Unit3 第3课时 Song Time（分层作业）英语译林版一起一年级上册

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三层设计，以情境化题型构建从单一问候语/介绍句型到语篇综合应用的知识巩固路径，适配新授课语言能力与思维品质培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|日常问候语（Good morning/afternoon/night）、介绍句型（This is...）的情境匹配|采用“新情境·生活实际”判断题和选词填空，强化语言运用的准确性| |提升练|be动词用法（This is）、问候/道别回应及句子结构|通过单项选择和“段落成句”题型，培养语法逻辑与句子组织能力| |拓展练|语篇理解与真实交际情境应用|以“任务型阅读”整合信息提取与实际表达，发展综合语言运用能力|

Unit 3 This is Miss Li 第3课时Song time 基础练 一、【新情境·生活实际】判断题，正确的选T，错误的选F。 ( )1．早上在校门口遇到了李老师，你走上前对她说：“Good afternoon, Miss Li.” ( ) 2．家里来了客人，你想把好朋友苏海介绍给妈妈认识，你说：“Mum, this is my friend, Su Hai.” ( ) 3．天黑了，你洗漱完毕准备上床睡觉，你对妈妈说：“Good evening, Mum.” ( ) 4．放学了，你在校门口和好朋友刘涛挥手告别，你说：“Goodbye, Liu Tao.” ( ) 5．下午在公园里遇到了王爷爷，你向他打招呼说：“Good morning, Grandpa Wang.” 二、选词填空。 1. —Goodbye, Miss Li. —__________（Goodbye / Good morning）, boys and girls. 2. —Mum, __________（This is / Goodbye）my friend, Liu Tao. —Hello, Liu Tao. 3. —Good morning, Sam.—__________（Good morning / This is）, Su Hai. 4. —Time for bed. __________（Good night / This is）, Mum. —Good night, dear. 5. —Look! __________（This is / Goodbye）my new teacher, Mr Green. —Hello, Mr Green. 提升练 三、单项选择。 (    )1．Look! This ____ my sister, Helen. A．am B．is C．are ( ) 2．—Good evening, Grandma. —____ A．Good night. B．Goodbye. C．Good evening. ( ) 3．—Mike, this is my friend, Sam. —____, Sam. A．Goodbye B．Hi C．Good night ( ) 4．—Good ____, boys and girls! —Good afternoon, Miss Li! A．morning B．afternoon C．night ( ) 5．—Goodbye, Liu Tao! —____, Wang Bing! A．Good night B．Good evening C．Bye 四、【新题型·段落成句】请根据情境，将括号里的单词连成句子，补全下面的对话（注意大小写和标点符号）。 Liu Tao: Look, Mum. ______________________________ (is / Su / This / Yang / my / friend / .) Mum: _______________________________ (meet / Tao / you / to / , / Liu / Nice / .) Liu Tao: ____________________________________ (meet / Nice / you / too / to / .) Su Yang: It’s late (晚了). ______________________________________ (Goodbye / Liu / , / Tao / .) Liu Tao: _____________________________________ (Goodbye / Su Yang / , / .) 拓展练 五、【新题型·任务型阅读】阅读材料，完成任务。 A: Good afternoon, Mike. B: Good afternoon, Su Hai. A: Mike, this is my new friend, Liu Tao. C: Nice to meet you, Mike. B: Nice to meet you, too. A: It’s time to go home. Goodbye, Liu Tao. C: Goodbye, Su Hai. 任务一：阅读对话，判断正(T)误(F)。 ( ) 1. It’s in the afternoon. ( ) 2. Su Hai introduces (介绍) Liu Tao to Mike. ( ) 3. Liu Tao and Mike say “Goodbye” to each other. 任务二：【联系实际】假设你是对话中的 Mike，请根据以下两个情景，写出你应该说的话。 1. 当 Su Hai 向你介绍新朋友 Liu Tao 时，为了表示礼貌，你可以指着 Liu Tao 向自己的妈妈介绍他说： _______________________________________________________ 2. 放学了，你要和 Su Hai、Liu Tao 挥手告别，你应该对他们说： _______________________________________________________ 参考解析 基础练 一、【新情境·生活实际】判断题，正确的选T，错误的选F。 1．F 【详解】本题考查早上问候语。根据题干情景“早上在校门口遇到了李老师”，早上见面打招呼应该用“Good morning（早上好）”。而题目中说的是“Good afternoon（下午好）”，与情景不符，故选 F。 2. T 【详解】本题考查介绍他人的句型。根据题干情景“把好朋友苏海介绍给妈妈认识”，向家人介绍朋友应使用固定句型“This is...（这是……）”。题目中的表达“Mum, this is my friend, Su Hai.”完全符合语境，故选 T。 3. F 【详解】本题考查睡前告别语。根据题干情景“准备上床睡觉”，睡前和家人告别应该说“Good night（晚安）”。而题目中说的是“Good evening（晚上好）”，这是晚上刚见面时用的打招呼用语，与情景不符，故选 F。 4. T 【详解】本题考查日常道别语。根据题干情景“放学了……挥手告别”，跟朋友说再见应该用“Goodbye”或“Bye”。题目中的表达“Goodbye, Liu Tao.”完全符合语境，故选 T。 5. F 【详解】本题考查下午问候语。根据题干情景“下午在公园里遇到了王爷爷”，下午见面打招呼应该用“Good afternoon（下午好）”。而题目中说的是“Good morning（早上好）”，与情景不符，故选 F。 二、选词填空。 1．Goodbye 【详解】本题考查道别语的回应。根据上一句“Goodbye, Miss Li.”可知，这是放学或分别时的道别，答句也应该用“Goodbye”来回应。“Good morning”是早上好的问候语，不符合道别语境。 2. This is 【详解】本题考查向家人介绍朋友。根据答句“Hello, Liu Tao.”可知，上一句是在介绍新朋友。向妈妈介绍朋友应使用固定句型“This is...（这是……）”。“Goodbye”是再见，不符合语境。 3. Good morning 【详解】本题考查早上问候语的回应。根据上一句“Good morning, Sam.”可知，这是早上见面打招呼，答句也应该用“Good morning（早上好）”来回应。“This is”是介绍句型，不能用来回应问候。 4. Good night 【详解】本题考查睡前告别语。根据上一句“Time for bed.（该睡觉了）”可知，这是准备睡觉前的告别，应使用“Good night（晚安）”。“This is”是介绍句型，完全不符合睡前道别的语境。 5. This is 【详解】本题考查介绍他人的句型。根据句意和答句“Hello, Mr Green.”可知，说话人正在向对方介绍新老师，应使用“This is...（这是……）”。“Goodbye”是再见，不能用来介绍人。 提升练 三、单项选择。 1．B 【详解】本题考查 This is... 句型。主语 This 是第三人称单数，be动词必须用 is。am 只跟 I，are 跟 you 或复数。故选 B。 2. C 【详解】本题考查问候语的回应。别人说 Good evening（晚上好），你也应该回应 Good evening。Good night 是睡前说的晚安，Goodbye 是再见，均不符合见面打招呼的语境。故选 C。 3. B 【详解】本题考查介绍朋友后的回应。当别人介绍 This is my friend, Sam 时，你应该向 Sam 打招呼，用 Hi 或 Hello。Goodbye 和 Good night 都是告别用语，不能用于刚认识时。故选 B。 4. B 【详解】本题考查固定搭配。根据答句 Good afternoon（下午好），可知问句也应该是下午，填 afternoon 构成 Good afternoon。Good morning 是早上好，Good night 是晚安，都不匹配。故选 B。 5. C 【详解】本题考查道别的回应。别人说 Goodbye（再见），你也应该回应 Bye 或 Goodbye。Good night 是晚安，Good evening 是晚上好，都不是道别语。故选 C。 四、【新题型·段落成句】请根据情境，将括号里的单词连成句子，补全下面的对话（注意大小写和标点符号）。 1. This is my friend, Su Yang. 【详解】本题考查向家人介绍朋友的句型。根据括号内提供的单词，核心句型为“This is...”（这是……），后面接“my friend（我的朋友）”以及朋友的名字“Su Yang”。连词时注意句首“This”的首字母 T 需要大写，在称呼“Su Yang”前面需要加上逗号，句末加上句号。 2. Nice to meet you, Liu Tao. 【详解】本题考查初次见面的问候语。根据括号内提供的单词，见到新朋友时常用的礼貌用语是“Nice to meet you（很高兴认识你）”，后面加上对方的名字“Liu Tao”。连词时注意句首“Nice”的首字母 N 需要大写，在名字“Liu Tao”前面需要加上逗号，句末加上句号。 3. Nice to meet you, too. 【详解】本题考查回应初次见面的问候。根据括号内提供的单词，当别人对你说“Nice to meet you”时，礼貌的回应是加上“too（也）”，即“Nice to meet you, too.（我也很高兴认识你。）”。连词时注意句首“Nice”的首字母 N 需要大写，句末加上句号。 4. Goodbye, Liu Tao. 【详解】本题考查道别用语。根据前面的提示“It’s late (晚了)”以及括号内提供的单词，准备回家时需要跟对方说再见，应使用“Goodbye”，后面加上对方的名字“Liu Tao”。连词时注意句首“Goodbye”的首字母 G 需要大写，在名字前面需要加上逗号，句末加上句号。 5. Goodbye, Su Yang. 【详解】本题考查道别语的回应。根据上一句 Liu Tao 说的“Goodbye, Liu Tao.”，Su Yang 需要礼貌地回应道别，同样使用“Goodbye”，后面加上对方的名字“Su Yang”。连词时注意句首“Goodbye”的首字母 G 需要大写，在名字前面需要加上逗号，句末加上句号。 拓展练 五、【新题型·任务型阅读】阅读材料，完成任务。 任务一：T T F 1. T 【详解】本题考查细节理解。根据对话第一、二句“Good afternoon, Mike.”和“Good afternoon, Su Hai.”可知，他们互相问候的是“下午好”，说明此时是下午，故该句表述正确。 2. T 【详解】本题考查细节理解。根据对话第三句“A: Mike, this is my new friend, Liu Tao.”可知，是 Su Hai（A）在向 Mike 介绍新朋友 Liu Tao，故该句表述正确。 3. F 【详解】本题考查细节理解。根据对话最后两句“A: ...Goodbye, Liu Tao.”和“C: Goodbye, Su Hai.”可知，是 Su Hai 和 Liu Tao 在互相道别，对话中并没有提到 Mike 参与道别，故该句表述错误。 任务二： 1. Mum, this is my friend, Liu Tao. (或 This is Liu Tao.) 2. Goodbye, Su Hai and Liu Tao. (或 Goodbye!) 1. 参考答案：Mum, this is my friend, Liu Tao. (或 This is Liu Tao.) 【详解】本题考查介绍他人的实际运用。题目要求向妈妈介绍刚认识的新朋友 Liu Tao，必须使用核心句型“This is...（这是……）”，后面接上朋友的名字即可。注意句首字母大写，句末加句号。 2. 参考答案：Goodbye, Su Hai and Liu Tao. (或 Goodbye!) 【详解】本题考查道别语的实际运用。题目要求放学时和两位同学挥手告别，应使用核心告别用语“Goodbye（再见）”，后面可以加上他们的名字，也可以直接说 Goodbye。注意句首字母大写，句末加标点。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $