河北保定市博野县2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期学情调研 四年级语文部编版 读万卷书，行万里路。让我们与文字相伴，在行走中探寻知识，收获别样精彩。 【用脚步丈量世界】 一、乐乐跟着课本去旅行，写下了自己的见闻。请你阅读语段，根据拼音写出相应词语。 1. 乐乐跟着课本去旅行，写下了自己的见闻。请你阅读语段，根据拼音写出相应词语。 （1）浙江观潮：农历八月十八是观潮日。盐官镇的dà dī（ ）上起初十分安静，转眼便是人山人海。随着浪潮zhú jiàn（ ）靠近，那声音如shān bēng dì liè（ ），令人震撼。 （2）白族“海灯会”：夜晚的茈碧湖十分jì jìng（ ），人们在湖中放入各式各样的花灯，有yuán tǒng（ ）形的灯、bō li（ ）灯……密密麻麻的灯火驱散了黑暗，zhōu wéi（ ）一片温馨祥和的气息。 二、打卡文学艺术馆。馆内正在举办“语文知识大比拼”活动。 2. 用“_____”画出下面带点字正确的读音。 傍晚时分，半明半昧（wèi mèi）的天色下，萤（yíng yín）火虫在田野间飞舞。田边屹（qǐ yì）立着老木屋，屋前满是饱满的麦穗（huì suì）。我望着橱（chú cú）窗发呆，闷闷不乐，四肢僵（jāng jiāng）硬地坐在板凳上。直到一旁的伙伴用拳（juán quán）头揍（còu zòu）了我一下，我才回过神来。 3. 请从括号里选出正确的字，填在横线上。 （1）（冈 纲）山____________ 提____________ （2）（综 宗）祖____________ ____________合 （3）（具 俱）工____________ ____________乐部 4. 下面各组词语中的加点字读音相同的一项是（ ） A. 刻薄 薄荷 B. 谋划 划船 C. 屏幕 屏蔽 D. 将军 将领 5. 下面加点词语使用有误的一项是（ ） A. 几条龙舟在湖面齐头并进，奋力冲向终点。 B. 海上狂风大作，风号浪吼，船只纷纷停靠岸边。 C. 他急得在屋里来回地走，不动声色地抽着烟。 D. 比赛马上就要开始了，观众们兴致勃勃地猜测着比赛结果。 6. 下列句子与例句使用的修辞手法不相同的一项是（ ） 例句：他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服。 A. 什么是理想？理想就是前行路上的明灯。 B. 天空为什么这么蓝？白云为什么这么软？ C. 这优美的琴声来自何处？原来是窗前的小姑娘在弹奏。 D. 怎样才能养成好习惯？靠的是长久的自律与坚持。 7. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《观潮》是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 B. 《秋晚的江上》是徐志摩的作品，描写了秋江傍晚绚丽的美景。 C. 《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达。 D. 阅读时可以从不同角度提问，也可以筛选出有价值的问题帮助理解课文。 三、在旅途中，同学们积累了很多好词佳句。 8. 在旅途中，同学们积累了很多好词佳句。 ①震（ ）（ ）聋 ②低（ ）细（ ） ③鸦（ ）（ ）声 ④人声（ ）（ ） （1）补全小明的词语积累卡，并选词填空。（填序号） 博物馆前的广场上____________，热闹非凡。进入博物馆，大家立刻调小了声音，通过____________来交流内心的震撼与赞叹。 （2）小明根据声音从大到小的变化规律设计了思维导图，请把词语填入导图中。（填序号） 3．读一读小思积累的句子，完成练习。 9. 照样子改写句子。 例：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 改：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 原句：沿途的特色小店，被大家视为旅行里的惊喜。 改写：______________________________ 10. 在旅行途中，大家偶遇了动人的景色。请用上“霎时、顿时、过了一会儿”，任选下面一种，写一写景物变化。 云海 晚霞 溪流 云雾 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 根据积累完成练习。 （1）【学贵有疑】《中庸》中的“博学之，____________，____________，明辨之，笃行之”告诉我们，学习要循序渐进，多问、多思、多实践；“人非生而知之者，____________”教会我们要正视疑惑；“____________，不学不成，____________”点明了学习与提问的重要性。 （2）【秋景览胜】秋游时，我们在公园看到荷花凋零、菊花傲寒挺立的景致，不禁吟诵起苏轼《赠刘景文》中的名句：“荷尽已无擎雨盖，____________。”再看钱塘江大潮，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵____________。浪潮越来越近，犹如________________________，浩浩荡荡地飞奔而来”，雄浑壮丽的大潮震撼人心。 【用阅读温暖时光】 四、好书不厌百回读，阅读经典课文选段，完成练习。 好书不厌百回读，阅读经典课文选段，完成练习。 繁星（节选） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 12. 选段中描写的场景是（ ） A. 乡村夜晚的星空 B. 海上夜晚的星空 C. 城市夜晚的星空 13. 对选段中画“_____”的句子理解有误的一项是（ ） A. 把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了繁星的美妙、温馨。 B. “我”完全陶醉在繁星的美景中，以至于忘记了自己的年龄。 C. “我”看到繁星，想到了亲人，带着这份情感睡得很安稳，就像睡在母亲怀里。 14. 下面的问题分别是从什么角度提的？选一选，填序号。 ①写法角度 ②内容角度 ③情感角度 （1）作者在海上看繁星时，产生了哪些联想？ （ ） （2）文中用了哪些修辞手法来描写星星？ （ ） （3）你能感受到作者对海上的繁星怀着怎样的心情？ （ ） 15. 读画“ ”的句子，你仿佛看到了怎样的画面？请用几句话写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面的美文，回答问题。 阅读下面的美文，回答问题。 听潮（节选） ①海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。 ②海睡熟了。 ③大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ④星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。 ⑤许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切思念和情绪。 ⑥不晓得过了多少时间，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩（gǔ）汩的声音，像是谁在海底吐着气。海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着，我们脚下的岩石就像铃子、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大。 ⑦没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的号叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。 ⑧海终于愤怒了。它袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅（xià）隙里，又拨拉着岩石的壁垒。 ⑨音响更大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 16. 如果给第②自然段配插图，下图中（ ）更合适，因为____________________________________。 a． b． 17. 描写海水时，作者运用了多种感官相结合的方法。请用“____”画出一处从听觉角度描写的句子，用“ ”画出一处从视觉角度描写的句子。 18. “海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。”这句话把大海当作____________来写，这样写的好处是____________________________________，读了这句话我的脑海中浮现出这样的画面：____________________________________。 19. 根据短文内容，梳理大海的变化，补全填空。 起初，大海____________ → 钟声响起后，大海____________ → 最后，大海____________ 【用文字记录秀美风光】 六、书写一路上的美景。 20. 书写一路上的美景。 祖国处处是美景，你一定也去过不少地方。请选一个印象最深的地方，把它推荐给大家，写清楚它的特别之处。要求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③适当运用比喻、拟人等修辞手法；④400字左右。 2026-2027学年第一学期学情调研 四年级语文部编版 读万卷书，行万里路。让我们与文字相伴，在行走中探寻知识，收获别样精彩。 【用脚步丈量世界】 一、乐乐跟着课本去旅行，写下了自己的见闻。请你阅读语段，根据拼音写出相应词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 大堤 ②. 逐渐 ③. 山崩地裂 ④. 寂静 ⑤. 圆筒 ⑥. 玻璃 ⑦. 周围 二、打卡文学艺术馆。馆内正在举办“语文知识大比拼”活动。 【2题答案】 【答案】mèi yíng yì suì chú jiāng quán zòu 【3题答案】 【答案】 ①. 冈 ②. 纲 ③. 宗 ④. 综 ⑤. 具 ⑥. 俱 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 三、在旅途中，同学们积累了很多好词佳句。 【8题答案】 【答案】①耳　欲　②声　语　③雀　无　④鼎　沸 （1）④　② （2）①　④　② 3．读一读小思积累的句子，完成练习。 【9题答案】 【答案】大家把沿途的特色小店视为旅行里的惊喜。 【10题答案】 【答案】晚霞：傍晚，天边飘着淡淡的红霞。顿时，夕阳把云朵染成橘红色。霎时，漫天晚霞绚烂夺目。过了一会儿，霞光慢慢变淡，天色渐渐暗了下来。 【11题答案】 【答案】 ①. 审问之 ②. 慎思之 ③. 孰能无惑 ④. 智能之士 ⑤. 不问不知 ⑥. 菊残犹有傲霜枝 ⑦. 两丈多高的水墙 ⑧. 千万匹白色战马齐头并进 【用阅读温暖时光】 四、好书不厌百回读，阅读经典课文选段，完成练习。 【12~15题答案】 【答案】12. B 13. B 14. ①. ② ②. ① ③. ③ 15. 深蓝色的天空中挂着无数忽明忽暗的星星，船在海面上晃动，我看着星星也仿佛在晃动，它们位置很低，好像马上就要掉下来。 五、阅读下面的美文，回答问题。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. b ②. 第②段写海睡熟了，状态是安静温柔的，b图是月夜下海面平缓宁静的样子，符合海熟睡的氛围 17. 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。 海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。 18. ①. 人 ②. 把大海写得生动鲜活，充满童趣，让读者能更直观地感受到海刚苏醒时慵懒松弛的样子 ③. 原本安安静静的大海慢慢动起来，海水轻轻起伏，就像刚睡醒的人慢悠悠喘气、舒展身体，还揉着惺忪的眼睛。 19. ①. 温柔安静地睡熟了 ②. 慢慢苏醒、开始变得兴奋用劲 ③. 完全愤怒，汹涌翻腾 【用文字记录秀美风光】 六、书写一路上的美景。 【20题答案】 【答案】例文： 美丽的湖畔公园 祖国的美景数不胜数，有巍峨的高山，有辽阔的大海，我最想推荐的，是家附近的湖畔公园。这里景色宜人，是休闲游玩的好地方。 走进公园大门，一排排柳树立刻映入眼帘。细长的柳枝垂下来，像小姑娘飘逸的长发，轻轻拂过路面。春风一吹，柳枝随风舞动，俏皮地和游人打招呼。树下各色小花星星点点，如同撒在绿毯上的宝石，十分好看。 顺着石板小路向前走，便来到清澈的湖边。无风的时候，湖水像一块透亮的蓝宝石。阳光洒向水面，湖面波光粼粼，闪着点点金光。微风拂过，水面漾开一圈圈涟漪。小鱼在水里快活地游来游去，时不时探出脑袋，好奇地打量岸边的世界。 湖对岸是一大片青翠的草坪，远远看去就像柔软的绿绒地毯。周末，不少人来这儿散步、放风筝。五彩风筝飘在蓝天，和碧水绿树互相映衬，像一幅美丽的图画。傍晚，夕阳给湖面披上一层暖橙色，晚风习习，让人心里格外舒服。 湖畔公园没有闹市的喧闹，处处都是宜人风光。希望大家有空也来这里走一走，欣赏这份独有的美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $