第9课 两宋的政治和军事 学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第9课 两宋的政治和军事 学案 一、课程标准 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 二、学习目标 1. 掌握北宋初年加强中央集权的措施，理解制度设计的利弊。 2. 理解北宋 “积贫、积弱” 局面形成的原因。 3. 识记王安石变法的内容，分析变法的影响与失败原因。 4. 知道靖康之变、南宋偏安、宋金和议等史实，汲取历史启示。 三、教学重难点 重点：北宋加强中央集权的措施；北宋积贫积弱的成因；王安石变法主要内容与评价；南宋偏安与绍兴和议。 难点：北宋加强中央集权的措施；北宋积贫积弱的成因；王安石变法主要内容与评价；南宋偏安与绍兴和议。 四、时空观念 - 960 年：北宋建立，赵匡胤陈桥兵变 - 1005 年：澶渊之盟（北宋与辽） - 1044 年：庆历和议（北宋与西夏）；庆历新政 - 1069 年：王安石变法开始 - 1127 年：靖康之变，北宋灭亡；南宋建立 - 1141 年：绍兴和议，宋金南北对峙形成 五、课堂探究任务 本课核心主线：制度设计的初衷与结果之间的悖论 —— 防弊之策为何演变为积弊之局？ 任务1：基础填空：宋初集权制度（防弊之策） （一）地方：收精兵、削实权、制钱谷 1. 削实权：派________出任知州；设置________，与知州共同签署文书，监督地方长官。 2. 制钱谷：设立________，把地方绝大部分赋税上缴中央，剥夺地方财权。 3. 收精兵：地方精锐编入禁军；实行________，禁军定期更换驻地，兵将互不隶属。 4. 路级四司：安抚司（帅司）、转运司（漕司）、提点刑狱司（宪司）、提举常平司（仓司），分化地方事权。 ✅作用：削弱地方实力，强化中央集权，形成________、守内虚外的统治格局。 （二）中央：二府三司制（分割权力，强化皇权） 1. 中书门下（政事堂）：掌管________，长官同平章事为宰相；增设参知政事为副相，分割行政权。 2.________：掌管军政，拥有调兵权，但是没有统兵权。 3.________：掌管财政，下设户部、度支、盐铁。 4. 统兵机构：________，掌握军队统帅权，但是无权调兵。 🔍对比思考：唐代三省六部制和宋代二府三司区别 唐：________分权（草拟、审核、执行流程分工）； 宋：________分权（行政、军政、财政事务拆分）。 （三）基本国策：崇文抑武 宋太祖提出 “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”，推行**崇文抑武**，与士大夫共治天下。 任务2 ：史料探究：唐到宋科举制的发展趋势 阅读下列材料，概括宋代科举相比唐代出现哪些新变化。 材料 1：“其进士大抵千人得第者百一二；明经倍之，得第者十一二。”—《通典》 “三十老明经，五十少进士。” ——《唐摭言》卷一 材料 2：“景德四年，命有司详定考校进士程式，令礼部糊名考校。……（大中祥符）八年，始置誊录院，令封弥官封卷，送誊录所，以朱笔誊录，送考官考校。”——《宋史・选举志》 材料 3：太平兴国二年正月，试进士，得吕蒙正以下一百九人，诸科得二百七人，并赐及第。又试进士于讲武殿，得十五举以上进士及诸科一百八十余人，并赐出身。共五百余人。太宗 “取士不问家世”。 ——《续资治通鉴长编》卷十八 我的概括： ①录取人数：________________________________________________ ②考试程序：________________________________________________ ③选拔对象：________________________________________________ 任务3：史料探究：宋初加强中央集权带来的影响 材料：宋初措施在防范内部动乱、维护统治稳定方面效果显著。时人描述：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。 —— 苏洵《嘉祐集》卷 1《审势》 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指…… 藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！ —— 范祖禹《范太史集》卷 22《转对条上四事状》 结合材料与课本，分积极、消极两方面作答。 ✅积极影响： ❌消极隐患： 任务4：地图研读：北宋边防危机（积弱局面） 观察《辽、北宋、西夏形势图》 1. 北宋周边主要少数民族政权：北方____、西北____。 2. 重要和议： ①1005 年，北宋与辽：_______，北宋交纳岁币，换来和平。 ②1044 年，北宋与西夏：_______，西夏向宋称臣，北宋给予岁赐。 3. 最终结局：1127 年________，金攻破开封，北宋灭亡。 任务5 ：观点辨析：“钱财换和平” 与北宋募兵养兵制度 材料：通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者则将募兵发展为一种有意识的 “养兵” 政策，提出 “饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”“不收为兵，则恐为盗”…… 募兵过滥致使军队数量不断增加至 120 余万，军费随之恶性膨胀，成为财政支出的大宗，北宋中期有人说 “天下之所以困，本于兵，天下六分之物，五分养兵。 ——《中外历史纲要（上）》历史纵横 设问：北宋这种 “以钱财换和平” 和募兵养兵的做法是否可取？说明你的理由。 （提示：一分为二，从短期政局、财政压力、军事战斗力角度思考） 任务6：突围之试：多角度评价王安石变法 材料一：熙宁、元丰（宋神宗年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑岁积钱米，亦不减二十万。——《宋史》 材料二：今介甫为政，尽变更祖宗旧法…… 士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。—— 司马光《传家集》 背景：北宋中期三冗问题严重；之前________改革失败。1069 年宋神宗任用王安石变法。 目的：_______ 主要措施：富国（青苗法、市易法）；强兵（________） ✅进步之处：________________________________________________ ❌局限性：__________________________________________________ 思考拓展：王安石变法失败的原因？ ①客观：触犯________、大官僚既得利益，遭到强烈反对； ②执行层面：用人不当，部分措施加重百姓负担； ③君主因素：宋神宗后期动摇，神宗去世保守派掌权； ④根本：________________________________________________。 任务7：偏安之痛：南宋的统治 1. 南宋建立：1127 靖康之变，_______（宋高宗）在应天府称帝，后定都_______（今杭州）。 2. 抗金史实：南宋初年岳家军抗金取得重大战果。宋高宗、秦桧为求和杀害岳飞。 3.1141 年，________：宋金以东起淮水、西到大散关划界；南宋向金称臣，缴纳岁贡，形成宋金南北对峙局面。后期南宋改为 “世为侄国”。 思考：何为南宋的 “偏安”？ 六、课堂巩固练习 1. 北宋初年，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖采取的核心措施是（） A. 废除丞相 B. 崇文抑武 C. 分封诸侯 D. 设立军机处 2. 北宋与辽签订澶渊之盟，对此评价正确的是（） A. 北宋割地称臣，完全屈辱 B. 结束长期战争，维持较长和平局面 C. 北宋从此不再有边患 D. 辽政权归属北宋直接管辖 3. 北宋为加强中央集权，在地方采取的措施有（） ①派文官出任知州 ②设通判监督知州 ③设转运司收缴地方财赋 ④地方保留重兵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.（选做）北宋出现 “冗官、冗兵、冗费” 局面的根本原因是（） A. 民族战争不断 B. 宋初过度分化事权的制度设计 C. 募兵制度 D. 官僚腐败 第9课 两宋的政治和军事 学案参考答案 任务1：填空 文官；通判；转运司；更戍法；强干弱枝；行政；枢密院；三司；三衙；程序性；事务性 任务2：科举趋势 ①录取规模扩大；②实行糊名、誊录，考试制度更加公平严密；③不问家世，扩大取士范围，社会阶层流动性增强。 任务：3宋初集权影响 积极：铲除藩镇割据基础，加强中央集权，维护国家内部稳定。 消极：机构重叠，官僚军队膨胀，埋下三冗、积贫积弱隐患，行政效率下降。 任务：4 辽；西夏；澶渊之盟；庆历和议；靖康之变 任务：5 观点辨析 可取：短期内维持和平，减少战争破坏；募兵可以减少流民起义，稳定内部统治。 不可取：岁币加重财政负担；募兵造成军队庞大战斗力弱，军费消耗巨大，加剧积贫积弱，不能彻底解除边患。（言之有理即可） 任务：6 庆历新政；富国强兵；保甲法 进步：增加政府财政收入，一定程度实现富国。 局限：强兵效果有限；执行扰民，激化统治集团内部矛盾。 失败原因：大地主；没有触及封建制度的根本矛盾。 任务：7 赵构；临安；绍兴和议；南宋退守江南，统治者满足南北对峙，不思收复中原故土。 选择题答案 1.B 2.B 3.A 4.B 1 学科网（北京）股份有限公司 $