精品解析：山东省烟台市海阳市 2024-2025学年（五四制）七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省烟台市海阳市2024-2025学年（五四制）七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共7页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上， 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一.选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分。） 1. 有人说：“青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法，正确的是（ ） A. 青春是个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 B. 青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 C. 青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄的增长自然消失 D. 青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 A：青春是个大漩涡，充满矛盾与困惑，我们要调整自己，学会处理心理矛盾，A错误； B：青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不能事事追求完美，B错误； C：青春一去不复返，青春期的烦恼需要调控，C错误； D：题干说明青春是人生重要的过渡阶段，我们要调整自己做到生理与心理协调发展，让自己的青春更加亮丽，青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展，D正确； 故本题选D。 2. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化心理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表，直面矛盾心理 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：“悄悄变化的我”分为两大板块，分别是生理变化和心理变化，和图右侧的“心理变化”并列，因此①是生理变化；青春期生理变化包含三个表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，和另外两个已知内容匹配，因此②是内部器官完善。正确对待青春期生理变化的要求是悦纳生理变化，和图右侧心理变化对应的要求“直面矛盾心理”的逻辑完全对应。 其余选项的内容都不符合七年级下册“悄悄变化的我”的知识逻辑框架，故C符合题意，ABD说法错误。 3. “书卷气和泥土味并存，把地种出了科技范！”女大学生王伶俐毕业返乡创业8年，引领乡亲致富的视频引发广大网友点赞。王伶俐用行动告诉我们（ ） A. 青春是珍贵的，我们要尽情享受青春 B. 青春要有梦想，我们都要返乡做农人 C. 青春是有限的，我们要做到独立思考 D. 青春要有担当，我们要用青春来奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 A：“尽情享受”是消极对待青春的态度，故A说法错误； B：“都要”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干与独立思考无关，故C不符合题意； D：王伶俐返乡创业，引领乡亲致富，告诉我们青春要有担当，要用青春来奋斗，故D说法正确； 故本题选D。 4. 杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事告诉我们（ ） ①通过自省和慎独，端正自己的行为②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将慎独作为自己的唯一行为准则④没有外人监督时，便可肆意妄为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善的要求。 ①②：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”启示我们要通过自省慎独，端正自己的行为；树立底线意识，拒绝不良诱惑，①②正确； ③：唯一，说法绝对，③错误； ④：没有外人监督时，也不可以任意妄为，④错误； 故本题选A。 5. 为避免让人产生误解，漫画中的女生（ ） ①应避免流言蜚语，只与女生交往 ②应独立思考，继续与某个异性同学交往 ③应扩大交往范围，坦然大方地与男生交往 ④与男生交往时，要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的意义、与异性交往应注意的问题。 ③④：与异性相处是成长的重要方面，也是对我们的考验，交往中我们应：扩大交往范围、坦然交往、掌握分寸，故③④做法正确； ①：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀的品质，所以不能“只与女生交往”， 故①做法错误； ②：我们应扩大交往范围，不能只“继续与某个异性同学交往”，故②做法错误； 故本题选D。 6. 教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B. 天行健，君子以自强不息。 C. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养自强的品质。 B：题干中陶行知的话说明人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强，以此分析选项可知，“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性，故B符合题意； A：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要是对国家有益的，哪怕是要付出生命也在所不惜，不能因为个人的富贵荣辱和得失而去逃避和推卸责任，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了强烈的爱国情感，故A不符合题意； C：“我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，体现的是自信的品质，故C不符合题意； D：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是母亲的恩情如同春天的阳光，温暖而时刻照耀着，而儿女就如同小草般，应该深深地怀着对母亲的感恩之心。体现的是要孝敬父母，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 据调查研究，现在有很多同学对父母的干预感到厌烦，觉得父母管太多，但又离不开父母，最后与父母关系闹得很僵。下面观点适合劝说这些同学的有（ ） ①可以尝试找一些朋友进行交流 ②不必在意，度过青春期就好了 ③要学习化解烦恼的方法，进行自我调节 ④青春期的矛盾心理是我们成长中的必经之路 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尝试找朋友交流是合理倾诉、疏解情绪的正确调节方式，有利于缓解和父母的对立情绪，故①说法正确； ②：认为不必在意、等青春期过去就好的态度是消极的，亲子矛盾和青春期心理矛盾如果不主动处理，不仅不会自然消失，还会激化家庭矛盾、阻碍自身成长，故②说法错误； ③：学习化解烦恼的方法、主动自我调节，是处理青春期心理矛盾、缓和亲子关系的正确做法，故③说法正确； ④：青春期出现既想摆脱父母干预又依赖父母的矛盾心理，是成长过程中的正常必经阶段，先引导学生正确接纳这一心理特点，就不会过度抵触、激化和父母的关系，故④说法正确； 8. 在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”时，他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例说明（ ） ①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 ②创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ③青春的我们拥有改变世界的创造潜力 ④在学校里学习，不如参加实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料里中学生是通过参加科技小发明这类实践活动，才完成“蛙式沙漠汽车”等发明，体现实践是创造的来源，①说法符合题意； ②：同学们依靠自身思考、动手操作，不断探索研究，最终做出创新成果，说明创造需要动手尝试探索，②说法符合题意； ③：几名中学生就能完成科技发明，说明青春期的少年身上蕴藏着巨大的创造潜能，③说法符合题意； ④：题干只是强调实践对创新的重要性，并没有否定课堂学习。课堂学习与实践活动相辅相成，不能说学习不如实践，④说法错误。 9. 对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（ ） A. “一切皆有可能”-青春充满活力，努力就能够成功 B. “不走寻常路”-要敢于打破常规，敢于向权威挑战 C. “年轻无极限”-青春可以无拘无束，不受任何限制. D. “想穿什么就穿什么”-青春要追求独特，标新立异 【答案】B 【解析】 【详解】A：“努力就能够成功”表述绝对，青春充满活力是正确的，但成功需要多种条件共同作用，仅靠努力不一定必然成功，故A错误； B：“不走寻常路”体现了青春期的创造潜力，对应课本中“青春要敢于打破常规，开创前人未走之路，敢于向权威挑战”的知识点，故B正确； C：青春并不可以“不受任何限制”，社会规则、道德法律是全体社会成员都要遵守的行为边界，无拘无束不受限制的表述错误，故C错误； D：青春期的独立思维不是一味追求独特、标新立异，真正的独立是对问题有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见，故D错误。 10. 青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，有男生也有女生。打开青春相册，品味到的风采有（ ） ①男生女生各具特点，拥有各自的性别优势 ②男生女生应互相理解，互相帮助，相互学习，共同成长 ③异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④异性交往麻烦很多，容易招致闲言碎语 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：结合课本知识可知，男生女生，拥有各自的性别优势；男生女生应互相理解，互相帮助，相互学习，共同成长；异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，故①②③说法正确； ④：男生女生相互交往，优势互补益处多，我们要正确处理异性之间的交往，故④说法错误； 11. “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。因此我们要做到（ ） ①增强“我不要”的力量，尝试不做某些事情纠正自己的行为 ②增强“我想要”的力量，每天坚持做一些自己未能做到的事情 ③加强自我监控，认真记录一些自己平时不关心的事 ④面对挫折、半途而废，只做好自己擅长的事情 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自控力的方法之一就是增强“我不要”的力量，克制自己不去做不良行为，符合“行己有耻”增强自控力的要求，①说法符合题意； ②：增强 “我想要” 的力量，坚持完成目标，锻炼意志力，有助于提升自控能力，②说法符合题意； ③：自我监控是增强自控力的做法，记录自身行为，便于监督、调整自己，③说法符合题意； ④：磨砺意志需要坚持不懈，不能半途而废。该选项的说法是缺乏意志力、自控力差的表现，④说法错误。 12. 2023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（ ） ①未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样 ②男孩的行为是天性使然，没必要小题大做 ③青春期的我们不能肆意放纵，不能违反一些基本规则，不能逾越一些基本界限 ④此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 ①③：分析题文，一对夫妇带着孩子抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，最终执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定，这体现了未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样；青春期的我们不能肆意放纵，不能违反基本规则、逾越基本界限，故①③符合题意； ②：男孩的行为是错误的，不是小题大做，故②说法错误； ④：违法行为需要受到处罚，故④说法错误； 故本题选A。 13. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中的朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期朦胧情感的知识。 ①：慎重对待，理智处理，符合材料中强调避免因早恋影响学习的观点，故①正确； ②：学会拒绝，把握分寸，符合正确处理朦胧情感的要求，故②正确； ③：尊重对方，自重自爱，是处理异性交往时应有的态度，故③正确； ④：勇敢接受，积极面对，与材料反对早恋、强调学习重要性的主旨相悖，故④错误； 故本题选B。 14. 在生活中我们经常听到类似的言论：“女孩子还那么粗心，太不应该了！”“你是男生，男儿有泪不轻弹！”影响人们如此衡量男生女生的因素是（ ） A. 生理性别特征 B. 性别刻板印象 C. 心理性别特征 D. 社会行为方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：“女孩子还那么粗心，太不应该了！”“你是男生，男儿有泪不轻弹！”，之所以有这样衡量男性或者女性的看法是因为受性别刻板印象的影响，所以B符合题意； ACD：说法正确但不符合题意，所以ACD排除； 故本题选B。 15. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ①③：从调研结果来看：“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”“阅读量少、表达能力弱化”，这要求青少年加强阅读，提高个人的文化素养；“深度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力”“表达能力弱化”，这提示青少年训练思维，提升系统化表达能力，故①③正确； ②：“线下面对面沟通交流变少”，这需要青少年增加线下交流，而不是慎用网络，完全依靠线下沟通交流，故②说法错误； ④：“强化监管，改善互联网语言环境”这是相关部门的职责，不是青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2023年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年。新时代，无论是“中国好人榜”还是“共和国勋章”，他们无不都有一颗金子般发光的心，无不都是共和国天空上最闪耀的星。习主席呼吁全社会致敬榜样，这是因为（ ） ①善于在生活中寻找“贤”为榜样 ②好的榜样给予我们自我完善的力量 ③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ④向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 ②③④：习主席呼吁全社会致敬榜样，是因为榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。故②③④符合题意； ①：题文要求说明为什么要致敬榜样，“在生活中寻找榜样”说明的是怎么做。故①不符合题意； 故本题选D。 17. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ③男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：传统观念一般认为从军打仗是男子的事。花木兰女扮男装才能参军，体现社会存在性别刻板印象，①符合题意； ②：如果一味认为某些事情只能男生/女生做，会限制自己，阻碍潜能发挥，②符合题意； ③：这是错误的性别偏见，能力高低不由性别决定，女生同样可以建功立业，③说法错误； ④：花木兰女扮男装的故事启示我们打破固有偏见，不要被性别标签束缚，④符合题意。 18. “教你一分钟学会近代史”“考前看完这个视频，必拿满分”“把错题整理在错题本上，考前回看是最好的方法”⋯⋯面对这些说法，我们应该（ ） ①根据实际情况，选择适合自己的方法 ②避免盲目跟风，要有自己的见解 ③远离他人和媒体，做出自己的判断 ④听取不同的意见，并一一付诸实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习方法因人而异，短视频里的学习技巧不一定适合所有人，要结合自身情况选用，故①符合题意； ②：“一分钟学会”“必拿满分” 这类宣传有夸大成分，不能盲目跟着学，要独立思考，不跟风，故②符合题意； ③：我们要理性辨别信息，不是完全远离他人与媒体，说法过于绝对，故③说法错误； ④：不同意见有合理也有不合理的，不能全部都去实践，要辨别取舍，故④说法错误。 19. 面对如图漫画中的“随大流”，我们应该（ ） ①善于独立思考，不盲目跟从 ②及时效仿追随，节约时间 ③自觉遵守交通规则，不闯红灯 ④要有从众心理，时刻与多数人保持一致 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对“行己有耻”的认识。 ①③：漫画中凑够一撮就走的行为，违反了交通规则，既是不道德的，也是违法的，我们要学会独立思考，善于辨别，不盲从，自觉遵守交通规则，不闯红灯，①③说法正确； ②④：效仿追求的从众心理是缺乏规则意识和法律意识的表现，没有做到行己有耻，②④说法错误； 故本题选B。 20. 有意义的生活需要敢于创造，下列活动属于富有创造性活动的是（ ） ①班级特色文化建设中七年级(1)班的同学把教室布置得优雅且有创意 ②周三活动课小樱组织得有声有色 ③数学课上小刚提出比老师更好的解题思路 ④生物实验课中小云写出了科学、详实的实验报告 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②③④：依据教材知识，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，班级布置具有创意、周三活动课小樱组织得有声有色、小刚提出解题思路、小云写的实验报告，都属于富有创造性的活动，①②③④说法符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21. 【生活在线] 请运用道德与法治课有关知识，对下面情景中人物的行为进行简要点评。 情景一 “上了初中，我班很多男生都变声了，我却没有改变；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘占领。现在我是又急又烦。”小雷在日记里写到。（评价小雷） （1）判断:_____ 点评：__________ 情景二 七年级小宁认为批判是一种优良的品质，所以他总是不分场合地指出别人的问题，还自认为是勇敢的表现。（评价小宁） （2）判断:_____ 点评：_______________ 【答案】（1） ①. 小雷不能正确接纳青春期生理变化的心态是错误的。 ②. 点评：①青春期是人生发展的重要阶段，身体和心理都会经历显著的变化，这些变化有时会带来困扰；②面对这些变化，应该学会接纳自己，保持积极乐观的态度，并寻求适当的方法来应对（如与家长沟通、参加体育活动等）。 （2） ①. 错误 ②. 批判性思维的表达需要考虑场合和他人感受，所以要先判断小宁的行为是否正确，再结合批判的技巧的知识点组织点评内容。 【解析】 【小问1详解】 小雷的烦恼是青春期生理变化引发的正常烦恼。青春期是人生重要阶段，生理、心理会发生显著变化，容易带来困扰。我们要接纳生理变化，保持乐观心态，学会调节，可通过和父母沟通、体育锻炼等方式应对。 【小问2详解】 小宁做法错误。批判性思维要讲究批判技巧，批判应对事不对人，表达时顾及他人感受，把握场合与方式。 22. 【青春美好时光】 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。某中学七年级（1）班召开了以“珍惜美好青春，见证生命喜悦”为主题的班会活动，请你积极参与。 【青春的烦恼】 谈到青春成长的困惑，同学们纷纷感慨： 小青说：我非常不喜欢爸爸妈妈对我“指手画脚”。可是当我遇到困难时，首先想到的还是爸爸妈妈无私的帮助。 小春说：“虽然我在这次劳动特色作业评比中获得了一等奖，但一想到老师要求我上讲台分享家务劳动的体会，我真的有些紧张。” （1）青春的我们，应如何正确面对和处理这些矛盾心理? 【青春的证明】 在2024年新年贺词中，国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。” （2）为不负青春华年，作为一名中学生，你打算怎样度过美好的青春? 【答案】（1）①认识到青春期矛盾心理是成长过程中的正常现象，不必过分担忧；②通过与父母、老师及朋友交流分享自己的感受，寻求理解和支持；③积极参与集体活动和社会实践，培养兴趣爱好，转移注意力。④学习自我调节方法，如自我暗示、写下自己的想法等，做自己的“心理保健医生”。 （2）①树立远大理想，明确个人目标，将个人理想与国家发展、民族复兴的需要相结合，为实现梦想而努力奋斗；②珍惜时间，勤奋学习，不断提升自我知识水平和能力；③培养良好的道德品质，做有责任感的人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答正确面对和处理青春期矛盾心理的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 既反感父母管束，又需要父母帮助，体现青春期矛盾心理是正常现象，可知正视青春期矛盾心理，这是成长中的正常现象。 内心紧张纠结，有困惑烦恼，可知可以求助他人，向父母、老师倾诉，获得帮助。 调节内心紧张情绪，可知参加集体活动，培养兴趣爱好，转移注意力，自我调节。 【小问2详解】 设问要求结合青年担当的材料，回答中学生如何度过美好青春，需要对材料内容进行关键词提炼。 青年兴则国家兴，青年挺膺担当，可知树立远大理想，将个人理想与国家发展结合。 青春孕育希望，青年要担当，可知努力学习，提升自身本领。 青年承担责任，可知修身立德，增强责任意识，勇于承担责任。 23. 【向榜样看齐】 2024年4月8日央视一套播出2024年度《感动中国》人物颁奖盛典。感动中国2024年度获奖人物揭晓。他们是：为中国航空航天事业作出巨大贡献的俞鸿儒；帮助听障学生克服语言障碍，实现自我超越的刘玲俐老师；领导团队在青岛港建设了世界领先的自动化码头的张连钢……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。 （1）从材料中，你感受到了哪些优秀的品质?（至少三种） （2）请你谈谈，我们为什么要向榜样学习呢? （3）我们应如何向榜样学习，践行“止于至善”? 【答案】（1）从材料中感受到了无私奉献、勇于创新、坚持不懈等优秀品质。 （2）①榜样能激励我们追求卓越，激发我们的潜能；②榜样能够引导我们形成正确的价值观和行为准则；③通过学习榜样，我们可以更好地理解社会期待，增强社会责任感。 （3）①首先，要树立正确的价值观念，明确自己追求的目标；②其次，要善于观察生活中的美好事物，从中汲取正能量；③再次，要在日常生活中践行“止于至善”的理念，不断改进自身行为；④最后，要勇于承担责任，在实践中展现良好品质。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查优秀品质，需要结合材料进行关键词提炼； 为中国航空航天事业作出巨大贡献的俞鸿儒，可知无私奉献； 帮助听障学生克服语言障碍，实现自我超越的刘玲俐老师，可知坚持不懈； 领导团队在青岛港建设了世界领先的自动化码头的张连钢，可知勇于创新。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 24. 【我的青春我做主】 为期16天的北京冬奥会随着国家体育场“鸟巢”上空绚丽多彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奥会展现了我国的大国风范、民族自信，也给全世界带来了一场令人难忘的体育盛宴。七年级1班举行了“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会，请你参与其中。 青春成长：这次开幕式最大的创新是点火方式和火炬台设计，可谓百年奥运史上前所未有：将熊熊燃烧的奥运之火，幻化成雪花般圣洁、灵动的小火苗，这一创意来自低碳环保理念，这种颠覆性的改变获得国际奥委会支持，说明无论火焰大小，只要点燃大家的心中之火，就是最璀璨的圣火！ （1）【我思考】材料中“这种颠覆性的改变”体现了什么思维?日常学习生活中，这种思维的培养有何意义? 青春有格：随着北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”大受追捧且“一墩难求”，一些商家擅自 生产冰墩墩相关产品并出售，比如冰墩墩蛋糕、冰墩墩咖啡拉花、冰墩墩美甲、冰墩墩元宵、冰墩墩花灯、“金墩墩”手链等。 （2）【我分析】商家的行为是一种侵犯知识产权的违法行为，是错误的逐利行为。这启示我们要从“行己有耻”做起，请你说说怎样做到“行己有耻”呢? 青春飞扬：青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最 高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。 （3）【我践行】阅读上述材料，向优秀的运动员们学习，我们要如何做到青春飞扬，助力青春成长? 【答案】（1）这种颠覆性的改变体现了创新（创造性）思维。意义在于：①有助于打破传统思维模式，激发新的灵感；②促进问题解决能力的发展，提高解决问题的效率；③培养独立思考的能力，增强个人创造力。 （2）①知廉耻，懂荣辱，明确有所为、有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （3）①培养自信品质，心怀坚定信心和希望，勇敢尝试、不断进步，激发潜能与活力；②培养自强品质，不断克服自身弱点，战胜自己、超越自己，以坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持奋勇拼搏；③树立远大理想，激荡青春活力，将个人理想与国家发展相结合，努力实现青春梦想。 【解析】 【小问1详解】 设问要求先分析判断材料中“这种颠覆性的改变”体现的思维类型，再分析培养该思维的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 开幕式点火、火炬台颠覆性创新设计，打破传统，可知体现创新（创造性）思维。 颠覆性改变、创新创意，可知有助于打破传统思维，激发创造灵感，提升解决问题能力，增强创造力。 【小问2详解】 设问要求结合商家侵权案例，回答怎样做到“行己有耻”，需要对材料内容进行关键词提炼。 商家侵权逐利，不知荣辱，可知知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 商家没有分辨行为对错，可知有知耻之心，不断提高辨别 “耻” 的能力。 商家触碰法律底线，侵犯知识产权，可知树立底线意识，不做触碰道德、违反法律的事。 抵制不当逐利诱惑，可知磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。 【小问3详解】 设问要求结合冬奥优秀运动员的事迹，回答如何做到青春飞扬、助力青春成长，需要对材料内容进行关键词提炼。 运动员阳光自信，勇敢切磋技艺，可知培养自信，勇敢尝试，激发潜能。 运动员奋力拼搏，不断挑战自我，可知培养自强，战胜自我，靠意志坚持拼搏。 青春逐梦，为国争光，可知树立理想，将个人理想与国家发展结合，追逐青春梦想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市海阳市2024-2025学年（五四制）七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共7页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上， 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一.选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分。） 1. 有人说：“青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法，正确的是（ ） A. 青春是个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 B. 青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 C. 青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄的增长自然消失 D. 青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展 2. 七年级学生李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化心理变化 B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D. 思维变化、认知能力发展、关注自己外表，直面矛盾心理 3. “书卷气和泥土味并存，把地种出了科技范！”女大学生王伶俐毕业返乡创业8年，引领乡亲致富的视频引发广大网友点赞。王伶俐用行动告诉我们（ ） A. 青春是珍贵的，我们要尽情享受青春 B. 青春要有梦想，我们都要返乡做农人 C. 青春是有限的，我们要做到独立思考 D. 青春要有担当，我们要用青春来奋斗 4. 杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事告诉我们（ ） ①通过自省和慎独，端正自己的行为②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将慎独作为自己的唯一行为准则④没有外人监督时，便可肆意妄为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 为避免让人产生误解，漫画中的女生（ ） ①应避免流言蜚语，只与女生交往 ②应独立思考，继续与某个异性同学交往 ③应扩大交往范围，坦然大方地与男生交往 ④与男生交往时，要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 6. 教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B. 天行健，君子以自强不息。 C. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 7. 据调查研究，现在有很多同学对父母的干预感到厌烦，觉得父母管太多，但又离不开父母，最后与父母关系闹得很僵。下面观点适合劝说这些同学的有（ ） ①可以尝试找一些朋友进行交流 ②不必在意，度过青春期就好了 ③要学习化解烦恼的方法，进行自我调节 ④青春期的矛盾心理是我们成长中的必经之路 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”时，他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例说明（ ） ①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 ②创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ③青春的我们拥有改变世界的创造潜力 ④在学校里学习，不如参加实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（ ） A. “一切皆有可能”-青春充满活力，努力就能够成功 B. “不走寻常路”-要敢于打破常规，敢于向权威挑战 C. “年轻无极限”-青春可以无拘无束，不受任何限制. D. “想穿什么就穿什么”-青春要追求独特，标新立异 10. 青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，有男生也有女生。打开青春相册，品味到的风采有（ ） ①男生女生各具特点，拥有各自的性别优势 ②男生女生应互相理解，互相帮助，相互学习，共同成长 ③异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④异性交往麻烦很多，容易招致闲言碎语 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。因此我们要做到（ ） ①增强“我不要”的力量，尝试不做某些事情纠正自己的行为 ②增强“我想要”的力量，每天坚持做一些自己未能做到的事情 ③加强自我监控，认真记录一些自己平时不关心的事 ④面对挫折、半途而废，只做好自己擅长的事情 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 12. 2023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（ ） ①未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样 ②男孩的行为是天性使然，没必要小题大做 ③青春期的我们不能肆意放纵，不能违反一些基本规则，不能逾越一些基本界限 ④此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中的朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 14. 在生活中我们经常听到类似的言论：“女孩子还那么粗心，太不应该了！”“你是男生，男儿有泪不轻弹！”影响人们如此衡量男生女生的因素是（ ） A. 生理性别特征 B. 性别刻板印象 C. 心理性别特征 D. 社会行为方式 15. 某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力④强化监管，改善互联网语言环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2023年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年。新时代，无论是“中国好人榜”还是“共和国勋章”，他们无不都有一颗金子般发光的心，无不都是共和国天空上最闪耀的星。习主席呼吁全社会致敬榜样，这是因为（ ） ①善于在生活中寻找“贤”为榜样 ②好的榜样给予我们自我完善的力量 ③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ④向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ③男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “教你一分钟学会近代史”“考前看完这个视频，必拿满分”“把错题整理在错题本上，考前回看是最好的方法”⋯⋯面对这些说法，我们应该（ ） ①根据实际情况，选择适合自己的方法 ②避免盲目跟风，要有自己的见解 ③远离他人和媒体，做出自己的判断 ④听取不同的意见，并一一付诸实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 面对如图漫画中的“随大流”，我们应该（ ） ①善于独立思考，不盲目跟从 ②及时效仿追随，节约时间 ③自觉遵守交通规则，不闯红灯 ④要有从众心理，时刻与多数人保持一致 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 有意义的生活需要敢于创造，下列活动属于富有创造性活动的是（ ） ①班级特色文化建设中七年级(1)班的同学把教室布置得优雅且有创意 ②周三活动课小樱组织得有声有色 ③数学课上小刚提出比老师更好的解题思路 ④生物实验课中小云写出了科学、详实的实验报告 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21. 【生活在线] 请运用道德与法治课有关知识，对下面情景中人物的行为进行简要点评。 情景一 “上了初中，我班很多男生都变声了，我却没有改变；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘占领。现在我是又急又烦。”小雷在日记里写到。（评价小雷） （1）判断:_____ 点评：__________ 情景二 七年级小宁认为批判是一种优良的品质，所以他总是不分场合地指出别人的问题，还自认为是勇敢的表现。（评价小宁） （2）判断:_____ 点评：_______________ 22. 【青春美好时光】 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。某中学七年级（1）班召开了以“珍惜美好青春，见证生命喜悦”为主题的班会活动，请你积极参与。 【青春的烦恼】 谈到青春成长的困惑，同学们纷纷感慨： 小青说：我非常不喜欢爸爸妈妈对我“指手画脚”。可是当我遇到困难时，首先想到的还是爸爸妈妈无私的帮助。 小春说：“虽然我在这次劳动特色作业评比中获得了一等奖，但一想到老师要求我上讲台分享家务劳动的体会，我真的有些紧张。” （1）青春的我们，应如何正确面对和处理这些矛盾心理? 【青春的证明】 在2024年新年贺词中，国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。” （2）为不负青春华年，作为一名中学生，你打算怎样度过美好的青春? 23. 【向榜样看齐】 2024年4月8日央视一套播出2024年度《感动中国》人物颁奖盛典。感动中国2024年度获奖人物揭晓。他们是：为中国航空航天事业作出巨大贡献的俞鸿儒；帮助听障学生克服语言障碍，实现自我超越的刘玲俐老师；领导团队在青岛港建设了世界领先的自动化码头的张连钢……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。 （1）从材料中，你感受到了哪些优秀的品质?（至少三种） （2）请你谈谈，我们为什么要向榜样学习呢? （3）我们应如何向榜样学习，践行“止于至善”? 24. 【我的青春我做主】 为期16天的北京冬奥会随着国家体育场“鸟巢”上空绚丽多彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奥会展现了我国的大国风范、民族自信，也给全世界带来了一场令人难忘的体育盛宴。七年级1班举行了“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会，请你参与其中。 青春成长：这次开幕式最大的创新是点火方式和火炬台设计，可谓百年奥运史上前所未有：将熊熊燃烧的奥运之火，幻化成雪花般圣洁、灵动的小火苗，这一创意来自低碳环保理念，这种颠覆性的改变获得国际奥委会支持，说明无论火焰大小，只要点燃大家的心中之火，就是最璀璨的圣火！ （1）【我思考】材料中“这种颠覆性的改变”体现了什么思维?日常学习生活中，这种思维的培养有何意义? 青春有格：随着北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”大受追捧且“一墩难求”，一些商家擅自 生产冰墩墩相关产品并出售，比如冰墩墩蛋糕、冰墩墩咖啡拉花、冰墩墩美甲、冰墩墩元宵、冰墩墩花灯、“金墩墩”手链等。 （2）【我分析】商家的行为是一种侵犯知识产权的违法行为，是错误的逐利行为。这启示我们要从“行己有耻”做起，请你说说怎样做到“行己有耻”呢? 青春飞扬：青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最 高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。 （3）【我践行】阅读上述材料，向优秀的运动员们学习，我们要如何做到青春飞扬，助力青春成长? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $