浙江金华市湖海塘中学2026-2027学年上学期九年级科学10月阶段学情自测

湖海塘中学2026学年第一学期独立作业 九年级科学试卷(A卷) 相对原子质量：Zn-65S-32Fe-56Ca-40Na-23C-120-16H-1C1-35.5Cu-64 一、选择题（每题3分，共45分，每小题只有一个正确答案） 1社区垃圾桶上印有以下4种标志，空的铝制易拉罐应投放的垃圾桶上的标志是( X 有害垃圾 可回收垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 A. B. C. D. 2规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是( 镊子 子水 pH试纸 宝浓硫酸 A.倾倒液体 B.稀释浓硫酸 C.测液体pH D.闻气味 3如图所示的几个事例中，没有做功的是() A.叉车将货物举高B.直升机吊着物体上升C.马拉木头前进D.用力但没有推动石块 4.下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是() 【备注：Ac为一种特殊的阴离子】 X ①So2 a A. B. C. 5“仙居杨梅”是我国四大精品杨梅之一。为促进杨梅花芽分化和根系生长，需要在开花 后补充磷肥，下列属于磷肥的是( ) A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2 6.下列各组中，物质的俗称、名称、化学式表示同一物质的是( ) A.干冰冰H0 B.纯碱碳酸钠Na2CO, C.生石灰氧化钙Ca(OHh D.小苏打氢氧化钠NaOH 7如图为伽利略斜面实验，如果没有摩擦力，无论斜面缓陡，小球从A点静止滚下总会滚 到与A处等高的B处或C处，小球好像“记住”了其起始高度，下列说法错误的是() 1 A.这是一种理想实验 B.A到B过程中小球动能先减小后增大 C,小球运动到乙斜面的过程机械能守恒 D.小球“记住”的是与起始高度相联系的能量 8除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是( 选项 物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法 A C02 CO 通入02，点燃 B 铁粉 铜粉 加入适量盐酸，过滤 C KNO3溶液 KOH溶液 加入适量的CuSO4溶液，过滤 D Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉，过滤 9.只用一种物质一次就将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种液体鉴别出来， 供选择的是： ①pH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液，其中能鉴别的是 () A.①②④ B.②④ C.①③④ D.①④ 10.常温下，相同质量的镁和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，以下图像中纵 坐标表示生成氢气的质量，横坐标表示相关的量。其中图像表示正确的是() 氢个 氢个 气 Fe 质 D Mg g 反应时间/s 反应时间/s 0稀硫酸质量/g 0 稀硫酸质量/g 11运动员甲比乙高，如果甲和乙举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图，则( A.甲、乙做功相等，乙的功率较大 B.甲做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相等 D.甲做功较多，功率较大 12.在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是() A.CaCl2、Na2CO3、KNO3 B.NaCl、BaNO3)2、NaOH C.NaNO3、FeCl3、HCl D.H2SO4、NaOH、Na2CO3 13.某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表： 药品柜 甲 乙 丙 药品 CuO、MnO2 HCl、HSO4 KOH、Ca(OH)2 NaCl、CuSO4 若科学老师需要KCO3固体，他能取到该药品的药品柜是( A甲 B.乙 C.丙 D.丁 14.向一定质量CaCl2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为 个沉淀或气体的质量g 10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产 b 5.0------- 生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( A.图中oa段表示生成气体的过程B.b点溶液中溶质有2种 C.c点溶液的pH>7 D.x值为106.0 x NazCO:溶液g 2 15.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化 钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得 到精盐水。实验操作过程如图所示： 沉淀 粗盐 溶解，氢氧化钠，氯化钡→碳酸钠 。过滤 ② ③ ④ ⑤ 滤液 盐酸 ⑥ 精盐水 下列说法错误的是() A.⑤得到的沉淀中共有四种物质 B.操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的H调为7 C.实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥ D·在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒操作 二、填空题（每空2分，共40分） 16.小敏同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象 如下表所示：请分析表格，并回答下列问题： 试剂 稀盐酸 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 黄 黄 绿 绿 绿 (1)该花汁 (填“可以或“不可以”)作酸碱指示剂。 (2)蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。 要缓解这种症状， 简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 d (3)在测量石灰水的pH时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH (填“偏大” 或“偏小”)。 17.下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属 液氧 氧气 臭氧 和 于混合物的是 和 属于化合物的 气 氧化碳 气 是 (均填容器下学母) B 18.跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小敏的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米( 整体上升，如图所示)，一分钟跳100次，回答下列问题： (1)小敏跳一次绳做的功约为 焦。(g取10N/kg (2)向上运动过程中小敏的动能持续 (填增大”、“减小” 或“不变”)；在整个跳绳过程中小敏的机械能 （填“守恒”或“ 不守恒”) 19.《天工开物》中记载了古人炼锡的情景。将数百斤锡砂（主要成分：SO2装入洪炉，用木 炭堆架起来，鼓风熔炼，火力足够时，锡便可顺畅流出。最后用铁管槽道将锡引入铺有炭末 与瓷灰的炉外低池即可。 (1)SnO2中锡元素的化合价为 (2)其反应的化学方程式为Sn0,+2C高温 n+2 (3)木炭在上述反应中可起到 (选填“还原剂或“氧化剂)的作用。 3 20.某校科学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用 数字化传感器测得将一溶液逐滴滴加到烧杯中，烧杯中溶液H的变化图 象如图所示。 (1)根据图像分析实验前烧杯中盛有 溶液。 (2)图中c点所示溶液中含有的溶质是 t/s 21.硫化氢HS是大气的主要污染物之一。安全、高效地处理硫化氢气体，可促进生态的可持 续发展。 (1)测定硫化氢气体水溶液的酸碱度时，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在 上 待显色后，与标准比色卡对照读出PH。 (2)处理硫化氢的方法通常是：在高温高压下，通过燃烧将硫化氢转化为二氧化硫硫和水 但该过程会产生SO2气体，造成新的污染。工业上常用NaOH吸收SO2,请写出该化学反应方 程式： 22.(1)为了测定X、Y、Z、P的金属活动性，某化学小组进行如下反应：①将X、Y、Z、P 单质放入稀硫酸中，Y中产生大量气泡，Z中有少量气泡，X、P上无明显现象：②将X的单质 放入PC2溶液中：X+PC12=XC12+P:则X、Y、Z、P的金属活动性顺序是 (2)把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，在滤纸上留下少量 的金属。然后在滤液里滴入盐酸，若滴加盐酸后产生白色沉淀，则滤纸上的金属是 23.如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下，从O点匀速直线运动到Q点，OP段 拉力F1为300N,F1做的功为W1,功率为P1:PQ段拉力F2为20ON,F2做的功为W2,功率为P2 (1)W1W2,P1P2。（选填>”、“<”或=”) (2)OP段比PO段 (填“粗糙”或“光滑”) 4m 6m 三、实验与探究题（每空2分，共40分） 24某校科学项目化学习小组的同学要进行“估测自已上楼的功率的实验， 他们将从一楼走到三楼。 (1)实验器材有：磅秤、刻度尺、 (2)以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是 (填字母)。 A.测出自己的质量m B.测出楼梯的总长度L C.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出自已上楼所用的时间t E算出上楼的功率P (3)写出功率的表达式： (4)小明和小强两位同学为比较上楼的功率的大小，小明的重力为500N,小强的重力为600N 他们都从一楼跑到三楼，小明用时30s,小强用时28s,则 同学做功快。 25实验课上，某同学将稀硫酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中（如图甲），有白 色沉淀产生。为确定反应后溶液的组成，该同学进行以下实验探究： 稀硫酸 【建立猜想】猜想①：氢氧化钡过量： 氢氧化钡 猜想②：硫酸过量： 溶液 猜想③：两者恰好完全反应。 图甲 4 【实验设计】 (1)取少量反应后溶液于试管1中，滴入少量无色酚酞溶液，观察到 得 出猜想①不成立。 (2)取少量反应后溶液于试管2中，滴入过量的BCl2溶液，没有白色沉淀生成，得出 猜想② 。 (“成立”或“不成立”》 (3)该同学画出了向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量时各量变化的图像， 下图图象与该反应事实不符合的是 沉淀的质里 A 0加入稀硫酸的质里 B.◇加入稀砖甜的质重 加入稀弦酸的质 D.0加入稀硫酸的质重 26.小明为了探究过氧化钠(N2O2)和CO2的反应相关特点，设计了如图实验装置，同时也 查阅了相关资料： 资料一：过氧化钠与二氧化碳和水都能发生反应，且都放出热量。化学方程式分别为： 2Na2O2+2C02=2Na2C03+O2 2Na2O2+2H20-4NaOH+O21 资料二：氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低。 (1)在实验过程中注射器的作用相当于 A.长颈漏斗B.分液漏斗： (2)为了证明过氧化钠与二氧化碳反应是否产生氧气，请在F处增加一个实验操作： (3)此实验中水蒸气被装置B完全吸收的证据是： (4)请解释D装置中的澄清石灰水变浑浊的原因： 碱石灰 稀盐酸 无水硫酸铜 O-匪一F E 浓硫酸 Na,O 饱和澄清 大理石 固体 石灰水 B 27.“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的科学观念，能有效建立物质成分推断等方面问 题解决的思维路径。例如：某固体样品中，可能含有NaOH、NaCl、NaS0,、Na,CO,、CaCl,中 的一种或几种，加水 足量 气体C 沉淀 足量 得无色溶液A。对该 微观 BaCl, 阴离子 溶液 稀硝酸 思想 选择 溶液 白色沉淀D 物 固体样品成分推断， 试剂 阳离子 白色沉淀F 学习小组同学建构了 溶液 足量 E CO, “物质推断”的思维 溶液G AgNO, 白色 溶液 沉淀H 模型（如图1），并对 图1 图2 5 样品进行了如图2的探究。 (1)根据溶液E中通入足量C0,得白色沉淀F,可以推出溶液E中一定存在的离子是 (2)根据图2的探究过程及现象，可推断该固体样品中一定存在的物质是 (3)某同学认为图2探究方案中，应将BaCI2溶液换成Ba(NO)2溶液，理由是 28.在探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学设计了如图甲、乙、丙所 示的三次实验。让铁球从同一斜槽上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的 纸盒相撞，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。(S1>S2>S3) h 甲 乙 丙 (1)甲、乙两次实验时铁球都从斜槽顶端由静止开始滚下，目的是 (2)甲、丙两次实验探究的是物体动能大小与 因素的关系。 (3)三次实验中，碰撞前动能最小的是图一 (选填“甲”、“乙”或“丙”)中的铁球。 29.盐酸和碳酸钠溶液是两种常见的试剂。小实和小科分别进行如图甲实验，向试管中滴加 几滴溶液，一组有气泡产生，另一组无明显现象。 盐酸 碳酸钠溶 浓盐酸 碳酸钠溶 盐酸 碳酸钠溶 小实 小科 查阅资料：①盐酸和碳酸钠溶液反应分阶段进行：第一阶段：HCI+Na2CO3=NaCI+NaHCO3 第二阶段：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑ ②碳酸氢钠与碳酸钠溶液均呈碱性，氯化钙溶液呈中性。 ③碳酸氢钠与氯化钙溶液不反应。 (1)结合资料信息推测小科的试管中 (“有”或“无”)气泡生成。 (2)为了验证小实的试管发生了“第一阶段”的反应，设计如下两种方案： 实验 实验现象 实验结论 方案 取少许待测溶液于一支试管中，加入过量 产生白色沉淀， 有碳酸钠，同时有 氯化钙溶液，过滤，向滤液中滴入酚酞。 溶液显红色 碳酸氢钠生成 方案 取少许待测溶液于一支试管中，滴加无色 溶液呈碱性，证明 溶液呈红色 酚酞溶液。 有碳酸氢钠生成 ①小实的两个方案中，你认为可行的是 (填“方案一”、“方案二”或“都可行”)。 ②小实在方案一中加入过量氯化钙溶液的目的是 6 四、综合题（第32、33题6分，第31题7分，第30、34题各8分，共35分） 30.朱炳仁是我国铜雕领域界唯一一位国家级工艺美术大师。他的“金俗大 麦”这件作品寓意生意红火，年丰物阜，是特别受欢迎的开业礼，摆件主 要用了黄铜材质。小科同学为了测定黄铜（假设合金中仅含铜、锌）中 铜的质量分数，他称取10g黄铜粉末置于烧杯中，将40g稀硫酸分四次加 入，充分反应，测得实验数据如表所示。 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10 烧杯中剩余物的质量/g 19.92 29.84 39.80 49.80 (1)哪几次反应中稀硫酸有剩余？ (2)试计算10g黄铜中含锌的质量为多少g？(列式计算) (3)试计算稀硫酸的质量分数是多少？（列式计算） 31.实验室可用如图装置模拟工业炼铁。 (1)实验前先通入CO的目的是 一氧化碳 氧化铁 (2)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒 精灯，这样做的目的是 0 澄清 (3)若工厂用100吨含Fe2O3的质量分数为 的石 灰水 80%的铁矿石炼铁，可提炼出含铁的质量分 数为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数） 32智能制造融合到快递业，出现了智能快递车，如图甲。某次快递运送，该车在粗糙程度相 同的平直路面上由静止开始运动，速度ν随时间t变化关系如图乙。图丙为这段时间内动力F 随时间t变化的关系图。 (1)第7~15分钟，智能快递车移动的距离是多少米？ (2)求7~15分钟内该车的功率多大？ ◆FN 4v/m-s-) 100 50 t/min t/min 甲 0 7 33.钙是人体内最普遍的元素之一，补钙可以预防骨质疏松。某同学为了测定某钙片中CCO3 的含量，设计了如下实验：（已知该钙片中其他成分不与酸反应） 步骤一：实验前称取10克研磨过的固体 样品，加入锥形瓶中，打开止水夹，从 缓慢鼓入 稀盐酸 左侧缓慢通入一段时间空气，关闭止水 止水夹 夹。 步骤二：打开分液漏斗的活塞，缓缓将 浓硫酸 -NaOH溶液 稀盐酸滴入，直到B装置不再产生气泡后 关闭活塞。 NaOH溶液钙片样品 步骤三：打开止水夹，继续通一段时间 B 0 的空气，结束后发现装置D在反应前后质量增加了3.52克。 (1)如果装置C缺失会造成测量结果 (填“偏大”、“偏少”或“不变”)。 (2)计算钙片样品中碳酸钙的质量？（列式计算） 34.某混合溶液由疏酸和硫酸铜溶液组成，某同学进行了如下实验：取124.5g该混合溶 液于烧杯中，然后将240gNa0H溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量所得溶液的 质量，所测数据如下表所示。 1次 2次 3次 4次 5次 6次 加入NaOH溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40 反应后溶液的质量/g 164.5 204.5 239.6 269.8 300 340 每次产生沉淀的质量g 0 0 m n 9.8 0 (1)上述表格中产生沉淀的质量：m= n= (2)所加NaOH溶液中溶质的质量分数。 (3)第5次加入NαOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。（保留一位小数） 8