13 撬重物的窍门 同步练-2026-2027学年科学五年级上册苏教版

《13 撬重物的窍门》同步练习 基础巩固（概念理解） 一、填空题（4 小题） 1、在力的作用下，能够绕______转动的硬棒，叫作杠杆。 2、杠杆上受到重物阻碍作用的点叫______；我们施加用力的点叫动力点。 3、当动力臂大于阻力臂时，杠杆______；当动力臂小于阻力臂时，杠杆费力。 4、杠杆三个关键位置分别是支点、动力点、________。 二、选择题（3 小题） 1、下列物体属于杠杆的是（ ） A. 直尺 B. 开罐螺丝刀 C. 橡皮 2、杠杆中，支点指的是（ ） A. 施加力的位置 B. 杠杆绕着转动的点 C. 重物压住的位置 3、省力杠杆的特点是（ ） A. 动力臂＞阻力臂 B. 动力臂＝阻力臂 C. 动力臂＜阻力臂 4、下面工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤拔钉子 B. 筷子夹食物 C. 园林剪修剪树枝 5、跷跷板上，小朋友想要翘起大人，小朋友应该坐（ ） A. 离支点更远一侧 B. 离支点更近一侧 C. 随便坐都可以 三、判断题（3 小题） 1、钓鱼竿在使用时，手移动很小距离，鱼竿末端能移动很大距离，它属于省力杠杆。（ ） 2、所有杠杆都能省力。（ ） 3、杠杆一定是一根直直的硬棒。（ ） 4、支点是杠杆绕着转动的位置。（ ） 5、天平是不省力也不费力的杠杆。（ ） 拓展应用（操作与应用） 四、实验探究题（2 大题） 探究 1：杠杆省力实验 实验材料：带刻度木条、底座、垫片（当作重物和动力） 实验操作： ①搭建杠杆装置，标记支点、动力点、阻力点；左侧阻力点放固定数量垫片。 ②改变支点位置，做三组实验，记录撬动重物需要的垫片数量。 表格 组别 支点位置 阻力臂 动力臂 撬动需要垫片数 1 靠近重物 短 长 少 2 在中间 相等 相等 相同 3 靠近手 长 短 多 （1）分析表格，第____组杠杆省力；第____组杠杆费力。 （2）实验保持左侧垫片数量不变，这是为了________。 （3）实验结论：杠杆省力情况由________和________长短关系决定。 探究 2：杠杆工具分类 观察四种工具：园林剪、羊角锤、钓鱼竿、筷子。 （1）属于省力杠杆的：________________ （2）属于费力杠杆的：________________ （3）思考：人们为什么还要使用费力杠杆？ 五、简答题（1 道） 小朋友玩跷跷板，大人坐在跷跷板一端，体重轻的小朋友如何利用杠杆原理，把大人翘起来？请写出做法和原理。 参考答案 基础巩固 一、填空题 1、支点 2、阻力点 3、省力 4、阻力点 二、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 三、判断题 1.× 2. × 3. √ 4. × 5. √ 拓展应用 四、实验探究题 探究 1 （1）1；3 （2）控制阻力大小不变，保证只有一个变量 （3）动力臂；阻力臂 探究 2 （1）园林剪、羊角锤 （2）钓鱼竿、筷子 （3）费力杠杆虽然需要更大力气，但可以让工具末端移动更大距离，方便操作。 五、简答题 做法：小朋友坐到跷跷板离支点更远的位置。 原理：这时候小朋友一侧动力臂更长，动力臂大于阻力臂，形成省力杠杆，就可以撬动较重的大人。 学科网（北京）股份有限公司 $