1.3测量：长度与时间 -2026-2027学年沪科版物理八年级全一册上学期

八（上）导学案 物理（4） 班级： 姓名： 1.3测量长度与时间 【学习目标】 1.会使用刻度尺和停表测量长度和时间（重点） 2.知道长度和时间的单位及换算（难点） 【自主学习】 1、长度的单位及测量工具 阅读课本20-21页完成下列任务： （1） 在国际单位制中，长度的基本单位是什么？ ___________________________________________ （2） 长度单位之间的换算关系。 ___________________________________________ ___________________________________________ 2、时间的单位及测量工具 阅读课本22页，完成下列任务： （1） 在国际单位制中，时间的基本单位是什么？ ___________________________________________ （2） 时间单位之间的换算关系。 ___________________________________________ ___________________________________________ 【新知探究】 自主静思一：长度和时间的单位 【典例1】单位换算：55cm=___________m，120cm2=___________m2 500cm3=___________m3 合作共议： 【变式1-1】下列单位换算关系式中，正确的是（ ） A． B． C． D． 归纳总结：单位换算注意事项： A大单位→小单位，乘以进率。 B小单位→大单位，除以进率。 C规范使用科学计数法。 D单位使用字母符号书写。 进行长度单位换算正确步骤是:数值不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。 自主静思二：测量工具的使用 【典例2】如图所示的A物体的长度为_____________，秒表读数为_________s 归纳总结： （1）刻度尺读数要估读，且估读到分度值的下一位。估读值是“0”时不能省略，如读数时3.50cm，小数点后的“0”是估读的，不能省略。 （2）零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。 （3）机械停表：先读出小表盘上指针所走过的分钟数(按整数读)；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大表盘按照0~30 s读数，如果超过，则大表盘按照30~60s读数。即读数=小表盘的分钟数+大表盘的秒数 分享展示二： 如图，机械停表的读数为 s。 【限时检测】 一、长度的单位及测量工具 1. 下列物体长度最接近20cm的是（　　） A．九年级物理课本的厚度 B．课桌的高度 C．一支新2B铅笔的长度 D．一枚1元硬币的直径 2. 下列计算过程正确的是（　　） A．7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×103m B．15m=1.5×106=1.5×107μm C．2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cm D．3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m 3．一实验小组利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（　　）    ①木块A对应刻度尺的分度值是1cm ②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高 ③木块A的长度是3.65cm ④木块B的长度是2.3cm A．只有②④正确 B．只有①④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确 二、时间的单位及测量工具 4. 我国是四大文明古国，计量发展历史悠久。古代早期是以人体的某一部分或其它的天然物作为计量标准和工具，如“布手知尺”、“迈步定亩”、“掬手为升”、“滴水计时”等等。其中，“布手知尺”是测量 ，“滴水计时”是测量 。 三、实验：长度与时间的测量 5．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一诈”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 6. 李明明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m跑道的长度，老师给他提供了如下器材，让他选择，他应选择哪种呢（　　） A．长度30cm，分度值为0.5mm的钢尺 B．长度20m，分度值为1cm的皮卷尺 C．长度2m，分度值为1mm的钢卷尺 D．长度50m，分度值为1m的皮卷尺 7. 如图所示，你用刻度尺测橡皮的长度，刻度尺的分度值是 ，所测橡皮的长度为 cm； 你还想测量一根细铜丝的直径，你将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着你的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是 ，应改正为 ； （2）改正后测量的合理顺序应是 ； （3）如图是你把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 mm 【当堂小结】 我的收获： — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $