山东日照市五莲县某校2026-2027学年九年级上学期第一次学习成果展示历史试题

九年级历史答题卡 一. 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在备选答案中只有一项是符合题 目要求的。请将你认为正确的答案的英文字母代号填入答题卡。 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二.非选择题：（本大题共4小题，21题14分，22题14分，23题18分，24题14分， 共60分) 21.(1) (2) (3) (4) (5) (12分) (6) (2分) 22.（1) (2分) (2) (4分) (3) (3分) (5) (5分) 23.(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) (4) (4分) (5)】 (2分) 24.(1) (4分) (2) (4分) (3) (3分) (4) (3分)2026年秋季九上历史成果展示 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分） 1.如下表为考古学与农学研究确认的世界主要栽培作物最早起源地。据此可知，农业的产生() 起源地区 最早栽培（驯化）的作物 洗牙两河流域 小麦、大麦 中国黄河、长江流域 粟、水稻 中南美洲 玉米、南瓜、马铃薯 A.使人类走向定居，为文明的产生奠定基础 B.使人类立即跨入阶级社会 C.证明农业最早起源于中国 D.消除了人类对自然界的依赖 2.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无 一不是在农耕畜牧的基础上形成的。…在其形成过程中带有许多共同点；同时， …毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文 明的特点。”据此可知( A.人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展 C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多元性 3.历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( A.斯巴达克起义-推翻了罗马共和国的统治B.生产力提高-西欧城市重新兴起 C.土耳其人大举入侵-拜占庭帝国灭亡 D.教会的统治-阻碍西欧社会的进步 4.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、 巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是() A.彻底瓦解了西欧的封建制度 B.城市自治得以普遍实现 C.基督教会和等级制度日趋完善 D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 5.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专 门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历 山大远征客观上() A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流 6.史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对古代希腊遭 受蛮族入侵的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功希 腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指( A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《马可·波罗行纪》 D.《神曲》 7.11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下( A.封君没有保护封臣的义务 B.封君封臣具有一定的契约关系 C.封臣要直接承担国家赋税 D.封君与封臣以血缘关系为纽带 8.构建知识结构图有利于从整体上驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其 中“？”处是() 农业 租地农场 西欧经济 和社会的 新的生产和 发展 经营方式 手工业 手工工场 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 9.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中 属于历史解释的是( A.646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容 B.843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 10.物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1,闭合S、S2,L 灯亮)。其意指( ) S国家最高权力 S国王 S议会 L国家权力运行状态 A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 11.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古代印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的 ,但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗 争情况。我们可从中了解到( A.种姓制度下印度人的生活 B.汉谟拉比统一两河流域 C.象形文字的创制和发展 D.哈拉帕文明衰亡的原因 12.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 。这表明阿拉伯人( A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B.创造了独具特色的阿拉伯文化 C.传播了欧洲文明的成果 D.担当了沟通东西方文化的角色 13.西部非洲北接撒哈拉沙漠，境内有多条河流，黄金资源丰富，但缺少日常生活必需的盐；北 非地区商品经济发达，需要黄金，拥有食盐。双方的相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。 由此可知( ) A.北非是非洲历史最悠久的地区 B.北非依靠河流诞生了早期农业 C.贸易在交流与需求中得以产生 D.贸易的发展使北非产生了城市 14.下列对欧洲封建时代的描述，错误的是 A.“城市的空气使人自由” B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” C.“人最美的装饰是知识” D.大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 1 15.在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场 上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。 这实质上反映了文艺复兴时期( A.雕塑使用范围扩大B.宗教退出人们生活 C.雕塑装饰功能增强 D.人文主义思想流行 16.麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行 经历，最可信的资料是( A.以麦哲伦为主题拍摄的电影 B.“维多利亚号”船员的航海日记 C.辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 17.下图是《权利法案》颁布300周年纪念币。人们纪念《权利法案》的颁布，是 因为它() A.标志着英国资产阶级革命结束 B.向世人宣布资产阶级自由、民主的原则 C.明确提出了人权和公民权 D.奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 18.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是( 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A.封建时代的欧洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 19.联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。从此这个新国家不仅有了统一 的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收…这一时期，大量移民带着欧洲工业 化进程的成果来到了美国…由此美国早期的工业革命拉开了序幕。” 材料表明1787年宪法的颁布( A.标志美国实现民族独立 B.推动了美国民主法制的进程 C.促进了美国经济的发展 D.标志着美国成为世界霸主 20.15世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成 拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说 B A.A航行线路 B.B航行线路 C.C航行线路 D.D航行线路 二、非选择题（本大题共4个大题，21题14分，22题14分， 23题18分，24题14分，共60分) 21. (14分)完成下列示意图，并回答问题。 (1)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果， 他们大多是在适合农业耕作的① 流域产生的。 (2)公元前4： (3)③ 世纪② 东 1(国家)积极 征和帝国建立促1 1 吸收唐朝文化 进了东西方文； ，仿效唐朝的 化的大交汇。 创造 典章制度，进 碰撞 行改革，史称 创新 ④“ (4)法典编纂 委员会收集2 世界古代文明 世纪以来历任 (5)古代印度人 罗马皇帝颁 布的法令， 发展 传播 的⑥ 经阿拉伯人向外 剔除相互矛盾 传播，因此被称 的条例，编成 《⑤》。 学习 为“阿拉伯数字 (6)结合示意图，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。(2分) 3 22.(14分)文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我们的‘政府形 婆罗门 式”之所以称为民 JT60 爱利传利 主制，是因为权力 0123456 不掌握在少数人 手里，而是由全体 VΛ9lo心 焚天 首陀罗 人民掌握。” 789101515 ①种姓制度 ②伯里克利的演说 ③罗马大竞技场遗址 ④阿拉伯数字 (1)材料一中的文明成果属于海洋文明（即欧洲文明）的有哪些（只写序号）？(2分) 材料二图6是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上， 众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿 (如画中右侧附图所示)，都是来自中国明朝的青花瓷。 图6 (2)据材料二，指出《群神宴》中神的形象有什么特点？结合所学知识，分析画家为什么 这样塑造？(4分) (3)中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史吗？请说明理由。(3分) 材料三中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交 换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以 种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果…所有这些都 流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分 一谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？ —摘自《1493—物种大交换开创的世界史》 (4)据材料三，概括“哥伦布大交换”对中国产生的影响。(3分)结合所学知识，指出中华 文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？(2分)】 23,民主和法治是人类社会文明进步的重要标志。阅读以下材料回答问题。（共18分） 材料一 如图石柱上面携刻了282条法典条文 (1)材料一所示的文明成果是古巴比伦国王制定的什么重要文献？具有怎样的地位？(4分) 材料二我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的 模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少 数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的… —伯利克里 (2)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河，请指出“我们”指的是哪个城 邦？其最高权力机构是什么？(4分) 3 材料三第一条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权 力。 (3)依据材料三写出英国资产阶级革命后建立的政治体制及为确立新政体提供法律保障的文献。(4分) 北美 材料四 如图是美国国家权力构成示意图。 总统 行政 国会 最武法院 位法物 认 (同法拟 中学历史一学 (1)根据材料一，指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？并指出它对资本主义的产 (④图中这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请根据材料五图示并结合所学，概括美国国生有何影响？(4分) 家权力构成所体现的核心原则。(4分) (⑤)综上所述并结合所学知识，请你简单概括人类政治文明演进的趋势。(2分) (2)材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开 始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？(4分) 24.(14分)阅读下列材料，回答问题。（共14分） 材料一它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人 们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及 科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 (3)根据材料三并结合所学，指出图中最能反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程（写出字 一《图说天下世界历史系列：文艺复兴》 母代码)？综合材料二、三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？(3分) 材料二只有到1500年左右…这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地 区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。… 西欧人走向海外，开始殖民征服…从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本 主义生产方式过渡。 一吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (4)结合所学，简要说明上述材料所述重大历史事件间的联系。(3分) 材料三持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为 资本原始积累的一个重要来源…然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 一纪录片《世界历史》