真题重组卷（福建专用）七年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级上册第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七年级上·福建宁德·期中）初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列属于新机会的是 A．学习新的知识，开拓视野 B．参加社团活动，不受纪律约束 C．参加社会实践，比课堂学习更重要 D．参与集体生活，无原则结交新朋友 【答案】A 【解析】本题考查初中阶段的新机会。初中阶段为我们的发展提供了新的机会：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。B项“不受纪律约束”、C项“比课堂学习更重要”、D项“无原则结交新朋友”均说法错误。故本题选A。 2．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列选项中与图寓意最一致的是 A．自信的人能够正确对待失败 B．对他人的建议应该平静地接受 C．梦想能不断激发生活的热情和勇气 D．如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 【答案】D 【解析】本题考查实现梦想需要坚持不懈。漫画中一人挖了三个浅坑没挖到水就放弃了，还劝另一人“你也放弃吧”，而另一人仍在坚持深挖。这启示我们，成功往往属于坚持不懈的人，如果成功有秘诀，那一定离不开坚持，D符合题意；A、B、C均与漫画寓意不符。故选D。 3．（25-26七年级上·福建宁德·期中）结合留言板，你认为规划初中生活需要 “畅想初中生活”留言板 小闽：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天打球半小时。 小福：我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 鼎鼎：我想参加学校辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②合理有效安排，个人利益至上 ③制定行动方案，依赖他人帮助 ④分解发展目标，明确实施细节 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查规划初中生活。做好初中生活规划，需要结合自身条件确定发展目标，并分解发展目标、明确实施细节，①④说法正确；②“个人利益至上”、③“依赖他人帮助”均说法错误。故本题选B。 4．（25-26七年级上·福建三明·期中）新学期开始，小福发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的陈老师代课。但他不喜欢陈老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。为解决这一苦恼，下列路径合理的是 ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④积极适应新风格以提高成绩 A．①→②→④→③ B．②→①→③→④ C．②→④→③→① D．③→④→①→② 【答案】B 【解析】本题考查正确对待风格不同的老师。面对不喜欢的老师风格，应先承认并接受老师之间的差异（②），进而乐于发现新任老师的优点（①），再主动与新任老师交流探讨（③），最终积极适应新风格以提高成绩（④）。正确路径为②→①→③→④，B符合题意；A、C、D的路径顺序不符合逻辑。故选B。 5．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列名言与漫画《没人欣赏，自己欣赏自己》所蕴含的道理一致的是 A．我生待明日，万事成蹉跎 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．读书破万卷，下笔如有神 D．人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】B 【解析】本题考查欣赏自己。漫画《没人欣赏，自己欣赏自己》告诉我们要学会欣赏自己，接纳和欣赏自己的独特。“苔花如米小，也学牡丹开”体现了即使平凡渺小也要自信绽放、自我欣赏，B符合题意；A强调珍惜时间，C强调勤奋读书，D强调宽以待人，均与漫画寓意不符。故选B。 6．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列“微行为”与“微点评”相匹配的是 ①小思在周记里写道：爱笑是我的天性——从生理方面认识自己 ②晚上休息前，小鹭常反思自己一天的言行——重视自我评价的途径 ③课余，小明画了一张自己的肖像图——从心理途径认识自己 ④小闽毛遂自荐，担任道德与法治课的科代表——重视在群体中的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查认识自己的途径。①中“爱笑是我的天性”属于从心理方面认识自己，点评错误；②中写周记反思一天的言行，属于自我评价（自我反思），点评正确；③中画肖像图属于从生理方面（外在特征）认识自己，点评错误；④中通过担任科代表了解自己在群体中的位置，属于在群体关系中认识自己，点评正确。②④正确，故本题选D。 7．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列行为与故事主题相符的是 司马光少时贪睡，常被先生责罚和同伴嘲笑，他决定改掉贪睡的坏毛病。于是，他用圆木头做了一个警枕，早上翻身，头滑落在床板上，自然就醒了。从此，他每天早起读书，终成一代文豪。 A．小闽学会接纳自己 B．小泉学会欣赏自己 C．小福主动改正缺点 D．小岩善于学习他人 【答案】C 【解析】本题考查做更好的自己。司马光发现自己的缺点后制作“警枕”加以改正，最终成为一代文豪，体现了主动改正缺点，C项符合题意；A、B、D三项与故事主题不符。故本题选C。 8．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列历史典故中可以体现“友谊是一种心灵的相遇”这一特质的是 ①忘年之交 ②卧薪尝胆 ③高山流水 ④割袍断义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查友谊是一种心灵的相遇。①“忘年之交”指年龄相差悬殊却因志趣相投而结成朋友；③“高山流水”比喻知音难觅、心意相通，二者都体现友谊是心灵的相遇，①③符合题意。②“卧薪尝胆”体现的是发愤图强、立志报国；④“割袍断义”指断绝朋友关系，均与题意不符。故选A。 9．（25-26七年级上·福建宁德·期中）“中国小麦远缘杂交之父”“共和国勋章”获得者——李振声院士少年立志，一生追梦。他的杰出成就不仅造福了中国，而且惠及了世界。这启示我们要 ①走进农田，成为农业专家 ②早立志，立大志，立长志 ③及早确定梦想，终生不要改变 ④成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查做有梦想的少年。李振声院士少年立志、一生追梦，启示我们要早立志、立大志、立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，②④说法正确；①“走进农田，成为农业专家”、③“终生不要改变”均说法绝对或不妥。故本题选D。 10．（25-26七年级上·福建厦门·期中）习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年 A．要埋头读书，只管学习 B．应当紧扣时代脉搏 C．应与个人利益紧密相连 D．需要促进家庭幸福 【答案】B 【解析】本题考查做有梦想的少年。习近平总书记的寄语说明少年的梦想应当紧扣时代脉搏，与祖国和时代紧密相连，B项符合题意；A项“只管学习”、C项“与个人利益紧密相连”、D项“促进家庭幸福”均与题意不符。故本题选B。 11．（25-26七年级上·福建宁德·期中）在学校公众号“我的梦想”栏目，同学们纷纷留言，“我想当一名女航天员”“我想当一名解放军战士”……对此认识正确的有 ①梦想与现实是平行线，永远无法相交 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想常常会被现实所打败，难以实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查梦想的意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，②④说法正确；①“永远无法相交”、③“被现实所打败”均说法错误。故本题选D。 12．（25-26七年级上·福建三明·期中）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。下列图片中的行为，属于探究、发现、体验和感悟的是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查对学习的认识。做科学实验、下地割麦子都是通过亲身实践去探究、体验和感悟，属于探究、发现、体验和感悟的学习，①④符合题意；骑车不戴头盔是缺乏安全意识的表现，上课趴桌睡觉是没有认真对待学习的表现，②③不符合题意。故选B。 13．（25-26七年级上·福建厦门·期中）我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的有 ①学而不思则罔，思而不学则殆——小轩在考试后将错题分类归纳，及时反思 ②人多山倒，力众海移——小晗在公交车上捡到一部手机马上交给司机 ③尺有所短，寸有所长——体育课上小茹跑步摔倒了，同学们把她送去医务室 ④择其善者而从之，其不善者而改之——小彤将袁隆平作为自己的榜样，希望以后能为祖国的发展贡献自己的力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习方法。①中小轩对错题分类归纳、及时反思，符合“学而不思则罔，思而不学则殆”；④中小彤以袁隆平为榜样，符合“择其善者而从之，其不善者而改之”；②中捡到手机交给司机体现的是拾金不昧，与“人多山倒，力众海移”（团结协作）不符；③中同学摔倒被送去医务室体现的是关爱他人，与“尺有所短，寸有所长”（取长补短）不符。①④正确，故本题选B。 14．（25-26七年级上·福建厦门·期中）刘向《说苑》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列句子中与这句蕴含道理最为一致的是 A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D．凡人之学，不日进则日退。——王守仁 【答案】A 【解析】本题考查学习没有终点、要终身学习。题干强调不同年龄段学习都有意义，A项“发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知”与之道理最为一致；B项讲学习的重要性，C项讲实践，D项讲学习要日日精进，均与“终身学习”主题不一致。故本题选A。 15．（25-26七年级上·福建厦门·期中）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是 ①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排 ③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查孝亲敬长。主动分担家务劳动、经常看望家中长辈均是孝亲敬长的表现，①④符合题意；②“遵从家长的所有安排”说法绝对，③“减少交流避免冲突”做法错误。故本题选B。 16．（25-26七年级上·福建福州·期中）家庭是道德养成的起点，我们要推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。 ①爱国爱家、相亲相爱 ②合作竞争 ③迎难而上 ④向上向善、共建共享 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查建设美好家庭。我们要推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，①④符合题意；②③与新风尚的表述不符。故本题选B。 17．（25-26七年级上·福建厦门·期中）临近考试，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养。同时禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆，亲子关系一触即发。小军想缓和关系，下列做法排序较合理的是 ①形成和谐的亲子关系 ②适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ③冷静下来，反思自己 A．①→②→③ B．②→③→① C．③→①→② D．③→②→① 【答案】D 【解析】本题考查与父母沟通的方法。缓和亲子关系应首先冷静下来、反思自己，然后适时与妈妈沟通表达自己的想法，最终形成和谐的亲子关系，正确的排序为③→②→①。故本题选D。 18．（25-26七年级上·福建厦门·期中）人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是 A．传授学生理论知识 B．教书育人 C．解答学生疑难问题 D．培养学生道德情操 【答案】B 【解析】本题考查教师的作用。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”体现了教师教书育人的使命，B项符合题意；A、C、D三项均是对教师使命的片面理解。故本题选B。 19．（25-26七年级上·福建福州·期中）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 5月5日 立夏：立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日 小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月5日 芒种：忙有所获，不负耕耘。 6月21日 夏至：所有美好，终会如约而至。追光的人，终会光芒万丈。 ①以文化人，润心启智 ②循循善诱，诲人不倦 ③尊师重教，教学相长 ④因循守旧，固守传统 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查和谐的师生关系。老师每逢节气给学生写寄语，以文化人、润心启智，体现了循循善诱、诲人不倦，①②符合题意；③在题干中没有体现，④“因循守旧，固守传统”说法错误。故本题选A。 20．（25-26七年级上·福建福州·期中）墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们 A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑 【答案】B 【解析】本题考查正确对待老师的批评。墨子的批评促使耕柱子醒悟，说明我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，B项符合题意；A项讲的是表扬，C、D两项与题意不符。故本题选B。 21．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列做法能体现“交友投分，切磨箴规”蕴含的哲理的有 ①小雯和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来 ②小涵只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友 ③小李和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺 ④无论小瑜做什么，小刚都无条件地跟随和支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查交友的智慧。“交友投分，切磨箴规”强调朋友之间要能互相规劝、共同进步。①中直言指出对方缺点、③中一起切磋棋艺均符合题意；②中“只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友”带有功利性，④中“无条件地跟随和支持”没有原则。故本题选B。 22．（25-26七年级上·福建福州·期中）在校园欺凌中，一些欺凌者往往是出于朋友的义气帮忙，而不是主观意愿想打架，但却惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就翻”，警醒我们在与朋友交往时 A．要分享快乐，分担忧愁 B．要坦诚地交流 C．应互相帮助，互相扶持 D．不能没有原则 【答案】D 【解析】本题考查友谊需要讲原则。出于“义气”帮忙打架会伤害朋友、伤害友谊，警示我们交友不能没有原则，D项符合题意；A、B、C三项均是正确做法，但与题意不符。故本题选D。 23．（25-26七年级上·福建厦门·期中）某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小湘的正确做法是 事件：合唱的站位问题。集体的要求：个子矮的站前排，个子高的站后排。小湘的诉求：有唱歌和表演天赋，虽然个子高，但希望能站在前排。 A．考虑大局，通力合作为班争光 B．抑制诉求，维持班级表面和谐 C．退出比赛，不再参加集体活动 D．激化矛盾，迫使集体做出让步 【答案】A 【解析】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。合唱是集体活动，小湘应从集体利益出发，通力合作、为班争光，A项符合题意；B、C、D三项都是不利于集体的做法。故本题选A。 24．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼：区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧训练，作为篮球队长，小秦不能缺席；作为数学课代表，他需要利用自习课时间带着大家好好复习，争取期中考试取得好成绩。你给他最贴切的建议是 ①考虑自己的角色及责任的重要性 ②考虑任务的紧迫程度，统筹安排 ③衡量哪件事能给自己带来更大利益 ④以兴趣爱好作为决定的首要依据 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查正确处理角色冲突。面对多重角色的责任冲突，小秦应考虑自己角色及责任的重要性，并根据任务的紧迫程度统筹安排，①②建议最贴切；③④以个人利益、兴趣爱好为首要依据，做法不妥。故本题选C。 25．（25-26七年级上·福建厦门·期中）2024年，中国空间站陆续实施神舟十八号、十九号飞行任务。每一次重大突破都是“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，自主建造了独立运行的空间站。由此可见 A．集体的力量来源于成员的数量和质量 B．共同的愿景是集体的物质动力之源 C．集体需要制定共同的规则，建立竞争的机制 D．集体的成功需要凝聚共同的愿景，团结协作 【答案】D 【解析】本题考查集体生活成就我、共建美好集体。几代航天人围绕共同目标团结协作，说明集体的成功需要凝聚共同的愿景、团结协作，D项符合题意；A项说法片面，B项“物质动力之源”表述错误，C项与题意不符。故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（25-26七年级上·福建厦门·期中）判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”，并说明理由。 （1）小川对好朋友小闽说：“我和别人闹矛盾，放学后你和我一起去教训那人。”（　）（4分） 理由： （2）小红认为，当认真分析了别人意见后，如果认为自己是正确的，应该坚持自己的看法。（　）（4分） 理由： 【答案】（1）（×）①小川的做法是没有正确对待友谊。（1分）②打架是既违纪、违规又违背道德的行为；友谊需要忠诚和信任，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，小川的要求不能答应。（2分）③小川应坚守法律和道德的底线，不能伤害友谊。（1分） （2）（√）①小红的说法是正确认识自己的表现。（1分）②我们要学会接纳自己、欣赏自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；但也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。小红认真分析了别人意见后认为自己是正确的，应该坚持自己的看法。（2分）③我们应学会欣赏自己，正确对待他人评价。（1分） 【解析】本题考查交友需要讲原则、正确对待他人评价。“友谊不能没有原则”，当朋友做错事时应坚持正确立场并积极规劝；“他人评价是我们认识自己的一面镜子”，要客观冷静对待，既不盲从也不轻视，故（1）说法错误、（2）说法正确。 27．（25-26七年级上·福建厦门·期中）评析题（6分） 某中学要举行艺术节，七年级一班的小靖因为没有扮演自己喜欢的角色，排练时常常迟到早退、心不在焉，这大大耽搁了排练进度，其他演员和导演都非常着急和气愤，双方剑拔弩张，班主任决定找小靖谈谈。小靖认为：“角色分配是集体的事，我没演到喜欢的角色，就没必要认真排练。” 小靖的观点对吗？请评析并说明理由。（6分） 【答案】小靖的观点是错误的。（1分）①集体的成功离不开个人的力量，集体荣誉是成员共同奋斗的结果，班级话剧表演的成功离不开每一位演员的付出和支持。（1分）②小靖对集体产生不满，对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议，不能迟到早退，影响集体利益。（2分）③个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；而且小靖积极参与排练不仅能让集体获益，也有利于自己的发展。（2分） 【解析】本题考查建设美好集体的要求、正确处理个人利益与集体利益的关系。解答时先判断观点正误，再从“集体荣誉需要成员共同奋斗”“通过恰当方式表达意见”“坚持集体主义原则”三个角度组织答案。 28．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【传承家风】 第一组同学走访院士旧居，诵读李氏家训，感受“诗礼传家、德才报国”的家国情怀。在李氏家风指引下，李德仁父母勤劳朴实、身教言传，兄弟姐妹互爱互帮、同舟共济，夫妻双方风雨同舟、共闯难关，铸就了和谐幸福家庭的典范。 李氏家训及李院士家庭相处方式，启示我们如何构建和睦幸福家庭，让家更美好？（12分） 【答案】①家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，理解、信任、体谅和包容。在李氏家风中，兄弟姐妹互爱互帮、夫妻双方风雨同舟等体现了这一点。（3分） ②传承和弘扬优良家风和传统家庭美德，克勤克俭。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，李氏家训为家庭和睦提供了指引。（3分） ③不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，主动承担力所能及的家务劳动。（3分） ④以良好的心态面对家庭发展中的问题，有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突，才能让亲情更浓、家庭更和睦。（3分） （每点3分，答出三点即可得满分；言之有理可酌情给分） 【解析】本题考查幸福和睦的家庭、让家更美好。设问属于启示类，从“相互关爱、彼此尊重”“传承优良家风和传统家庭美德”“提高自我管理能力、增强家庭责任意识”“以良好心态面对家庭问题”四个角度作答即可。 29．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【师生情谊】 第二组同学查阅资料，了解李德仁院士求学经历，共话“亦师亦友、共同成长”的师生情谊。 李德仁院士回忆起自己中学时代的老师，总是饱含深情：初中班主任徐老师除了教授几何学，还要照顾我们的日常生活；高中阶段数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题，还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题；化学小组的朱老师思路活跃，带着我们实地参观工厂，在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。中学时代，整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息。 从李院士的回忆中，我们可以学到哪些师生交往的智慧？（12分） 【答案】①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。老师在照顾学生生活、鼓励学生实践等方面体现了对学生的尊重，学生也应尊重老师的劳动。（3分） ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，做到教学相长、共同成长。（3分） ③正确对待老师的表扬和批评。老师的鼓励体现了对学生的肯定，学生应理解老师的用心，把表扬当作激励、把批评当作关心提醒和劝诫，不断进步。（3分） ④主动参与、勤学好问，尊重老师的“不同”，接纳每位老师的不同风格，主动与老师交流互动。（3分） （每点3分，答出四点即可得满分；言之有理可酌情给分） 【解析】本题考查和谐的师生关系。依据“走近老师”“珍惜师生情谊”的相关知识，从彼此尊重、平等相待教学相长、正确对待表扬和批评、接纳不同风格的老师等角度作答。 30．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【规划未来】 2024年7月10日，姜堰区委领导带队拜访了李德仁院士，汇报家乡发展成绩、畅叙乡情友谊。李院士寄语家乡学子“从小立大志，长大做栋梁”，勉励广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 第三组同学响应李院士号召，制定个人圆梦规划，誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人。请运用所学知识，完成你的未来规划书。（12分） 【答案】①学习发展：努力学习科学文化知识，提高学习能力，培养创新思维和实践能力，积极参加各种学习活动和竞赛。（4分） ②身心健康：保持良好的生活习惯，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，学会调节情绪，保持乐观心态。（4分） ③社会实践：积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，增强社会责任感，提高社会适应能力。（4分） （开放性试题，还可从兴趣爱好、职业规划等角度作答，言之有理即可） 【解析】本题为开放性试题，考查规划初中生活、做有梦想的少年。答案应结合自身实际，从学习发展、身心健康、社会实践等角度写出具体可行的规划，体现正确价值观。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D B B B D C A D B D B B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B B D B A B B D A C D 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（1）（×）①小川的做法是没有正确对待友谊。（1分）②打架是既违纪、违规又违背道德的行为；友谊需要忠诚和信任，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，小川的要求不能答应。（2分）③小川应坚守法律和道德的底线，不能伤害友谊。（1分） （2）（√）①小红的说法是正确认识自己的表现。（1分）②我们要学会接纳自己、欣赏自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；但也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。小红认真分析了别人意见后认为自己是正确的，应该坚持自己的看法。（2分）③我们应学会欣赏自己，正确对待他人评价。（1分） 27．小靖的观点是错误的。（1分）①集体的成功离不开个人的力量，集体荣誉是成员共同奋斗的结果，班级话剧表演的成功离不开每一位演员的付出和支持。（1分）②小靖对集体产生不满，对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议，不能迟到早退，影响集体利益。（2分）③个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；而且小靖积极参与排练不仅能让集体获益，也有利于自己的发展。（2分） 28．①家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，理解、信任、体谅和包容。在李氏家风中，兄弟姐妹互爱互帮、夫妻双方风雨同舟等体现了这一点。（3分） ②传承和弘扬优良家风和传统家庭美德，克勤克俭。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，李氏家训为家庭和睦提供了指引。（3分） ③不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，主动承担力所能及的家务劳动。（3分） ④以良好的心态面对家庭发展中的问题，有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突，才能让亲情更浓、家庭更和睦。（3分） （每点3分，答出三点即可得满分；言之有理可酌情给分） 29．①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。老师在照顾学生生活、鼓励学生实践等方面体现了对学生的尊重，学生也应尊重老师的劳动。（3分） ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，做到教学相长、共同成长。（3分） ③正确对待老师的表扬和批评。老师的鼓励体现了对学生的肯定，学生应理解老师的用心，把表扬当作激励、把批评当作关心提醒和劝诫，不断进步。（3分） ④主动参与、勤学好问，尊重老师的“不同”，接纳每位老师的不同风格，主动与老师交流互动。（3分） （每点3分，答出四点即可得满分；言之有理可酌情给分） 30．①学习发展：努力学习科学文化知识，提高学习能力，培养创新思维和实践能力，积极参加各种学习活动和竞赛。（4分） ②身心健康：保持良好的生活习惯，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，学会调节情绪，保持乐观心态。（4分） ③社会实践：积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，增强社会责任感，提高社会适应能力。（4分） （开放性试题，还可从兴趣爱好、职业规划等角度作答，言之有理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（福建专用） 道德与法治 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级上册第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（25-26七年级上·福建宁德·期中）初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列属于新机会的是 A．学习新的知识，开拓视野 B．参加社团活动，不受纪律约束 C．参加社会实践，比课堂学习更重要 D．参与集体生活，无原则结交新朋友 2．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列选项中与图寓意最一致的是 A．自信的人能够正确对待失败 B．对他人的建议应该平静地接受 C．梦想能不断激发生活的热情和勇气 D．如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 3．（25-26七年级上·福建宁德·期中）结合留言板，你认为规划初中生活需要 “畅想初中生活”留言板 小闽：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天打球半小时。 小福：我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 鼎鼎：我想参加学校辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②合理有效安排，个人利益至上 ③制定行动方案，依赖他人帮助 ④分解发展目标，明确实施细节 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．（25-26七年级上·福建三明·期中）新学期开始，小福发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的陈老师代课。但他不喜欢陈老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。为解决这一苦恼，下列路径合理的是 ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④积极适应新风格以提高成绩 A．①→②→④→③ B．②→①→③→④ C．②→④→③→① D．③→④→①→② 5．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列名言与漫画《没人欣赏，自己欣赏自己》所蕴含的道理一致的是 A．我生待明日，万事成蹉跎 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．读书破万卷，下笔如有神 D．人不知而不愠，不亦君子乎 6．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列“微行为”与“微点评”相匹配的是 ①小思在周记里写道：爱笑是我的天性——从生理方面认识自己 ②晚上休息前，小鹭常反思自己一天的言行——重视自我评价的途径 ③课余，小明画了一张自己的肖像图——从心理途径认识自己 ④小闽毛遂自荐，担任道德与法治课的科代表——重视在群体中的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列行为与故事主题相符的是 司马光少时贪睡，常被先生责罚和同伴嘲笑，他决定改掉贪睡的坏毛病。于是，他用圆木头做了一个警枕，早上翻身，头滑落在床板上，自然就醒了。从此，他每天早起读书，终成一代文豪。 A．小闽学会接纳自己 B．小泉学会欣赏自己 C．小福主动改正缺点 D．小岩善于学习他人 8．（25-26七年级上·福建三明·期中）下列历史典故中可以体现“友谊是一种心灵的相遇”这一特质的是 ①忘年之交 ②卧薪尝胆 ③高山流水 ④割袍断义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（25-26七年级上·福建宁德·期中）“中国小麦远缘杂交之父”“共和国勋章”获得者——李振声院士少年立志，一生追梦。他的杰出成就不仅造福了中国，而且惠及了世界。这启示我们要 ①走进农田，成为农业专家 ②早立志，立大志，立长志 ③及早确定梦想，终生不要改变 ④成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（25-26七年级上·福建厦门·期中）习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年 A．要埋头读书，只管学习 B．应当紧扣时代脉搏 C．应与个人利益紧密相连 D．需要促进家庭幸福 11．（25-26七年级上·福建宁德·期中）在学校公众号“我的梦想”栏目，同学们纷纷留言，“我想当一名女航天员”“我想当一名解放军战士”……对此认识正确的有 ①梦想与现实是平行线，永远无法相交 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想常常会被现实所打败，难以实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（25-26七年级上·福建三明·期中）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。下列图片中的行为，属于探究、发现、体验和感悟的是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（25-26七年级上·福建厦门·期中）我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的有 ①学而不思则罔，思而不学则殆——小轩在考试后将错题分类归纳，及时反思 ②人多山倒，力众海移——小晗在公交车上捡到一部手机马上交给司机 ③尺有所短，寸有所长——体育课上小茹跑步摔倒了，同学们把她送去医务室 ④择其善者而从之，其不善者而改之——小彤将袁隆平作为自己的榜样，希望以后能为祖国的发展贡献自己的力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（25-26七年级上·福建厦门·期中）刘向《说苑》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列句子中与这句蕴含道理最为一致的是 A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 B．玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D．凡人之学，不日进则日退。——王守仁 15．（25-26七年级上·福建厦门·期中）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是 ①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排 ③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（25-26七年级上·福建福州·期中）家庭是道德养成的起点，我们要推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。 ①爱国爱家、相亲相爱 ②合作竞争 ③迎难而上 ④向上向善、共建共享 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（25-26七年级上·福建厦门·期中）临近考试，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养。同时禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆，亲子关系一触即发。小军想缓和关系，下列做法排序较合理的是 ①形成和谐的亲子关系 ②适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ③冷静下来，反思自己 A．①→②→③ B．②→③→① C．③→①→② D．③→②→① 18．（25-26七年级上·福建厦门·期中）人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是 A．传授学生理论知识 B．教书育人 C．解答学生疑难问题 D．培养学生道德情操 19．（25-26七年级上·福建福州·期中）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 5月5日 立夏：立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日 小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月5日 芒种：忙有所获，不负耕耘。 6月21日 夏至：所有美好，终会如约而至。追光的人，终会光芒万丈。 ①以文化人，润心启智 ②循循善诱，诲人不倦 ③尊师重教，教学相长 ④因循守旧，固守传统 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（25-26七年级上·福建福州·期中）墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们 A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑 21．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下列做法能体现“交友投分，切磨箴规”蕴含的哲理的有 ①小雯和小璐看到对方的缺点，能够直言指出来 ②小涵只愿意和学习成绩比自己好的同学做朋友 ③小李和小亮都爱下棋，周末他们经常切磋棋艺 ④无论小瑜做什么，小刚都无条件地跟随和支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（25-26七年级上·福建福州·期中）在校园欺凌中，一些欺凌者往往是出于朋友的义气帮忙，而不是主观意愿想打架，但却惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就翻”，警醒我们在与朋友交往时 A．要分享快乐，分担忧愁 B．要坦诚地交流 C．应互相帮助，互相扶持 D．不能没有原则 23．（25-26七年级上·福建厦门·期中）某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小湘的正确做法是 事件：合唱的站位问题。集体的要求：个子矮的站前排，个子高的站后排。小湘的诉求：有唱歌和表演天赋，虽然个子高，但希望能站在前排。 A．考虑大局，通力合作为班争光 B．抑制诉求，维持班级表面和谐 C．退出比赛，不再参加集体活动 D．激化矛盾，迫使集体做出让步 24．（25-26七年级上·福建厦门·期中）下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼：区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧训练，作为篮球队长，小秦不能缺席；作为数学课代表，他需要利用自习课时间带着大家好好复习，争取期中考试取得好成绩。你给他最贴切的建议是 ①考虑自己的角色及责任的重要性 ②考虑任务的紧迫程度，统筹安排 ③衡量哪件事能给自己带来更大利益 ④以兴趣爱好作为决定的首要依据 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 25．（25-26七年级上·福建厦门·期中）2024年，中国空间站陆续实施神舟十八号、十九号飞行任务。每一次重大突破都是“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，自主建造了独立运行的空间站。由此可见 A．集体的力量来源于成员的数量和质量 B．共同的愿景是集体的物质动力之源 C．集体需要制定共同的规则，建立竞争的机制 D．集体的成功需要凝聚共同的愿景，团结协作 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．（25-26七年级上·福建厦门·期中）判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”，并说明理由。 （1）小川对好朋友小闽说：“我和别人闹矛盾，放学后你和我一起去教训那人。”（　）（4分） 理由： （2）小红认为，当认真分析了别人意见后，如果认为自己是正确的，应该坚持自己的看法。（　）（4分） 理由： 27．（25-26七年级上·福建厦门·期中）评析题（6分） 某中学要举行艺术节，七年级一班的小靖因为没有扮演自己喜欢的角色，排练时常常迟到早退、心不在焉，这大大耽搁了排练进度，其他演员和导演都非常着急和气愤，双方剑拔弩张，班主任决定找小靖谈谈。小靖认为：“角色分配是集体的事，我没演到喜欢的角色，就没必要认真排练。” 小靖的观点对吗？请评析并说明理由。（6分） 28．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【传承家风】 第一组同学走访院士旧居，诵读李氏家训，感受“诗礼传家、德才报国”的家国情怀。在李氏家风指引下，李德仁父母勤劳朴实、身教言传，兄弟姐妹互爱互帮、同舟共济，夫妻双方风雨同舟、共闯难关，铸就了和谐幸福家庭的典范。 李氏家训及李院士家庭相处方式，启示我们如何构建和睦幸福家庭，让家更美好？（12分） 29．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【师生情谊】 第二组同学查阅资料，了解李德仁院士求学经历，共话“亦师亦友、共同成长”的师生情谊。 李德仁院士回忆起自己中学时代的老师，总是饱含深情：初中班主任徐老师除了教授几何学，还要照顾我们的日常生活；高中阶段数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题，还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题；化学小组的朱老师思路活跃，带着我们实地参观工厂，在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。中学时代，整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息。 从李院士的回忆中，我们可以学到哪些师生交往的智慧？（12分） 30．（25-26七年级上·福建厦门·期中）阅读材料，回答问题（12分） 【规划未来】 2024年7月10日，姜堰区委领导带队拜访了李德仁院士，汇报家乡发展成绩、畅叙乡情友谊。李院士寄语家乡学子“从小立大志，长大做栋梁”，勉励广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 第三组同学响应李院士号召，制定个人圆梦规划，誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人。请运用所学知识，完成你的未来规划书。（12分） / 学科网（北京）股份有限公司 $