第4单元 民族关系与国家关系 单元提升-【成才之路·学案】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 同步新课程学习指导(统编版)

098 单元提升 思维导图·建立知识联系 秦朝 汉朝 隋朝 唐 宋朝 元朝 明朝 清朝 突厥、吐谷 设典客、 设大鸿胪管理 与地方政权保 与少数 加强对 蒙古（修筑长 设理藩院； 浑、党项等 典属国等 民族事务；北 持密切联系： 民族政 西藏、 城与军镇)；辽 蒙古（联 周边民族先 官职：战 和亲、战争)： 文成公主、金 权长期 东北 东、宣府、大同 姻)；新 后归附隋朝 争（北逐 西（西域都护 城公主先后入 并立 云南等 等地（开放马市 疆（平叛）： 族关系 加强对岭南 匈奴， 悠 府等机构)：东 藏，唐蕃会盟 进行战 地的管 与蒙古、女真 西藏（册 地区各族的 筑长城)： 北（设护乌桓校 加封南诏王； 争及交 理 各族开展贸易) 封宗教领 治理；加强 设机构 尉)；推行屯成 打骨理机陶 往交流 西藏（敕封西藏 袖、设驻藏 与流求的接 (南海郡 政策 主要是大都护 僧俗领袖，建立 办事大臣)； 触；在边疆 等三郡) 府、都督府 都司等机构，进 西南（改土 推行郡县制 羁縻州 行经济交流) 归流) 海路 陆路经河西走廊 西域（隋炀 与大食国的接 转趋 通往 政府致力于维护朝贡体制和 向中亚、西亚延 帝命裴矩掌 触，使包括造 发达 欧洲 朝贡贸易体系，民间贸易和 伸。97年，甘英 管通商事务)： 纸术在内的中 又开 的海 走私贸易屡禁不绝 对外 出使大秦：海路 赤土国（常 国技术传到了 辟了 陆通 清朝对外关系开始缓慢转型： 天系 从合浦郡徐闻县 骏从南海郡 阿拉伯地区； 新的 道都 很通 中俄关系（中俄订立《尼布楚 出发，最远航行 出航到达赤 日本（向唐朝 航路 的 条约》)；中英关系（清政府 到印度南部。东 土国) 派遣唐使、留 拒绝了英国使团的请求) 汉时，倭国派使 学生、学问僧) 民族关系与国家关系 臣来朝 15世纪前后， 西欧国家中央集权得到加强；宗教改革运动强化了名 原因 国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现 王权加强 表现 1534年英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》；路易十四 治时期，法国王权达到顶峰；欧洲国家纷纷成为专制王权国家 13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中：16世纪 近代西 民族语言形成 法国规定法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写 产生 法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒；国家在 法国大革命推动 人们的意识中越来越重要 特点 具有独立主权： 有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族 近代西 方民族 国际法的形成 格劳秀斯的《战争与和平法》奠定了国际法的基础：《威斯特伐利 亚和约》确认了一系列国际法基本原则 的发展 国际法的形 成与外交制 17世纪时，欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团，在此基础上 度的建立 外交制度建立 近代外交制度逐渐建立起来1815年维也纳体系建立，外交制度 进一步发展 十月革命后，苏俄提出不兼并不赔偿的原则；战胜国建立了凡 第一次世界大战 期间及战后 尔赛一华盛顿体系；成立国际联盟，规定了形成决议的“全体 20世纪国际 致”原则；1928年，美、法等国签订了《非战公约》 法的发展 《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制 第二次世 表现 确定了“大国一致”原则；国际法院成立，发展了国际司法制 界大战爆 度；新的民族独立国家和各类国际组织的推动：一系列具有国 发后及战 际法性质的公约或宜言的颁布 评价 对世界和平与发展作出了积极的贡献；仍然有很多局限性 ●099 主题整合·引领思维创新 主题整合一中国统一多民族国家的发展历程 1.春秋战国时期：华夏族与各民族走向交融 春秋时期，华夏族和夷、蛮、狄等少数民族随着铁农具的普遍使用、金属货币的广泛流通、交通 的发达，经济生活的联系越来越密切，出现了“四海之内若一家”“天下定于一”的共同心理。这是 完成民族交融，形成中华民族的先声。 2.秦汉：统一多民族国家的奠基 秦汉时期，各种有利于统一的措施以及政府所宣扬的大一统思想，为中华民族的形成提供了物 质和政治条件。由分散到统一是中华民族形成的重要步骤，汉武帝时期的一系列战争和对少数民 族地区的大规模开发，使各民族之间的联系进一步加强，国家统一局面得到巩固。 3.魏晋南北朝时期：民族杂居与民族交融 魏晋南北朝时期，由于北方民族的大量内迁，中原地区民族杂居的情况大大发展。在南方，由 于西晋末年以来的人口流动，民族杂居的情沉也有所发展。这一时期由民族杂居而进入封建化进 程的代表有匈奴、羯、氏、羌、鲜卑，民族交融趋势不断加强。 4.隋唐时期：统一多民族国家的发展 隋唐时期中央政府北制突厥，西连回纥，拓展丝绸之路；南和吐蕃，实行和亲。唐初四夷宾服， 对各民族的包容性体现出“华夷一体”思想。唐末五代藩镇割据，朝代更迭频仍，少数民族政权勃 兴，契丹强大，吐蕃崛起，南诏建国，出现分立局面。经过长时间的交融，“胡”“汉”拥有同一地域的 共同文化。 5.五代辽宋夏金：各民族进一步交融 公元10到13世纪，是中国历史上继魏晋南北朝之后又一个北方民族活动高峰时期，先后诞生 了四个强大的北方民族政权：契丹人建立的辽、党项人建立的西夏、女真人建立的金和蒙古人建立 的元。这些少数民族政权在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面起 到了汉族王朝难以替代的积极作用，对中华文明的整体发展作出重要贡献。 6.元朝：统一多民族国家的继续发展 元朝统一南北，成为中国历史上第一个由北方民族建立的大一统王朝，蒙古族和回族在这一时 期开始形成。元朝确立行省制度，对边疆的控制较之前代更为强化。对漠北、东北、云南、吐蕃等边 远地区，元朝因地制宜地实施了有效的行政管理。 7.明清时期：统一多民族国家的进一步发展 明朝对边远地区少数民族的治理，仍实行“以夷制夷”的羁縻政策，对西南地区则推行土司制 度。清朝是继元之后又一个由北方民族建立的大一统帝国，奠定了中国作为近代领土国家的版图。 经过清朝的统治，以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到进一步的加强。 主题整合二近现代国际法的发展 1.奠基：《战争与和平法》出版。1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中，提出主权国家是国际 法的主体，君主应该制定条约并接受约束，为国际法奠定了基础。 100 2.基本原则确立：1648年《威斯特伐利亚和约》签订。条约确立了国际关系中的国家领土、主 权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础。同时，条约开创了用国际会议形式解决国际争 端、结束战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国实行集体制裁，为国际法 确立了基本原则。 3.发展：外交制度的建立：17世纪，常驻外交使节和外交使团出现，近代外交制度逐渐建立。 1815年，维也纳体系形成后，外交制度进一步发展，国际法使用范围扩大，制定了一系列战争法规， 为用和平方法解决国际争端、减少战争行为开辟了新的途径。 4.新阶段：第一次世界大战结束后，国际联盟的建立和之后各国签订《非战公约》，主张废弃战 争作为实行国家政策的工具，而以和平方式解决国际争端，十月革命后的苏俄提出不兼并不赔偿的 原则，宣布侵略战争为反人类罪，使国际法进人新阶段。 5.发展完善：第二次世界大战后，《联合国宪章》签署和确立“大国一致”原则，集体安全体制进 一步完善。随着新的民族国家独立并加入联合国，联合国颁布一系列具有国际法性质的公约和宣 言，推动了国际法不断发展与完善。 主题整合三新中国外交的“变”与“不变” 1.改变的是心态，不变的是姿态 新中国始终奉行独立自主的外交，外交政策由“革命外交”转向“和平外交”。 2.改变的是地位，不变的是定位 1949年，刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认，国际地位和影响无从谈起。70多年 后，中国既是联合国安理会五大常任理事国之一，在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要 角色，又是世界第二大经济体、第一大贸易国，外汇储备居世界第一。 3.改变的是战术，不变的是战略 20世纪50年代“一边倒”、20世纪60年代“两面出击”、20世纪70年代“一条线、一大片”、20 世纪80年代以来“全方位外交”。不同时期有不同的方针、不同的战术，但独立自主的和平外交政 策是始终不变的。 素养等级测评 请同学们认真完成考案（四）