第15讲 北洋政府时期:黑暗与光明并存 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-10-13
| 9页
| 21人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

北洋政府时期:黑暗与光明并存(一轮专题复习:讲义+学案+专项练) 创意亮点:以"旧秩序崩解与新力量生长"大概念定义"黑暗"与"光明"的辩证关系——军阀混战的至暗时刻恰是民族工业短暂春天、社会生活变革与新文化启蒙同步发生的裂变期,用四线联动框架与史料对读题组,破解新高考"近代化多线索交织"类综合命题。 一、考情分析 本专题近三年高考多以综合专题形式考查。 ● 考查频率:"短暂的春天"是经济史高频考点;新文化运动与五四运动的思想文化线索几乎每年必考;军阀割据与复辟速败属中频,常与"民主共和观念深入人心"组合命题。 ● 常考角度:以《青年杂志》发刊词、临时政府法令考查社会生活变迁与思想启蒙;以"复辟丑剧迅速败亡"考查辛亥革命的政治遗产;以民族工业史料考查"一战契机"与"先天不足";以剪辫、改称谓考查政治与社会生活的互动。 ● 命题趋势:2024—2025年新高考卷由单点知识转向"政治黑暗与经济文化进步并存"的辩证理解;由教材结论转向史料情境中的独立判断;开放性设问明显增加。复习须打破"军阀史即全部"的刻板叙事,建立多线索联动认知。 二、核心素养目标 1. 唯物史观:理解政治黑暗与经济文化进步并存的深层逻辑——辛亥革命推翻帝制、一战提供外部契机、民族资产阶级与新知识分子群体成长。 2. 时空观念:在1912—1928年的时序中定位二次革命、复辟帝制、护国战争、新文化运动、五四运动等大事,把握政治、经济、思想文化线索的同期互动。 3. 史料实证:研读政府法令、报刊发刊词、实业家言论等多元史料,提取信息并辨析其证据价值。 4. 历史解释:多角度解释复辟速败、民族工业"短暂春天"的成因与局限、新文化运动的激进倾向,形成辩证论述。 5. 家国情怀:认识先进中国人在乱世中探索救国道路的担当,理解五四运动开启新民主主义革命的意义。 三、知识重构 (一)时空定位 1. 时间轴:1912年袁世凯就任临时大总统——1913年二次革命——1915年《青年杂志》创刊、袁世凯称帝——1915年底护国战争——1916年袁世凯死后军阀割据——1917年张勋复辟——1919年五四运动——1921年中共成立——1926年北伐——1928年东北易帜。 2. 空间格局:北洋军阀控制北方(北京为政治中心);民族工业与新文化势力集中于东南沿海与北京;革命力量在广州崛起,日本侵逼山东与东北。 (二)主干知识层级梳理 1. 政治线索:复辟与反复辟、割据与革命 ● 袁世凯独裁与复辟帝制:1912年袁世凯在北京就任临时大总统;1913年刺杀宋教仁并镇压二次革命;1914年颁布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制;1915年与日本签订"中日民四条约",12月称帝,以1916年为"洪宪元年"。 ● 护国运动:1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南组织护国军讨袁,各省响应;1916年3月袁世凯被迫取消帝制,复辟丑剧迅速破产。 ● 军阀割据:袁世凯死后,北洋军阀分裂为冯国璋的直系、段祺瑞的皖系,张作霖的奉系据东北,滇系、桂系盘踞西南。各派争权混战;1917年"府院之争"后,张勋率"辫子军"拥立溥仪复辟,历时十二天即告失败。 ● 革命新道路:孙中山的护法运动屡遭挫折;1919年五四运动中工人阶级登上政治舞台,中国革命向新民主主义转变;1921年中共成立,1924年国共合作,1926年北伐战争基本摧毁吴佩孚、孙传芳主力,1928年东北易帜标志北洋军阀统治结束(延伸线索)。 2. 经济线索:民族资本主义的"短暂的春天" ● 背景:辛亥革命扫除部分障碍,民族资产阶级政治地位提高,临时政府奖励实业;一战期间(1914—1918年)列强忙于欧战,暂时放松对华经济侵略;"实业救国"思潮与抵制日货等爱国运动的推动。 ● 表现:1912—1919年民族工业发展迅速,面粉业和纺织业发展最快;涌现张謇(大生纱厂)、荣氏兄弟等著名实业家。 ● 局限:受外国资本与本国官僚资本双重压迫,自然经济仍占绝对优势;以轻工业为主、集中于沿海,未形成独立完整的工业体系;一战后列强卷土重来,民族工业迅速萧条——故称"短暂的春天"。 3. 社会生活线索:剪辫易服与观念更新 ● 辛亥革命后,南京临时政府颁布限期剪辫、劝禁缠足、革新礼仪等法令。1912年3月,孙中山颁布《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》;新式服装渐代袍褂顶戴;废止跪拜礼,改行鞠躬、握手;"先生""君"取代旧式官职称谓;改用公历。社会生活出现平等自由的新气象,但内地乡村变迁迟缓、新旧杂陈。 4. 思想文化线索:从尊孔逆流到新文化运动 ● 兴起:袁世凯掀起尊孔复古逆流,为复辟制造舆论;1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(第二卷起改名《新青年》);1917年蔡元培任北京大学校长,以"思想自由,兼容并包"为办学方针,北大与《新青年》成为运动主要阵地。 ● 内容:高举"民主"与"科学"两面大旗;猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德与封建礼教;提倡新文学,胡适《文学改良刍议》主张白话文,鲁迅《狂人日记》揭露礼教"吃人"本质,白话文逐渐普及。 ● 转向与评价:1918年李大钊发表《庶民的胜利》等文,率先传播马克思主义;五四后马克思主义成为新思潮主流,为中共成立奠定思想基础。新文化运动是伟大的思想解放运动,动摇了封建思想的统治地位,但对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。 (三)概念辨析 ● 北洋军阀与北洋政府:前者是袁世凯建立的封建军事政治集团;后者是其在国际法意义上的中央政权(1912—1928年)。 ● 二次革命与护国运动:前者(1913年)因刺宋案与独裁而起;后者(1915—1916年)反对复辟帝制。 ● 民主与科学:民主指民主制度与民主精神,科学指自然科学法则与科学精神,既是知识更是价值态度。 ● 短暂的春天:强调一战机遇的暂时性与民族工业的先天不足,不可夸大为"黄金时代"。 ● 护法运动与护国战争:护法(1917年起)旨在维护《临时约法》与国会,矛头指向段祺瑞。 四、重难点与高频考点突破 突破一:袁世凯复辟帝制何以速败(高频考点) 史料研习 史料一:(1915年12月)袁世凯宣布承受帝位,改民国五年为"洪宪元年"。 史料二:护国军通电讨袁,以致"亿兆同仇";海内外各党各派声讨,独立各省相继而起,众叛亲离的袁世凯于1916年3月被迫取消帝制,忧惧而死。 问题链 1. 概括袁世凯复辟帝制所依托的条件与舆论准备。 2. 从史料二提取历史信息,结合所学说明复辟迅速破产的原因。 3. 有观点认为"复辟的失败证明民主共和已深入民心"。请评析这一论断。 参考解读 1. 条件:北洋军阀武力支撑;日本等列强支持;尊孔复古逆流的思想铺垫;《临时约法》体制脆弱、革命派涣散。 2. 信息:讨袁具有广泛社会认同,各派形成合力。原因:辛亥革命传播了民主共和观念,帝制丧失合法性;袁氏出卖主权激起公愤;北洋集团分化;护国军军事压力。 3. 评析:该论断有史实依据(两次复辟均速败),但民主共和在当时更多是政治合法性的"外壳",乡村皇权观念犹存、约法屡遭践踏表明其根基尚浅。故应表述为:民主共和成为不可逆转的历史趋势与主流价值,但社会根基薄弱——这正是新文化运动发生的逻辑起点。 突破二:民族工业"短暂的春天"的成因、表现与"短命"之因 史料研习 史料一:天之生人也,与草木无异。若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐。——张謇 史料二:(1912—1919年)欧洲列强暂时放松对华经济侵略,中国民族工业迎来"短暂的春天",面粉业、纺织业发展最快。 问题链 1. 从政治变革、外部条件、思想潮流、民众运动四个角度分析"春天"的成因,并指出其中哪一因素具有明显的暂时性。 2. 概括民族工业的结构性局限,并说明"春天"为何旋即逝去。 3. 张謇之言折射出实业家怎样的精神品格?谈谈你对"实业救国"道路的历史认识。 参考解读 1. 成因:辛亥革命扫除部分障碍、政府奖励实业;一战期间列强放松侵略(暂时性最强);"实业救国"思潮与抵制日货运动的推动。 2. 局限:以轻工业为主、重工业薄弱;集中于沿海,布局失衡;受外国资本与本国官僚资本双重压迫,自然经济仍占主导,未形成独立完整的工业体系;一战后列强卷土重来,民族工业迅速萧条。 3. 品格:以天下为己任的家国情怀与开拓实干的企业家精神。认识:实业救国体现了民族资产阶级自强救国的进步性,一定程度上奠定近代化基础;但在半殖民地半封建社会,不推翻内外压迫的根源,单靠实业无法救国,其受挫折证明了新民主主义革命道路的历史必然性。 五、易错易混辨析 1. "北洋政府时期即袁世凯统治时期"之误:北洋政府时期为1912—1928年,袁氏掌权仅至1916年。 2. "二次革命即护国战争"之误:二次革命在1913年,因刺宋案与独裁而起;护国战争在1915—1916年,反对复辟帝制。 3. "张勋复辟与袁世凯复辟性质不同"之误:两者均为复辟帝制的逆流;张勋复辟拥立溥仪,历时仅十二天。 4. "短暂的春天主要因为民族工业竞争力强"之误:根本契机是列强忙于一战暂时放松经济侵略,属外因主导的暂时性机遇。 5. "新文化运动全盘否定中国传统文化"之误:其猛烈批判封建礼教属实,但"全盘否定一切传统文化"的表述绝对化。 6. "《青年杂志》创刊于北京"之误:1915年创刊于上海,第二卷起改名《新青年》,1917年随陈独秀任职北大而北移。 7. "五四运动是学生运动"之误:以学生为先锋、工人阶级为后期主力(六三后中心由北京转到上海),是彻底反帝反封建的爱国革命运动。 8. "剪辫易服仅是服饰时尚变迁"之误:剪辫是政治效忠对象转换的象征,背后是共和观念对等级秩序、人身依附的冲击。 六、学案(填充式) (一)知识填空 1. 1913年"宋教仁案"后,革命党人发起____革命,很快失败。 2. 1915年,袁世凯与日本签订"____",并以1916年为"____元年"复辟帝制。 3. 1915年底,____、李烈钧、唐继尧等在云南组织护国军讨袁,袁世凯被迫取消帝制。 4. 袁世凯死后,北洋军阀分裂为直系(____为首)、皖系(____为首),奉系____据守东北。 5. 1917年,____率"辫子军"入京拥立溥仪复辟,历时十二天失败。 6. 一战期间,民族工业迎来"____的春天",其中____业和____业发展最快。 7. 1912年孙中山颁布《大总统令内务部晓示人民一律____文》;社交称谓以"____""君"取代旧式官职称呼。 8. 1915年,____在上海创办《青年杂志》,揭开新文化运动序幕;运动高举"____"与"____"两面大旗。 9. 1917年,____任北京大学校长,以"思想自由,兼容并包"为办学方针。 10. 胡适发表《____》倡导白话文;____发表《狂人日记》揭露封建礼教"吃人"本质。 (二)探究任务 1. "政治上最黑暗的年代,却孕育着经济与思想文化的生机。"请以护国战争、短暂的春天、新文化运动构建论证,并思考其内在联系(提示:从辛亥革命的"遗产"切入)。 2. 同在1915年,袁世凯掀起尊孔复古逆流,陈独秀创办《青年杂志》。请从"帝制的最后一搏与启蒙的第一声"角度,写一段200字短评。 七、专项训练 1. 1913年袁世凯下令解散国民党;1914年颁布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制,规定总统任期十年、可连任。这些举措( ) A.维护了《中华民国临时约法》的权威 B.为复辟帝制逐步铺平道路 C.标志着军阀割据局面形成 D.确立了三权分立的共和政体 2. 袁世凯称帝后众叛亲离,仅83天即被迫取消帝制;张勋复辟仅12天即告失败。两次复辟迅速破产的共同原因是( ) A.帝国主义列强一致反对 B.民主共和成为不可逆转的历史潮流 C.护国军拥有绝对军事优势 D.《中华民国临时约法》完好施行 3. 袁世凯死后,中央权力真空,地方军政集团拥兵自重,混战不断。这一政治局面的制度性根源在于( ) A.科举制的废除 B.军阀拥有独立的军事与财政基础 C.太平天国运动的冲击 D.五四运动的爆发 4. 1915年,某杂志刊文指出:国人"欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重"。该文发表于( ) A.《申报》 B.《青年杂志》 C.《民报》 D.《新青年》(北京时期) 5. 1915年底,西南某省首倡讨袁,商会通电响应、学生游行声援、华侨捐款购械。这一社会动员表明( ) A.讨袁已形成广泛的社会共识 B.工人阶级已成为运动的领导力量 C.革命党控制了全国大部分省份 D.袁世凯的军队已全部倒戈 6. 一战期间,欧洲某国对华输出锐减,中国相应产品的国产市场份额快速攀升。这表明民族工业"短暂的春天"主要得益于( ) A.民族工业技术水平跃居世界前列 B.列强暂时放松对华经济侵略 C.清政府放宽民间设厂限制 D.中国关税自主权的完全恢复 7. 1912—1919年,中国新设厂矿中面粉厂、纱厂占半数以上,钢铁、机器制造业进展迟缓。这一结构表明民族工业( ) A.已形成完整的工业体系 B.发展集中于重工业领域 C.以轻工业为主且基础薄弱 D.摆脱了对国际市场的依赖 8. 荣氏兄弟的面粉公司一战期间"日夜开工,仍供不应求",企业数量与资本额成倍增长。这一现象最能说明( ) A.政府实行了计划经济管理模式 B.实业救国与市场机遇共同推动民族工业发展 C.民族工业摆脱了列强控制 D.自然经济在中国已经解体 9. 1912年3月,孙中山颁布劝禁缠足、限期剪辫的法令;各地报刊以"猪尾巴""陋俗"讥讽发辫。这表明当时( ) A.社会习俗变革成为时代潮流 B.剪辫已在农村普遍完成 C.传统服饰被法律完全禁止 D.妇女获得与男子完全平等的社会地位 10. 新文化运动中,鲁迅的《狂人日记》借"狂人"之口控诉礼教"吃人"。该作品( ) A.标志着白话文取代文言文的完成 B.以文学形式批判封建礼教,推动思想启蒙 C.倡导以儒家伦理重建社会秩序 D.标志着马克思主义成为思想界主流 11. 1918年,李大钊撰文颂扬十月革命,指出其胜利是"庶民的胜利"。这反映( ) A.新文化运动阵营发生分化转向 B.民主与科学的旗帜被放弃 C.陈独秀已接受马克思主义 D.文学革命取得最终胜利 12. 1919年5月至6月,运动中心由北京转到上海,工人罢工、商人罢市,北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等人职务,中国代表拒签和约。这表明五四运动( ) A.是纯粹的学术思想论争 B.工人阶级登上政治舞台并展现伟大力量 C.结束了北洋军阀的统治 D.由资产阶级革命派领导并取得完全胜利 13.(材料题一)阅读材料,完成下列要求。 材料一:凡未去辫者,于令到三日,一律剪除净尽。——孙中山《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》(1912年3月) 材料二:今之共和国体……而数千年之帝制思想未能涤荡净尽……乡野之民,仍不知共和为何物。 材料三:我们要诚心巩固共和国体……不可不首先输入西洋式社会国家之基础,所谓平等人权之新信仰。——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》(1919年) (1)根据材料一并结合所学,指出剪辫令颁布的背景及其政治象征意义。 (2)指出材料二反映的社会现象,并结合材料三说明陈独秀等人应对这一现象的文化方案。 (3)围绕"制度变革与观念变革"的关系,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合) 14.(材料题二)阅读材料,完成下列要求。 材料一:天之生人也,与草木无异。若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐。——张謇 材料二:1912—1919年,中国民族工业迎来"短暂的春天",面粉业与纺织业发展最快,涌现出一批著名实业家;但一战结束后,欧洲列强卷土重来,民族工业很快萧条。 (1)根据材料一并结合所学,概括张謇的思想主张,并简述其代表性实践。 (2)根据材料二并结合所学,分析"短暂的春天"出现的原因及其"短暂"的根源。 (3)综合上述材料,谈谈你对"近代化条件下的实业救国"的历史认识。 ──────────────────────────────────────── 参考答案与逐题解析 1.B 考点:袁世凯独裁进程。思路:解散国民党、改约法、扩任期构成通向帝制的阶梯。易错点:A、D与史实相反;C项军阀割据在袁死后形成。 2.B 考点:复辟速败原因。思路:辛亥革命后民主共和观念深入人心是共同的思想基础。易错点:A项列强态度不一;C、D与史实不符。 3.B 考点:军阀割据的根源。思路:军阀拥兵自重的物质基础是独立掌握军队与财源。易错点:A项是长期背景;D项时间倒置。 4.B 考点:新文化运动起点。思路:"科学与人权并重"出自陈独秀《敬告青年》,1915年刊于上海创刊的《青年杂志》。易错点:D项1917年后编辑部才迁北京。 5.A 考点:护国运动的社会动员。商会、学生、华侨共同声讨,反映讨袁具有广泛社会共识。易错点:B项五四运动中工人阶级才成为主力。 6.B 考点:"短暂的春天"主因。欧洲交战国输出锐减与国货份额攀升,指向列强放松侵略这一外因。易错点:A夸大实力;C是清政府时期政策;D与史实相反。 7.C 考点:民族工业的结构局限。面粉、纱厂独大与重工业迟缓并存,表明轻工业为主、基础薄弱。易错点:A、B、D均与材料相反。 8.B 考点:实业家个案。荣氏企业崛起是实业救国思潮、爱国运动与战时机遇共同作用的结果。易错点:A现代概念错置;C绝对化;D解体是长期缓慢过程。 9.A 考点:社会生活变迁。法令与舆论相互印证,说明移风易俗成为时代潮流。易错点:B农村变化迟缓;C无据;D远未实现。 10.B 考点:《狂人日记》的价值。第一部现代白话小说,以文学控诉礼教,服务思想启蒙。易错点:A绝对化;D马克思主义传播是运动后期转向。 11.A 考点:新文化运动的转向。李大钊率先传播马克思主义,标志阵营的思想分化转向。易错点:B项民主科学旗帜贯穿始终;C项张冠李戴。 12.B 考点:五四运动的性质。工人罢工推动运动中心南移并决定性改变局面,体现工人阶级的政治力量。易错点:C项军阀统治结束于1928年;D项领导力量表述错误。 13.(1) 背景:中华民国成立、清帝退位,革除旧俗以巩固共和。意义:剪辫是"臣民"到"国民"身份转换的政治象征。(2)现象:共和制度确立但帝制思想仍盘踞社会,制度与观念脱节。方案:发起思想启蒙,高举民主与科学,批判旧道德旧礼教,"输入平等人权之新信仰"。(3)示例论题:制度变革须以观念变革为支撑。阐述要点:辛亥革命建立民国却未涤荡帝制思想,两次复辟接踵而至;新文化运动补思想启蒙之课,动摇封建思想统治地位;五四后新思想与新政治力量结合,推动革命走向深入;结论:观念与制度、思想革命与政治革命相互依存。 14.(1) 主张:实业救国。实践:甲午战后(1895年)弃官从商,以状元身份创办大生纱厂,推动南通近代化。(2)原因:辛亥革命扫除部分障碍、政府奖励实业;一战期间列强放松侵略;实业救国思潮与抵制洋货运动的推动。根源:半殖民地半封建的社会环境未变,民族工业缺乏独立发展的条件,机遇系于外因,必然随战争结束而逝去。(3)认识要点:实业救国体现了民族资产阶级的爱国担当,客观上奠定近代经济基础,培育了工人阶级队伍;但内外压迫不除,实业无从真正振兴;张謇们的挫折从反面印证了只有新民主主义革命才能为中国近代化开辟道路。 ──────────────────────────────────────── (学案填空参考答案) 1二次 2中日民四条约、洪宪 3蔡锷 4冯国璋、段祺瑞、张作霖 5张勋 6短暂、面粉、纺织 7剪辫、先生 8陈独秀、民主、科学 9蔡元培 10文学改良刍议、鲁迅 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第15讲 北洋政府时期:黑暗与光明并存 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
1
第15讲 北洋政府时期:黑暗与光明并存 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2
第15讲 北洋政府时期:黑暗与光明并存 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。