3.3 电压（重难点专练）科学新教材浙教版八年级上册

3.3 电压 题型01 电压及其测量 题型02 串并联电路电压特点 ▌题型01 电压及其测量 1、电压表 (1)作用:测量电路两端电压的大小。 (2)符号: (3)量程:常用的电压表有三个接线柱(“-”“3”和“15”)，两个量程(0~ 3伏和0~ 15伏)。 (4)读数方法: ①确认所用电压表的量程。 ②确认刻度盘上每个大格和每个小格表示的电压值。如图使用的量程为0~3伏，每一大格表示的电压值为1伏，每一小格表示的电压值为0.1伏。 ③由指针所指的大格和小格的位置，读出电压表的示数。 注:电压表可以直接连到电源两极，测出电源的电压。电压表相当于一段断开的导线,不会对所测的电路产生影响。 2、电压表的使用规则 (1)首先要调零，明确电压表的量程和最小刻度。 (2)正确选择电压表的量程，被测电压不要超过所选量程。 (3)电压表要并联在被测电路两端。 (4)把电压表的“+”接线柱接在与电源正极相连的那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端。 (5)电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压(电压表电阻极大，此处相当于开路)。 3、电压表与电流表的比较 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 符号 连接方法 并联在被测电路的两端 串联在被测电路中 与电源相接 能够直接并联在电源两极上 绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上 相同点 使用前要调节指针指在零刻线处，弄清量程、最小刻度值；使用时都要选择合适的量程，都要待指针稳定后再读数；不能估计出电流值或电压值时可用试触法判断是否超过量程 1. 某同学在做“用电压表和电流表测导体电阻”的实验时，自己设计了一个实验电路，如图所示，他无法判断甲、乙两位置应用电压表还是电流表。你认为应当（　　） A．甲用电压表，乙用电流表 B．甲、乙都用电流表 C．甲用电流表，乙用电压表 D．甲、乙都用电压表 2. 下列电路中，当开关闭合后，电流表和电压表能显示L2的电流值和电压值的是（　　） A． B． C． D． 3. 如图甲所示的电路，电源电压为4.5V。当开关S断开时，若A、B是电流表，两表偏转的角度均如图乙所示。（1）流过R1的电流为 A。 （2）闭合开关S后，若A、B是电压表，A测的是 的电压。 4. 同学们用老师准备的配套器材，分组开展实验研究串联电路，某组的实验过程中： （1）根据图A连接电路时发生了错误，图B为该组同学连接的实物图。闭合电键，所有元件均完好且接触良好，发现L1 （发光/不发光），L2 （发光/不发光）。 （2）正确连接电路后，用电压表测量电源两端的电压时，应把电压表与电源 （串联/并联）。 （3）若电压表的示数如图C所示，此时电源两端电压的大小为 V。 5. 如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（　　） A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表 6. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　） A．使用前都应检查指针是否指零 B．接入电路时，电压表与用电器并联，电流表与用电器串联 C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” D．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 7. 如图所示电路，甲、乙分别为电压表或电流表，闭合开关后两个灯泡都能发光，则电表甲和乙分别是（　　） A．都是电压表 B．都是电流表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 8. 如图所示电路的电源电压保持不变，将开关S1和S2都闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是（　　） A．灯L1和灯L2是串联连接的 B．电压表能测量灯L2的电压 C．断开开关S2后灯L1会熄灭 D．电流表测量灯L1的电流 9. 某兴趣小组以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，装置如图所示。当电池工作时，下列说法不正确的是（　　） A．铜片为水果电池的正极 B．电压表的示数为0.4 V C．电流从铜片经导线流向锌片 D．电子从锌片经水果流向铜片 10. 如图所示，小明将A、B两金属片间隔一定距离插入柠檬中制成“柠檬电池”，并用电压表测量其电压的情景，下列分析正确的是（　　） A．“柠檬电池”是把电能转化为化学能 B．通过金属片B的电流比通过金属片A的大 C．柠檬内没有电流通过 D．“柠檬电池”的正极是金属片B 11. 丰收季节，科学项目化学习小组在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，利用铜片、锌片做电极的水果电池（图1）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.884 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.000 5 苹果 1.5 2.0 1.010 6 苹果 2.0 2.0 1.012 （1）图1中两极板为铜—锌的苹果电池的电压为 V。 （2）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比。 （3）利用本次实验中的水果电池得到电压为3V的电源，有效的措施是 。 （4）发光二极管是一种特殊的电子元件，在电路中用表示。当电流由正极经过发光二极管流向负极时，发光二极管发光；当电流由负极流入时，此时电路相当于断路，发光二极管不会发光。小科使用图1所示的水果电池和一红一绿两个发光二极管设计了一种变光指示灯。当铜片接P端，锌片接Q端时发红光；当铜片接Q端，锌片接P端时发绿光，则该变光指示灯的内部结构可能是下列中的 。（填字母） A.B.C.D. 12. 小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（　　） A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测L2的电压 C．若灯L1短路，则电压表示数为零 D．若灯L2短路，则电压表示数为3V 13. 如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（　　） A．两表指针均有明显偏转 B．两表指针均几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 14. 分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简单化处理，电压表可看作 （填“断路”或“导线”），图1中电压表 示数（填“有”或“无”），图2中闭合开关将发生 短路（选填“电源”或“用电器”）。 15. 如图为实验室常用的电压表内部结构示意图，线圈通过导线与接线柱相连。 （1）当线圈中有电流通过时，指针发生偏转，其原理是 。 （2）该电压表有两个量程，若使用小量程，则应把导线接在图中 两个接线柱上。（填字母） ▌题型02 串并联电路电压特点 连 接 规 律 串联电路（两个电阻） 并联电路（两个电阻） 电压规律 串联电路中电路两端总电压，等 于各部分电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等， 都等于总电压。 表达式 U=U1+U2+…… U=U1=U2=…… 16. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5安，电流表A1的示数为0.3安，下列说法正确的是（　　） A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2两端的电压相等 D．L1，L2的电流分别是0.2安、0.3安 17. 实践小组开展“彩灯带设计”实践活动。已知每个彩灯泡正常工作时的电压为11V，每条短灯带由若干个彩灯泡串联而成，如图甲所示。 （1）为使短灯带能在220V的电压下正常工作，则一条短灯带需要串联 个彩灯泡。 （2）为使短灯带更亮，小组同学又并联了同样的多条短灯带。当其中一条灯带断路后，另一条灯带的亮度将 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）。 （3）为实现闪烁效果，小组同学用闪泡（结构如图乙）进行改进。已知常温下金属片2与金属片1接触，升温后发生形变就与金属片1断开，温度降低又恢复原状。连接电路时应选择a、b、c中的 （填字母）两个接线柱。 18. 如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（　　） A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4V C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V 19. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　） A．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V B．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V C．可能是电路出现故障，灯L1短路 D．可能是电路出现故障，灯L2短路 20. 如图所示，电源电压不变，当变阻器的滑片P向右移动时，三只电表的读数变化情况（　　） A．V2增大，V1不变，A不变 B．V2增大，V1减小，A减小 C．V2减小，V1增大，A增大 D．V2为零，V1增大，A增大 21. 在探究“串联电路各部分电压之间关系”的实验中，小科设计了图甲所示的电路，电源电压保持不变。 （1）闭合开关S，电压表V1的示数如图乙所示，此时R1两端的电压U1＝ V。 （2）不拆接电压表，利用该电路测量电源电压U总的方法是： ，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 （3）在逐渐移动变阻器滑片P的过程中，两电压表的示数变化规律为： 。 22. 探究“串联、并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5V”和“3.8V”字样。 （1）研究串联电路时，连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。将电压表并联在灯泡L1的两端，看到电压表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是 。 （2）研究并联电路时，连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请在要改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。 （3）在测量串联电路电流时，某同学分别测得A、B处的电流并记录于表，测量C处电流时，示数如图丙所示。则在表“？”处应该填写 。 物理量电流（A） 物理量 串联电路 IA＝0.17 IB＝0.18 lC＝？ 在用乙图，研究并联电路时，电源电压应该 。 23. 海水盐浓度越大，其导电性越好，固定间距金属片A、B之间海水的电阻越小。下列电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，海水盐浓度越大，电表示数越大的是（　　） A． B． C． D． 24. 某小组用两个不同规格的小灯泡L1、L2按如图所示电路“探究串联电路中的电压关系”。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A．测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，就可以测出Ubc B．若实验时电压表示数Uab＝Uac≠0，可能是a、b之间发生了断路 C．若实验时两盏灯均不亮，一定是a、b间断路了 D．测ac间电压时电压表的偏转角度一定是测ab间电压表偏转角度的2倍 25. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图乙所示。 UAB/V 2.5 UBC/V 1.8 UAC/V 4.3 （1）检查电压表时，发现电压表指针如图甲所示，实验中存在的问题是 。 （2）小明根据图乙连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，该电压表读数为 ，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。 （3）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。同组的小红认为他的实验还需要改进，改进方法是 。 26. 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 （填“3”或“15”）的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论： 。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 。 27. 小蛟和小川探究“并联电路电压的关系”时，小蛟先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小川一眼就看出了小蛟连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （填“断路”或“短路”）现象，小灯泡都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏； （2）小川只更改跟 L1L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了，他的做法可能是 （写出一种即可）； （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V； （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（填“左”或“右”），该实验的结论是 。 28. 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。 （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （写出一种即可）。 （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V。 （4）在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”），该实验的结论是 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 电压 题型01 电压及其测量 题型02 串并联电路电压特点 ▌题型01 电压及其测量 1、电压表 (1)作用:测量电路两端电压的大小。 (2)符号: (3)量程:常用的电压表有三个接线柱(“-”“3”和“15”)，两个量程(0~ 3伏和0~ 15伏)。 (4)读数方法: ①确认所用电压表的量程。 ②确认刻度盘上每个大格和每个小格表示的电压值。如图使用的量程为0~3伏，每一大格表示的电压值为1伏，每一小格表示的电压值为0.1伏。 ③由指针所指的大格和小格的位置，读出电压表的示数。 注:电压表可以直接连到电源两极，测出电源的电压。电压表相当于一段断开的导线,不会对所测的电路产生影响。 2、电压表的使用规则 (1)首先要调零，明确电压表的量程和最小刻度。 (2)正确选择电压表的量程，被测电压不要超过所选量程。 (3)电压表要并联在被测电路两端。 (4)把电压表的“+”接线柱接在与电源正极相连的那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端。 (5)电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压(电压表电阻极大，此处相当于开路)。 3、电压表与电流表的比较 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 符号 连接方法 并联在被测电路的两端 串联在被测电路中 与电源相接 能够直接并联在电源两极上 绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上 相同点 使用前要调节指针指在零刻线处，弄清量程、最小刻度值；使用时都要选择合适的量程，都要待指针稳定后再读数；不能估计出电流值或电压值时可用试触法判断是否超过量程 1. 某同学在做“用电压表和电流表测导体电阻”的实验时，自己设计了一个实验电路，如图所示，他无法判断甲、乙两位置应用电压表还是电流表。你认为应当（　　） A．甲用电压表，乙用电流表 B．甲、乙都用电流表 C．甲用电流表，乙用电压表 D．甲、乙都用电压表 【解答】解：A．若甲为电压表，乙为电流表，电阻R2被短路，故A不符合题意； B．若甲、乙都为电流表，在电路中，电流表相当于导线，则电源短路，故B不符合题意； C．若甲为电流表，乙为电压表，则R1、R2并联，电流表测通过R2的电流，电压表测电源电压，故C符合题意； D．若甲、乙都为电压表，则电阻R2断路，故D不符合题意。 故选：C。 2. 下列电路中，当开关闭合后，电流表和电压表能显示L2的电流值和电压值的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、图中两灯串联，电压表与灯L1串联，电流表与灯L1并联，电流表和电压表不能显示L1的电流值和电压值，故A错误； B、图中两灯串联，电压表与灯L2串联，电流表与灯L2并联，电流表和电压表不能显示L1的电流值和电压值，故B错误； C、图中两灯并联，电压表测量并联电路的电压，可以显示L2的电压值，电流表与灯L2串联，能显示L2的电流值，故C正确； D、图中两灯并联，电压表测量并联电路的电压，电流表串联在干路上，当开关闭合时，电流表测干路电流表，电压表测量电源电压，故D错误。 故选：C。 3. 如图甲所示的电路，电源电压为4.5V。当开关S断开时，若A、B是电流表，两表偏转的角度均如图乙所示。（1）流过R1的电流为 A。 （2）闭合开关S后，若A、B是电压表，A测的是 的电压。 【解答】解：（1）当开关S断开，A、B均为电流表时，两电阻并联，电流表A测通过R2支路的电流，电流表B测干路电流， 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数一定小于电流表B的示数，又因为两表偏转的角度相同，所以电流表A的量程是0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，即流过电阻R2的电流为I2＝0.5A，电流表B的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.5A，即干路电流I＝2.5A， 流过R1的电流为：I1＝I﹣I2＝2.5A﹣0.5A＝2A。 （2）当开关S闭合，A、B两表为电压表时，两电阻串联，A电压表测电源电压，B电压表测R2两端电压。 故答案为：（1）2；（2）电源。 4. 同学们用老师准备的配套器材，分组开展实验研究串联电路，某组的实验过程中： （1）根据图A连接电路时发生了错误，图B为该组同学连接的实物图。闭合电键，所有元件均完好且接触良好，发现L1 （发光/不发光），L2 （发光/不发光）。 （2）正确连接电路后，用电压表测量电源两端的电压时，应把电压表与电源 （串联/并联）。 （3）若电压表的示数如图C所示，此时电源两端电压的大小为 V。 【解答】解：（1）观察实物图B会发现，小灯泡L2没有连接到电路中，故小灯泡L1 发光，L2不发光； （2）用电压表测量电源两端的电压时，应该把电压表与电源并联； （3）如图所示电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表的示数为2.8V。 故答案为：（1）发光；不发光；（2）并联；（3）2.8。 5. 如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（　　） A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表 【解答】解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表； 若两表都是电流表，则由于电流表b与灯泡并联，此时会造成灯泡短路，灯泡不发光，同时由于电流表直接接在电源两极上，电流过大会烧坏电源和电流表； 若两表都是电压表，则由于电压表a与灯泡串联，此时灯泡不发光，而电压表a会有明显的示数； 若表a是电压表，表b是电流表，则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路，不仅灯泡不发光，而且还会烧坏电源和电流表。 故选：C。 6. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　） A．使用前都应检查指针是否指零 B．接入电路时，电压表与用电器并联，电流表与用电器串联 C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” D．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 【解答】解：A、电流表和电压表在使用前都应检查指针是否对准零刻度线，否则测量读数会产生起点误差，故A正确； B、电流表测量电流时应与被测用电器串联，电压表测量电压时应与被测用电器并联，故B正确； C、若电表有两个量程，为防被测值超过小量程而损坏电表，一般先用大量程试触，再根据指针偏转选择合适量程，故C正确； D、电流表电阻很小，直接接到电源两极会形成短路而烧坏电表，所以电流表不能直接接在电源两极上；但电压表电阻很大，可以直接接在电源两极上测电源电压，故D错误。 故选：D。 7. 如图所示电路，甲、乙分别为电压表或电流表，闭合开关后两个灯泡都能发光，则电表甲和乙分别是（　　） A．都是电压表 B．都是电流表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 【解答】解：由图可知，甲如果是电流表，灯L1会被短路，所以甲为电压表； 乙如果是电压表，则电路断路，所以乙为电流表，此时两灯并联，闭合开关后两个灯泡都能发光。 故选：D。 8. 如图所示电路的电源电压保持不变，将开关S1和S2都闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是（　　） A．灯L1和灯L2是串联连接的 B．电压表能测量灯L2的电压 C．断开开关S2后灯L1会熄灭 D．电流表测量灯L1的电流 【解答】解：A．由电路图可知，当开关S1和S2都闭合时，电流从电源正极流出，经过开关S1和电流表后，分为两条支路，一条支路经过灯L1，另一条支路经过开关S2和灯L2，然后两条支路的电流汇合回到电源负极，即电流有两条路径，所以灯L1和灯L2是并联的，故A错误； B．电压表并联在灯L2两端，也并联在灯L1两端，同时还并联在电源两端，根据并联电路的电压特点，电压表能测量灯L2的电压，也能测量灯L1的电压和电源电压，故B正确； C．当断开开关S2时，灯L2所在支路断路，但灯L1所在支路仍然是通路，电流可以通过开关S1、电流表和灯L1回到电源负极，所以灯L1不会熄灭，故C错误； D．由电路图可知，电流表串联在干路中，测量的是干路电流，即测量的是通过灯L1和灯L2的电流之和，而不是只测量灯L1的电流，故D错误。 故选：B。 9. 某兴趣小组以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，装置如图所示。当电池工作时，下列说法不正确的是（　　） A．铜片为水果电池的正极 B．电压表的示数为0.4 V C．电流从铜片经导线流向锌片 D．电子从锌片经水果流向铜片 【解答】解：A．铜片与电压表的“+3”相连接，电压表正向偏转，铜片为水果电池的正极，故A正确； B．电压表选用0～3V测量范围，分度值为0.1V，示数为0.4V，故B正确； C．在电源外部，电流从电源的正极，经用电器流回负极，因此电流从铜片经导线、电压表流向锌片，故C正确； D．在电源内部，电流从电源负极流到正极，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，在水果电池内部，离子在电介质里定向移动导电，而不是电子定向移动导电，故D错误。 故选：D。 10. 如图所示，小明将A、B两金属片间隔一定距离插入柠檬中制成“柠檬电池”，并用电压表测量其电压的情景，下列分析正确的是（　　） A．“柠檬电池”是把电能转化为化学能 B．通过金属片B的电流比通过金属片A的大 C．柠檬内没有电流通过 D．“柠檬电池”的正极是金属片B 【解答】解：A、“柠檬电池”提供电能时，发生化学反应，将化学能转化为电能，故A错误； BC、金属片A、B与柠檬组成串联电路，根据串联电路电流处处相等的特点，通过金属片B的电流和通过金属片A的电流大小相等，有电流通过柠檬，故BC错误； D、电压表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，指针正向偏转，由图知，电压表正接线柱接B，所以“柠檬电池”的正极是金属片B，故D正确。 故选：D。 11. 丰收季节，科学项目化学习小组在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，利用铜片、锌片做电极的水果电池（图1）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.884 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.000 5 苹果 1.5 2.0 1.010 6 苹果 2.0 2.0 1.012 （1）图1中两极板为铜—锌的苹果电池的电压为 V。 （2）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比。 （3）利用本次实验中的水果电池得到电压为3V的电源，有效的措施是 。 （4）发光二极管是一种特殊的电子元件，在电路中用表示。当电流由正极经过发光二极管流向负极时，发光二极管发光；当电流由负极流入时，此时电路相当于断路，发光二极管不会发光。小科使用图1所示的水果电池和一红一绿两个发光二极管设计了一种变光指示灯。当铜片接P端，锌片接Q端时发红光；当铜片接Q端，锌片接P端时发绿光，则该变光指示灯的内部结构可能是下列中的 。（填字母） A.B.C.D. 【解答】解：（1）图中电压表的分度值是0.1V，示数为0.6V。 （2）探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应控制水果的种类和插入的深度相同，改变电极之间的距离，故应该选择1、2、3进行对比。 （3）若要得到更高的电压，可以将五组水果电池串联起来。 （4）AB、串联电路的各个用电器相互影响，两个二极管串联，始终有一个二极管处于截止状态，电路不导通，故AB不符合题意； CD、两个二极管并联，电压相同，当铜片接P端，锌片接Q端时发红光；当铜片接Q端，锌片接P端时发绿光，只有C符合题意，D不符合题意。 故选：C。 故答案为：（1）0.6；（2）1、2、3；（3）将五组水果电池串联起来；（4）C。 12. 小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（　　） A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测L2的电压 C．若灯L1短路，则电压表示数为零 D．若灯L2短路，则电压表示数为3V 【解答】解： AB、由实物电路可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2，最后回到负极，电压表并联在L2两端，所以电压表测量的是L2的电压，两灯泡串联，故 A错误，B正确； C、若灯L1短路，则电压表测量的是电源电压，所以其示数为3V，故C错误； D、若灯L2短路，则电压表相当测量导线电压，所以其示数0V，故D错误； 故选：B。 13. 如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（　　） A．两表指针均有明显偏转 B．两表指针均几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 【解答】解：由于电压表的电阻很大，当它串联使用时，电路中的电流很小，故电流表的指针几乎不动，但电压表是有示数的，接近于电源电压，故D正确，ABC错误。 故选：D。 14. 分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简单化处理，电压表可看作 （填“断路”或“导线”），图1中电压表 示数（填“有”或“无”），图2中闭合开关将发生 短路（选填“电源”或“用电器”）。 【解答】解：电压表的电阻特别大，电压表可看作断路； 图1中电压表串联接入电路中，测量的是电源电压，所以电压表有示数； 图2中闭合开关，灯泡L1被短路，即发生用电器短路。 故答案为：断路；有；用电器。 15. 如图为实验室常用的电压表内部结构示意图，线圈通过导线与接线柱相连。 （1）当线圈中有电流通过时，指针发生偏转，其原理是 。 （2）该电压表有两个量程，若使用小量程，则应把导线接在图中 两个接线柱上。（填字母） 【解答】解：（1）当线圈中有电流通过时，指针因受磁场的力的作用而发生偏转，所以其原理是：通电导体在磁场中会受力的作用； （2）电压表有两个量程，指针指在电压表同一位置时，所以测得电压不同，但指针偏转角度相同，即该线圈受到磁场力的作用相等，而磁场没有发生改变，说明通过的电流相同， 由I知，所测电压小时，电路电阻较小，所测电压大时，电路电阻较大，由图可知，若使用小量程，应把导线接在图中A、B两个接线柱上。 故答案为：（1）通电导体在磁场中会受力的作用；（2）A、B。 ▌题型02 串并联电路电压特点 连 接 规 律 串联电路（两个电阻） 并联电路（两个电阻） 电压规律 串联电路中电路两端总电压，等 于各部分电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等， 都等于总电压。 表达式 U=U1+U2+…… U=U1=U2=…… 16. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5安，电流表A1的示数为0.3安，下列说法正确的是（　　） A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2两端的电压相等 D．L1，L2的电流分别是0.2安、0.3安 【解答】解：A、由图知，两灯并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路的电流，故A不符合题意； B、因为开关S在干路中，所以开关S控制整个电路，故B不符合题意； C、在并联电路中，各支路两端的电压相等，因此L1、L2两端的电压相等，故C符合题意； D、电流表A的示数为0.5安，即干路电流I＝0.5A，电流表A1的示数为0.3安，即通过L1的电流I1＝0.3A，根据并联电路电流的规律可得通过L2的电流I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A，故D不符合题意。 故选：C。 17. 实践小组开展“彩灯带设计”实践活动。已知每个彩灯泡正常工作时的电压为11V，每条短灯带由若干个彩灯泡串联而成，如图甲所示。 （1）为使短灯带能在220V的电压下正常工作，则一条短灯带需要串联 个彩灯泡。 （2）为使短灯带更亮，小组同学又并联了同样的多条短灯带。当其中一条灯带断路后，另一条灯带的亮度将 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）。 （3）为实现闪烁效果，小组同学用闪泡（结构如图乙）进行改进。已知常温下金属片2与金属片1接触，升温后发生形变就与金属片1断开，温度降低又恢复原状。连接电路时应选择a、b、c中的 （填字母）两个接线柱。 【解答】解：（1）在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。已知每个彩灯正常工作电压U0＝11V，总电压U＝220V，则需要串联的彩灯个数为：n20。 （2）多条相同的灯带是并联关系，各支路两端的电压都等于电源电压。当其中一条灯带断路后，另一条灯带两端的电压仍等于电源电压，其电阻也不变，根据P可知，其实际功率不变，所以亮度不变。 （3）a、c两个接线柱接入电路，金属片2与金属片1接触，电流通过灯丝，使灯丝发光，升温后发生形变，金属片2与金属片1断开，灯丝不发光，温度降低又恢复原状，由此可以使灯丝不断闪烁，因此应选择a、c两个接线柱。 故答案为：（1）20；（2）不变；（3）a、c。 18. 如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（　　） A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4V C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V 【解答】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U＝9V，故AD正确； 当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2＝4V，故C正确； ∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和， ∴灯L1两端的电压U1＝U﹣U2＝9V﹣4V＝5V，故B错误。 故选：B。 19. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　） A．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V B．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V C．可能是电路出现故障，灯L1短路 D．可能是电路出现故障，灯L2短路 【解答】解：A、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，并且电源两端电压为10V，故A错误； D、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，V2用的是小量程，则灯L2两端电压为2V，故B错误。 C、若Ll短路，V2测的是电源电压，V1测的是电源电压，两表都有示数，并且相等，故C正确； B、若L2短路，V1测量电源电压，V2示数为零，故D错误； 故选：C。 20. 如图所示，电源电压不变，当变阻器的滑片P向右移动时，三只电表的读数变化情况（　　） A．V2增大，V1不变，A不变 B．V2增大，V1减小，A减小 C．V2减小，V1增大，A增大 D．V2为零，V1增大，A增大 【解答】解：∵当变阻器的滑片P向右移动时，电路为R1与滑动变阻器的最大阻值串联， ∴电路中的总电阻不变， ∵I， ∴电路中的电流不变，即电流表的示数不变； ∵U＝IR， ∴R1两端的电压不变，即电压表V1的示数不变； ∴变阻器的滑片P向右移动时，电压表V2所测电阻变大，即电压表示数变大。 故选：A。 21. 在探究“串联电路各部分电压之间关系”的实验中，小科设计了图甲所示的电路，电源电压保持不变。 （1）闭合开关S，电压表V1的示数如图乙所示，此时R1两端的电压U1＝ V。 （2）不拆接电压表，利用该电路测量电源电压U总的方法是： ，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 （3）在逐渐移动变阻器滑片P的过程中，两电压表的示数变化规律为： 。 【解答】解：（1）闭合开关S，电压表V1的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，此时R1两端的电压U1＝1.6V。 （2）电压表与待测电路并联，且电流从电压表正接线柱流入，不拆接电压表，利用该电路测量电源电压U总的方法是：将电压表V1的右接线柱与开关的右接线柱相连，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 （3）因串联电路的电压等于部分电路两端的电压之和，故在逐渐移动变阻器滑片P的过程中，两电压表的示数变化规律为：V1的示数变化量的绝对值与V2的示数变化量的绝对值相等。 故答案为：（1）1.6；（2）将电压表V1的右接线柱与开关的右接线柱相连；（3）V1的示数变化量的绝对值与V2的示数变化量的绝对值相等。 22. 探究“串联、并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡L1、L2上分别标有“2.5V”和“3.8V”字样。 （1）研究串联电路时，连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。将电压表并联在灯泡L1的两端，看到电压表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是 。 （2）研究并联电路时，连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请在要改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。 （3）在测量串联电路电流时，某同学分别测得A、B处的电流并记录于表，测量C处电流时，示数如图丙所示。则在表“？”处应该填写 。 物理量电流（A） 物理量 串联电路 IA＝0.17 IB＝0.18 lC＝？ 在用乙图，研究并联电路时，电源电压应该 。 【解答】解：（1）闭合开关两灯均不发光，故电路中存在断路，当电压表并联在L1两端时，电压表示数接近电源电压，由此可知电压表与电源所构成的封闭回路中没有断路现象，所以断路发生在灯泡L1； （2）由图可知，当开关闭合时，电源会短路；要使两灯并联，应改动L1、L2的四个接线柱的连线，如图所示： ； （3）图丙中电流表选用的是0∼0.6A量程，分度值为0.02A，指针指在0.18A处。在串联电路中，各处电流相等，即IA＝IB＝IC。表格中IA＝0.17A，IB＝0.18A，考虑到实验误差，C处电流应填写0.18A。 在图乙中研究并联电路时，由于L1的额定电压为2.5V，L2的额定电压为3.8V，为了保证灯泡不被烧坏且能正常发光，电源电压应取两者中较小的额定电压，即不超过2.5V。 故答案为：（1）L1断路； （2）； （3）0.18；不超过2.5V。 23. 海水盐浓度越大，其导电性越好，固定间距金属片A、B之间海水的电阻越小。下列电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，海水盐浓度越大，电表示数越大的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、A图中AB和R0串联，电压表测电源两端电压；由于电源电压不变，所以电压表示数不变，故A错误； B、B图中AB和R0串联，电压表测AB两端电压；海水浓度越大，AB间电阻越小，根据串联分压原理，其分担的电压越小，即电压表的示数越小，故B错误； C、图中AB和R0并联，电流表干路中的电流，电源电压恒定，电阻R0不变，根据I0 得I0不变；海水盐浓度越大，其导电性越好，电阻越小，根据欧姆定律可知，通过海水的电流变大，根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，电流表示数变大，故C正确； D、图中AB和R0并联，电流表测量定值电阻R0的电流，电源电压恒定，电阻R0不变，根据I0 得I0不变，即电流表示数不变，故D错误。 故选：C。 24. 某小组用两个不同规格的小灯泡L1、L2按如图所示电路“探究串联电路中的电压关系”。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A．测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，就可以测出Ubc B．若实验时电压表示数Uab＝Uac≠0，可能是a、b之间发生了断路 C．若实验时两盏灯均不亮，一定是a、b间断路了 D．测ac间电压时电压表的偏转角度一定是测ab间电压表偏转角度的2倍 【解答】解： A、测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，此时电压表的正负接线柱接反了，不能测量出电压，故A错误； B、当a、b之间发生断路时，电压表接在ab间时，电压表测量的是电源电压，有示数；电压表接在ac间时，电压表也测量电源电压，有示数，故B正确； C、两灯串联，若实验时两盏灯均不亮，可能是a、b间断路了，也可能是b、c间断路，故C错误； D、若两个灯泡的规格是不同的，则两个灯泡分担的电压可能不同，测ac间电压时电压表的偏转角度不一定是测ab间电压表偏转角度的2倍，故D错误。 故选：B。 25. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图乙所示。 UAB/V 2.5 UBC/V 1.8 UAC/V 4.3 （1）检查电压表时，发现电压表指针如图甲所示，实验中存在的问题是 。 （2）小明根据图乙连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，该电压表读数为 ，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。 （3）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。同组的小红认为他的实验还需要改进，改进方法是 。 【解答】解：（1）由图甲知电压表指针没有指在零刻度线上，使用前电压表未调零，则接下来的操作是将电压表指针调零； （2）电压表的示数如图丙所示，电压表分度值0.5V，其示数为2V； 根据图中电压表所示情况可知，电压表的指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来要断开开关，换用0～3V的量程重新做实验； （3）小明根据一组实验数据就得出串联电路中电压的规律，得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要更换不同规格的小灯泡进行多次实验。 故答案为：（1）使用前电压表未调零；（2）2V；断开开关，换用0～3V的量程重新做实验；（3）更换不同规格的小灯泡进行多次实验。 26. 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 （填“3”或“15”）的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论： 。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 。 【解答】解：（1）电源电压为3V，为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有3的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，分度值为0.1V，此时小灯泡L1两端电压为 2.9V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路电压相等。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯。请你评价该模拟调光灯并说明理由。因铅笔的电阻较小，在移动过程中，分得的电压较小，可能导致灯的电压变化较小，故灯的亮度变化较小。 故答案为：（1）3；（2）2.9；（3）并联电路各支路电压相等；（4）见解析。 27. 小蛟和小川探究“并联电路电压的关系”时，小蛟先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小川一眼就看出了小蛟连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （填“断路”或“短路”）现象，小灯泡都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏； （2）小川只更改跟 L1L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了，他的做法可能是 （写出一种即可）； （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表，实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V； （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（填“左”或“右”），该实验的结论是 。 【解答】解：（1）由图知，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯泡被短路，此时两灯泡都不会亮； 滑动变阻器的阻值不是最大，电路中的电流会较大，有可能损坏滑动变阻器或电源； （2）可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B； （3）由图丁知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；因为灯泡并联，所以V的示数也为2.5V； （4）滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大。该实验的结论是并联电路各支路两端电压相等。 故答案为：（1）短路；（2）将①的一端从接线柱C改接到D；（3）2.5；（4）左；并联电路各支路两端电压相等。 28. 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。 （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （写出一种即可）。 （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V。 （4）在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”），该实验的结论是 。 【解答】解：（1）由图知，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯泡被短路，此时两灯泡都不会亮； 滑动变阻器的阻值不是最大，电路中的电流会较大，有可能损坏滑动变阻器或电源； （2）可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B； （3）由图丁知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；因为灯泡并联，所以V的示数也为2.5V； （4）滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路，还可以改变灯泡两端电压或电路中的电流；滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大。该实验的结论是并联电路各支路电压相同。 故答案为：（1）短路；（2）可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B；（3）2.5；（4）移动滑动变阻器滑片，改变灯泡两端电压；左；并联电路各支路电压相同。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $