8.1文化的民族性与多样性同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

8.1文化的民族性与多样性 一、单选题 1.享誉中外的安塞腰鼓、激昂高亢的陕北民歌、粗犷彪悍的志丹羊皮扇鼓等，体现了延安人民乐观奔放、坚韧不拔的性格；安塞剪纸、黄陵麦秸画、延川布堆画等经过世代传承，展现了精湛的传统技艺和匠人精神；陕北说书则以说唱形式讲述历史典故和民间传说，寓教于乐，深受广大群众喜爱。从上述材料中我们可以认识到( ) ①博大精深的地域文化塑造了延安人民的精神气质和品格 ②文化载体具有多样性，承载、表达和展现着文化的内容 ③立足人民群众的生活和实践是延安文化创作的鲜明特征 ④源远流长的延安文化支配着人们的文化实践与文化生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2024年5月20日，漯河市杂技艺术中心15名演员赴美国、加拿大巡回演出载誉归来。轻柔雅致的《转碟》、融入京剧艺术精华元素的《俏花旦》、具有漯河民间特色的贾湖古笛《笛魂》、豫剧《板胡》、川剧《变脸》等节目，诠释了中国古老而又厚重的文化，在所到城市引起了巨大轰动。漯河市杂技艺术中心用优秀传统文化讲好中国故事，让世界人民更好地了解中国，了解中国文化。由此可知( ) ①在文化交流中要吸收借鉴外来文化的有益成果 ②文化既是民族的，又是世界的 ③中华优秀传统文化集中体现了中华民族的整体风貌 ④中华文化以自信开放的姿态更好地展示自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.春节，有着丰富的文化内涵，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。世界拥抱春节，也在期待拥抱一个更加美好的明天。上述材料表明( ) ①中华文明的传播力和影响力不断提升 ②春节以其鲜明的世界性丰富了民族文化 ③春节所彰显的民族精神得到了世界各国的普遍认同 ④联合国尊重文化多样性，倡导多元包容的文化价值理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明( ) ①文化是一个民族生存和发展的精神根基 ②文化多样性是民族文化发展的内在要求 ③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体 ④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。南起永定门，北至钟鼓楼，北京中轴线纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成全长7.8公里、世界上现存最长的城市轴线，是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体。北京中轴线( ) ①延续北京老城历史文脉，具有兼收并蓄的包容性 ②彰显了中华文明的优越性，有利于坚定文化自信 ③体现了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化 ④作为世界文化遗产展现了文化的民族性与多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.利用144小时过境免签政策，一些外国人打个“飞的”就来到上海，预约中华料理工作室学做小笼包；大熊猫“福宝”带火了韩国人赴四川旅游；得益于中泰互免 签证协议和直航线路的增加，泰国的“三国粉”扎堆打卡关公故里山西运城。调查显示，超过六成受访者将“体验中国文化”作为来华旅行的主要目的。这些现象表明( ) ①文化与经济相互影响、相互交融 ②中华文化对不同国家的文化具有包容性 ③保持文化的民族性是吸引外国游客的关键所在 ④中华文化的吸引力提升与中国旅游的发展是同步的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.饱含忧患意识，担当历史责任。儒家从忧患意识出发，探讨个人与整体之间的关系，强调个人之于整体的义务和责任、入世与担当，“苟利社稷，生死以之”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“铁肩担道义，妙手著文章”。中国传统哲学以及传统知识分子的人文情怀寓于他们的政治关怀和社会关怀中。这告诉我们( ) ①忧患意识是中华民族区别于其他民族的独特标识 ②民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 ③民族文化对激发民族凝聚力具有重要作用 ④传统文化为中国发展提供了强大精神动力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.赫哲故里，因渔而兴。独特的赫哲族渔猎文化，孕育出赫哲族伊玛堪、鱼皮画、鱼皮衣制作技艺等一批世界级和国家级非物质文化遗产。打鱼、穿鱼皮衣、制作鱼皮画……在同江，赫哲族把文化传承融入日常生活，围绕渔猎文化发展的文旅产业，成为当地独特的风景。通过赫哲族渔猎文化，可知( ) ①民族文化要通过多样的载体呈现出来 ②民族文化源于生活实践并服务于社会 ③挖掘民族文化价值必将助推经济发展 ④融入日常生活是文化传承的主要内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.习近平指出，增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。回答好这一重大课题，需要广大哲学社会科学工作者( ) ①积极开展中外文化交流，增强世界各国对中华文化的认同 ②立足中国特色社会主义实践，致力于维护世界文化多样性 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④自觉走在时代前列，构建中国特色哲学社会科学话语体系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中，把公元前800年至公元前200年称为人类文明的“轴心时代”。当时古代希腊、古代印度、古代中国等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并一直影响着人类生活，是人类文明精神的重大突破时期。由此可见( ) ①不同国家都对人类文化发展作出了重要贡献 ②文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ③坚持文化多样性首先要认同其他民族文化 ④精神文明是民族文化的核心和灵魂 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.2024年9月21日，2024北京文化论坛圆满闭幕。论坛举办期间，800多名中外嘉宾共聚一堂，碰撞思想、分享经验。联合国发展权政府间小组前主席塔玛拉表示，当前国际上存在一种诋毁别国文化的现象，造成人类社会的分裂，需要以文化共存超越文化优越。中法文化论坛法方副主席柯思婷用“红酒与茶的对话”来阐释文化交流。这些观点启示我们( ) ①世界是丰富多彩的，要维护和倡导国际关系民主化 ②要促进不同民族文化既合作又竞争，实现优胜劣汰 ③要坚持以我为主，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 ④维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.有人说，美国人是用脑子吃饭：一天消耗多少热量就补充多少能量，很少讲究口味。法国人是用心吃饭：法国大菜的选料之讲究、做工之精细、色彩之搭配均堪称世界之典范。日本人是用眼吃饭：日本饮食风格是少而精，做的量很少，但食材选择和器皿非常讲究。中国人是用嘴吃饭：中国人吃饭最讲究口味，酸、甜、苦、辣、咸，各有所爱。这一差异表明( ) ①文化多样性表征文化存在的丰富程度 ②不同国家的文化没有任何相似之处 ③民族文化的差异性体现世界文化多样性 ④世界文化的繁荣推动着民族文化的发展 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 13.龙是中华民族的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。这告诉我们( ) ①每个民族都有自己独特的文化 ②龙文化是中华民族的精神根基 ③民族文化能够激发民族的凝聚力 ④思维方式体现在民族文化之中 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 14.中国各民族对母亲的称呼呈现丰富的语言文化特征，比如汉族常用妈妈或娘，蒙古族称额吉，藏族称阿妈，维吾尔族称阿娜，满族称额娘，土家族称阿涅。这种差异( ) ①反映了不同民族各自的语言特色和文化传承 ②归根到底是由各民族的社会实践和价值观决定的 ③蕴含着深厚的文化底蕴和民族情感，是一个民族区别于其他民族的独特标识 ④是中华文化多样性的生动体现，是了解不同民族文化的一扇窗口 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.四分之三的冲突与文化层面有关。弥合不同文化间的差距，对于和平、稳定与发展不仅至关重要，而且是当务之急。每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，教科文组织带头庆祝世界文化的丰富多样，弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用。这启示我们( ) ①既认同其他民族文化，又尊重本民族文化 ②要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 ③要相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 ④每个民族的文化或多或少借鉴融合了其他民族的文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该( ) A.立足中国国情展示中华文化的魅力 B.在交流交融中推动世界文化的繁荣 C.推动中华优秀传统文化的传承创新 D.坚持文化的民族性和世界性的统一 二、非选择题 17.情境诱思 材料一：我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 材料二：不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。 【问题探究】 （1） 结合材料一谈一谈为什么要尊重文化多样性。（文化多样性的意义） （2） 结合材料二，从文化多样性的角度分析，在国际文化关系上，如何理解“和而不同”？ 18.近年来，“真正的多边主义”已成为习近平外交场合的高频词。习近平总书记指出，多边主义，就是大家的事情，大家一起商量、一起推动，大家的规则，大家一起制定、一起遵守。不能把一个或几个国家制定的规则强加于人，也不能由个别国家从所谓“实力地位”出发，给整个世界“带节奏”。国与国难免存在分歧和矛盾，但要在平等和相互尊重基础上开展对话合作。一国的成功并不意味着另一国必然失败，这个世界完全容得下各国共同成长和进步。 没有多样性，就没有人类文明。多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。多边主义的精髓就是尊重多样性。各国都有自己独一无二的历史文化，都需要走符合本国国情的发展道路，同时也都需要平等的权利、平等的机会、平等的规则。 我们过去没有，今后也不会侵略、欺负他人，不会称王称霸。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者。中国将继续坚定地站在历史正确的一边，站在人类进步的一边。 结合材料，运用“文化的民族性与多样性”的知识，谈谈对“没有多样性，就没有人类文明”的认识。 答案以及解析 1.答案：A 解析：安塞腰鼓、陕北民歌等地域文化体现了延安人民乐观奔放等性格，说明博大精深的地域文化塑造了延安人民的精神气质和品格，①正确；安塞腰鼓、陕北民歌、安塞剪纸等不同形式作为文化载体，承载、表达和展现着延安的文化内容，体现了文化载体的多样性，②正确；材料主要强调延安文化的形式多样以及其对人民精神的体现等，未体现立足人民群众生活和实践进行文化创作，③不符合题意；延安文化影响着人们的文化实践与文化生活，并不是“支配”，该项夸大了延安文化的作用，④错误。 2.答案：C 解析：漯河市杂技艺术中心用优秀传统文化讲好中国故事，让世界人民更好地了解中国，了解中国文化。由此可知，文化既是民族的，又是世界的，中华文化正在以自信开放的姿态更好地展示自我，②④正确；材料并未说明中华文化对外来文化的借鉴，①错误；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，③错误。 3.答案：B 解析：春节作为我国最重要的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵、文明理念以及全人类共同价值，被联合国大会确定为联合国假日，一方面体现出联合国尊重文化多样性，倡导多元包容的文化价值理念，另一方面也表明中华文明的传播力和影响力不断提升，中华文化正在更好走向世界，①④正确。春节以其鲜明的民族性丰富了世界文化，②错误。应认同本民族文化，尊重其他民族文化，得到了世界各国的普遍认同说法错误，③排除。 4.答案：D 解析：今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值，其中重要的原因，就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，③④符合题意；民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，①错误；材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，未强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。 5.答案：D 解析：兼收并蓄的包容性是指在文化交流中能够吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，而材料没有涉及中华文化的包容性，①排除；各民族文化一律平等，不存在“中华文明的优越性”这种说法，②排除；北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体，可见北京中轴线体现了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，③正确；联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。说明北京中轴线，作为我国的文化遗产，为世界文化的发展作出贡献，展现了文化的民族性与多样性，④正确。 6.答案：B 解析：外国人打个“飞的”就来到上海，预约中华料理工作室学做小笼包；大熊猫“福宝”带火了韩国人赴四川旅游……这些现象表明文化与经济相互影响、相互交融，①符合题意。超过六成受访者将“体验中国文化”作为来华旅行的主要目的，表明保持文化的民族性是吸引外国游客的关键所在，③符合题意。中华文化的包容性强调中华文化能与其他民族的文化和睦相处，能在文化交流中吸收借鉴外来文化的有益成果，材料未涉及，②排除。中华文化的吸引力提升与中国旅游的发展并不是同步的，文化具有相对独立性，④错误。 7.答案：D 解析：中华民族文化是中华民族区别于其他民族的独特标识，①错误。优秀传统文化为中国发展提供强大精神动力，④错误。儒家从忧患意识出发，探讨个人与整体之间的关系，强调个人之于整体的义务和责任、入世与担当，体现了民族文化是一个民族生存与发展的精神根基、民族文化对激发民族凝聚力具有重要作用，②③符合题意。 8.答案：A 解析：一定的文化离不开一定的物质载体，鱼皮画、鱼皮衣等就是赫哲族渔猎文化的物质载体，呈现着渔猎文化，①正确；赫哲族渔猎文化是对赫哲族社会实践的反映，同时赫哲族把文化传承融入日常生活，围绕渔猎文化发展的文旅产业，说明民族文化服务于社会，②正确；文化对经济具有反作用。挖掘民族文化价值有利于助推经济发展，不是“必将助推经济发展”，③排除；融入日常生活有利于文化传承，是文化传承的一种方式，而不是“主要内容”，④排除。 9.答案：D 解析：应认同本民族文化，①错误。材料未体现致力于维护世界文化多样性，②排除。从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。回答好这一重大课题，需要广大哲学社会科学工作者自觉走在时代前列，构建中国特色哲学社会科学话语体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③④正确。 10.答案：A 解析：认同的应是本民族文化，而不是其他民族文化，③错误；价值观是民族文化的核心和灵魂，④错误。 11.答案：B 解析：材料强调，针对当前国际上存在一种诋毁别国文化的现象，需要以文化共存超越文化优越，推进不同文化的交流，这也启示我们世界是丰富多彩的，要维护和倡导国际关系民主化；同时要维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，①④正确；各民族文化没有优劣之分，②错误；材料未体现坚守中华文化立场，③不符合题意。 12.答案：C 解析：不同国家之间的文化既有共性又有个性，不是“没有任何相似之处”，②错误。材料中的差异不能表明“世界文化的繁荣推动着民族文化的发展”，④排除。各国饮食文化不同，各有差异，表明文化多样性表征文化存在的丰富程度，体现世界文化多样性，①③符合题意。 13.答案：C 解析：民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，②夸大了龙文化的作用，排除。材料没有涉及思维方式，④排除。龙是中华民族的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲，体现了每个民族都有自己独特的文化，民族文化能够激发民族的凝聚力，①③符合题意。故选C。 14.答案：B 解析：中国各民族对母亲的称呼不同，是中华文化多样性的生动体现，反映了不同民族各自的语言特色和文化传承，是了解不同民族文化的一扇窗口，①④正确。价值观属于意识范畴，对称呼差异没有决定作用，②错误。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，③夸大了称呼差异的地位。故选B。 15.答案：C 解析：应尊重其他民族文化，认同本民族文化，①错误。材料强调尊重文化多样性，④强调文化交流借鉴，不符合题意。弥合不同文化间的差距，弘扬跨文化对话，就要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性；不同民族的文化要相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步，②③正确。故选C。 16.答案：D 解析：A、C只反映了文化的民族性，概括不完整，不符合题意；B只反映了文化的世界性，概括不完整，不符合题意；自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性，D符合题意。故选D。 17.答案：（1）①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 （2）①文化多样性表征文化存在的丰富程度。每个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，都有其独特魅力和价值。不同文化间和谐共处，世界才更加丰富多彩。②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。只有坚持“和而不同”保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。③在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。在复杂的国际关系背景下更要重视文化的多样性与差异性，要坚持“和而不同”。 解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可把握知识指向：文化多样性的意义，通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的→可联系文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向：文化多样性的知识，通过材料中的关键词进行定位。结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园→可联系文化多样性表征文化存在的丰富程度。每个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，都有其独特魅力和价值； 关键词②：“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”→可联系文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。只有坚持“和而不同”保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力； 关键词③：在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短→可联系在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18.答案：①文化具有多样性。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性，只要能符合国情民意，为人类进步事业作出贡献的不同民族文化，就能为推动人类文明进步提供强大的动力。③要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 解析：本题为认识类主观题，可从以下几个方面回答：文化多样性的产生，可联系每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化；要尊重文化多样性，可联系尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；尊重文化多样性的原则，可联系要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 学科网（北京）股份有限公司 $