精品解析：青海海东市第二中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测政治试题

高二年级阶段性知识演练（政治） 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 全面依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化 2. 基层群众自治是社会主义民主政治的基础性工程，其自治内容不包括（ ） A. 自我管理 B. 自我监督 C. 自我专政 D. 自我服务 3. 法治政府建设的核心要求是（ ） A. 职能科学、权责法定 B. 执法严明、公开公正 C. 廉洁高效、守法诚信 D. 以上都是 4. 基层群众自治制度中，城乡基层治理的主体是（ ） A. 基层政府 B. 基层党组织 C. 人民群众 D. 居委会村委会干部 5. 社会主义法治最根本的保证是（ ） A. 人民当家作主 B. 坚持党的领导 C. 依法治国 D. 以德治国 6. 哲学是照亮人们生活的智慧之光。下列对哲学的理解正确的是（ ） A. 哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学” B. 哲学是系统化、理论化的世界观 C. 哲学源于哲学家的灵感与思考 D. 哲学可以直接推动社会变革 7. 有什么样的世界观，就有什么样的方法论。下列关于世界观与方法论关系说法正确的是（ ） A. 方法论决定世界观，世界观体现方法论 B. 世界观和方法论相互割裂、互不关联 C. 统一的世界观和方法论构成哲学 D. 人人都有系统、科学的世界观 8. 针对世界本原问题，甲认为“万物源于水”，乙认为“人的意志主宰世界”。甲乙两人的分歧属于（ ） A. 辩证法与形而上学的对立 B. 唯物主义与唯心主义的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 世界观与方法论的对立 9. “天地合而万物生，阴阳接而变化起。”这一观点属于( ) A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 古代朴素唯物主义 D. 近代形而上学唯物主义 10. 朱熹认为“理生万物，理在事先”，该观点的不足之处在于（ ） A. 否认世界的物质本原 B. 否认意识的能动作用 C. 否认世界具有可知性 D. 否认规律的客观性 11. 哲学与具体科学联系紧密，下列表述正确的是（ ） A. 具体科学以哲学为基础 B. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 C. 哲学是具体科学知识的简单相加 D. 哲学能够取代具体科学研究 12. 物质的唯一特性是（ ） A. 运动变化性 B. 客观实在性 C. 主观能动性 D. 客观存在性 13. “流水不腐，户枢不蠹”从哲学上说明（ ） A. 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性 B. 运动是物质的唯一特性 C. 静止是绝对的、无条件的 D. 物质运动是杂乱无章的 14. 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。下列对规律认识正确的是（ ） A. 人们可以创造、改变和消灭规律 B. 规律是事物固有的、本质的、必然的联系 C. 规律是主观的，受人的意识支配 D. 规律永恒不变，不随条件变化而变化 15. 人在规律面前不是无能为力的，下列属于利用规律的行为是（ ） A. 竭泽而渔，透支资源 B. 因地制宜，顺势而为 C. 拔苗助长，急于求成 D. 守株待兔，坐等收获 16. 马克思主义哲学实现了科学性与革命性的统一，其科学性源于（ ） A. 它是无产阶级的哲学 B. 它坚持实践观点，源于实践、指导实践 C. 它是终极不变的真理 D. 它完全抛弃了旧哲学的成果 第II卷 二、材料分析题，共52分。 17. 党的二十大指出，必须坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。 请简述全面依法治国的原则。 18. 真正的哲学是时代精神的精华，能够预见和指明社会前进方向，推动时代发展。同时，自然科学的每一次进步，都会推动哲学不断丰富发展。 （1）为什么说“真正的哲学是时代精神的精华”？ （2）简述哲学与具体科学的辩证关系。 19. 生态治理不能急于求成。大自然有自身演化、修复的客观规律，过去部分地区违背自然规律，乱砍滥伐、过度开发，导致生态恶化。如今各地坚持尊重自然、顺应自然，遵循生态规律开展修复治理，生态环境持续向好，实现人与自然和谐共生。 结合规律的客观性和普遍性知识，分析材料蕴含的哲学道理。 20. 马克思主义哲学不是僵化教条，而是不断与时俱进的科学理论。在中国革命、建设和改革实践中，马克思主义哲学不断中国化时代化，为解决中国不同时期的发展问题提供了科学世界观和方法论指导。 （1）简述马克思主义哲学的三个基本特征。 （2）说明新时代学习和坚持马克思主义哲学的现实意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级阶段性知识演练（政治） 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 全面依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化 【答案】A 【解析】 【详解】A：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标，正确。 B：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是全面依法治国的基本要求，不符合题干中总目标的设问要求，排除。 C：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是中国特色社会主义法治道路的核心要义，不是全面依法治国的总目标，排除。 D：推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标内容，排除。 2. 基层群众自治是社会主义民主政治的基础性工程，其自治内容不包括（ ） A. 自我管理 B. 自我监督 C. 自我专政 D. 自我服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。 ABD：基层群众自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，由居民委员会和村民委员会作为组织载体，依照宪法和法律实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，这三项都属于其自治内容，排除。 C：专政是国家的政治统治职能，只能由专门国家机关行使，不属于基层群众自治的自治内容，而且没有自我专政这种提法，入选。 3. 法治政府建设的核心要求是（ ） A. 职能科学、权责法定 B. 执法严明、公开公正 C. 廉洁高效、守法诚信 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：ABC表述均符合法治政府建设的要求，但只是部分内容，排除。 D：法治政府建设的核心要求就是：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信，ABC都只是其中一部分，D才完整概括，正确。 4. 基层群众自治制度中，城乡基层治理的主体是（ ） A. 基层政府 B. 基层党组织 C. 人民群众 D. 居委会村委会干部 【答案】C 【解析】 【详解】A：基层政府属于基层行政机关，不属于基层群众自治范畴的治理主体，排除。 B：基层党组织是党在基层的战斗堡垒，是领导基层治理的核心力量，并非城乡基层治理的主体，排除。 C：基层群众自治的本质是人民群众依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，人民群众是城乡基层治理的主体，正确。 D：居委会、村委会干部是基层群众自治组织的组成人员，服务于群众自治，不是城乡基层治理的主体，排除。 5. 社会主义法治最根本的保证是（ ） A. 人民当家作主 B. 坚持党的领导 C. 依法治国 D. 以德治国 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，并非社会主义法治最根本的保证，排除。 B：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证，正确。 C：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，不是社会主义法治的最根本保证，排除。 D：以德治国是我国治国理政的重要方式，需与依法治国相结合，不是社会主义法治的最根本保证，排除。 6. 哲学是照亮人们生活的智慧之光。下列对哲学的理解正确的是（ ） A. 哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学” B. 哲学是系统化、理论化的世界观 C. 哲学源于哲学家的灵感与思考 D. 哲学可以直接推动社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】A：具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学以具体科学为基础，不能脱离、也不能取代具体科学，哲学并非凌驾于一切科学之上的“科学之科学”，错误。 B：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，正确。 C：哲学智慧产生于人类实践活动，源于实践中人们对世界的追问和思考，并非源于哲学家的灵感与思考，错误。 D：哲学需要通过指导人们的实践活动间接作用于社会变革，无法直接推动社会变革，错误。 7. 有什么样的世界观，就有什么样的方法论。下列关于世界观与方法论关系说法正确的是（ ） A. 方法论决定世界观，世界观体现方法论 B. 世界观和方法论相互割裂、互不关联 C. 统一的世界观和方法论构成哲学 D. 人人都有系统、科学的世界观 【答案】C 【解析】 【详解】A：世界观决定方法论，方法论体现世界观，该选项颠倒二者逻辑关系，错误。 B：世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论反映世界观，二者并非割裂无关，错误。 C：哲学是世界观与方法论的统一，统一的世界观和方法论构成哲学，正确。 D：人人都有自发、零散的世界观，并非所有人的世界观都是系统、科学的，错误。 8. 针对世界本原问题，甲认为“万物源于水”，乙认为“人的意志主宰世界”。甲乙两人的分歧属于（ ） A. 辩证法与形而上学的对立 B. 唯物主义与唯心主义的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 世界观与方法论的对立 【答案】B 【解析】 【详解】A：辩证法与形而上学的对立围绕世界处于何种状态的问题展开，而题干讨论的是针对世界本原问题，排除。 B：对世界本原问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的标准，甲的观点属于唯物主义，乙的观点属于唯心主义，二者分歧符合唯物主义与唯心主义的对立，正确。 C：可知论与不可知论的对立围绕思维和存在是否具有同一性的问题展开，而题干讨论的是针对世界本原问题，排除。 D：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，用这种观点去认识世界和改造世界，就形成了方法论。世界观和方法论是同一个问题的两个方面。二者是辩证统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观；而且本项不是针对“世界本原问题”的具体派别，排除。 9. “天地合而万物生，阴阳接而变化起。”这一观点属于( ) A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 古代朴素唯物主义 D. 近代形而上学唯物主义 【答案】C 【解析】 【详解】“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调了自然界的产生存在和发展是客观的,即承认世界是物质的，只是用具体的物质形态来表达，属于古代朴素的唯物主义。C选项入选。其他选项表述错误，排除。 10. 朱熹认为“理生万物，理在事先”，该观点的不足之处在于（ ） A. 否认世界的物质本原 B. 否认意识的能动作用 C. 否认世界具有可知性 D. 否认规律的客观性 【答案】A 【解析】 【详解】A：“理生万物，理在事先”属于客观唯心主义观点，将客观精神当作世界的本原，本质上否认了世界的物质本原，正确。 B：该观点夸大了客观精神的作用，并未否认意识的能动作用，排除。 C：该观点围绕世界本原问题展开，未涉及世界是否可知的内容，没有否认世界具有可知性，排除。 D：该观点核心错误是对世界本原的判断偏差，未否认规律的客观性，排除。 11. 哲学与具体科学联系紧密，下列表述正确的是（ ） A. 具体科学以哲学为基础 B. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 C. 哲学是具体科学知识的简单相加 D. 哲学能够取代具体科学研究 【答案】B 【解析】 【详解】A：具体科学是哲学的基础，选项颠倒了二者的逻辑关系，错误。 B：哲学是对具体科学知识的概括和升华，能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，正确。 C：哲学是对具体科学共性规律的抽象总结，不是具体科学知识的简单累加，错误。 D：哲学和具体科学的研究领域、研究内容存在差异，哲学无法取代具体科学研究，错误。 12. 物质的唯一特性是（ ） A. 运动变化性 B. 客观实在性 C. 主观能动性 D. 客观存在性 【答案】B 【解析】 【详解】A：运动是物质固有的根本属性和存在方式，并非物质的唯一特性，错误。 B：客观实在性是物质区别于意识的唯一特性，概括了所有具体物质形态的共同本质，正确。 C：主观能动性是人类特有的属性，不属于物质的特性，错误。 D：客观存在既包含物质现象也包含意识现象，不能等同于物质的唯一特性，错误。 13. “流水不腐，户枢不蠹”从哲学上说明（ ） A. 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性 B. 运动是物质的唯一特性 C. 静止是绝对的、无条件的 D. 物质运动是杂乱无章的 【答案】A 【解析】 【详解】A：“流水不腐，户枢不蠹”说明经常运动的事物不易衰败，体现了物质是运动的物质，运动是物质的根本属性，正确。 B：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性而非唯一特性，排除。 C：静止是相对的、有条件的，运动才是绝对的、无条件的，排除。 D：物质运动是有规律的，并非杂乱无章，排除。 14. 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。下列对规律认识正确的是（ ） A. 人们可以创造、改变和消灭规律 B. 规律是事物固有的、本质的、必然的联系 C. 规律是主观的，受人的意识支配 D. 规律永恒不变，不随条件变化而变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能创造、改变和消灭规律，排除。 B：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，该表述符合规律的定义，正确。 C：规律是客观的，不以人的意志为转移，不受人的意识支配，排除。 D：规律的存在和发生作用依赖特定条件，会随条件变化而变化，并非永恒不变，排除。 15. 人在规律面前不是无能为力的，下列属于利用规律的行为是（ ） A. 竭泽而渔，透支资源 B. 因地制宜，顺势而为 C. 拔苗助长，急于求成 D. 守株待兔，坐等收获 【答案】B 【解析】 【详解】A：竭泽而渔无视资源发展的客观规律，只追求短期利益，属于违背规律的行为，排除。 B：因地制宜是从实际出发把握事物的固有规律，顺势而为是在尊重规律的基础上发挥主观能动性，利用规律改造世界，符合利用规律的要求，正确。 C：拔苗助长违背植物生长的客观规律，是不尊重规律的错误做法，排除。 D：守株待兔混淆了偶然联系和必然规律，没有正确认识规律，排除。 16. 马克思主义哲学实现了科学性与革命性的统一，其科学性源于（ ） A. 它是无产阶级的哲学 B. 它坚持实践观点，源于实践、指导实践 C. 它是终极不变的真理 D. 它完全抛弃了旧哲学的成果 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项对应的马克思主义哲学的革命性，而非科学性的来源，排除。 B：马克思主义哲学的科学性源于其坚持实践观点，全部理论来自实践、经过实践反复检验并随实践发展，正确。 C：真理是具体的有条件的，马克思主义哲学是不断发展的开放的理论，不存在终极不变的真理，排除。 D：马克思主义哲学批判吸收了旧哲学的优秀成果，并非完全抛弃，排除。 第II卷 二、材料分析题，共52分。 17. 党的二十大指出，必须坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。 请简述全面依法治国的原则。 【答案】①坚持中国共产党的领导，党的领导是全面依法治国最根本的保证。 ②坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉。 ③坚持法律面前人人平等，任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权。 ④坚持依法治国和以德治国相结合，实现法治与德治相辅相成、相得益彰。 ⑤坚持从中国实际出发，立足我国国情推进法治建设。 18. 真正的哲学是时代精神的精华，能够预见和指明社会前进方向，推动时代发展。同时，自然科学的每一次进步，都会推动哲学不断丰富发展。 （1）为什么说“真正的哲学是时代精神的精华”？ （2）简述哲学与具体科学的辩证关系。 【答案】（1）为什么说真正的哲学是时代精神的精华 ①真正的哲学正确地反映时代的任务和要求； ②牢牢地把握时代的脉搏； ③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果。 （2）哲学与具体科学的辩证关系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 19. 生态治理不能急于求成。大自然有自身演化、修复的客观规律，过去部分地区违背自然规律，乱砍滥伐、过度开发，导致生态恶化。如今各地坚持尊重自然、顺应自然，遵循生态规律开展修复治理，生态环境持续向好，实现人与自然和谐共生。 结合规律的客观性和普遍性知识，分析材料蕴含的哲学道理。 【答案】①规律具有普遍性和客观性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。一旦违背客观规律，必然会受到规律的惩罚。过去部分地区乱砍滥伐、过度开发，违背生态规律，造成生态恶化，就是体现。 ③在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。各地尊重顺应自然，开展生态修复，实现人与自然和谐共生。 【解析】 【详解】本题为说明类主观题，要求运用规律的客观性和普遍性知识，从生态治理实践角度分析材料蕴含的哲学道理。 有效信息①：大自然有自身演化、修复的客观规律，生态治理不能急于求成→可运用规律具有客观性和普遍性的知识，从规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系角度，说明规律不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。 有效信息②：过去部分地区违背自然规律，乱砍滥伐、过度开发，导致生态恶化→可运用规律客观性普遍性方法论要求的知识，从必须尊重规律、按客观规律办事的角度，说明一旦违背客观规律必然受到规律的惩罚。 有效信息③：如今各地坚持尊重自然、顺应自然，遵循生态规律开展修复治理，生态环境持续向好，实现人与自然和谐共生→可运用人可以发挥主观能动性认识和利用规律的知识，从根据规律发生作用的条件和形式利用规律的角度，说明人并非在规律面前无能为力，能够改造客观世界、造福人类。 20. 马克思主义哲学不是僵化教条，而是不断与时俱进的科学理论。在中国革命、建设和改革实践中，马克思主义哲学不断中国化时代化，为解决中国不同时期的发展问题提供了科学世界观和方法论指导。 （1）简述马克思主义哲学的三个基本特征。 （2）说明新时代学习和坚持马克思主义哲学的现实意义。 【答案】（1）马克思主义哲学的三个基本特征： ①第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合； ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一； ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 （2）新时代学习和坚持马克思主义哲学的现实意义： ①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，有利于帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。 ②有利于帮助我们把握社会发展规律，提高认识世界、分析和解决现实问题的能力。 ③为我国新时代中国特色社会主义实践提供科学理论指引，推动马克思主义中国化时代化不断发展。 ④指引青年投身社会实践，为强国建设、民族复兴贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $