第二单元 走进光的世界（期中专项训练）科学五年级上学期（青岛版·新教材）

第二单元《走进光的世界》（期中专项训练） 亲爱的同学们： 学习科学，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期中专项训练，紧扣课本核心知识、高频考点和易错题，按单元梳理练习，帮大家找准薄弱点，为期中复习打好根基。 习题由浅入深，兼顾基础巩固与探究能力提升。希望大家通过练习扫清知识盲区，理清探究思路，锻炼科学思维，吃透每一个知识点。 愿大家静下心认真作答，在练习里查漏补缺、稳步成长。保持对大自然的好奇，细心观察、积极思考，脚踏实地积累，从容迎接期中检测，收获属于自己的进步！ 祝同学们学有所获，不断进阶！ 第一部分：知识回归 考点1：光源与光的直线传播 【核心考察内容】 自身能够发光并且正在发光的物体叫做光源。 光源分为自然光源：太阳、萤火虫、闪电；人造光源：手电筒、电灯、激光。 注意：月亮、镜子自身不能发光，它们反射别的光，不属于光源。 光在空气中沿直线向四面八方传播。 验证光沿直线传播实验：小孔纸板打靶实验，只有多张纸板小孔处在同一条直线上，手电筒光才能投射到纸屏形成光斑；弯吸管看不到烛光，直吸管可以看到烛光。 2000多年前，墨子和弟子完成世界记载最早的小孔成像实验，证明光沿直线传播，小孔成倒立的像。 影子、皮影戏、日食月食，都是光沿直线传播产生的现象。 生活应用：列队看齐、射击瞄准、激光测平、太阳伞遮阳。 安全提示：太阳、激光笔光线很强，禁止直接照射眼睛，会损伤视力。 【常见题型】 判断题、选择题、概念辨析题、分类题 考点2：光的反射现象 【核心考察内容】 光从空气射到镜面或者物体表面，传播方向发生改变，返回到空气中，这种现象叫光的反射，反射后的光依旧沿直线传播。 几乎所有物体表面都可以反射光，不同物体表面反射光能力不一样；镜面反射效果强，粗糙物体反射光比较分散。 人看见物体的原理：物体自身发出的光，或者物体反射的光进入人的眼睛，人才可以看见物体；眼睛不会向外发光。 实验拓展：用两面平面镜可以看见自己的后脑勺；两面平面镜夹角越小，镜子中成像数量越多。 光的反射有利应用：汽车后视镜、道路广角镜、口腔内窥镜、万花筒、熔盐塔式光热电站聚光。 光的反射带来的不利：黑板反光晃眼、玻璃幕墙造成白亮型光污染。 【常见题型】 判断题、选择题、比较题、问答题 考点3：光的色散与彩虹的秘密 【核心考察内容】 1666年英国科学家牛顿完成三棱镜实验，太阳光穿过三棱镜，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这个现象叫光的色散。 色散实验说明：太阳光（白光）不是单色光，是由多种不同颜色色光组合而成。 自然界彩虹形成条件：雨后空气中悬浮大量细小水滴，小水滴起到类似三棱镜的作用，把太阳光分解成七色光，就形成彩虹。 模拟制造彩虹方法：①一盆水斜放平面镜，阳光照射，纸屏承接彩色光斑；②阳光下用喷壶背对太阳喷水雾，产生人造彩虹。 彩虹一般持续时间不长，因为空气中小水滴受热蒸发消失，色散条件不再具备。 【常见题型】 判断题、选择题、实验题、现象描述题 考点4：潜望镜的原理、制作与改进 【核心考察内容】 潜望镜利用光的两次反射来观察物体。 潜望镜结构：镜筒，两块平面镜；两块镜片互相平行，镜片与镜筒呈45°角倾斜安装。 光路：外界物体的光射入上方观察口，打在上镜片反射，向下投射到下镜片，再次反射，从下方观察口进入人眼，实现低处看高处、高处看低处。 我国古书《淮南万毕术》记载“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”，是古代潜望镜雏形。 制作潜望镜步骤：①纸盒做镜筒；②画出45°安装缝隙；③插入两面平行平面镜；④开出上下观察口。 检测与改进：如果看不清物体，检查镜片角度是否为45°、镜面是否脏污；加长镜筒、调整镜片可以观察更多方向。 【常见题型】 判断题、选择题、连线题、举例题 考点5：对比与模拟实验设计（光学单元） 【核心考察内容】 对比实验控制变量原则，每次只改变一个条件，其余条件全部保持不变。 模拟实验：利用纸板小孔模拟小孔成像；水盆+平面镜模拟三棱镜，模拟彩虹；纸盒+平面镜模拟潜望镜。 小孔成像模拟实验：变量为小孔大小、纸板距离；小孔成倒立实像；像的大小和纸板距离光源远近有关系。 绘制光路图：用直线代表光线，箭头代表光传播方向，画出入射光、反射光，把看不见的光的传播路径可视化。 注意：激光严禁对着人眼，实验注意用眼安全。 【常见题型】 实验设计题、现象分析题、问答题 考点6：光对我们生活的影响 【核心考察内容】 光具有能量。 有利方面：照明；植物依靠阳光进行光合作用；太阳能发电；光热取暖；镜子反射方便观察物体。 光污染分类：白亮污染（玻璃幕墙反光）、人工白昼（夜间广告牌强光）、彩光污染（舞厅彩色灯光）。 减少光污染方法：建筑物少用强反光幕墙；夜晚调低户外广告牌亮度；行车合理使用车灯。 生活中合理利用光的直线传播、光的反射、光的色散解决实际问题。 【常见题型】 判断题、选择题、连线题、生活应用题 考点7：单元科学探究方法 【核心考察内容】 归纳推理：通过多个光传播实验，归纳得出光在空气中沿直线传播。 模型建构：绘制光线路径图；制作潜望镜实物模型，把看不见的光的传播转化成直观模型。 模拟法：用水滴、平面镜模拟三棱镜；古代文献案例启发开展模拟制作。 转换法：肉眼看不见光的传播路径，借助光斑、纸屏成像现象间接观察光行进路线。 探究流程：提出猜想→设计实验→动手收集证据→分析现象得出结论→测试改进作品。 【常见题型】 选择题、问答题、生活应用题、论述题 第二部分：巩固训练 一、填空题 1．太阳光通过三棱镜后，会被分解成不同颜色的光，这种现象叫作光的_______。 2．光在空气中沿_______传播，这是光的重要传播特性。 3．照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的________形成的。潜望镜是利用光的_______原理制成的。制作潜望镜是一项非常考验_______能力的工作。 4．三棱镜可以将________分散为不同颜色的光。 二、判断题 5．黑板“反光”时字看不清，是因为黑板太光滑，发生了漫反射。( ) 6．光发生反射时，传播方向一定会发生改变。( ) 7．墨子发现的小孔成像现象，说明光的传播路线是可以弯曲的。( ) 8．小孔成像实验中，光屏上呈现的是烛焰倒立的像。( ) 9．光能透过透明物体仍然沿直线向前传播。( ) 三、选择题 10．下列现象中，（    ）属于光的反射现象。 A．树荫下的圆形光斑 B．桥在水中的倒影 C．手影游戏 11．我们能从教室的各个位置看到黑板上的字，是因为什么原因？（    ） A．黑板上的字自己会发光 B．光在黑板和字上发生了漫反射 C．眼睛发出的光射到了黑板上 12．在研究“光是怎样传播的”实验时（如图），下列讨论正确的是（   ）。 A．四张卡纸都要打上一个小孔 B．小孔的高度要相同 C．把b卡纸朝任何方向移动，光都能照亮纸屏 13．下列现象与光的反射有关的是（   ）。 A．水中倒影 B．形影不离 C．立竿见影 D．一叶障目 14．下列关于潜望镜的说法错误的是（   ）。 A．制作潜望镜时，用到了两块平面镜 B．潜望镜利用了两次光的反射原理 C．潜望镜利用了两次光的折射原理 四、实验题 15．为了验证自己对光的传播路线的猜想，辰辰把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光穿过小孔，第二次把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射（如图1）。 (1)要保证实验顺利完成，卡纸中小孔的_______必须一致。 (2)这个实验中我们在屏上观察到（   ）。 A．第一次有光斑，第二次没有光斑 B．两次都没有光斑 C．第一次没有光斑，第二次有光斑 (3)这个实验说明光是沿________传播的。 (4)夜晚，辰辰朝前走并经过一个路灯，他的影子长度的变化将会是（   ）。 A．先变短后变长 B．先变长后变短 C．不变 (5)如图2所示，小刚想让墙壁上的手影变小，他应该（   ）。 A．使手远离光源 B．使手靠近光源 C．从另一个方向照射 第三部分：提升训练 一、填空题 1．光在同种均匀介质中是沿________传播的，这是光最基本的传播特点。 2．光线照射到物体表面反弹回去的现象，叫做光的________。 3．我们能看到不发光的物体，是因为它们把光源发出的光_______进了我们的眼睛。 4．在盘山公路的转弯处安装一个大的反光镜，两边的司机都能观察到对面来车的情况，这是因为________________。 二、判断题 5．在烟雾中打开激光笔时，能清晰地看到一道笔直的光束。( ) 6．我们能从不同方向看到桌子，说明光沿曲线传播。( ) 7．世界上如果没有光的话，我们是看不到其他物体的。( ) 8．阳光照射在镜面上后，可以改变原来的传播路线。( ) 9．我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。( ) 三、选择题 10．制作潜望镜时，要让潜望镜能更好地在水下使用，除了镜片位置要放对以外，还可以增加（   ）功能。 A．放大图像 B．缩小图像 C．防起雾 11．平平要制作潜望镜，他需要选择的两片镜片分别是（   ）。 A．凸透镜、平面镜 B．凹面镜、平面镜 C．平面镜、平面镜 12．下列关于潜望镜的说法错误的是（   ）。 A．潜望镜成像时，光经过2次折射 B．潜望镜广泛用于军事和科学研究 C．科学家用它在地下室观察火箭的发射 D．潜望镜能改变光路 13．电影院里看电影时，能看到放映室射出来的一束光。这个现象说明（   ）。 A．光是沿直线传播的 B．光的反射现象 C．光的折射现象 14．下面不是潜望镜在科学研究和国防建设上的用途的是（   ）。 A．科学家用它在地下室观察火箭的发射 B．科研工作者用它在保护墙内观测有放射性危险的实验 C．潜水艇在水下航行时，用它观察海面和空中的情况 D．同学们用它去观察老师在讲台上讲课 四、简答题 15．我们能控制光的反射路径吗？做光接力打靶游戏，描述光的行进路线。 16．试着制造彩虹，观察彩虹现象。想一想：如果没有太阳光，会产生彩虹吗？ 五、实验题 17．制造彩虹实验 实验准备 实验方法 实验现象 一杯清水、手电筒、镜子、三棱镜 在阳光下放一杯清水，将镜子斜立在杯子中，调整镜子的角度，使光照射到墙面上 墙上出现_______________七色的彩色光带。 用白光照射三棱镜 光线经三棱镜折射后分散成_____________的连续彩色光谱 我的发现：太阳光（或白光）是由_______________________七种颜色的光组成的。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元《走进光的世界》（期中专项训练） 亲爱的同学们： 学习科学，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期中专项训练，紧扣课本核心知识、高频考点和易错题，按单元梳理练习，帮大家找准薄弱点，为期中复习打好根基。 习题由浅入深，兼顾基础巩固与探究能力提升。希望大家通过练习扫清知识盲区，理清探究思路，锻炼科学思维，吃透每一个知识点。 愿大家静下心认真作答，在练习里查漏补缺、稳步成长。保持对大自然的好奇，细心观察、积极思考，脚踏实地积累，从容迎接期中检测，收获属于自己的进步！ 祝同学们学有所获，不断进阶！ 第一部分：知识回归 考点1：光源与光的直线传播 【核心考察内容】 自身能够发光并且正在发光的物体叫做光源。 光源分为自然光源：太阳、萤火虫、闪电；人造光源：手电筒、电灯、激光。 注意：月亮、镜子自身不能发光，它们反射别的光，不属于光源。 光在空气中沿直线向四面八方传播。 验证光沿直线传播实验：小孔纸板打靶实验，只有多张纸板小孔处在同一条直线上，手电筒光才能投射到纸屏形成光斑；弯吸管看不到烛光，直吸管可以看到烛光。 2000多年前，墨子和弟子完成世界记载最早的小孔成像实验，证明光沿直线传播，小孔成倒立的像。 影子、皮影戏、日食月食，都是光沿直线传播产生的现象。 生活应用：列队看齐、射击瞄准、激光测平、太阳伞遮阳。 安全提示：太阳、激光笔光线很强，禁止直接照射眼睛，会损伤视力。 【常见题型】 判断题、选择题、概念辨析题、分类题 考点2：光的反射现象 【核心考察内容】 光从空气射到镜面或者物体表面，传播方向发生改变，返回到空气中，这种现象叫光的反射，反射后的光依旧沿直线传播。 几乎所有物体表面都可以反射光，不同物体表面反射光能力不一样；镜面反射效果强，粗糙物体反射光比较分散。 人看见物体的原理：物体自身发出的光，或者物体反射的光进入人的眼睛，人才可以看见物体；眼睛不会向外发光。 实验拓展：用两面平面镜可以看见自己的后脑勺；两面平面镜夹角越小，镜子中成像数量越多。 光的反射有利应用：汽车后视镜、道路广角镜、口腔内窥镜、万花筒、熔盐塔式光热电站聚光。 光的反射带来的不利：黑板反光晃眼、玻璃幕墙造成白亮型光污染。 【常见题型】 判断题、选择题、比较题、问答题 考点3：光的色散与彩虹的秘密 【核心考察内容】 1666年英国科学家牛顿完成三棱镜实验，太阳光穿过三棱镜，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这个现象叫光的色散。 色散实验说明：太阳光（白光）不是单色光，是由多种不同颜色色光组合而成。 自然界彩虹形成条件：雨后空气中悬浮大量细小水滴，小水滴起到类似三棱镜的作用，把太阳光分解成七色光，就形成彩虹。 模拟制造彩虹方法：①一盆水斜放平面镜，阳光照射，纸屏承接彩色光斑；②阳光下用喷壶背对太阳喷水雾，产生人造彩虹。 彩虹一般持续时间不长，因为空气中小水滴受热蒸发消失，色散条件不再具备。 【常见题型】 判断题、选择题、实验题、现象描述题 考点4：潜望镜的原理、制作与改进 【核心考察内容】 潜望镜利用光的两次反射来观察物体。 潜望镜结构：镜筒，两块平面镜；两块镜片互相平行，镜片与镜筒呈45°角倾斜安装。 光路：外界物体的光射入上方观察口，打在上镜片反射，向下投射到下镜片，再次反射，从下方观察口进入人眼，实现低处看高处、高处看低处。 我国古书《淮南万毕术》记载“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”，是古代潜望镜雏形。 制作潜望镜步骤：①纸盒做镜筒；②画出45°安装缝隙；③插入两面平行平面镜；④开出上下观察口。 检测与改进：如果看不清物体，检查镜片角度是否为45°、镜面是否脏污；加长镜筒、调整镜片可以观察更多方向。 【常见题型】 判断题、选择题、连线题、举例题 考点5：对比与模拟实验设计（光学单元） 【核心考察内容】 对比实验控制变量原则，每次只改变一个条件，其余条件全部保持不变。 模拟实验：利用纸板小孔模拟小孔成像；水盆+平面镜模拟三棱镜，模拟彩虹；纸盒+平面镜模拟潜望镜。 小孔成像模拟实验：变量为小孔大小、纸板距离；小孔成倒立实像；像的大小和纸板距离光源远近有关系。 绘制光路图：用直线代表光线，箭头代表光传播方向，画出入射光、反射光，把看不见的光的传播路径可视化。 注意：激光严禁对着人眼，实验注意用眼安全。 【常见题型】 实验设计题、现象分析题、问答题 考点6：光对我们生活的影响 【核心考察内容】 光具有能量。 有利方面：照明；植物依靠阳光进行光合作用；太阳能发电；光热取暖；镜子反射方便观察物体。 光污染分类：白亮污染（玻璃幕墙反光）、人工白昼（夜间广告牌强光）、彩光污染（舞厅彩色灯光）。 减少光污染方法：建筑物少用强反光幕墙；夜晚调低户外广告牌亮度；行车合理使用车灯。 生活中合理利用光的直线传播、光的反射、光的色散解决实际问题。 【常见题型】 判断题、选择题、连线题、生活应用题 考点7：单元科学探究方法 【核心考察内容】 归纳推理：通过多个光传播实验，归纳得出光在空气中沿直线传播。 模型建构：绘制光线路径图；制作潜望镜实物模型，把看不见的光的传播转化成直观模型。 模拟法：用水滴、平面镜模拟三棱镜；古代文献案例启发开展模拟制作。 转换法：肉眼看不见光的传播路径，借助光斑、纸屏成像现象间接观察光行进路线。 探究流程：提出猜想→设计实验→动手收集证据→分析现象得出结论→测试改进作品。 【常见题型】 选择题、问答题、生活应用题、论述题 第二部分：巩固训练 一、填空题 1．太阳光通过三棱镜后，会被分解成不同颜色的光，这种现象叫作光的_______。 答案：色散 详解：光的色散的基本定义。太阳光通过三棱镜之后，会被分解成不同颜色的光，这种现象称为光的色散。 2．光在空气中沿_______传播，这是光的重要传播特性。 答案：直线 详解：光的传播基本规律。书中通过烟雾实验、直管弯管实验等多个探究活动，验证得出本课核心结论：光在空气中沿直线传播。 3．照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的________形成的。潜望镜是利用光的_______原理制成的。制作潜望镜是一项非常考验_______能力的工作。 答案： 反射 反射 动手 详解：镜子成像、潜望镜工作都利用光的反射。照镜子时，身上的光射到镜面反射回来，进入眼睛，就看到镜中的像；潜望镜依靠两块平面镜两次反射光线来观察物体。制作潜望镜，需要裁剪、组装、调试，非常考验动手能力。 4．三棱镜可以将________分散为不同颜色的光。 答案：白光 详解：三棱镜能把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这个现象叫做光的色散。白光是由多种颜色的光混合组成的。 二、判断题 5．黑板“反光”时字看不清，是因为黑板太光滑，发生了漫反射。( ) 答案：× 详解：黑板“反光”是因为黑板局部过于光滑，光线照射后发生镜面反射，反射光集中射向某一方向，导致该位置的同学看到强光而看不清字；漫反射才是能让各个方向的人都看清字的原因。 6．光发生反射时，传播方向一定会发生改变。( ) 答案：√ 详解：光的反射指的就是光遇到物体后改变传播方向的现象，因此发生反射时光的传播方向一定会改变。 7．墨子发现的小孔成像现象，说明光的传播路线是可以弯曲的。( ) 答案：× 详解：小孔成像现象恰恰证明了光是沿直线传播的，而非可以弯曲。墨子正是通过这一现象总结了光沿直线传播的规律。 8．小孔成像实验中，光屏上呈现的是烛焰倒立的像。( ) 答案：√ 详解：小孔成像的特点。烛焰顶端的光通过小孔后射到光屏下方，底端的光射到光屏上方，最终会形成倒立的像。 9．光能透过透明物体仍然沿直线向前传播。( ) 答案：× 详解：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光斜射入两种不同的透明介质界面时会发生折射，传播方向会发生改变，因此光能透过透明物体仍然沿直线向前传播的表述错误。 三、选择题 10．下列现象中，（    ）属于光的反射现象。 A．树荫下的圆形光斑 B．桥在水中的倒影 C．手影游戏 答案：B 详解：树荫下的圆形光斑是小孔成像，属于光沿直线传播；水中的倒影，是水面相当于平面镜，光照射到水面发生反射形成的虚像，属于光的反射；手影游戏是光沿直线传播遇到遮挡形成的影子。故选B。 11．我们能从教室的各个位置看到黑板上的字，是因为什么原因？（    ） A．黑板上的字自己会发光 B．光在黑板和字上发生了漫反射 C．眼睛发出的光射到了黑板上 答案：B 详解：A．字不是光源，不会发光，该选项错误； B．黑板表面相对粗糙，光照射到黑板上发生漫反射，反射光射向各个方向，因此教室各个位置的同学都能接收到反射光，看清黑板上的字。该选项正确； C．眼睛不会发光。该选项错误。 故选B。 12．在研究“光是怎样传播的”实验时（如图），下列讨论正确的是（   ）。 A．四张卡纸都要打上一个小孔 B．小孔的高度要相同 C．把b卡纸朝任何方向移动，光都能照亮纸屏 答案：B 详解：A.一共有四张，a、b、c三张卡纸打孔，最后一张是纸屏，纸屏不需要打孔，用来承接光斑。A错误。 B.所有小孔的高度保持一样，才能让光线穿过所有小孔，直线射到纸屏，保证实验条件一致。B正确。 C.光沿直线传播，如果移动b卡纸，小孔错开不在一条直线，光就会被卡纸挡住，无法照亮纸屏。C错误。 故选B。 13．下列现象与光的反射有关的是（   ）。 A．水中倒影 B．形影不离 C．立竿见影 D．一叶障目 答案：A 详解：A．平静的水面相当于平面镜，倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，A选项正确； B．形影不离中的影子是光沿直线传播遇到不透明物体形成的，B选项错误； C．立竿见影中的影子是光沿直线传播遇到不透明物体形成的，C选项错误； D．一叶障目是因为光沿直线传播，视线被叶子阻挡，D选项错误。 故选A。 14．下列关于潜望镜的说法错误的是（   ）。 A．制作潜望镜时，用到了两块平面镜 B．潜望镜利用了两次光的反射原理 C．潜望镜利用了两次光的折射原理 答案：C 详解：A．制作潜望镜时，用到了两块平面镜：潜望镜构造包含两块平面镜，分别位于上下两端，说法正确； B．潜望镜利用了两次光的反射原理：光线通过两块镜面反射改变传播方向，说法正确； C．潜望镜利用了两次光的折射原理：该装置基于光的反射现象，而非折射现象，说法错误。 故选C。 四、实验题 15．为了验证自己对光的传播路线的猜想，辰辰把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光穿过小孔，第二次把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射（如图1）。 (1)要保证实验顺利完成，卡纸中小孔的_______必须一致。 (2)这个实验中我们在屏上观察到（   ）。 A．第一次有光斑，第二次没有光斑 B．两次都没有光斑 C．第一次没有光斑，第二次有光斑 (3)这个实验说明光是沿________传播的。 (4)夜晚，辰辰朝前走并经过一个路灯，他的影子长度的变化将会是（   ）。 A．先变短后变长 B．先变长后变短 C．不变 (5)如图2所示，小刚想让墙壁上的手影变小，他应该（   ）。 A．使手远离光源 B．使手靠近光源 C．从另一个方向照射 答案：(1)高度 (2)A (3)直线 (4)A (5)A 详解：（1）这个实验是对照实验，要保证只有“小孔是否在同一直线”这一个变量，所以三张卡纸的小孔必须处在相同高度/同一水平位置，第一次才能让三个小孔对齐在一条直线上，实验结果才有效。 （2）第一次三个小孔在同一直线上，光沿直线传播可以依次穿过所有小孔，最终在屏上形成光斑；第二次第二张卡纸偏移，小孔不在同一直线，光被第二张卡纸挡住，没法到达屏，所以第二次没有光斑。 （3）两次实验的不同结果，正好验证了光只有沿直线传播，才能在小孔对齐时穿过所有孔，小孔错位时无法继续向前传播，说明光的传播路线是直线。 （4）人走向路灯时，光线和人的夹角越来越大，影子会越来越短；经过路灯远离时，光线和人的夹角越来越小，影子会越来越长。故选A。 （5）手影是光沿直线传播被手遮挡形成的，手离光源越远、离墙壁越近，手遮挡光线形成的阴影范围就越小，所以让手远离光源，墙上的手影会变小。 第三部分：提升训练 一、填空题 1．光在同种均匀介质中是沿________传播的，这是光最基本的传播特点。 答案：直线 详解：光在同种均匀介质中沿直线传播，这是光最基本的传播特点。如果介质不一样或者介质不均匀，光的传播路线就会发生偏折。生活里影子、小孔成像、日食和月食等现象，都可以用光沿直线传播这个原理来解释。 2．光线照射到物体表面反弹回去的现象，叫做光的________。 答案：反射 详解：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 3．我们能看到不发光的物体，是因为它们把光源发出的光_______进了我们的眼睛。 答案：反射 详解：我们周围的物体，有的自身可以发光（如太阳、灯泡），这类物体发出的光直接进入眼睛就能被看见；而不发光的物体，需要依靠反射光源（如太阳光、灯光）的光，让反射后的光线进入我们的眼睛，我们才能看见它们。 4．在盘山公路的转弯处安装一个大的反光镜，两边的司机都能观察到对面来车的情况，这是因为________________。 答案：光的反射 详解：盘山公路转弯处安装的是凸面镜（反光镜），原理是光的反射。 凸面镜对光线有发散作用，能够扩大观察范围，让司机提前看到弯道对面的车辆，避免相撞。 二、判断题 5．在烟雾中打开激光笔时，能清晰地看到一道笔直的光束。( ) 答案：√ 详解：光在空气中是沿直线传播的。烟雾中的微小颗粒能反射光线，使光的传播路径变得可见。因为光沿直线传播，所以显现出的光束是笔直的。 6．我们能从不同方向看到桌子，说明光沿曲线传播。( ) 答案：× 详解：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。桌子表面凹凸不平，光照射到上面会发生漫反射，反射光线射向各个方向，所以能从不同方向看到桌子。这说明的是光的反射现象，而不是光沿曲线传播。 7．世界上如果没有光的话，我们是看不到其他物体的。( ) 答案：√ 详解：人眼看到物体是因为物体发出或反射的光进入了眼睛。光进入眼睛刺激视觉神经才能产生视觉。如果没有光，物体无法反射光线，眼睛接收不到光信号，因此无法看见物体。 8．阳光照射在镜面上后，可以改变原来的传播路线。( ) 答案：√ 详解：光遇到镜面会发生反射现象，从而改变传播方向。阳光照射在镜面上被反射，光线不再沿原方向直线传播，而是转向其他方向，因此改变了原来的传播路线。 9．我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。( ) 答案：× 详解：眼睛不会发光。我们能看到试卷上的字，是光源的光照射到试卷上，光发生反射后进入我们的眼睛，这样才能看见字。 三、选择题 10．制作潜望镜时，要让潜望镜能更好地在水下使用，除了镜片位置要放对以外，还可以增加（   ）功能。 A．放大图像 B．缩小图像 C．防起雾 答案：C 详解：潜望镜利用光的反射原理工作。水下环境温差大、湿度高，镜片表面容易凝结水雾，阻挡光线传播，影响观察效果。增加防起雾功能能保持镜片清晰，确保光路畅通，而放大或缩小图像无法解决镜片模糊导致视线受阻的问题。因此确定增加防起雾功能，故选C。 11．平平要制作潜望镜，他需要选择的两片镜片分别是（   ）。 A．凸透镜、平面镜 B．凹面镜、平面镜 C．平面镜、平面镜 答案：C 详解：潜望镜利用平面镜的反射原理，通过两次反射改变光线传播方向。平面镜能使光线平行反射，保持图像不变形，而凹面镜和凸面镜会发散或汇聚光线，导致图像变形。故选C。 12．下列关于潜望镜的说法错误的是（   ）。 A．潜望镜成像时，光经过2次折射 B．潜望镜广泛用于军事和科学研究 C．科学家用它在地下室观察火箭的发射 D．潜望镜能改变光路 答案：A 详解：潜望镜的核心部件是两块平行放置的平面镜，它的工作原理是光的反射，光在潜望镜里会经过2次反射，全程没有发生折射，所以A选项的说法是错误的。 其余选项都是正确的：潜望镜可以在隐蔽位置观察外部情况，在军事、科学研究领域都有广泛应用，科学家也会用它在地下室安全观察火箭发射过程，同时光的反射本身就改变了原本的传播路径，说明潜望镜可以改变光路。 13．电影院里看电影时，能看到放映室射出来的一束光。这个现象说明（   ）。 A．光是沿直线传播的 B．光的反射现象 C．光的折射现象 答案：A 详解：在电影院可以看到放映机射出笔直的光束，这是因为光在空气中沿直线传播，空气中的灰尘散射光线，让我们能看见这条直的光路。故选A。 14．下面不是潜望镜在科学研究和国防建设上的用途的是（   ）。 A．科学家用它在地下室观察火箭的发射 B．科研工作者用它在保护墙内观测有放射性危险的实验 C．潜水艇在水下航行时，用它观察海面和空中的情况 D．同学们用它去观察老师在讲台上讲课 答案：D 详解：A．科学家用它在地下室观察火箭的发射：科学家利用潜望镜在地下室隐蔽观察火箭发射，属于国防建设范畴，A选项不符合题意； B．科研工作者用它在保护墙内观测有放射性危险的实验：在保护墙内通过潜望镜观测放射性实验可避免辐射伤害，属于科学研究范畴，B选项不符合题意； C．潜水艇在水下航行时，用它观察海面和空中的情况：潜水艇利用潜望镜在水下观察海面及空中状况，是典型的国防应用，C选项不符合题意； D．同学们用它去观察老师在讲台上讲课：教室环境视线通畅且无危险，无需使用潜望镜，不属于科研或国防用途，D选项符合题意。 故选D。 四、简答题 15．我们能控制光的反射路径吗？做光接力打靶游戏，描述光的行进路线。 答案：能控制光的反射路径。光的行进路线：手电筒发出的光，沿直线射到第一面镜子上，发生光的反射；反射光沿直线射到第二面镜子，再次发生反射；反射光继续沿直线传播，最后射到靶上。 详解：光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到镜子（平面镜）会发生反射。我们可以通过调整镜子摆放的角度，改变光的反射方向，从而控制光的行进路线，完成光接力打靶。 16．试着制造彩虹，观察彩虹现象。想一想：如果没有太阳光，会产生彩虹吗？ 答案：没有太阳光也可以产生彩虹：只要有像手电筒灯光这类明亮的白色光源，满足条件就能制造出彩虹。观察彩虹要背对光源（太阳/人造白光源），朝着被光照亮的水雾方向看，才能看见彩虹。 详解：彩虹的本质是复色的白光穿过小水滴时，被分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光形成的色散现象，不是只有太阳光才能提供这种白光，明亮的白色人造光也可以满足条件；同时彩虹的色光是经过水滴反射后进入人眼的，所以必须背对光源，面向水雾才能接收到这些分解后的色光，看到彩虹。 五、实验题 17．制造彩虹实验 实验准备 实验方法 实验现象 一杯清水、手电筒、镜子、三棱镜 在阳光下放一杯清水，将镜子斜立在杯子中，调整镜子的角度，使光照射到墙面上 墙上出现_______________七色的彩色光带。 用白光照射三棱镜 光线经三棱镜折射后分散成_____________的连续彩色光谱 我的发现：太阳光（或白光）是由_______________________七种颜色的光组成的。 答案： 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 详解：太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合组成的。清水 + 镜子、三棱镜都可以让白光发生光的色散，把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $