内容正文:
七年级生物上册导学案
课题
1.2.2植物细胞
课型
新授课
编号
006
班级
姓名
制作人
七年级生物组
导学案审批
初审
终审
课程标准
认识常见的玻片类型,掌握制作临时装片的基本方法和步骤,初步认识植物细胞的基本结构和功能,形成结构与功能相适应的生命观念。通过观察玻片标本图片,思考材料类型和玻片种类的关系,锻炼学生的观察能力、逻辑思维及理解能力。通过制作和观察各种植物细胞临时装片,认识植物细胞的基本结构,提升学生的动手操作和理解能力。认同细胞是生物活动的基本单位。感受植物细胞的美妙世界,增强学生的生物学习兴趣。
学习目标
1、 描述显微镜观察的材料的特点,并举例说出常用玻片标本的基本类型
2、 学习制作植物细胞临时装片的基本方法
3、 使用显微镜观察制作的植物细胞临时装片,练习画植物细胞结构图
4、 认识植物细胞的基本结构,说出各结构的主要特点或作用
一、导
复习旧知:显微镜观察材料必须满足什么条件?情境设问:康康直接把整片树叶放载玻片,看不到细胞,为什么?思考:叶片太厚光线无法穿透,因此需要制作专用玻片标本。思政渗透:微观世界藏着生命奥秘,严谨操作、细致观察才能看清真相,培养求真的科学精神。
2、 学
目标一 玻片标本
阅读课本填空:
【知识点1】按制作方法分类:
①______:撕下/挑取少量材料(洋葱表皮)
②______:切取薄片(叶片横切)
③______:液体材料涂抹(血液)
【知识点2】按保存时间分:______玻片(长期存放)、______玻片(现做现看)
目标二 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
【知识点1】______→_________→________→________→_________→________→__________
①擦:纱布擦拭载、盖玻片,作用:________________
②滴:载玻片中央滴____,作用:________________
③撕:撕取洋葱内表皮(薄、透明一层)
④展:表皮在水滴中展平,防止____________
⑤盖:盖玻片一侧先接触水滴,缓缓放下,目的:____________
⑥染:滴碘液给细胞染色,便于看清细胞核
⑦吸:吸水纸在另一侧吸引,染色均匀
【知识点2】如何区分气泡与细胞
①视野①细胞重叠:原因________________
②视野②大量气泡:原因________________
③细胞vs气泡区分:
气泡:边缘粗黑、中间空白,按压盖玻片会变形移动;
细胞:有固定形态、内部有结构,按压不变形。
【知识点3】练习画细胞结构简图
目标三 植物细胞基本结构与功能
【知识点1】对照结构图填空:
①______:保护、支持细胞
②______:保护,控制物质进出细胞
③______:内含遗传物质,细胞控制中心
④______:流动,促进物质交换
⑤______:光合作用场所,含叶绿素(绿色)
⑥______:呼吸作用主要场所
⑦______:内含细胞液,溶解色素、糖分、有机酸
三、练
1. 观察植物叶片横切薄片属于( )【目标一】
A.装片 B.切片 C.涂片
2. 制作洋葱装片滴加液体是( )【目标二】
A.生理盐水 B.清水 C.碘液
3.植物细胞中进行光合作用的结构是________,储存色素的是________。盖盖玻片正确操作目的是防止产生________。植物细胞最外层,起支持保护作用的是________。【目标三】
4.康康以番茄果实为实验材料,制作了玻片标本,并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。
(1)将表皮细胞制成临时装片观察,而将果肉细胞制成涂片观察。( )【目标一】
(2)制作表皮细胞临时装片时,要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再慢慢放下,是为了不压坏材料。( )【目标二】
(3)观察表皮细胞临时装片时,可以看到每个细胞都含有叶绿体。( )【目标三】
四、理
五、每日生物
1、如图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,乙图表示依照在低倍镜下观察到的物像所绘制的细胞结构模式图。据图回答下列问题。
(1)甲图中①表示从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮,然后浸入到载玻片上的______中并用镊子将它展平。
(2)甲图中②表示盖盖玻片操作。正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样操作可以避免盖玻片下出现______而影响观察。
(3)甲图中______(填序号)表示染色的步骤,所用的染液是______。
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,第一次观察到的物像如甲图中⑤所示,应将装片向______方移动后才能达到如甲图中⑥所示的效果。
(5)乙图中,遗传信息主要储存在[ ]______中([ ]内填序号,横线上填结构名称),该细胞结构模式图中,除不应该含有结构③(叶绿体)外,与动物细胞结构比较,植物细胞特有的结构除了①(细胞壁)外,还有[ ]______([ ]内填序号,横线上填结构名称)。
认真 用心 创新 坚持
3
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