同学们好，欢迎来到九年级上册世界历史的第七单元的学习，这也是本册的最后一个单元的学习了。好，那么这一个单元我们将会学习到两部分的内容，一个叫做第一次工业革命，第二个就叫做马克思主义的诞生。好，既然我们学习这两部分的内容，我们是不是要对这两块的知识有一个明确的一个名词解释。有一个概念，比如说什么叫做第一次工业革命？所带来的影响是什么？所以在这里老师给同学们做了一个总结，让同学们知道。第一次工业革命指的就是18世纪60年代，从谁开始的？从英国开始的，以蒸汽机的发明和广泛应用为核心标志，机器生产逐步取代手工劳动，工厂制度取代手工工厂的生产技术变革。它极大的提高了社会生产力，巩固了资本主义制度，同时形成了资产阶级与无产阶级两大对立阶级，也推动了西方列强的对外殖民扩张。好，同学们这就是第一次工业革命，那什么又是马克思主义呢？是吧？好，马克思主义在这个地方同学们可以浏览一下，马克思主义指的就是由马克思和恩格斯所创立，后继者不断的丰富发展的科学理论体系。它包含什么？它包含了三部分的内容，第一个是马克思主义哲学，第二个是马克思主义政治经济学，第三个就是科学社会主义，一共就这三个部分。揭示了人类社会发展的客观规律，指出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，指明无产阶级是实现社会变革的革命力量，是无产阶级和广大人民群众认识世界、改造世界的科学思想武器。这就是马克思主义。好了，同学们有了基本的概念之后，我们就来看一下这个单元都在讲什么内容，核心概念是什么？好，我们来看一下书里面导言部分怎么用一个自然段向我们介绍的。18世纪60年代，始于英国的第一次工业革命，极大的提高了生产力，对人类社会生产产生了很深远的影响。随着工业革命深入发展，资本主义的弊端就逐渐的暴露出来了。广大工人为改善恶劣的劳动环境和生生活条件，同资本家展开多种形式的斗争，工人运动兴起。为科学的社会主义理论创造提供了必要的条件。马克思恩格斯就总结工人运动经验，广泛吸取人类文明优秀成果，深可分析资本主义制度。然后同学们1848年共产党宣言发表，马克思主义诞生。从此无产阶级斗争就有了科学的理论指导。在马马克思主义的影响下，国际工人国际工人运动蓬勃发展。好，同学们，这就是我们这一个单元要学习到的主要内容。为了方便同学们记忆对比，所以老师专门给同学们拉了一条时间线。这个时间线呢也是我们这一个单元所学习的一个范围。在重要的时间线上，发生了什么重要的事件，老师都给同学们整理出来了，并且我们是和中国对比着来横向来看一下。好，那我们来看一下，首先是在18世纪的60年代，第一次工业革命开始。这个时候差不多的时候，中国在1771年的时候，托尔夫特布回归祖国，他是墨西的那个蒙古。好，然后这里我们知道了，就再往时间再往后面走，就来到了1785年。这个时候瓦特改进了蒸汽机，在纺织领域投入使用。好，咱们中国进在干嘛呢？在1793年的时候，英使马加尔尼访华，他拜见的是谁？他拜见的是乾隆皇帝，这里我们要知道，我们的同学们可以在这里再做一个备注。好，随后时间来到了1825年，这个时候斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。中国在1840年的时候就爆发了鸦片战争。好，再往后面看啊，时间就来到了1848年，共产党宣言发表，马克思主义就诞生了。那咱们中国在干嘛？咱们中国在差不多的时候，在1842年的时候就签订了南京条约。然后又于1856年又开始了第二次鸦片战争，这里就代表了中国遭受到了列强的入侵。那么我们来看一下在世界上世界历史上，是1864年第一国际成立，1871年巴黎公社成立。好，同学们，咱们有了一个时空概念之后，是不是学习的框架就越来越清楚了呢？好，接下来我们就去了解一下这个单元我们要学习到的重点难点内容。就是第一次工业革命，它也是我们近三年来的一个高频考点。同学们我们一定要去重点的去对待它。好，这里老师就把第一次工业革命开始时间、开始国家、开始标志等等的一系列的内容整理在表格里面，同学们在空白的地方把它抄下来。当然这里的话老师也带着同学们进行浏览。首先我们来看一下，第一次工业革命开始的时间，是在18世纪60年代，是从哪个国家开始的？一定要记得同学们是从英国，那它有一个开始的标志是什么？是哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，用于棉纺织业。好，标志性的成就是什么呢？是1785年瓦特改良了蒸汽机。那既然改良了蒸汽机，那改良蒸汽机所带来的意义是什么？就是极大的提高了生产力，人类进入了蒸汽时代。好，这个时候我们在交通方面也有发明，交通方面是1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车，就是火车，试车成功。好，随之而带来的同学们，第一次工业革命生产方式就有了变化了。传统的手工工厂取被什么所取代？过渡到应该叫做过渡到现代工厂制度的确立。工业革命带来的影响有哪些呢？有四大板块，我们会在后面的学习当中去拆开来学。这里我们做一个了解，第一个就是极大的提高了社会生产力。第二个就是确立了现代工厂制度。第三个就是形成资产阶级和无产阶级两大对立阶级。第四个就是世界市场的逐步形成。好，这就是第一次工业革命将要学到的一些重点内容哈那接下来同学们同样的我们也来看一下这一个单元，我们来剧透一下这个单元有哪些重点的知识是需要我们去学习的呢？好，在这里同学们把它抄下来，很重要的。我们将会学习到一次技术革命，叫做第一次工业革命。好，那么我们会进入一个时代，叫做什么时代？叫做蒸汽时代。另外有一种理论就是马克思主义理论和一部宣言，叫做共产党宣言，一个国际工人组织。我们后面会学到叫做第一国际一个无产阶级政权，是巴黎公社。另外有两位无产阶级革命的领袖是马克思和恩格斯，以及三位发明家及其代表。成果。比如说哈格里夫斯发明了真纺纱机，瓦特改进了。同学们不是发明了，是改进了蒸汽机，斯蒂芬森发明了蒸汽机车。好，同学们，这就是我们主要要掌握到的内容。接下来我们就进行这个单元第一课的学习。第十九课第一次工业革命。同学们老师提一个问题，就是我们这一课学习的题目叫做第一次工业革命，是吧？那什么叫做工业革命呢？我们很多同学可能搞不清楚，所以老师在这里先给同学们下一个定义。工业革命也叫做产业革命，是资本主义时期由工厂手工业向大机器生产的一次飞跃。主要表现就是以机器取代人力，以大工厂的生产取代手工工厂生产的过程。所以它既是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。好，当我们明白了这个明白核心概念什么叫做工业革命之后，我们再回过头来，我们去知道学习这一节课的方向是什么，任务是什么什么。好，学习这一节课我们就一个任务，就是知道第一次工业革命期间的重要发明，认识劳动人民的生产实践，推动科学技术发展，初步理解第一次工业革命的影响，就这么一个任务。好，同样的为了方便同学们学习，老师专门把这一次的这一课学习的重要时间点上发生的重要事件做了一个时间轴。同学们先浏览一下，让我们在学习之前有一个总体的框架哈那我们来看一下，首先我们要知道第一次工业革命的背景是什么？是当时经济发展，市场扩大，生产力不足。于是在18世纪的60年代，英国纺纱领域就出现了多种新机器，这也标志着工业革命开始。来到1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，标志着人类进入了蒸汽时代。好，随后也带来了一些变化，比如说就突破了自然条件的束缚，生产效率大幅提高，随之而来的就是工厂制度的确立。好，我们再往后面看啊，就是在18世纪的后期了。这个时候工业革命就像欧美传播。在1825年的时候，斯蒂芬森就适应了蒸汽机车。好，最后在19世纪的中期，英国就成为了世界上第一个工业国家。好，这也是这节课要学习到的一个总的范围。好，接下来同学们老师问一个问题了，工业革命的开端一定会有一个标志性的事件是吧？那工业革命开端的标志事件是什么呢？就是导演要告诉我们的珍妮纺纱机的出现。那它是怎么出现的呢？我们一起来阅读一下导言部分。据说是在1765年的夏天，英国纺织工人哈格里夫斯他看到了一架倒在地上的手摇纺车，发现桁架上的纺锤它竖着也能够快速的旋转。于是他灵机一动，将几个纺锤竖着放置，用一个砂轮去带，用一个纺轮去带动，它就造出了一台能够一次性仿出更多纱线的新机器，使得生产效率提高了八倍。好，哈格里夫斯就以家人的名字将这台新机器命名为珍妮纺纱机。同学们这里有个问题了，就是珍妮纺纱机的出现对英国的纺织工业有又有着怎么样的影响呢？好，在这里老师给同学们做了总结了，这纺纱机的发明了极大的提高了纺纱的效率，直接引发了纺织领域一系列的技术革新。比如说出现了后面的水力纺纱机和螺机等等，使棉纱的产量大幅增加，推动了织布业的发展，同时刺激了其他。生产部门也纷纷发明制造机器，大大的提高了生产效率，成为了工业革命的开端。好，同学们我们接下来就要思考一下了，珍妮纺纱机发明之后，纺织领域又出现了哪些纺织技术的革新呢？好，我们来进行下一部分的内容的学习。好，同学们我们先来看一下，纺织技术的革新是发生在怎样的一个社会背景下。当时英国的君主立宪制建立之后，政局稳定，资本主义经济的迅速的发展。随着国内外市场的扩大，人们对棉纺织品的需求不断的增加，这也就刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的一个发明。这一个自然段总结起来就是什么？就是经济发展和市场的扩大会导致生产力的不足，而生产力的不足又迫使要进行技术革新。所以这一系列的一个循环就是工业革命的直接推动力。好，接下来我们就来看一下，当时又出现了哪些新的一些机器呢？我们看书里面是怎么说的。当时是处于18世纪的60年代以后，英国纺纱的领域相继就出现了珍妮纺纱机、水力纺纱机和螺机等新机器。好，同学们我们就来看一下这些新机器的发明者和发明时间是在什么时候，并且他们有些什么样的特点，这里有一个表格，同学们我们一起来浏览一下。首先我们来看一下珍妮纺纱机，它的发明者名字叫做哈格里夫斯，时间是在约1765年的时候发明的那真理纺纱机的特点是什么？是能够同质同时访多根纱线，但是纺出来的纱线是粗细不均匀的。好，接下来就是水力纺纱机了。水利纺纱机是由阿克莱特在1769年的时候发明的。其实听名字我们就能够知道，水利纺纱机它是靠什么去驱动的？它就是依靠水力驱动的对吧？那么它与珍妮纺纱机相比，生产出来的纱线质量就更高了，对吧？好，我们再来看一下锣机。锣机是在1779年的时候，由克隆普顿发明出来的。它的特点就兼具了珍妮纺纱机和水力纺纱机的优势，能够同时绑数百根纱线，而且效率更高。好，再来看最后的叫做动力织布机，动力织布机的话它的发明时间就更晚了，是在18世纪的80年代，是由凯特莱特发明的。那么它的特点是什么？是能够利用多种动力，生产效率是手工织布的40倍。同学们可想而知，有了这些机器的发明之后，棉纱的生产量是不是就大幅度的增加了，对吧？于是就推动了织布业的发展。后来其他生产部门也纷纷开始发明制造机器，大大的就提高了生产效率。好，同学们，人们就把生产领域的这种革命性的变化称为工业革命，这句话要把它勾下来。好，那么总结起来，工业革命就是从发明和使用机器开始的，是手工工厂是手工工厂生产向大机器生产的一次飞跃。好了，同学们我们就要来思考一下了。既然出现了那么多的新机器，那么这些新机器又给英国人的生产和生活带来了哪些变化呢？这里我们就结合着材料研读来完成这个这道题。来我们来看一下材料研读告诉我们在工业革命期间，有一个人名叫威廉德克利夫的英国人，他描述了他在农村的见闻哈他看到从1770年到1788年，在纺纱方面逐渐发生了一个彻底的变化，毛发已经完全消失了，棉花几乎成为了普遍使用的原料。首轮访车被丢进了杂物房，纱线全由普通的珍妮纺纱机来访。好，后来在水力纺纱机和常见的珍妮纺纱机之外，罗姬也变得时髦起来。这个时候，老的织机场所就不够用了，就到处去建带有那个织机场所的新新的职工农舍，而且立即安装好一切设备。在开满工的情况下，每个家庭每周所得40 60 81百甚至是120。先例。所以说同学们我们就可以看出来，这个变化是来自两个方面的对吧？第一个是在生产上，生产上就是棉纺取代了毛纺，新机器淘汰传统的纺车，生产效率提高，推动了生产方式变革。生活上生活上就是职工的家庭收入显著提高了，生活水平也有所提高。好，同学们这就是我们第一部分内容的学习，叫做纺织技术的革新。接下来同学们老师给你们找了一道题，我们来做一下这道题，来巩固一下我们学习的第一部分的一个内容。好，我们先来读一下这个题。告诉我们在光荣革命之后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度就保证了社会会有宽松和平的一个环境，让人们追求个人的目标，最大程度的去发挥创造力。好，这个材料着重的阐述了第一次工业革命的ABCD4个原选项出现的原因，代表的成果，以及什么发展的阶段和社会影响。好，同学们做这道题之前，我们先要来读懂这个题目。其实这个题就是告诉了我们一个因果关系，就什么？就政治制度就提供了一个良好的环境？良好的环境就有利于发挥创造力。有了好的创造力之后，就能够发更多的机器去推动工业革命。所以这一系列的就是这样的一个因果关系，都在告诉我们第一次工业革命这是第一次工业革命的出现的原因？这些都是发生在工业革命开始之前，所以他就要出的原因。好，接下来我们再来分析一下BCD这三个答案，正确答案是选择A好，BCD3个答。我们先来看B，它叫做代表的成果，这里是不对的。为什么是不对的？因为工业革命所代表的成果就是比如说蒸汽机的发明，火车的发明，对不对？好，所以我们会发现这个成果就是由这个事件所带来的，所制造出来的东西，被称之为成果。而这个题干是不是没有提到火车，也没有提到蒸汽机，对吧？好，我们再来看一下C的一个答案，叫做发展阶段。那阶段是怎么理解同学们就是事情的先后过程？比如说它的兴起发展和完成。好，同学们跟我们的题干是相关的吗？不相关，整个题干没有提到它的兴起发展和过程是吧？好，再来看社会影响，社会影响同学们老师说过很多次了，社会影响都是属于在这个事件发生之后所带来来的什么带来的变化。好，那么工业革命，所以说这个的所以说这个D答案也是不会去选择的。因为这道题没有告诉我们工业革命之后带来了哪些变化，吧？所以说正确答案选A好，这里同学们搞清楚了没有？搞清楚了我们就要进行下一部分的学习了，我们去学习蒸汽机和工厂制度的确立。好，同学们前面我们是不是学到了早期出现了一些新的机器？那这些新的机器它有些什么样的缺点呢？早期的机器主要就是依靠人力和畜力和水力去驱动它，它的效率并不是特别的高，而且有的机器它会受到自然条件的限制，难以推广。但这时候为了要满足生产需求，人们就迫切需要去干嘛？需要去去找到一个更加高效的、更加便捷的动力。于是在这个时候，出现了一个英国人叫做瓦特哈他干了什么事情？我们来看一下，在1785年的时候，英国人瓦特他改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用。在这里老师要给同学们提一点，一定要记得，瓦特他是改进争汽契机，而不是发明蒸汽机。到时候你们给我做选择题的时候，给我做判断题的时候，不要给我搞错了。好，那么当时的这个蒸汽机主要就是以煤为燃料。这个蒸汽机瓦特是怎么去改进它的呢？我们来看一下这个人物扫描，我们来做一个了解。瓦特这个人他是出生于工匠家庭，他从小就很喜欢手工。他在修理机器的时候，就接触到了当时主要用于煤矿作业的纽科门蒸汽机。这种机器它有一个缺陷就是什么？就是废燃料效率很低。这个时候，瓦特就进行了长期的研究和不断的改进，终于使蒸汽机日益完善，而且它非常的精细，它还将蒸汽机的零部件，它的规格全部都进行了标准化，就推动了蒸汽机的批量生产和普及。后来为了纪念瓦特的贡献，国际单位之中的功率单位就是以他的姓氏来命名，是吧？同学们都知道。好，那么我们接着看他所改进的这个蒸汽机有什么特点。这个蒸汽机的特点就是动力强劲，使用方便，所以很快就推广到了其他的生产部门。好，我们再往后面看，蒸汽机这个时候就得到了广泛的运用了，那么它所带来的一系列的影响有哪些呢就是蒸汽机的广泛应用，它是生产领域的一次意义重大的飞跃。因为它推动了更多的新的机器，新的技术的发明，极大地提高了生产力。到19世纪的30年代的时候，蒸汽机就成为了工业生产的主要动力来源，也就标志着人类社会就进入了蒸汽时代。好，我们接着往下看啊，随着工业革命的推进，工厂这种新的生产组织就出现了。但在这里老师要给同学们做一个易错题型。因为我们同学们老师工厂和工厂傻傻分不清楚，这两个厂子的书写方式是不一样的。所以你们一定要对照着书里面来看，老师是怎么给大家区分的。首先工厂和工厂是两个不一样的概念，土字旁的那个工厂就指的就是资本主义萌芽阶段的以手工劳动为主的工作场所。好，另外一个工厂指的就是进行机器化大生产的工作场所。工业革命正是以工厂取代工厂，以机器大生产取代手工劳动的这样的一个过程。所以这里同学们一定要注意区分，不要搞错了，特别是在答。有的时候千万不要给我打成这个场子了。好，那么我们来看一下，早期的工厂它有什么特点呢？早期的工厂多用水力驱动机器，所以一般就建在水流湍急的河边。但是随着瓦特蒸汽机的出现，工厂就突破了自然条件的约束，很快就普及起来了。那么我们来看一下随后的工厂它有什么样的特点呢？当时工厂就可以容纳大量的机器同时运转。好，第二个特点是什么？工人们在厂房里边集中劳动，各有分工，生产效率也大大的提升了。好，然后继去我们再来看。第三个就是工厂通过严苛的规章去管理工人和生产劳动。于是进入19世纪的时候，传统手工工厂就逐渐被工厂替代，这也是生产方式的一次变革。这个时候工厂制度最终确立。好，同学们什么是工厂制度呢？好，在这里老师给同学们做了一个总结，你们在书的空白处可以给它抄下来了。工厂制度就是工业革命时期形成的一种新型的生产组织形式，它是以机器大生产为基础，将工人生产资料集中于工厂中，通过严格的分工与管理去实现规模化高效率的生产，这就叫做工厂制度。好，同学们我们来思考一下了。那么与传统的手工工厂相比，工厂有什么样的特别呢？好，这里同学们，老师给大家总结了三点。第一个就是工厂以蒸汽机为动力，就突破了自然条件的限制是吧？第二个就是工人集中分工协作，工厂通过严苛的规章去管理工人的生产，那么这也就带来了第三个特点，就是什么？生产规模更大生产效率也是大幅度的提升。所以这里同学们大家有没有搞清楚，如果同学不知道自己有没有搞清楚的，就跟着老师的思路一起，我们来完成一下这道题。我们来通过一道题检验同学们有没有掌握到位。我们来读一下这道题哈他哈给你打了个括号，写了一个他是某一历史人物的贡献，武装了人类是虚弱无力的双手，变得力大无穷。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。这一历史人物是谁？好，那么我们读这个题的时候，我们就要抓住一个关键的题眼。这道题的题眼是什么？就是四个字，机械动力，特别是动力两个字，同学们很重要的。好，那么我们知道题目之后，再来分析一下ABCD4个答案。A答案是凯伊，B答案是哈格里夫斯，C答案是史蒂芬森，D答案是瓦特。好，我们来看一下这四个人干了什么事情。那么凯伊他是发明了飞梭哈那飞梭这个东西是属于纺织工具，所以它属不属于机械动力？它不属于机械动力是吧？所以说A答案是不正确的。好，再来看一下哈格里夫斯，这个很熟悉了吗？同学们他发明了什么珍妮机？那么珍妮机是属于什么纺纱机？它有没有提供动力？它没有提供动力，所以B答案也不对。那我们再来看一下史蒂芬森，史蒂芬森可能我们还这里还没有学到，后面会学到。好，史蒂芬森他就是什么发明了他的那个蒸汽汽车是吧？他的那个蒸汽汽车同学我们要知道，史蒂芬森就试验了蒸汽的机车。好，同学们蒸汽机车这个是相当于是火车吗？同学们这样理解就比较好理解了。它是利用了那个气，它是利用了蒸汽机这个动力去制造出来的交通工具。所以它是不是动力本身？它不是动力本身。好，我们来看第四个瓦特OK，瓦特它就是改进了蒸汽机是吧？那蒸汽机你们可以把它这么理解，它就相当于就是我们现在的有点类似于现在的发动机，所以它就是动力机械的动力。所以正确答案选择哪个？选择D答案，明白了吗？同学们好，明白了这一点之后，我们就要来进行下一部分的学习了。下一部分我们将会学习到火车与铁路，这也是工业革命拓展到交通领域的一个代表。好，同学们我们先来了解一下当时的一个时代背景。当时是在19世纪以钱那个路的交通就主要靠人或者是畜生去拉动。所以他们的载重量是很小的，速度也是很慢的那随着蒸汽机的广泛运用，就推动了英国交通运输业也发生了重大的变革。于是在1825年的时候，有一个英国人叫做斯蒂芬森，他主修的达林顿到斯托克顿的铁路竣工了。同年他设计的蒸汽机车试车成功。好，在这里的话我们可以看到书上有一个图片，就是当时斯蒂芬森试验那个蒸汽机车的一个场景，它就再现了早期火车的一个运行场景，象征着交通运输领域的革命性的一个变革。所以当时在英国就掀起了投资建设铁路的热潮。在19世纪末的时候，英国已经建成了四通八达的铁路网了。那么交通运输是不是就更快捷更便利了？同样的运输成本是不是就更低了？所以生产和市场之间的关系就更加的紧密了。好，来同学们这里我们可以看，通过这个地图，我们来看一下，找到工业革命时期英国主要的铁路和工业中心，它那些主要的城市在哪里？好，主要就包括伦敦、利物浦、曼彻斯特和伯明翰等等。这里我们做一个了解就可以了。好，随后时间就来到了19世纪的中期了，这个时候的英国已经率先完成了工业革命，成为了世界上第一个工业国家。所以同学们我们要记得，英国的工业文明逐渐就取代了农业文明，成为了世界工厂。好，说到这里，同学们我们要去思考一个问题，就是什么就是为什么工业革命首先是发生在英国呢？不是在美国或者是其他的国家呢？好，所以在这里的话主要有三方面的原因。第一个是政治前提，资产阶级统治在英国的确立。好，第二个也有直接原因，就是手工工厂无法满足市场的需求了。第三个就是一个必要条件，它英国有雄厚的资本，充足的劳动力，丰富的原料以及广阔的市场。所以说工业革命首选就是发生在英国。好，那我们接着往下看啊，在18世纪的后期，这个时候有一些国家，比如说法国、美国等等，就开始来向英国学习先进的技术和生产的经验，也开展工业革命。比如说书里边给我们举了一个例子，就是美国。当时是在1807年，有一个美国人叫做富尔顿，他制造的汽船名字叫做克莱蒙特号，试航成功。它是以什么为主要的动力装置，就是以蒸汽机，很快的就引起了水陆交通的一个变革。我们来看是怎么发生变化的。起初汽船的速度不快，一般就用于内河运输。后来气船的载重量越来越大，速度也越来越快。好，这个时候全科的材料也升级了，从以前的木头变成了更加结实更加耐用的钢铁。这些优势就使得汽船逐渐成为了水上运输的主要的交通工具。好，那么学到这个地方了，我们要来总结一下第一次工业革命带来了哪些影响。好，工业革命就是机器生产代替了手工生产，极大的提高了生产力。所以创造出了巨大的社会财富，改变了人们的生产生活方式，这是其中的一个原因。还有一个原因就是它还引起了社会结构的变化，使社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级。好，学到这个地方。同学第一次工业革命我们就学完了，那我们就要来思考一下了，第一次工业革命它有着什么样的特点呢？好，在这里老师给同学们整理了，同学们要在书的空白处抄下来。第一个是在技术上，技术发明多源于工匠的实践和经验，科学和技术尚未真正的相结合。第二个就是发明的机器主要集中在哪一个领域，同学们主要集中在轻工业领域。第三个就是从英国开始，以英国为中心向周边的地区去扩展。第四个就是使得大工厂代替了手工工厂，机器生产代替了手工劳动，人类人类社会也进入了蒸汽时代。好，同学们，英国这边的第一次工业革命，其实对我们中国也是有很大影响的。好，那我们就来看一下工业革命对中国的影响有哪些，主要分为三方面。第一个是在政治上，英国就发动了鸦片战争，中国就开始沦为半殖民地半封建社会。在经济上，中国是什么？自给自足的小农经济，也是也也被逐渐的瓦解了，那民族资本主义就开始产生并且发展，在思想上中国就开始出现了向西方学习的新思潮。好，同学们，这一部分的内容咱们就全部学完了。同样的火车与铁路这一块，老师专门还找了很有针对性的题来完成它。好，我看我们同学们热那个现炒现卖的知识，能不能够得的了分儿。我们来看一下这个题，就是铁路时代的来临，为社会提供了更便捷便利和廉价的交通，使生产和市场之间的联系变得更加的密切。该时代开始的重要标志是什么？好，我们要知道他提问里面的该时代指的是哪个时代，同学们指的就是铁路时代是吧？好，那我们来看一下，第一个A答案是哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。第二个是B瓦特改进蒸汽机投入使用。第三个是史蒂芬森试验蒸汽机成功。第四个是詹天佑主持修建了京张铁。好，我们来分析一下这四个答案。第一个太熟悉了，珍妮纺纱机它是在哪个领域？它是哪个领域？就是在哪个领域用，是在纺织业是不是有没有用到铁路时代？没有，而且它是工业革命的开端，是属于纺织领域。所以它和我们的题目是不搭嘎的，所以就排除掉。再来看B答案，叫做瓦特改进的蒸汽机投入使用。它有一个最重要的标志是什么？同学们一定要记住，它是标志着人类进入哪个时代，进入蒸汽时代，明白了吧？所以B答案也是不正确的，它跟铁路时代说的东西是不一样的。再来看C斯蒂芬森试验机车成功。好，老师刚才是不是说过了，这个机车用什么？就是火车对吧？好，所以说它也标志着铁路时代的来临。它和我们的提议是不是相关的，是不是相通的，是不是契合的。所以说C答案是不是正确的？是正确的哈那有的同学说老师第一答案它也是跟修铁路相关的那我们就来看一下，粘贴又主持修建了京张铁路，它是在近代的中国，时间还要比我们这里边说的铁路时代要晚很多。所以D答案虽然看起来是契合的，但是分析下来也是不对的，所以D答案也排除掉。同学们明白了没有？好，那接下来我们就来完成书里边最后的一个任务，完了这个任务，我们这节课就结束了，这个任务就是客户活动。第一个就很简单，举例第一次工业革命中的三项重要发明，就是我们今天所讲到的三个。第一个是什么？珍妮纺纱机，第二个是什么蒸汽机，第三个是什么蒸汽机车，是吧？就这三个重要的发明。好，第二个就是来阅读一下材料回答问题。我们先来读一下这个材料。好是在6060年至80年以前，英国和其他国家都是一样的城市很小，只有很少而且很简单的工业，人口稀疏，而且多半是以农业人口。但是现在它和其他任何一个国家都不一样了。好，我们来看一下体现在哪里。它有巨大的工厂城市，有向世界供给的产品，而且几乎全都是用极复杂的机器去生产的工业。他有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有3分之2都是从事工业。好，那么工业革命的工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。这一段材料就是英国工人阶级状况的一个材料，它写于1844年到1845年。所以我们来结合一下这个材料来说一下工业革命对当时英国产生了哪些影响，我们来看一下，在这里老师给了答案。工业革命就使得英国城市崛起，工业就取代农业成为主导产业。人口向城市集中，且大部分从事工业。同时工业无产阶级队伍壮大，改变了英国的阶级结构，深刻的影响了当时的英国面貌。同学们要抄下来哟，不要只听。好，那么今天我们这一节课所有的内容上到这里就全部结束了。咱们下节课第20课的时候，学习马克思主义的诞生的时候，我们再见，同学们拜拜。