 声④学习如春起之苗，不见其增，日有所长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.河里游动的鸭子，表面轻松自在，一副悠然自得的神态，水下的脚蹼却一直在用力地划动着， 没有一刻停歇。每一个看似光鲜亮丽的背后，都隐藏着超乎寻常的努力，这就是鸭子定律。 材料蕴含的哲学道理是 【高二第一次阶段检测·政治第2页（共6页）】 27-T-048B ①量的积累更能够推动事物的发展②量变引起质变是发展的根本途径 ③事物发展是渐 进性和飞跃性统一④事物质变是量变发展的必然结果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.5G网络分独立组网(SA)和非独立组网(NSA)两种模式。非独立组网是在5G建设初期通 过改造4G网络，将5G基站接入4G核心网的混合组网方式：独立组网是完全独立建设的 5G网络，能更好发挥5G技术特性。由此可见 ①辩证否定是事物联系和发展的环节②事物总处在前后相继的历史联系之中 ③人为事 物联系比自在事物联系更有意义④建立新的具体联系离不开人的主观需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.共享单车因其快捷、灵活、方便改变了人们的出行方式，受到了人们的欢迎，迅速扩张。但单 车的运营、停放、维护等一系列问题也接踵而至。有些城市的单车已出现垃圾成山的现象。 这说明 ①矛盾双方在一定条件下相互转化②矛盾双方相互排斥相互斗争③事物发展的方向是 前进上升的④量变达到一定程度发生质变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.根据中美双方达成的共识并应美方邀请，外交部副部长在华盛顿同美国亚太事务助理国 务卿举行中美亚太事务磋商。中美两国尽管在利益上存在一些分歧，但依然坚持和而不 同，携手合作，努力推动中美关系重回健康稳定发展轨道，造福亚太及世界。下列理解正 确的是 ①中美双方在对立中把握统一，在统一中把握对立②矛盾双方既对立又统一，推动事物运 动变化发展③矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化④中美之间的相互贯 通推动亚太及世界不断向前发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.世界人工智能大会会议认为，人工智能(A)在制造业、交通业、制药业和金融业等领域造成 广泛积极的影响，但对AI进行监管也有必要性，就像社会规定对于汽车的使用一样，AI应 该受到监管，汽车在方便的同时也很危险，而从某种角度来看，AI可能比核弹更危险。面对 人工智能我们应该 A.抓住重点，但也要重视解决次要矛盾 B.看到事物是在曲折中实现飞跃与发展的 C.明白任何事物都包含优点和缺点两个方面 D.分清主流和支流，抓住主流，但不能忽视支流 15.国务院副总理在出席2026年中国农民丰收节全国主场活动时，强调，要锚定建设农业强国 目标。建设农业强国要体现中国特色，立足我国国情，走自己的路，不简单照搬国外现代化 农业强国模式。材料告诉我们，建设农业强国需要 【高二第一次阶段检测·政治第3页（共6页）】 27-T-048B A.立足建设农业强国目标，坚信事物发展的前途是光明的 B.统筹农业强国全局，加快自身发展，赢得发展主动和优势 C.从中国实际出发，体现中国特色，具体分析矛盾的普遍性 D.学习国外的模式更要走自己的路，坚持共性和个性的统一 16.十里不同风，百里不同俗。我国地大物博，各地发展基础不同，资源禀赋也不一样。“千城 面”很难突围，“各具特色”才能出新路。各地要拿出沉甸甸的文化特色、响当当的差异竞争， 再辅以优质的服务，才能在人无我有、人有我优的路上走得通、走得远。这表明 ①事物的性质是由矛盾的主要方面决定的②矛盾的特殊性规定了一事物的特殊本质 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的 前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 习近平在江西省南昌市主持召开进一步推动长江经济带高质量发展座谈会时指出，要 更好发挥长江经济带横贯东西、承接南北、通江达海的独特优势，更好联通国内国际两个市 场、用好两种资源，提升国内大循环内生动力和可靠性，增强对国际循环的吸引力、推动力， 为构建新发展格局提供战略支撑。在扩大内需上要统筹抓好沿江产业布局和转移，优化重 大生产力布局，要引导资金、技术、劳动密集型产业从东部向中西部、从中心城市向腹地有序 转移。在对外开放上要更好发挥沿江省市自贸试验区作用，积极拓展国际经济合作新领域、 新渠道。 结合材料，运用联系的特点的知识，说明应如何通过长江经济带建设为构建新发展格局提供 战略支撑。 【高二第一次阶段检测·政治第4页（共6页）】 27-T-048B 18.阅读材料，完成下列问题。(14分) “中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”越是接近成败越是要有 如履薄冰的谨慎，越要有居安思危的忧患意识。新冠肺炎疫情全球大流行使百年未有的大 变局加速变化、经济全球化遭遇逆流、地缘政治不确定性因素增多、国内发展不平衡不充分 等问题仍然突出，而“十四五”时期则是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第 二个百年奋斗目标进军的第一个五年。开启新征程、实现新目标，很多未来发展的中长期问 题都要在这五年期间破解。 结合材料，运用发展的前进性与曲折性的知识，说明我们应如何开启新征程、实现新目标。 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 现在人们倡导的“赏识教育”，坚持以激发学生自信为重要导向，其中强调教育过程中的 肯定与鼓励。教育过程中的肯定，与尊重、激励相关，其意义是增强学生自我认同感，引导其 积极主动探索。 然而，单单在教育过程中讲“肯定”“鼓励”，也可能会导致过度夸赞的问题。因此，有专 家指出教育需要融入必要的“挫折教育”，“挫折教育”对人的成长同样具有塑造意义，在教育 过程中，注重挫折既是让学生学会直面困难，也意味着让他们经历学习过程的挑战与磨砺， 而区别于盲目乐观的空洞鼓励。 “赏识教育”既然具有正面意义，为何又要融入必要的“挫折教育”？运用矛盾观点加以解释。 【高二第一次阶段检测·政治第5页（共6页）】 27-T-048B 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要完善科技创新体系，坚持创新在我国 现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新 体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。加快实施创新驱动发展战略，加快实 现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚 决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目， 增强自主创新能力。” 结合材料，运用矛盾分析法，说明我国如何加强现代化建设。 【高二第一次阶段检测·政治第6页（共6页）】 27-T-048B大通县朔山中学2026~2027学年度第一学期高二年级第一次阶段检测·政治 参考答案、提示及评分细则 1.C世界杯赛事刮起运动风潮，带动体育经济、体育制造扩容增质，义乌的企业订单越来越多，宁波的企业开 始拓展业务，体现了联系的普遍性、多样性，②③符合题意；部分和整体之间的关系在材料中没有体现，①不 选；④中“根据自身需要创造新的联系”的说法，违背了联系的客观性，不选 2.A生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系，它们的营养素、化学成分会相互抵抗、制约，若搭配 不当，会引起中毒反应。这表明世界是一个普遍联系的有机整体，没有孤立的事物，应从事物固有的联系中 把握事物，切忌主观随意性，①②符合题意。人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移，③错误。联 系虽然是事物本身固有的，但人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联 系，④错误。 3.A我国许多城市开始建设绿波带，对路口的红绿灯信号进行协调，可以确保车辆按照规定的速度通过相应 路段时能连续获得一路绿灯。城市交通这一创新做法表明世界并不缺乏联系，而是缺少对联系多样性的把 握，A正确。人为事物的联系是人们实践的产物，实践有改造自然界的、改造社会的实践，还有科学实验活 动，所以并不都是在改造社会的实践中创造的，B错误。规律是事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、 稳定的联系。人们不能创造规律，所以也不可以创造本质的、必然的、稳定的联系，C错误。绿波带的建设是 人们实践的产物，需要一定客观条件，D错误。 4.A偷过的懒变成了拦路的坎，启示我们要把握事物的因果联系，提高活动的预见性，A符合题意：事物的内 部和外部条件、整体和部分的关系、自在事物联系和人为事物联系的客观性在漫画中没有体现，B、C、D均 不选。 5.A树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物，分析和把握了保障粮食安全的各种条件，①符合题 意；耕海牧渔，建设海上牧场、“蓝色粮仓”，是根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系，为人类 造福，尊重了联系的客观性，②符合题意；人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍是客观的，③不选： ④中“立足部分”的说法错误，不选。 6.B宏观经济政策的制定要坚决避免长期目标短期化、系统目标碎片化，有效防止把持久战打成突击战，这说 明在工作中要注意统筹全局和系统优化，善于分析和把握事物发展的各种条件，①③符合题意；②中“立足部 分”表述错误，不选；④中“摆脱客观条件的限制”违背了联系的客观性，不选。 7.A智能终端产品是新兴产品。鼓励企业推出更符合老年人需求的智能终端产品，让老年人更好地成为数 字经济的参与者和受益者，体现了新事物具有巨大的优势，①符合题意。要鼓励企业推动智能终端产品适老 化改造，这说明新事物的成长离不开人民的支持，②符合题意。我们不能认为人工服务是过时的，属于旧事 物，③④不符合题意。 8.C发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，C正确。由小到大及由一种状态到 另一种状态的过渡不是发展的实质，A、B错误。运动是宇宙间的一切变化和过程，D错误。 9.B“图难于其易…天下大事，必作于细”告诉我们天下再难的事都是由简单的小事构成的，天下再大的事 也都是由细小的事构成的，体现了量变和质变的辩证关系。①的意思是，轻是重的开端，小是大的起源，体现 了量变和质变的辩证关系，人选；④的意思是知识在增长时也是一点一滴积累的，体现了量变和质变的辩证 关系，入选。②寓意水根据地形的不同而决定其流向，作战用兵根据敌人的情况而制定取胜的战略战术，体 现了一切从实际出发，不选；③的意思是，万里长的丹山路上盛开着桐花，雏凤的鸣叫比那老凤更加清亮动 听，体现了事物的发展，不选。 10.D光鲜亮丽的背后，都隐藏着超乎寻常的努力，这说明事物质变是量变发展的必然结果，事物发展是渐进 性和飞跃性统一，③④入选；事物的发展最终要靠质变来完成，同时量的积累能否推动事物发展还要具体分 析，①错误；量变和质变是事物发展的两种状态，②错误。 11.A从材料中“非独立组网是在5G建设初期通过改造4G网络，将5G基站接入4G核心网的混合组网方 式”，可推知①②可选；人为事物联系不一定比自在事物联系更有意义，故③不选；④表述正确但与题意 【高二第一次阶段检测·政治参考答案第1页（共2页）】 27-T-048B 不合。 12.B共享单车以其优点迅速发展但也带来一系列问题，说明矛盾双方在一定条件下相互转化，①应选。单车 已出现垃圾成山的现象，说明量变达到一定程度发生质变，④应选。材料体现的是矛盾双方的同一性而不 是斗争性，②不选。事物发展的方向是前进上升的与题意无关，③不选。 13.A根据中美双方达成的共识中美两国尽管在利益上存在一些分歧，但依然坚持和而不同，携手合作 表明中美双方在对立中把握统一，在统一中把握对立，矛盾双方既对立又统一，推动事物运动变化发展， ①②符合题意。矛盾双方在一定条件下相互转化。矛盾斗争性和同一性之间不能相互转化，③排除。矛盾 双方的对立统一推动事物的发展，④排除。 14.D人工智能存在优点，也存在风险，体现矛盾的主要方面和次要方面，不体现主要矛盾和次要矛盾，D符合 题意，A排除。材料不涉及事物是在曲折中实现飞跃与发展的，B不符合题意。任何事物都包含着对立和 统一的两个方面，而不是优点和缺点两个方面，C错误。 15.D体现中国特色，立足我国国情，走自己的路，不简单照搬国外现代化农业强国模式。材料告诉我们，建 设农业强国需要学习国外的模式更要走自己的路，坚持共性和个性的统一，D符合题意。立足中国实际， A排除。材料没强调统筹全局，B排除。具体分析矛盾的特殊性，C排除。 16.C各地要拿出沉甸甸的文化特色、响当当的差异竞争，再辅以优质的服务，才能在人无我有、人有我优的路 上走得通、走得远，矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，②符合题意。“千城一面”很难突围，“各具特色” 才能出新路，说明具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③符合题意。事物的性质是由主要矛盾的主 要方面决定的，且材料没有体现矛盾的主要方面，①排除。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提， ④说法错误。 17.①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。要把握好长江经济带发展过程中各方面之间的联系， 推动经济带高质量发展。(4分)②联系具有客观性，不以人的意志为转移，要从事物固有的联系中把握事 物，切忌主观随意性。要充分利用和发挥长江经济带横贯东西、承接南北、通江达海的独特优势，更好联通 国内国际两个市场、两种资源。(5分)③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要在扩大内需上统筹抓好沿江产业布局和转移，又要在对外开放上积极拓展国际经济合作新领域、新渠 道，从而推动国内国际双循环相互促进。（⑤分）（其他答案，符合题意，可酌情给分） 18.①事物的发展是前进性和曲折性的统一。开启新征程、实现新目标要坚持前进性和曲折性性的统一。 (4分)②事物发展的方向是前进的、上升的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其 成长壮大。我们要对开启全面建设社会主义现代化新征程，实现中华民族的伟大复兴的目标充满信心。 (5分)③事物发展的道路是曲折的，我们要做好思想准备，不断克服前进路上的困难，勇敢地面对挫折与考 验。新征程路上会遇到很多挑战，我们要居安思危，不断克服前进道路上的挑战，实现新目标。(5分)（其 他答案，符合题意，酌情给分) 19.①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。“赏识教育”虽能增强学生自我认同感等，但单一的肯定、鼓 励也会带来过度夸赞问题，在教育过程中要融入“挫折教育”来正视和解决这一问题。②矛盾双方既相互对 立又相互统一，由此推动事物的运动、变化和发展。“赏识教育”的肯定鼓励与“挫折教育”的挑战磨砺是对 立的，又统一于教育过程中。赏识给予学生情感支持，挫折让学生学会直面困难，二者相互补充，共同促进 学生成长，所以需融入“挫折教育”。③矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，次要方面影响事物发 展。“赏识教育”的正面意义是主要方面，但“过度夸赞”等次要方面若忽视，会影响教育效果。融人“挫折教 育”是重视次要方面的影响，通过“赏识十挫折”的两，点论，把握教育本质，促进学生健康成长。（每点4分， 共12分)（其他答案，符合题意，可酌情给分） 20.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。这要求我们着重把握主要矛盾。 (4分)创新是引领发展的第一动力。我国加强现代化建设，要坚持创新，把创新放在现代化建设全局的核 心地位，提升我国自主创新能力。(4分)我国陷于关键核心技术“卡脖子”困境。我国加强现代化建设，要 集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。(4分)（其他答案，符合题意，可酌 情给分) 【高二第一次阶段检测·政治参考答案第2页（共2页）】 27-T-048B大通县朔山中学2026~2027学年度第一学期高二年级第一次阶段检测 政治答题卡 条形码粘贴处 准考证号 1.答题前，考生先将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚 [0 [0J [0][0][0] [0][0][0][0 [1 [1][1[1][1][1][1[1][1 注 2.选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标 [21 [21 [2][21 [21[2] 2 [2]2 意 号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在 [3 [3] [3J [3] [3] 事 [4 [4] 各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷 [4[4 [4[4][4][4 [5 J 5例 [ 项 上答题无效 [6 [6 [6 6 [6 6] 3保持卡面清洁，不折叠、不破损 1 [7] J [7 [7 [8 [8 填涂 正确填涂： 缺考 [9][9][9][9[9[9 9 9 范例 错误填涂：区。四 标记 选择题（请用2B铅笔填涂） I[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] I1[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][c][D] 3[A][B][C][D 8[A][B][C][D 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C]D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D 15[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】 17.(14分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二第一次阶段检测·政治第1页（共2页）27-T-048B 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二第一次阶段检测·政治第2页（共2页）27-T-048B