第二单元整本书阅读《红星照耀中国》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

红星 照耀中国 （4~6） 万里长征，爬雪山，过草地，红星闪闪 千秋浩气，昭日月，炳山河，青史昭昭 1927年大革命失败后，国民党对革命根据地进行封锁，大肆抹黑共产党与红军，外界很难了解红色根据地真实情况。 美国记者埃德加·斯诺想要探寻真相：中国共产党人究竟是什么样的人？红军的生活、政策、理想是什么？为打破信息封锁，他决心深入红区实地采访。 时代背景 埃德加·斯诺（Edgar Snow，1905—1972） 埃德加·斯诺，美国著名记者、作家，《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）的作者，是第一个深入陕北红区采访的西方记者。 1928年来中国，在上海从事新闻工作，走遍中国多地，目睹战乱。 1936年6月，在宋庆龄帮助下，冒险进入陕甘宁革命根据地，采访4个月。和毛泽东、周恩来、彭德怀等大量红军领导人、普通战士面对面交谈，拍摄照片、记录大量一手素材。 1937年写成《红星照耀中国》，向全世界真实报道共产党、红军、苏区的生活，打破国民党的舆论封锁，让世界第一次了解红色中国。 一个共产党员的来历——领袖溯源（4） 核心内容 长征——长征史诗(5) 西北的红星——苏区扎根发展（6） 一、领袖溯源（毛泽东成长觉醒） 起因：旧社会底层百姓饱受压迫，国家危难，青年毛泽东立志探寻救国道路。 经过：四处求学，组建进步团体，接触马克思主义，不断反思改良道路的局限。 结果：确立共产主义信仰，投身武装革命，逐步成长为革命领袖。 事件：外出求学，接触马克思主义（1910–1919） 领导起义，创建农村革命根据地（1927起） 核心人物 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 ① 毛泽东 经典事迹：青年四处求学探索救国道路；遵义会议扭转红军危局；在陕北推行土地改革。 性格：博学深思、实事求是、生活简朴、意志顽强，贴近底层百姓。 革命初心：推翻压迫，建立人民当家作主的平等国家。 纪实细节： 生活简朴，伙食和普通士兵一样；博览群书，善于研读史书与理论；通宵工作谋划革命；和农民亲切交谈，了解底层疾苦。 关键事件1：毛泽东完整成长求学与革命历程、从普通青年到革命领袖的蜕变 韶山私塾启蒙 → 湘乡新式学堂 → 湖南省立第一师范（组建新民学会） → 北大图书馆任职（接触马克思主义） → 确立革命信仰，走上革命道路 青年确立信仰 → 参与创建共产党 → 领导秋收起义 → 创建井冈山革命根据地 → 建立中央苏区 → 长征（遵义会议确立领导地位）→ 抵达陕北，建立西北革命根据地 → 推行土地革命、建设苏区 心怀救国理想的爱国青年 → 接触马克思主义，认清救国方向 → 投身工农革命，开展武装斗争 → 在挫折中摸索农村革命道路 → 长征途中力挽狂澜 → 成长为高瞻远瞩、心系人民的革命领袖 二、长征史诗（红军长征历程） 起因：“左”倾错误导致第五次反围剿失败，中央苏区无法坚守，红军被迫战略转移。 经过：红军长途转战，历经重重封锁，召开遵义会议扭转局势，翻越雪山、穿越草地，克服无数艰难险阻。 结果：长征胜利抵达陕北，保存革命火种，铸就伟大长征精神。 事件：长征出发（1934.10） 遵义会议（1935.1 ） 雪山草地行军（1935.6–8） 2. 普通红军战士 事迹：徒步翻越雪山、穿越茫茫草地，面对敌军围追堵截毫不退缩。 性格：吃苦耐劳、团结互助，信仰坚定，甘于牺牲。 追求：完成革命转移，保存革命火种。 “由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东告诉我，他们当时流行一句话叫“一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜。据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够十五个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。 在大草地一连走了十天还不见人烟……沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验。" 关键情节2：红军长征完整始末、长征路上的生死考验与英雄壮举 红军长征完整始末—— 起因：党内“左”倾错误指挥致使第五次反“围剿”失败，中央苏区无法固守，红军为保存革命有生力量，被迫进行战略转移。 经过：1934年10月中央红军从江西瑞金出发，面对国民党军队持续围追堵截。1935年1月召开遵义会议，挽救了革命。随后红军巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥；接着翻越严寒缺氧的大雪山，穿越遍布沼泽、粮食匮乏的松潘草地。战士们忍受饥饿、寒冷、疾病，直面多重生死危机，官兵彼此扶持，涌现无数英勇壮举。 结果：1935年10月中央红军到达陕北吴起镇，长征胜利结束。红军冲破重重绝境，保留革命主力，铸就不朽的长征精神。 长征途中具体困难 1. 敌军军事封锁：国民党重兵围追堵截，不断遭遇战斗、敌机轰炸。 2. 物资极度匮乏：粮食短缺，经常断粮；衣物单薄，缺少御寒装备。 “在大草地一连走了十天还不见人烟……沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。” 3. 恶劣自然环境：翻越高山，寒风刺骨；穿越草地，沼泽遍布、少柴火。 “他们不得不翻越好几座大雪山，许多人冻死、冻伤。” 4. 伤病折磨：缺医少药，很多战士负伤、患病无法得到救治。 三、苏区扎根发展（陕北根据地建设与土地革命） 起因：西北农民长期遭受地主剥削，同时红军需要稳固后方根据地休养生息。 经过：推行土地革命，将土地分给农民，建立苏维埃民主政权，兴办教育、发展生产，全面建设苏区。 结果：赢得广大民众支持，红军在陕北站稳脚跟，建成稳固的革命大本营。 事件：陕北土地革命（1935年后） 中央红军长征抵达陕北后，汇合当地红军力量，肃清地方反动武装；依靠当地群众，开辟区域，建立苏维埃地方政权，逐步形成西北革命根据地。 关键情节3：西北根据地建立,土地革命推行措施 措施： 1. 没收地主、富农多余土地，分配给无地、少地贫苦农民； 2. 废除地租、高利贷与各种苛捐杂税； 3. 鼓励农民发展生产，保障农民耕种土地的权利。 目的：废除封建土地剥削制度，解放广大农民；满足农民对土地的需求，调动农民革命积极性，争取群众支持，稳固革命根据地。 3. 苏区百姓 纪实细节：长期受地主压榨，分到土地后主动支援红军，为部队送粮、带路，不少青年踊跃参军。 人物性格：淳朴善良、知恩图报，痛恨封建剥削，渴望平等安定的生活。 革命初心与追求：摆脱地主与高利贷压迫，拥有土地，不再忍受剥削，过上安稳日子。 关键情节4：苏区民生建设，红军扎根群众的发展过程 红军建立西北根据地后，兴办列宁小学，普及教育；搭建简易医疗机构，改善群众医疗条件；鼓励农业生产，兴修基础农事设施；建立苏维埃民主政权，保障百姓参政权利，废除各类封建陋习，全方位改善民众生活。 红军严格遵守群众纪律，不侵占百姓财物；推行土地革命，让农民获得土地，切实维护底层群众利益。干部深入乡村倾听群众诉求，军民互帮互助。百姓感受到革命带来的改变，主动支援红军、踊跃参军，红军依靠民众支持，在西北站稳根基，持续发展壮大。 4. 革命基层干部 纪实细节：扎根乡村落实土地政策，耐心调解农民纠纷；生活清贫，公正办事，积极兴办乡村学堂。 人物性格：务实清廉、心系群众，执行力强，耐心负责。 革命初心与追求：落实苏维埃政策，维护农民利益，建设苏区，搭建红军与群众之间的桥梁。 语段1 📖原文：我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ✅赏析标注 1. 纪实手法：第一人称实地观察、白描记录，属于新闻纪实写法，客观真实。 2. 人物刻画：抓住外貌神态细节，塑造毛泽东睿智沉稳、质朴敏锐的领袖形象，打破外界谣言。 3. 主题铺垫：初步展现领袖气质，为后文讲述他的求学与革命经历做铺垫。 语段1（长征总体评价，主旨核心句） 📖原文：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，千千万万青年人经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，所有这一切汇集在一起，构成现代历史上无与伦比的一次远征。 ✅赏析标注 1. 纪实手法：综合大量红军口述资料，以记者客观视角发表评述，兼具记录与议论。 2. 人物刻画（群体）：高度概括红军战士精神面貌，塑造英雄群像。 3. 主题铺垫：点明长征伟大价值，歌颂革命者坚定信念，升华全书红色主题。 核心矛盾 救国理想与黑暗社会现实的冲突，青年毛泽东在多种救国道路间艰难抉择。 红军与国民党追兵的敌我矛盾；队伍生存危机与恶劣自然环境的冲突。 贫苦农民与地主封建剥削的阶级矛盾；旧势力与新生苏维埃政权的对立。 主题内涵 展现爱国青年探寻救国道路，最终成长为革命领袖，个人理想与民族解放紧密结合。 赞颂红军不惧磨难、信念坚定的长征精神，证明革命力量可以绝境重生。 土地革命维护农民利益，揭示红军依靠群众、扎根西北的根本原因。 深度阅读感悟（结合近代时代背景） 近代中国山河破碎、战乱不断，封建压迫深重、百姓贫苦无依，旧制度彻底腐朽，无数救国尝试纷纷失败。 在国家濒临沉沦的黑暗年代，以毛泽东为代表的革命者，放弃改良幻想，以土地革命解救底层民众；红军在绝境长征中以信仰冲破封锁、以热血挽救危局；西北根据地心系民生、扎根群众，走出了真正属于中国的救国道路。 乱世之中，不是天赋成就英雄，是时代苦难淬炼信仰，是为民初心赢得民心。红军的胜利，不是侥幸，是正义、民心、信念共同铸就的必然，也让我读懂：民族复兴、家国安宁，从来都是一代代人负重前行、坚守理想换来的。 第四章采用第一人称口述形式，这样的纪实写法有什么好处？ 答案：以毛泽东自述呈现经历，真实可信，消除外界谣言；直观展现人物内心，让读者真切理解他革命思想形成的全过程。 从毛泽东成长历程、红军长征、苏区建设综合来看，“红星”象征着什么？ 答案：象征中国共产党、红军；象征救国救民的革命力量，民族独立与人民解放的希望。 中考高频考点 斯诺在书中说过：“千千万万青年人经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰贯穿全程，他们绝不向艰难与死亡屈服，谱写了现代史上无与伦比的远征。” 我们也应有如此的精神，才可以用行动书写璀璨的明天 再 见 wlr 余额不组 $