练案3 第一单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 同步新课程学习指导(统编版)

练案[3] 第一单元 政治制度 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 素养达标 A.巩固了国民大革命的社会基础 1.(2026·江苏镇江)民国初年，出现了人们竞相 B.是为武装反抗国民党进行社会动员 从政参政的热潮，集会结社，犹如疯狂，而政党 C.适应了民族战争新形势的需要 之名，如春草怒生，为数几至近百。政纲宣言 D.为建立民主联合政府争取广泛的支持 令人眼花缭乱，竞至“党会既多，人人无不挂名5.(2025·湖北期末)抗战时期，根据地在政权机 党籍。遇不相识者，问尊姓大名而外，往往 关的人员构成上实行“三三制”，即共产党员、党 有问及贵党者”。材料说明当时 外进步人士、中间派人士大体各占三分之一，由 A.政党政治发展臻于成熟 人民选举产生，实行民主集中制原则。凡是年 B.民主共和成为社会共识 满18岁赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、 C.经历一场民主实践洗礼 民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举权 D.国民政治素养普遍提高 和被选举权。这一政策的实施 () 2.(2026·安徽阜阳)曾在中华民国任职的罗文 A.确保了各阶层的团结抗战 干评价《中华民国临时约法》和袁世凯炮制的 B.有利于农村革命根据地政权建设 新约法时说：“新约法内容，一言以蔽之，袁氏 C.践行了人民民主专政理论 为己之约法也。其病与南京约法同。南京约 D.适应了抗日民族统一战线的需要 法困袁，新约法便袁，皆非为国为民之约法6.(2026·安徽质检)1943年，中共山东省战工 也。”据此可知，罗文干意在强调，这两部法律 会推动根据地各行政村设定村民大会、村民代 文献 表会议、村行政委员会、村长，废除旧的保甲 A.历史影响相同 制。该举措的实施 () B.都是资产阶级宪法 A.推动了土地革命的深入发展 C.根本目的相似 B.突破了国民党军队的封锁 D.都存在一定局限性 C.便于建立抗日民族统一战线 3.（2025·安徽期中)1929年，国民党三大通过 上海特别市党部提案，要求训政时期把一切违 D.有利于基层民主制的落实 反三民主义的人都归为“反革命分子”，只要 :7.（2026·四川绵阳)随着解放战争的逐步胜利， 经省（或特别市）党委书面证明，就以反革命 中国共产党在接管大城市后废除保甲制，建立 罪处置。此后，任意逮捕、拷打、监禁政治异己 了市、区、街三级行政管理体制，街政府是最基 的现象俯拾皆是。这折射出“训政” 层的行政机构。这一城市基层行政机构的变 A.是国民党的一党专政 革体现了 B.推进了民国宪政的落实 A.三大改造的完成 C.贯彻“主权在民”原则 B.社会主义制度的优越性 D.造成了政治格局的混乱 C.政权性质已经改变 4.（2025·天津期末)20世纪30年代，中共中央 D.人民公社化运动的顺利开展 决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民8.(2025·湖北期末)1954年9月宪法颁布后，同 共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶 年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委 级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没 员会第一次全体会议就通过《中国人民政治协 收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加 商会议章程》，指出人民政协是“团结全国各民 苏区政权管理工作，等等。上述调整() 族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外 139 华侨和其他爱国民主人土的人民民主统一战线： 材料二究竟是一个党好，还是几个党好？现 的组织”。材料反映出新中国 在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且 A.民主党派发挥民主监督作用 将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。 B.民主政治建设的与时俱进 —摘编自毛泽东《论十大关系》 C.注重消除各阶级的利益分歧 (1)根据材料一和所学知识，指出民国初年 D.政治建设根植于党派和谐 政党政治的特点。 9.(2026·福建宁德)1980年，广西宜山县等地的 (2)根据材料二，指出新中国成立后，我国政 村民自选举产生村民委员会，制定村规民约。 党制度有何创新，并结合所学知识分析其 1982年村民委员会被写进宪法。1998年，《村 意义。 民委员会组织法》正式颁布。这表明() A.政府主持基层民主选举工作 B.村民自治纳入了法制化轨道 C.改革开放改变基层组织结构 D.依法治国已经成为社会共识 10.(2025·山西晋中)阅读材料，完成下列要求。 材料一民国初年活跃于国会中的政党，可 大致分为激进、保守二派。激进派的政党，严 格说来，只有同盟会和国民党。统一共和党 在并入国民党以前，是骑墙于同盟会与共和 党之间的；民宪党则由国民党分出。…统 一共和党的党员虽有不少原属革命派，但以 出身立宪派和旧官僚者为多，故在态度上较 同盟会温和。…与同盟会合组国民党的其 他小党派，亦大多不是起于理想相同，而是因 为眼见国民党将能在政坛上占优势。…至 于正式国会后期出现的民宪党，虽系自国民 党分出，但吸收了许多进步党党员，在态度上 亦较温和。作为激进派政党的同盟会和国民！ 党，是使民初国会发挥功能的主要力量。如 果在野党的功能是以言论和立法来监督政 府，并以诉诸选民的办法促使执政者重视国 利民福，同盟会和国民党的确是具有这方面 的资格与潜能的。但执政者无限制地伸张行 政权，在野党和立法者愈伸展其监督权，结果 使政治势力走向两个极端。当政治势力走向 两个极端，而又不能取决于选民时，政治的危 机即加剧。民初国民党之策动“二次革命”，以 及“二次革命”失败后执政者一意伸张一己的权 力，均为政治势力走向两个极端的表现，亦为政 治危机加剧的表现，结果是两败俱伤。 摘编自张玉法《民国初年的政党》 —140 能力提升 员占边区党员总数的96.17%，各级党组织广 11.（2025·辽宁期末)下表为1912年3月11日 泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一 颁布的《中华民国临时约法》部分条文内容。 状况 据此可知，当时中华民国 ( A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权 第三十条临时大总统代表临时政府， B.有利于中国共产党政策的贯彻落实 总揽政务，公布法律。 C.改变了陕甘宁边区旧有的生产关系 第三十一条临时大总统为执行法律， D.不利于统一战线的继续巩固和发展 或基于法律之委任，得发布命令，并得使发 14.（2023·天津高考)1945年9月，陕甘宁边区 布之。 参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代 第四十五条国务员于临时大总统提出 表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民 法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 代表会议或参议会为人民管理政权机关； A.建立了三权分立的共和政体 1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共 B.行政权受制于立法权 中央要求解放区政权自下而上地实行人民代 C.确立了总统制和责任内阁制 表会议制。这反映了 D.宪政体系已相当完备 A.社会主要矛盾的变化 12.（2023·浙江高考)观察下面抗战时期“陕甘 B.国家最高权力的重组 宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有 C.民族民主革命的胜利 ( D.民主联合政府的建立 边区参议会 边区政府 15.（2026·云南昆明)1953年2月11日，中央人 边区审批委员会！ 民政府委员会第22次会议一致通过《全国人 边区高等法院 民代表大会选举法》。3月1日，中央人民政 专员公署 高等法院分庭 府颁布这部法律。这 县参议会 县政府 县司法处（地方法院） A.预示着国家民主制度建设的重大突破 区公署 B.标志人民代表大会制度确立 C.从根本上改变了中国社会的发展方向 乡参议会 乡政府 人民仲裁委员会 D.有利于国民经济的恢复发展 ①边区参议会、政府、法院并立制衡 ②边区 16.（2026·江苏淮安)阅读材料，回答问题。 政府委员由边区参议会选举产生③边区政 材料一1931年11月，第一次全国工农兵代 权建设适应了土地革命的需要④边区政权 表大会通过了《中华苏维埃共和国的选举细 建设是抗日民主制度的体现 则》，对选举权和被选举权做了如下规定： A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.（2022·湖南高考)中国共产党在陕甘宁边区 有选举权和被选 没有选举权和被选举权者（符 进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极 举权者（符合一项 合一项即无) 即可) 分子加入了共产党。1941年，农民出身的党 141 被选举权。1949年6月，东北行政委员会明 ©工农商及其他 ⊙剥削他人的劳动力者（包括 确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚 企业机关和组织 富农在内)©靠土地、资本的 的雇佣者、独立 盈利为生，而自己不劳动者 资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被 劳动者和一切不 ©商人资本家的代理人、中间 选为人民代表会议代表的首要条件。 剥削他人的劳动 人及买办 一摘编自韩延龙等《中国新民主主义 者及他们的家属 ©各种宗教的传教士、牧师、 革命时期根据地法制文献选编》 ⊙中华苏维埃共 僧侣、道士、风水阴阳先生及 (1)根据材料一并结合所学，概括中华苏维 和国海军、陆军、 一切以传教为职业的人 埃共和国民主政治建设的特点。 空军中服役的 ©国民党及其他反动政府下的 (2)根据材料二并结合所学，指出苏维埃选 军人 警察、侦探、宪兵、官僚、军阀及 举法的调整变化并说明影响。 回以上两种人民 参加反对工农利益的反动派 (3)根据材料三并结合所学知识，说明东北 中现时不能工作 ⊙神经病患者及经法庭判决 解放区调整选举法的背景。 或失业的人 有罪，而在服刑期间者 注：居住在中华苏维埃共和国领土内的居民， 凡年满16岁，不分男女、宗教、民族，均有选 举权和被选举权。 摘编自张秀芬等《中国共产党建政史》 材料二在陕北，中国共产党领导的政权经 历了由苏维埃工农共和国变为苏维埃人民共 和国，再由工农苏维埃变为抗日民主政权的 过程。在此过程中，1936年1月15日，西北 办事处颁布了《西北苏维埃选举法》，规定： 一切精神劳动者（如医生、著作家、教员）都 有选举权；雇佣劳动在10人以下、资本在 5000元以下之工商业主亦有选举权；在苏维 埃政府及各革命团体工作积极努力的，无论 其出身如何亦可获得选举权。 摘编自贺永泰《承前启后的转变与 过渡—中华苏维埃政权在陕北 (1935年-1937年9月)》 材料三解放战争后期，东北解放区对享有 选举权和被选举权者的范围和条件作出新的 规定。1949年1月，《东北解放区县村人民 代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法 机关和人民法庭判决剥夺公民权者，有反革 命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与 —142降，反映了当时城邦的公民精神在弱化，A项正确：材料“每： 个人都要辩称自己并非富人”表明富人并未积极主动参与城 邦事务，不体现其对民主制的信心，排除B项：材料“城邦日 常开支和军费也要通过征收财产税等方式来筹集”表明雅典 城邦公民经济负担变重，富人的经济负担也在变重，排除C 项：雅典实行直接民主制，参与政治的条件是城邦男性成年 公民，穷人也可以参与城邦事务，排除D项。 13.B根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的事，是 一份明确规定封建关系的法律文件”结合所学知识可知，英 王签署了《加冕宪章》，规定了国王对教会财产、诸候领地的 权利，明确了国王不能任意妄为，体现了王权有限的观念，B 项正确：光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础， 《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项：宪章内容 规定国王不能任意妄为，明确规定了封建关系，不会激化王 权与教会的矛盾，排除C项：宪章内容主要与国王有关，与市 民阶层关系不大，排除D项 14.B根据材料可知，法王支持城市自治运动来打击封建诸侯 改组御前会议加强王权、借联姻来扩充领土，都是为了加强： 国王的权力，B项正确：法王的这些举措客观上推动了城市 的崛起和民族国家的建立，但不是其目的，排除A、C项；庄 园经济的发展某种程度上不利于王权的强化，排除D项。 15.D结合所学可知，在世界近现代史上，英国君主立宪制的发 展与完善是西方政治制度的重要内容，根据材料中“接受咨 询，给予支持，提出警告”是对君主立宪制中“君主”作用的 一个形象描述，可以推知这一时期英国君主立宪制逐渐完 善，D项正确：A项明显错误，其误导点在“提出警告”一词， 虽然国王可以对国事提出警告，但这一时期国王的权力已大 大削弱，排除；责任内阁制开始形成于18世纪初期，排除B 项；政党政治在19世纪有所发展，但与题干呈现的内容无 关，排除C项。 16.阶段一：古典时期，以价值取向和政体形式为评价依据。 解释：在雅典民主政治后期，民主政治的弊端显现，直接民主 无法保证正义的实现。柏拉图积极探寻能够实现民主正义 的政体形式：西塞罗的政体思想是建立在他的共和国理念基 础上的，他的混合政体思想是为罗马共和国服务的。 阶段二：中古时期，以宗教尺度为依据。 解释：基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，王权软弱， 政治制度好坏的评价标准也被宗教支配。奥古斯丁认为政 治秩序应按上帝的标准运行：托马斯主张将君主专制与神权 相结合。 阶段三：近代时期，评价标准走向世俗化。 解释：随着资本主义经济的发展，文艺复兴使人们更多地关 注人本身和现世世界，宗教改革推动了欧洲民族国家的形 成，启蒙运动传播了自由、民主、平等思想。这一时期政治思 想走向世俗化。马基雅维利推崇君主制，保护国家和人民的 权利；卢梭主张自由、平等、主权在民。 [解析]首先根据材料对西方古代和近代政治制度的评价 标准进行阶段划分，从材料中可知，柏拉图认为“贤人政治” 是最理想的状态，西塞罗认为共和国是人民的事业，奥古斯 丁、托马斯·阿奎那等人推崇君主制同神权统治的结合，马 基雅维利和卢梭倡导按照自由、平等等政治理念组建政权， 因此西方古代和近代政治制度按评价标准可划分为古典时： -204 期、中古时期、近代时期。其次对划分阶段做出合理解释，阶 段一：古典时期，以价值取向和政体形式为评价依据；雅典民 主制确立后推行直接民主，在雅典民主政治后期，直接民主 的弊端显现，直接民主无法保证正义的实现，因此柏拉图积 极探寻能够实现民主正义的政体形式，提出了理想国的理 论；西塞罗是古罗马的政治家，他认为共和国是人民的事业， 最好的政体就是贵族制、君主制和民主制的混合体，古罗马 共和国政体是建立在他的共和国理念基础上的；阶段二：中 古时期，以宗教尺度为依据：中古时期政治上王权和神权相结 合，基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，王权软弱，政 治制度好坏的评价标准也被宗教支配；奥古斯丁认为政治秩 序应按上帝的标准运行；托马斯主张将君主专制与神权相结 合；阶段三：近代时期，评价标准走向世俗化；随着资本主义经 济的发展，欧洲经历了三次思想解放运动，文艺复兴倡导人 性，使人们更多地关注人本身和现世世界，宗教改革打破了教 皇的权威，推动了欧洲民族国家的形成，启蒙运动倡导理性精 神，传播了自由、民主、平等思想：这一时期政治思想走向世俗 化；故马基雅维利推崇君主制，政府最重要的事务是保护国家 和人民的权利；卢梭主张自由、平等、主权在民。 练案[3] C据材料可知，民国初年，党派团体纷纷涌现，人们从政参政 情绪高，这说明当时中国开始了政党政治的尝试，因此“经历 一场民主实践洗礼”的说法符合题意，C项正确；据所学可知， 民国时期，我国的政党政治流于形式，“政党政治发展臻于成 熟”的说法不符史实，排除A项；民主共和成为社会共识的说 法绝对化，排除B项；D项说法也是绝对化，民国时期国民政 治素养并非普遍提高，排除。 D据本题材料信息得出主要结论：《中华民国临时约法》为 了限制袁世凯的权力，将总统制改为内阁制，这种制度设计因 人设法，一定程度上导致了行政效率的低下和政治的不稳定， 尤其是在袁世凯试图扩张权力的情况下，内阁制成为他与革 命派斗争的焦点，加剧了政治的动荡。新约法是袁世凯为了 实现独裁统治而制定的，极大地增加了总统的权力，使民主制 度遭到严重破坏，D项正确：结合所学可知，这两部法律文献 的历史影响不同，排除A项；新约法以根本法的形式否定了民 主共和制，实行了总统独裁，并限制了人民的基本权利，这与 《中华民国临时约法》所体现的资产阶级宪法精神形成了鲜 明的对比，其不能被称为资产阶级宪法，排除B项：《中华民国 临时约法》的根本目的是维护共和制度、民主制度以及资产阶 级的利益，新约法的根本目的是为袁世凯的独裁统治服务，排 除C项。 A据本题材料概括得出主要结论是：国民党“把一切违反三 民主义的人”都归为“反革命分子”，由省（或特别市）党委书 面证明后就定罪处置，体现出国民党违背孙中山倡导的人权、 民主，以省（或特别市）党委的意志为意志，排斥政治异己，这 反映了国民党实施一党专政，A项正确：结合所学可知，宪政 阶段，颁布宪法，由人民选举新的中央政府，材料中的提案和 做法不利于民国宪政的落实，排除B项；这种提案和做法违背 孙中山倡导的人权、民主，违背了“主权在民”的原则，排除C 项；“任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象”并非政局混乱，排 除D项。 4.C依据材料“苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国” “给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举 权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区 政权管理工作”，可以看出这一时期给了其他阶级一定的权 利，团结其他阶级，共同为抗战服务，所以材料中的调整适应 了民族战争新形势的需要，C项正确；1927年国民大革命已经 失败，排除A项：材料体现的是适应民族战争的需要，团结其 他阶级，为抗战服务，而非为反抗国民党进行动员，排除B项； 抗战胜利后，中国共产党主张建立民主联合政府，排除D项。 5.D根据材料“根据地在政权机关的人员构成上实行‘三三 制'”“凡是年满18岁赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、 民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举权和被选举权”等 信息可知，抗战时期中共在政权机关的人员构成上实行“三三 制”，这有利于团结各阶层抗日，适应了抗日民族统一战线的 需要，D项正确：材料内容主要体现了抗战时期中共在政权机 关的人员构成上实行“三三制”，这有利于团结各阶层抗日， 适应了抗日民族统一战线的需要，“确保了”各阶层的团结抗 战的表述过于绝对，排除A项：材料内容主要体现了抗战时期：1 中共在政权机关的人员构成上实行“三三制”，这有利于团结 各阶层抗日，适应了抗日民族统一战线的需要，与农村革命根 据地政权建设无关，排除B项：人民民主专政理论是解放战争 时期提出的，与材料时间不符，排除C项。 6.D据本题材料概括得出主要结论：1943年，山东省战工会在 根据地设立村民大会、村长等机构。结合所学知识可知，抗战 时期，中共对山东抗日根据地开展根据地建设，有利于抗日根 据地基层民主制的落实，推进全民族抗战的发展，D项正确： 结合所学知识可知，土地革命时期是1927一1937年，排除A 项：结合所学知识可知，1943年是国共第二次合作时期，排除 11 B项：结合所学知识可知，抗日民族统一战线建立于1937年， 排除C项。 7.C据题干“废除保甲制”，结合所学可知，保甲制作为封建军 事管理体制，对民众压迫控制，忽视民众权利，将保甲制度废 除体现新生政权代表人民利益，政权性质发生改变，C项正 确；三大改造完成的时间是1956年，排除A项：解放战争期间 社会主义制度并未建立，谈不上社会主义制度的优越性，排除；13 B项：人民公社化运动开始于1958年，排除D项。 8.B根据材料可知，1954年宪法颁布不久，政治协商会议就对 政协性质作了进一步规定，这说明新中国注重民主政治建设 的与时俱进，B项正确：材料未体现“民主党派发挥民主监督 作用”，排除A项；“消除各阶级的利益分歧”的说法绝对化， 排除C项：“政治建设根植于党派和谐”的说法不符合史实， 排除D项。 14 9.B根据所学可知，《村民委员会组织法》正式颁布，为村民自 治提供了法律保障，说明村民自治纳入了法制化轨道，B项正 确：材料不能体现政府主导，村民委员会是村民自选举产生，排 除A项；材料与改革开放没有必然联系，材料内容没有强调改 革开放对基层组织的影响，排除C项；材料没有体现“共识”，材 料内容没有涉及社会各阶层对依法治国的态度，排除D项。 !15 10.(1)特点：党派分化组合多变；政党林立，政治倾向大抵为激 进和保守两派：国民党力量强大，立场激进：政党政治形式上 活跃，但任何政党都未进入国家权力的核心：受执政者打压， 政党政治的实践以失败告终。（答出其中四点即可）》 -205 (2)创新：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。意 义：为社会各界的利益表达提供了制度保障；为民主党派参政 议政提供了制度平台；为执政党提供了坚实的民意基础。 [解析](1)根据材料一中的“可大致分为激进、保守二派。 激进派的政党，严格说来，只有同盟会和国民党。统一共和 党在并入国民党以前，是骑墙于同盟会与共和党之间的；民 完党则由国民党分出。…统一共和党的党员虽有不少原 属革命派，但以出身立宪派和旧官僚者为多”逐条概括思考 回答。即党派分化组合多变：政党林立，政治倾向大抵为激 进和保守两派；国民党力量强大，立场激进；政党政治形式上 活跃，但任何政党都未进入国家权力的核心；受执政者打压， 政党政治的实践以失败告终。 (2)根据材料二“长期共存，互相监督”可知为中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度。意义可从参政议政、政治民 主化等角度进行归纳，即为社会各界的利益表达提供了制度 保障：为民主党派参政议政提供了制度平台；为执政党提供 了坚实的民意基础。 B据材料“临时大总统为执行法律或基于法律之委任，得 发布命令，并得使发布之”“临时大总统提出法律案、公布法 律及发布命令时，须副署之”及所学知识可知，临时大总统发 布命令必须基于法律，而且临时大总统提出法律案或者发布 命令时，必须要由国务员副署，国务员对拥有立法权的国会 负责，所以材料体现了行政权受制于立法权，B项正确；材料 没有涉及行政权、立法权和司法权之间的三权分立，排除A 项；《中华民国临时约法》确立的是责任内阁制，并非总统制， 排除C项：仅据材料中《中华民国临时约法》的三条内容，不 能说明宪政体系“相当完备”，排除D项。 D根据材料中“陕甘宁边区政府组织机构关系”图可以看 出，当时边区政权结构中有参议会、边区政府，而且边区政府 的委员由边区参议会选举产生，②正确：边区的政权建设是 适应当时民族解放战争需要，是抗日民主制度的体现，④正 确，D项正确；边区参议会产生边区政府，边区政府产生边区 法院，三者并非并立制衡关系，①错误；当时处于抗战时期， 而非土地革命时期，③错误，故选D项，排除A、B、C项。 B依据材料“中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了 群众的政治觉悟”“1941年，农民出身的党员占边区党员总 数的96.17%，各级党组织广泛建立”可知，这一时期为抗战 时期，中共通过进行基层民主建设，以便更好地将政策落到 实处，支援抗战需要，B项正确；工农苏维埃政权是国共十年 对峙时期，排除A项：材料未涉及生产关系的变化，排除C 项：材料措施有利于统一战线的继续巩固和发展，排除D项。 A根据材料可知，随着抗日战争结束，中国革命由对外抗日 战争转向对内的民主革命斗争，推行人民代表会议制有利于 团结革命力量，A项正确：此时还未形成国家最高权力，B项 说法不恰当，排除：新中国的成立标志着民族民主革命的胜 利，不符合材料，排除C项；材料表明中国共产党在解放区推 行人民代表会议制，未体现民主联合政府的建立，排除D项。 A据材料“中央人民政府委员会第22次会议一致通过《全 国人民代表大会选举法》”可知，1953年该选举法的通过，为 人民代表大会的召开奠定了基础，所以其预示着国家民主政 治制度建设的重大突破，A项正确；第一届全国人民代表大 会的召开标志着人民代表大会制度确立，排除B项；“根本上 改变”说法过于绝对且错误，排除C项：1952年国民经济恢： 练案[4] 复工作已经完成，排除D项。 16.(1)特点：立法推动民主建设；工农民主专政色彩显著；民主1.A据材料可知，在商鞅变法后，秦国国有土地规模大，国家也 选举范围广泛；保障妇女权利（提倡男女平等）；服务政权 加强了对国有土地的管理，这些做法有利于保障秦国的财政 巩固。 收入，为秦统一全国创造了条件，A项正确：这一做法并不能 (2)调整变化：选举权由工农专享调整为工农阶层、知识分子 表明中央对地方进行垂直管理，排除B项；材料反映的是秦国 和小资产阶级：不计出身，扩大了民主选举范围。 国有土地和国营农业经济的情况，其发展并不会减轻百姓的 影响：团结了根据地的知识分子和小资产阶级：调动各阶级 赋税负担，排除C项：秦国国营农业经济并不属于庄园经济的 生产和抗日积极性：推动抗日民主政权建设：为新中国人民！ 类型，排除D项。 民主政权建设提供了经验。 2.D据材料“崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”结合 (3)背景：七届二中全会提出了革命胜利后党在各方面的基 所学知识可知，孝文帝认为平城不适合文治，难以移风易俗， 本政策，中共积极探索人民民主政权建设：人民解放战争爆： 进行改革的阻力较大，而洛阳是“帝宅”“王里”，迁都能够“光 发后，国共两党矛盾成为社会主要矛盾：三大战役相继胜利， 宅中原”，这表明孝文帝迁都能更好地推行改革，减少改革的 东北解放 阻力，D项正确：迁都是为更好地统治全国，而非放松对北方 [解析](1)特点：根据材料一“1931年11月，第一次全国！ 的统治，排除A项：材料中并未提及孝文帝迁都旨在摆脱鲜卑 工农兵代表大会通过了《中华苏维埃共和国的选举细则》，对 贵族的束缚，排除B项：材料强调的是平城不适合文治，洛阳 选举权和被选举权做了如下规定”可知，立法推动民主建设： 更有利于统治中原，而非躲避北方少数民族侵扰，排除C项。 根据材料一表格信息“剥削他人的劳动力者，没有选举权和3.B根据材料“以请罢新法出颍州”“富弼以格青苗解使相”等， 被选举权者”“国民党及其他反动政府下的警察、侦探、宪兵、 可得出一批大臣因为反对变法，而被罢免较高官职，而大量罢 官僚、军阀及参加反对工农利益的反动派，没有选举权和被 免高官是要得到皇帝支持的，由此可见，王安石变法得到了皇 选举权者”可知，具有显著的工农民主专政色彩：根据材料一」 帝的大力支持，B项正确：材料涉及的是对官吏任免问题的变 “居住在中华苏维埃共和国领土内的居民，凡年满6岁，不 化，与富国无关，排除A项：由材料看不出“重文抑武”，排除C 分男女、宗教、民族，均有选举权和被选举权”可知，民主选举 项：这是官员任免问题，不涉及改革官僚体制，排除D项。 范围广泛；保障妇女权利（提倡男女平等）；结合所学土地革4.A根据材料并结合所学知识可知，张居正“外示羁摩，内修 命时期的背景可知，中华苏维埃共和国民主政治建设的措施： 守备”的边防新政，既减轻了北方边防压力，又有利于减轻国 是服务政权巩固。 家军费负担，缓解了统治危机，A项正确：材料提及北部边防， (2)第一小问调整变化：根据材料二“中国共产党领导的政 但未明确说明北部边防的重点是蒙古，排除B项；张居正的边 权经历了由苏维埃工农共和国变为苏维埃人民共和国，再由 防政策改革意在兴利除弊，既要削减军费减轻不必要的负担， 工农苏维埃变为抗日民主政权的过程”，结合所学抗日战争 又要大力整伤屯田加强国防，并非专为“休养生息”，排除C 时期中共民主政治建设可知，选举权由工农专享调整为工农 项；题干材料主要讲边防，而非土地政策，且军屯土地只是全 阶层、知识分子和小资产阶级：根据材料二“一切精神劳动者 国土地的一部分，仅凭此不足以完全解决土地兼并问题，排除 (如医生、著作家、教员)都有选举权；雇佣劳动在10人以下、 D项。 资本在5000元以下之工商业主亦有选举权；在苏维埃政府：5.C根据材料信息可知，郑观应在其论著中大谈商战，倡导改 及各革命团体工作积极努力的，无论其出身如何亦可获得选： 良，这本是符合当时数亡图存的时代要求的，理应在社会上被 举权”可知，不计出身，扩大了民主选举范围。 广泛传播，但结果却是在光绪帝的诏令和科考改试时策的影 第二小问影响：根据调整变化结合所学抗日战争时期背景可！ 响下才广为流传，由此可见当时的中国社会变革历程之曲折 知，中共顺应了时代和中国社会主要矛盾变化的要求，团结 艰难程度，C项正确；在光绪帝的诏令和科考改试时策的影响 了根据地的知识分子和小资产阶级；动员了广大的力量，调 下才广为流传，说明受政治因素影响较大，并不是实业救国思 动各阶级生产和抗日积极性；结合所学抗日战争时期根据地 潮的影响，排除A项：依据材料信息无法判断出版事业是否实 民主政治建设措施可知，推动抗日民主政权建设；结合所学 现近代转型，排除B项：材料重点强调的是郑观应的著作的传 抗日根据地民主政治建设措施可知，《西北苏维埃选举法》落 播情况，变法图强更多的是涉及当时的政治和制度层面的变 实了人民民主，丰富了政权建设经验。 革，与题意不符，排除D项。 (3)背景：由材料三“1949年1月”及所学可知，这是解放战争：6.B清末政府兴办新式学堂并派遣留学生出国深造，到1911 即将胜利的时期，可知这是社会主要矛盾发生变化的需要，由： 年留学生人数达数万人。这一现象反映出清末的人才培养开 抗日战争时期的民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主；经过三 始适应社会需求。随着近代化的推进，社会对具有新思想、掌 大战役，国民党军队的主力基本被消灭，东北已经解放；结合 握西方先进技术和知识的人才需求日益增加。清政府此举正 所学可知，1949年3月中国共产党召开七届二中全会，提出了 是为了培养能够适应时代变革的人才，以应对国内外的局势 革命胜利后党在各方面的基本政策，解放区的日益扩大，中国 变化，B项正确：派遣大量留学生出国深造以及兴办新式学堂 共产党在解放区建立了新兴的人民政权，依据材料三“1949年 表明教育改革取得了一定的进展，并非未获实质进展，排除A 6月，东北行政委员会明确地把‘赞成反对帝国主义、封建主 项：传统教育制度并没有彻底瓦解，传统教育在社会中仍有一 义、宫僚资本主义，建设新民主主义新中国’”可知为中华人民 定的影响力，排除C项；清末文化交流是双向的，而非单向的， 共和国成立，探索人民民主政权建设做准备的需要。 排除D项。 206