江西省九江第一中学2026—2027学年八年级上学期物理第一次随堂检测

九江一中2026—2027学年八年级上册物理第一次随堂检测 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和__________的一门科学。观察和__________是进行科学探究的基本方法。 2．PM2.5是指大气中直径小于或等于的颗粒物，__________m。如图1所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，__________（选填“甲”或“乙”）刻度尺测量较准确。 3．如图2所示是单根琴弦弹奏的情景，乐声是琴弦__________产生的；当金属杆向左下方移动，使振动部分的长度增加后，发出声音的音调会__________（选填“升高”或“降低”） 4．量筒和量杯是测量物体体积的工具。量筒或量杯里的水面是凹形的，如图所示，水的体积为__________mL，俯视读数时，读数会__________（选填“偏大”或“偏小”）。 5．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过__________传入人耳的，我国目前出土年代最早的乐器是贾湖骨笛。骨笛吹奏时，按压不同的笛孔，可以改变笛声的______________。 6．2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为__________m；在月球表面不能用声波来探测距离，原因是______________________。 7．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10 s翅膀振动3520次，蜜蜂每20 s翅膀振动8800次，蚊子每5 s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是__________，音调最高的是________________。 8．一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图3所示，纸带在铅笔上环绕了圈，则纸带厚度是__________（用、和的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 二、选择题（本大题共6题，共14分） 第9到12小题，每小题只有一个选项是符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多选题，每小题至少有两个选项符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或者错选得0分。 9．正在考试的你，对周围环境进行了估测，最接近实际的是（ ） A．物理考试限时9 min B．课桌的高度约为1500 mm C．你涂卡用的铅笔的长度大约为15 cm D．你平静答题时心率大约为200次/min 10．下列长度的单位换算正确的是（ ） A． B． C． D． 11．关于测量中的“误差”和“错误”，下列说法不正确的是（ ） A．受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免 B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具以及改进测量方法，可以减小误差，但不能消除误差 C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的 D．无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差 12．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ） A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C．敲击不同的瓶子发声时发声体是瓶子 D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 13．下列测量中采用的方法不合理的是（ ） A．测乒乓球直径时，使用刻度尺直接测量 B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸张的厚度，然后除以200 C．测量地图上铁路线的长度时，用一根橡皮筋和曲线重合，然后拉直橡皮筋再用刻度尺测量 D．测量细铜丝的直径，将其紧密排绕在粗细均匀的铅笔上20圈，测出20圈总长度再除以20 14．下列有关声现象的说法中，不正确的是（ ） A．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，声音立刻消失 B．一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是 C．声音以波的形式传播，它在真空中不能传播 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小说明声音的传播需要介质，这里用的是转换法 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分。） 15．在练习使用刻度尺时，陈同学测得某物体的长度分别是：32.1 cm、32.14 cm、37.26 cm、32.16 cm、32.17 cm则： （1）请指出错误的数据； （2）该同学使用的刻度尺的分度值是多少； （3）该物体的长度应记为多少？（请写出计算过程） 16．海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图，为对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的处正上方向海底发出声呐，6 s后收到回波信号。之后勘探船以2 km/h平均速度沿直线行驶到达海岭最高点处正上方，用时4 h。到达处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为。求： （1）A处海水的深度； （2）勘探船两次探测间航行的距离是多少米； （3）B处比处高多少米？ 17．如图所示，一辆汽车以的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分， 18．小明想测量一根细铜丝的直径，他所用的测量方法如图5所示： （1）小明所用的刻度尺的分度值是__________； （2）他测量步骤如下： A．将细铜丝拉直，并将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； B．数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数； C．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度； D．计算细铜丝的直径__________。 （3）小明共测三次，这样做的目的是__________； （4）小明在铅笔上绕细铜丝时，铜丝之间留有缝隙，则测量结果会__________。 （5）如图6所示，停表外圈示数的单位为__________，分度值为__________，外圈的读数为__________； 19．图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点到小球中心的距离简称摆长。每次都让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表。该探究所需的测量工具有量角器、__________和__________。 实验次序 摆长 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算小球出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是__________（填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度 B．一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的__________。 （3）由上表分析可知：同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的__________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越__________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长__________（选填“有关”或“无关”）。 20．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__________它说明了声音是由__________产生的。此探究中用到的实验方法是_____________； （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声。在月球上__________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声将会逐渐__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空__________（选填“能”或“不能”）传声。 21．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/ ① 钢 40 0.5 ② 钢 ③ 尼龙丝 30 0.5 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为__________的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为__________的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：应__________40、应__________0.5；（均选填“等于”或“不等于”） （4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是__________（只填代号）； （5）上述实验探究过程中主要采用的物理方法是__________法。 （6）如图乙所示，第二小组用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过__________（选填“高”或“低”），不在人听觉范围。 学科网（北京）股份有限公司 $