练案14 第四单元 第14课 当代中国的外交-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 同步新课程学习指导(统编版)

练案[14] 第四单元民族关系与国家关系 第14课当代中国的外交 素养达标 5.(2026·山东日照)1982年，中国共产党第十 1.(2025·安徽期中)1964年1月27日，中法两 二次全国代表大会对中国的外交战略作出调 国政府在北京和巴黎同时发表了建交公告，这 整（下图）。这一调整旨在 () 份公告语言简洁到只有两句话—“中华人民 O不结盟、不对抗、不针对第三国； 共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建 ○在国际事务中，中国是根据事情本身的是非 立外交关系。两国政府为此商定在三个月内 曲直和中国人民及世界人民的根本利益来 任命大使。”当时中法建交主要缘于 ( 决定自己的立场； A.法国维护民族独立和国家主权 O在和平共处五项原则的基础上，同世界一切 B.西欧国家走上了政治经济联合 C.新中国正式步人国际外交舞台 国家包括结盟国家和不结盟国家建立和发 D.两国处于复杂冲突的国际环境 展各方面的关系 2.（2026·湖南郴州)1963年，林登·约翰逊就A.创造相对有利的经济建设环境 任美国总统后，延续了艾森豪威尔的“强硬关 B.推动睦邻友好谋求共同发展 门”政策。但从1966年开始，约翰逊政府的对 C.构建协调良性互动的大国关系 华政策转向“遏制而不孤立”。这一政策调整 D.加强南南合作应对全球挑战 主要是基于中国 6.（2026·河南周口)1972年，中美贸易关系开 A.逐渐放弃反美的政治立场 始恢复时，双边贸易额只有1288万美元。其 B.冲破“一边倒”政策的束缚 中中国进口331万美元，出口957万美元。到 C.成为第三世界的中坚力量 D.恢复在联合国的合法权利 1978年，中美贸易额增长到9.9亿美元，相当 3.(2025·江西期中)1952年，周恩来提出：要坚 于1972年的76.7倍，其中中国进口7.2亿美 持每一个民族都有它的优点，值得我们尊重和 元，出口2.7亿美元。这主要得益于() 学习…反对投靠大国的世界主义…我们 A.中美两国外交关系的建立 要团结世界各国的人民，不仅兄弟国家的人 B.世界经济全球化深入发展 民，就是原殖民地半殖民地国家和资本主义国 C.和平与发展成为时代主题 家的人民，我们也都要争取。这可用来说明当 D.国家务实理性外交的推动 时我国 )7.（2026·四川南充)国务院《2017年政府工作 A.积极支持第三世界民族解放运动 报告》指出：过去一年，中国特色大国外交卓有 B.积极拓展国际外交空间 成效。习近平主席等国家领导人出访多国，出 C.“求同存异”主张促进中外交往 席亚太经合组织领导人非正式会议、上海合作 D.调整了“一边倒”方针 组织峰会、金砖国家领导人会晤、核安全峰会、 4.(2026·山东泰安)1985年6月，邓小平提出 联大系列高级别会议、亚欧首脑会议、东亚合 “两个转变”的外交思想，即转变原来认为战 争的危险很迫近的看法，转变过去我们所奉行 作领导人系列会议等重大活动。这些活动反 的“一条线”战略。这一思想的提出( 映了新时期中国外交的特点是 A.实现了党的工作重心的转移 A.开展以联合国为中心的互惠外交 B.促使了世界格局的改变 B.多边外交，和平发展合作共赢 C.有利于深化改革开放的进程 C.韬光养晦、区域合作、有所作为 D.展现了负责任大国担当 D.反对霸权主义，维护世界和平 173 8.(2026·江西上饶)《上海合作组织成立宣言》 材料二西方国家50余年对非援助强调“福 提出：“上海合作组织不针对其他国家和地区 利服务”而非“经济发展”的援助，无法从根 及对外开放的原则，愿与其他国家及有关国际 本上弥补非洲国家面临的发展起，点滞后及国 和地区组织开展各种形式的对话、交流与合 际秩序不公正问题；一些脱离非洲发展实际 作，在协商一致的基础上吸收认同该组织框架 的附加条件进一步恶化了非洲国家原本存在 内合作宗旨和任务…的国家为该组织新成 的发展危机。…五十多年来，中国对非援 员。”可见，“上海合作组织”的成立 ( 助紧密结合非洲国家的历史发展任务，尊重 A.形成了结伴不结盟的国家关系 非洲国家的发展需要和意愿。2000年以来， B.促进了亚太地区经济繁荣和发展 中国对非援助逐步纳入中非合作论坛机制， C.构建了新型的经济合作关系 始终坚持对非援助平等、尊重与合作的理念， D.维护了亚太地区的和平与稳定 强调中非合作中的互助与共同发展，从不附 9.(2026·浙江嘉兴)2024年1月27日，中国国 加任何政治条件，绝不把外援作为干涉他国 家主席习近平同法国总统马克龙就中法建交 内政的手段，向世界展示着一个崛起的东方 60周年互致贺电。习近平指出要“以两国建 大国的政治风度和全球责任。 交60周年为契机，守正创新、继往开来，将中 摘编自罗建波《西方对非援助 法全面战略伙伴关系打造得更加牢固和富有 效果及中非经济合作》 活力”。这表明中国 (1)根据材料一，概括美国援助埃塞俄比亚 A.努力践行“真实亲诚”的外交理念 的原因。 B.坚持推动合作共赢的新型国际关系 (2)根据材料二，对比西方国家，概括中国对 C.形成全方位、多层次、立体化的外交布局 非援助的不同之处，并结合所学知识分析中 D.积极参与以联合国为中心的多边外交活动 国对非援助的影响。 10.（2026·江苏镇江)阅读材料，完成下列要求。 材料一20世纪50年代中后期，非洲掀起了 民族解放运动浪潮，非洲各国相继独立。美 国当局认为，如果这些第三世界的国家加入 到了苏联阵营，美苏双方对峙的力量将失去 平衡，再加上在亚非国家中普遍存在的反美 情绪，则更有利于共产主义在这些土地上的 蔓延。因此，与非洲国家建立关系并把它们 拉拢到自己的阵营是有必要的。艾森豪威尔 政府决定把注意力放在之前就已经建立过联 能力提升 系的埃塞俄比亚身上。1951年，埃塞俄比亚11.(2026·浙江宁波)周恩来在亚非会议的补充 遭受了无休止的蝗虫灾害。在1958年饥荒 发言中说：中国代表团参加会议的目的“是来 持续的同时，最严重的一次疟疾爆发。1954 求团结而不是来吵架的”“是来求同而不是 年美国国会通过了《1954年农业贸易发展和 来立异的”“我们的会议应该求同而存异”。 援助法》。1958年，艾森豪威尔政府指示将 “求同存异”方针 () 专用于黎巴嫩政府的5000吨美国小麦转移： A.成为当时国际关系的基本准则 用于缓解埃塞俄比亚的饥荒。 B.避免了会议可能走上歧路的危险 摘编自吕飞羽《冷战时期美国对埃 C.代表亚非国家对国际关系的新期待 塞俄比亚粮食援助研究》： D.标志新中国开始奉行独立自主的外交方针 174 12.(2024·北京高考)1955年，针对中法建交，：15.(2025·湖南期中)2023年9月，国家主席习 周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世 1; 近平会见了来华出席第十九届亚洲运动会开 界上有人以为中国可以容许“两个中国”的 幕式的叙利亚总统。习近平表示，中方支持 存在，“中国人民决不能接受这种情况…中 叙利亚反对外来干涉，反对单边霸凌，维护国 国本来是统一的，中国内战的结果是中国人 家独立、主权、领土完整，以“叙人主导，叙人 民取得了彻底的胜利…新的代替旧的”。 所有”原则推动政治解决叙利亚问题。习近 这段话 ( 平主席此言 A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础： A.指明了中东问题的根源 B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的 B.阐述了重建和平的主张 突破 C.回应了世界多极化诉求 C.标志着和平共处五项原则的提出 D.表达了睦邻友好的愿望 D.是“一国两制”方针的早期表述 16.（2024·广东高考)阅读材料并结合所学知 13.（2025·湖南期末)下表是20世纪五六十年 识，完成下列要求。 代中华人民共和国部分大事件。这一系列活 材料一第二次世界大战改变了远东格局， 动表明当时中国 美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首 时间 事件 称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在 华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力 进行抗美援朝战争，迫使美国在停战 1953年 在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与 协定上签字 之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要 首次以五大国之一的地位和身份参 建立由自己主宰的世界秩序。 1954年 加日内瓦会议 摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二新中国成立70年来，在持续学习和 1954年 中印、中缅发表联合声明倡议将和平 反思中创新外交思维与外交实践，从周边和 共处五项原则作为国际关系的准则 国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的 1964年 与法国正式建立外交关系。法国成 贡献者、塑造者与引领者。 为与新中国建交的第一个西方大国 一摘编自魏玲《中国周边外交 周恩来应邀参加在印度尼西亚召 70年：继承与创新》 1965年 的第一次亚非会议十周年庆祝活动 (1)根据材料一，概述第二次世界大战后的 远东格局。 A.彰显大国责任担当 (2)就材料二所示的中国某一角色进行论 B.致力于解决国际性事务 述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依 C.发展睦邻友好关系 据，逻辑清晰) D.外交政策出现调整态势 14.（2025·浙江期中)1971年7月，中国对法国 贸易实行“同等优先”原则，中法贸易额从 1969年1.29亿美元增至1979年6.40亿美 元。1972年10月中国和联邦德国建交，两国 贸易额从1972年2.74亿美元增至1979年 21.98亿美元。这主要得益于 A.中国务实理性外交的推动 B.中美关系正常化的实现 C.战后两极对峙格局的瓦解 D.中国出台改革开放政策 —17550年代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。： 代表大会提出了“和平与发展是当今世界的两大主题”的判断 如根据材料“贯彻马克思列宁主义对于民族问题的观点” 并对中国的外交战略作出调整，其主要内容是不与任何国家结 “强调人民群众是历史的主人，是历史的真正推动者与创造！ 盟且不针对第三国，在维护和平的基础上坚定自己的立场，表 者”“我国人民和世界各国人民，主要是亚洲各国人民在历史 明其旨在为国家的经济建设创造一个相对有利的国际环境，A 上有悠久的友好关系”和所学可知，关于历史教材·时代写 项正确：睦邻友好指解决的是与周边国家的关系，而材料中的 照的论题阐释可从教材编写的指导思想、新中国政权的性： 内容涉及的不仅是周边国家，排除B项：材料涉及的是处理与 质、民族政策的推行、外交关系发展等角度进行分析，突出时 世界各国关系的原则，并非特指大国关系的处理，排除C项：南 代与教材编写之间的关系，最后进行归纳总结。若其他角度 南合作是指与发展中国家的合作，中国此时的外交方针针对的 言之成理也可。 是世界上的大多数国家，而非仅指发展中国家，排除D项。 6.D根据材料时间“1972年”可知，中美关系开始正常化，在此 练案[14] 基础上，到1978年双边贸易额不断增长，由此可知，这主要得 1.D根据所学知识可知，当时国际局势处于美苏争霸时期，中 益于国家务实理性外交的推动，D项正确：材料反映的是1972 国一方面要应对美国的敌视、孤立和遏制，同时与苏联在外 年到1978年的信息，中美两国尚未正式建交，排除A项：20 交、军事以及意识形态上的矛盾加剧，法国面对美国在西方联 世纪70年代经济全球化还没有深入发展，排除B项：和平与发 盟中的霸权行径，极力维护法国的独立自主，增加自身的影响！ 展成为时代主题是在20世纪80年代以来，排除C项， 力和话语权，因此中法建交是当时复杂冲突的国际局势和中：7.B根据材料并结合所学可知，习近平主席出访多国，出席多 法两国各自诉求的结果，D项正确：A项说法仅仅是法国推行： 个会议，体现了新时期中国的多边外交、求和平、求合作和求 独立自主外交政策的目的之一，不能解释中法建交的主要原： 发展，B项正确：中国的特色大国外交并不是围绕联合国展 因，排除：材料描述的是中法关系的变化，而非西欧国家的联： 开，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交 合，且说法不符合史实，排除B项；新中国正式步入国际外交： 布局，排除A项：根据“金砖国家领导人会晤、核安全峰会、亚 舞台是指1954年中国首次以五大国之一的身份出席日内瓦： 欧首脑会议”可知，新时期中国的外交不局限于区域合作，排 会议，排除C项。 除C项；根据材料内容可知，习近平主席出访多国，出席多个 2.B结合所学可知，1960年代中期，中国在外交上开始发展与 会议，体现了新时期中国的多边外交、求和平、求合作和求发 更多国家的关系，特别是与苏联关系的破裂，标志着中国不再：展，并没有突出反对霸权主义，排除D项。 完全依赖苏联，这种政策转变打破了此前“一边倒”的外交方8.A根据材料概括可知，材料中提出上海合作组织的特点是 针，这使得美国在对华政策上有所调整，转为“遏制而不孤 “对外开放”“各种形式的对话、交流与合作”“协商一致”说明 立”，因为美国意识到中国正在拓展其国际影响力，而不是单 了该组织的特点是“结伴不结盟”，A项正确：上合组织并没有 纯地反美、附苏，B项正确反映了这一政策背景，正确；此时期 涉及太平洋地区，排除B项；上合组织并不是单纯的经济合作 中国并没有放弃反美的政治立场，排除A项；此时期虽然中国： 组织，排除C项：材料说明的是上合组织的宗旨和任务，并不 国际影响力在上升，但并非第三世界的中坚力量，排除C项； 是影响，排除D项。 1963年，中国尚未恢复在联合国合法权利，排除D项。 9.B由材料可知，习近平主席提出以中法建交60周年为契机， 3.B根据材料可知，周恩来的讲话强调要尊重和学习各民族的 将中法全面战略伙伴关系打造得更加牢固和富有活力，这体 优点，提倡国际主义，并反对投靠大国的世界主义，这有利于： 现了中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合 加强中国与世界不同国家的联系，拓展中国外交空间，B项正 作，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，通过与法国 确：材料强调要争取世界各国的人民，而不单是要支持第三世： 的积极互动，共同发展，实现双赢，B项正确：“真实亲诚”主要 界民族解放运动，A项表述与材料主旨不符，排除：当时尚未！ 是指中国对非洲的外交理念，排除A项：全方位、多层次、立体 提出“求同存异”的方针，“求同存异”方针是在1955年万隆 化的外交布局是从整体上对中国外交格局的描述，但材料主 会议上提出的，排除C项：周恩来这一言论并不能表明当时中： 要强调的是中法关系，不能直接体现这一布局，排除C项：材 国调整了“一边倒”外交方针，且材料的言论是强调积极拓展： 料主要讨论的是中法两国之间的关系，并未提及联合国或多 国际外交空间，排除D项。 边外交活动，排除D项。 4.C根据材料和所学可知，邓小平提出的“两个转变”外交思10.(1)原因：非洲民族解放运动的高涨；美国与苏联争夺“中间 想，为中国的改革开放提供了更为有利的国际环境。通过调 地带”的需要：埃塞俄比亚遭受粮食危机：美国政府的积极推 整外交战略，中国能够更加积极地参与国际事务，加强与其他 动；第三世界力量的壮大。 国家的合作与交流，从而推动中国改革开放的深入发展，C项 (2)不同：中国尊重被援助国家的意愿：注重对非援助承诺的 正确；党的工作重心的转移，主要指的是从以阶级斗争为纲转 落实；强调平等互利。 移到以经济建设为中心，这是十一届三中全会的重要决策，而： 影响：缓解了非洲的饥饿贫困问题：促进了非洲经济的发展； 非“两个转变”外交思想所带来的直接结果，排除A项：邓小： 拓宽了世界援助途径：拓展了中国农产品的国际消费市场： 平的外交思想对世界格局产生了一定的影响，但说它“促使了！ 提升了中国的国际形象：体现了中国的大国责任担当：有利 世界格局的改变”则过于夸大其词，排除B项；虽然中国的外 于构建人类命运共同体。 交政策一直强调负责任大国的形象，但“两个转变”外交思想 「解析1(1)原因：根据材料一“20世纪50年代中后期，非 本身并不直接展现这一点，排除D项。 洲掀起了民族解放运动浪潮，非洲各国相继独立”可知，非洲 5.A根据材料及所学可知，1982年，中国共产党第十二次全国： 民族解放运动的高涨：根据材料一“美国当局认为，如果这些 224 第三世界的国家加入到了苏联阵营，美苏双方对峙的力量将： 促进了对外贸易的发展，因此这得益于中国务实理性外交推 失去平衡，再加上在亚非国家中普遍存在的反美情绪，则更 动，A项正确；中美关系实现正常化是在1979年，排除B项； 有利于共产主义在这些土地上的蔓延。因此，与非洲国家建 1991年苏联解体，两极格局瓦解，排除C项：1978年十一届 立关系并把它们拉拢到自己的阵营是有必要的”可知，美国 三中全会出台改革开放政策，排除D项。 与苏联争夺“中间地带”的需要；根据材料一“1951年，埃塞15.B根据材料“中方支持叙利亚反对外来干涉，反对单边霸 俄比亚遭受了无休止的蝗虫灾害，在1958年饥荒持续的同： 凌，维护国家独立、主权、领土完整，以‘叙人主导，叙人所有 时，最严重的一次疟疾爆发”可知，埃塞俄比亚遭受粮食危 原则推动政治解决叙利亚问题”可知，中方支持叙利亚反对 机：根据材料一“1954年美国国会通过了《1954年农业贸易 外来干涉，反对单边霸凌，维护国家独立、主权、领土完整，改 发展和援助法》，1958年，艾森豪威尔政府指示将专用于黎 善同其他阿拉伯国家关系，为地区和世界和平与发展作出积 巴嫩政府的5000吨美国小麦转移用于缓解埃塞俄比亚的饥 极贡献，习近平主席此言阐述了重建和平的主张，B项正确； 荒”可知，美国政府的积极推动；结合所学知识可知，第三世 中东问题的根源复杂，材料未提及，排除A项：材料没有涉及 界力量的壮大。 世界多极化，排除C项：叙利亚并不是中国邻国，不涉及睦邻 (2)第一小问不同：根据材料二“五十多年来，中国对非援助 友好，排除D项。 紧密结合非洲国家的历史发展任务，尊重非洲国家的发展需；16.(1)远东格局：美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在 要和意愿”可知，中国尊重被援助国家的意愿；根据材料二！ 远东地区相对削弱。 “2000年以来，中国对非援助逐步纳入中非合作论坛机制， (2)角色：新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的 始终坚持对非援助平等、尊重与合作的理念”可知，注重对非 引领者。论述：1953年，和平共处五项原则的提出，标志着新 援助承诺的落实：强调平等互利。第二小问影响：结合所学！ 中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交 知识可知，中国对非洲援助的影响可以从对非洲和中国两个 往的基本准则：1955年万隆会议，“求同存异”方针的提出， 方面考虑。在非洲方面，缓解了非洲的饥饿贫困问题：促进 推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了 了非洲经济的发展；拓宽了世界援助途径。对中国而言，拓 和中国建交的热潮：改革开放后，中国遵循和平发展理念，全 展了中国农产品的国际消费市场；提升了中国的国际形象； 方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建 体现了中国的大国责任担当；有利于构建人类命运共同体。 人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和 11.B根据材料“是来求团结而不是来吵架的”“是来求同而不 平与发展提供中国方案。总之，新中国成立以来，中国始终 是来立异的”“我们的会议应该求同而存异”可知，该会议是 秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实 万隆会议，在该会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进 践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 会议取得圆满成功，加强了中国同亚非各国的联系，为亚非 [解析](1)远东格局：根据材料一“美国在亚太地区扩张 各国友好合作创造了条件，B项正确；1953年12月，周恩来 的头号对手日本已俯首称臣，英、法于战后重建有求于美国， 在接见印度代表团时，第一次完整地提出了和平共处五项原； 它们在华势力大大削弱…美国追求世界的‘领导’地位” 则，之后和平共处五项原则逐渐成为国际关系的基本准则， 得出，美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地 排除A项：在会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针，无 区相对削弱。 法得出代表全部亚非国家，排除C项；新中国从诞生之初就： (2)首先解读材料二，从材料二中“从周边和国际体系的融 奉行独立自主的外交政策，排除D项。 入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者”可 12.A根据材料可知，周恩来在会谈中明确表示中国人民不能： 知，新中国外交的角色，题目要求就材料二所示的中国某一 接受“两个中国”的存在，这反映了他坚持一个中国的原则， 角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”， 这是中法建交的重要政治前提，A项正确：求同存异方针是！ 可拟题为，新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的 1955年周恩来在万隆会议上提出的，排除B项；和平共处五 引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来的外交史实 项原则是在与印度就西藏问题谈判时提出的，排除C项：“一 充分论述，中国如何引领外交发展，如列举史实1953年，和 国两制”方针是邓小平在80年代提出的，排除D项。 平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，和 13.D由图表中“中印、中缅发表联合声明”“与法国正式建立 平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万 外交关系”“参加…亚非会议”等信息可知，与新中国成立 隆会议，“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了 伊始相比，该时期中国逐渐由“革命外交”向“务实外交”转 中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮：改革开 变，D项正确：“彰显大国责任担当”主要发生于2012年中共 放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代 十八大召开以后，晚于材料中的时间段“20世纪五六十年 以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦 代”，排除A项；“国际性事务”的表述与图表中“抗美援朝” 邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。 “中印、中缅发表联合声明”“参加…亚非会议”等信息不 最后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中国始终秉持 符，排除B项；“睦邻友好”的表述与图表中“抗美援朝”“与 “和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的 法国正式建立外交关系”等信息不符，排除C项。 创新，成为周边和国际体系的引领者。 14.A根据材料“中法贸易额从1969年1.29亿美元增至1979 年6.40亿美元。1972年10月中国和联邦德国建交，两国贸 练案[15] 易额从1972年2.74亿美元增至1979年21.98亿美元”可1.C本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问 知，20世纪60、70年代，中国调整外交政策，中法、中德建交，词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空 —225