Unit7 第3课时 Song Time（分层作业）英语译林版一起一年级上册

Unit 7 I can dance 第3课时Song time 基础练 一、看图，连线匹配。 1. a. He’s my brother. He can read. 2.      b. She’s my friend. She can dance. 3.      c. She’s my friend. She can sing. 4.          d. This is me. I can draw. 二、中英互译。 1.I can sing. ____________________________________________ 2.我会画画。 ____________________________________________ 3.Great! ____________________________________________ 4.她会跳舞。 ____________________________________________ 5.I can cook. ____________________________________________ 提升练 三、单项选择 ( )1.    A．This is Robot Roy. B．This is Liu Tao. ( )2． A．Look! I can sing. B．Look! I can cook. ( )3．—Can you dance?  —Yes, I ____. A．do B．can ( )4．—What can you do? —______ A．I like flying a kite. B．I can fly a kite. ( )5．I can ____________ with you. A．dancing B．dance 四、【新题型・真实交际场景】将下列句子排列成一段完整的对话。 ( 1 ) Good morning, Anna. ( ) I like(喜欢) pink and yellow. ( ) Good morning, Rose. ( ) I can draw, too. And I like red and blue. How about you? ( ) I can draw. What can you do, Rose?   五、【新题型·生活实际】判断题 ( )1．判断图文是(T)否(F)相符：I can cook.    ( )2．判断图文是(T)否(F)相符：I can draw.    ( )3．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I can dance. ( )4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I can fly a kite. ( )5．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I can cook. 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】阅读短文，根据短文及图片提示完成下列各题。 Hello! My name is Linda. I have two sisters and a brother. This is my sister Lucy. She can . She likes（喜欢） bananas. This is my little sister Eva. She can . She likes watermelons. I like watermelons, too. I also like bread. Look at this boy. He is my brother Mark. He very well. I can’t fly kites. He likes cakes. We like playing together. 任务一：根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。 ( )(1) Lucy can jump. ( )(2) Eva can sing songs. ( )(3) Mark can’t（不能） fly kites. ( )(4) Linda can fly kites. 任务二：根据实际回答问题。别人问你，你会做什么？你会怎么回答： What can you do? ____________________________ 参考解析 基础练 一、看图，连线匹配。 1.b 2.a 3.d 4.c 【详解】本题考查看图识义与句子匹配。 1.图片中是一个女孩在跳舞，对应选项b "She's my friend. She can dance."（她是我的朋友。她会跳舞。），故选b。 2.图片中是一个男孩在看书，对应选项a "He's my brother. He can read."（他是我的兄弟。他会读书。），故选a。 3.图片中是一个女孩在画画，对应选项d "This is me. I can draw."（这是我。我会画画。），故选d。 4.图片中是一个女士在唱歌，对应选项c "She's my friend. She can sing."（她是我的朋友。她会唱歌。），故选c。 二、中英互译。 1．我会唱歌。 【详解】本题考查句子翻译，I我，can会，sing唱歌，句子是陈述句，故答案为我会唱歌。 2.I can draw. 【详解】本题考查句子翻译，“我会”译为I can，“画画”译为draw，句子是陈述句，故答案为I can draw. 3.太棒了！/好极了！ 【详解】本题考查单词翻译，Great是感叹词，用于表达赞赏、惊喜等情绪，故答案为太棒了！/好极了！ 4.She can dance. 【详解】本题考查句子翻译，该句是陈述句，主语She译为“她”，情态动词can译为“会”，实义动词dance译为“跳舞”，按照“主语+情态动词+动词原形”的语序组合，故答案为她会跳舞。 5.我会做饭。/我会烹饪。 【详解】本题考查句子翻译，I我，can会，cook做饭（烹饪），句子是陈述句，故答案为我会做饭。/我会烹饪。 提升练 三、单项选择。 1．A 【详解】A这是机器人罗伊。B这是刘涛。本题考查专有名词。根据图片可知是一个机器人，故选A。 2．A 【详解】A看！我会唱歌。B看！我会做饭。根据图可知小女孩在唱歌，故选A。 【点睛】 3．B 【详解】本题考查一般疑问句的回答。问句“Can you dance?”是由情态动词Can引导的一般疑问句，回答时也要用can。肯定回答为“Yes, I can.”，否定回答为“No, I can't.”。A选项do用于助动词Do引导的问句回答。故选B。 4．B 【详解】句意：—你会做什么？—______。本题考查特殊疑问句的答语。A我喜欢放风筝。B我会放风筝。问句是含有情态动词can的特殊疑问句，主语是you，答句应将其改为第一人称I，同时用can回答，所以排除A选项，故选B。 5．B 【详解】句意：我可以和你跳舞。根据题意情态动词can后应加动词原形，选项A现在分词形式，选项B动词原形，故选B。 四、【新题型・真实交际场景】将下列句子排列成一段完整的对话。 5 2 4 3 【分析】所给句子的含义是： 早上好，安娜。 我喜欢粉红色和黄色。 早上好，罗斯。 我也会画。并且我喜欢红色和蓝色。你呢？ 我会画。你会做什么，罗斯？ 根据所给的句子含义，可知对话的大致内容是：讨论会做什么以及喜欢的颜色。 【详解】第一句已给出，打招呼，Good morning, Anna. 第二句回答早上好，Good morning, Rose. 第三句介绍自己会画画，并且询问对方会做什么，I can draw. What can you do, Rose? 第四句回答自己会做什么，介绍自己喜欢的颜色，并且询问对方，I can draw, too. And I like red and blue. How about you? 第五句回答自己喜欢的颜色，I like pink(粉红色) and yellow. 故答案为5243。 五、【新题型·生活实际】判断题 1．T 【详解】句意：我会做饭。本题考查动词辨析，根据图片可知是做饭，句子与图片相符，故答案为T。 2．T 【详解】句意：我会画画。本题考查动词辨析，根据图片可知是画画，句子与图片相符，故答案为T。 3．F 【详解】根据图片可知是sing唱歌，I can dance我会跳舞，所以不相符，故答案为F。 4．T 【详解】句意：我会放风筝。本题考查名词kite，图片是风筝，图片与句子相符，故答案为T。 5．T 【详解】句意：我会做饭。本题考查陈述句的肯定形式。图片是做饭，句子和图片相符，故答案为T。 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】阅读短文，根据短文及图片提示完成下列各题。 任务一： F T F F 【导语】本文介绍了琳达及家人的个人能力和对食物的喜恶。 【详解】1．(1)句意：露西会跳。根据“This is my sister Lucy. She can .”，可知露西会跳舞，故答案为F。 (2)句意： 伊娃会唱歌。根据“This is my little sister Eva. She can .”，可知题干与短文相符，故答案为T。 (3)句意：马克不会放风筝。根据“He is my brother Mark. He very well.”，可知马克会放风筝，故答案为F。 (4)句意：琳达会放风筝。根据“My name is Linda. I can’t fly kites.”，可知琳达不会放风筝，故答案为F。 任务二： I can sing. / I can dance. / I can draw. / I can cook.（答案不唯一。） 【详解】2.本题考查情景交际与句型运用。问句 What can you do? 意为“你会做什么？”，是由特殊疑问词 What 引导的特殊疑问句。回答时应使用 I can + 动词原形 的结构，说明自己会做的一项或多项事情。结合本单元所学词汇，可以回答 I can sing.、I can dance.、I can draw. 或 I can cook. 等。注意 can 后面必须接动词原形，且句子首字母要大写，句末加句号。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $