陕西省定边县2024-2025学年上学期九年级历史期中调研卷(无答案)

试卷类型：C 定边县2024~2025学年度第一学期期中调研（卷） 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1.古埃及法老作为全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。下列文明成就最能体现这种至高无上权威的是（ ） A.金字塔 B.楔形文字 C.太阳历 D.大竞技场 2.古印度法律规定：“杀害婆罗门，罪犯要被处死……杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛”。这说明印度（ ） A.种姓制度维持社会稳定 B.不同种姓之间不能交流 C.种姓之间可以随意转换 D.种姓之间不平等性明显 3.伯里克利在《在殉国将士葬礼上的演说》中说到“我们的政治制度……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的措施是（ ） A.抽签选举 B.建立津贴制度 C.实行“什一税” D.实行陶片放逐法 4.下图的文物出土于土库曼斯坦（中亚国家），雕像中的女神带有古希腊神祇特有的翅膀和古希腊式的头冠。这反映出亚历山大东征（ ） A.加强了东西方经济贸易联系 B.促进了不同文明的碰撞交流 C.推动了希腊文化的更新迭代 D.掠夺了东方世界的无数财富 5.古代希腊、罗马是西方文明之源。下列关于古代希腊、罗马文明的说法，正确的有（ ） ①亚里士多德创立了逻辑学 ②《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产 ③帕特农神庙是罗马建筑的典型代表 ④罗马的儒略历成为今天人们使用的公历的基础 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.在克洛维的推动下，整个国家都信仰了基督教。这个国家是（ ） A.马其顿王国 B.法兰克王国 C.查理曼帝国 D.古巴比伦王国 7.名言警句和谚语蕴含着丰富的历史信息。与下图现象有关的句子是（ ） A.“放下屠刀，立地成佛” B.“吾爱吾师，吾更爱真理” C.“封建亲戚，以藩屏周” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 8.由于西欧城市一般坐落在封建领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要求像佃户一样履行义务。因此，城市居民采取各种方式进行反抗，争取自由和自治。他们常用的手段包括（ ） A.武力斗争和教会赠予 B.金钱赎买和与领主谈判 C.金钱赎买和武力斗争 D.武力斗争和与领主谈判 9.大化改新是古代日本历史上的一次重大的社会变革。此次改革的实质是（ ） A.发展中央集权的封建国家 B.建立以幕府为中心的统治 C.效仿中国唐朝的典章制度 D.实现大和政权的基本统一 10.将下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①阿拉伯半岛基本统一 ②伊斯兰教创立 ③穆罕默德迁居麦地那 ④阿拉伯帝国形成 A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②③①④ 11.恩格斯评价但丁说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。下列属于他的作品是（ ） A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《掷铁饼者》 12.下表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录意在说明新航路的开辟（ ） 目录： 一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A.使欧洲与其他洲建立商业联系 B.促进了全球物种的大交换 C.促使世界开始连成了一个整体 D.推动欧洲资本主义的发展 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：《汉谟拉比法典》规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等都要处以死刑。民法部分对价格、报酬、商业交易、婚姻关系和奴隶买卖等都进行了规范。法典以“同态复仇”为原则，罪犯受到的惩罚应该与他给被害人所造成的伤害一样。不过在施行这一准则的时候也顾及社会等级不同……汉谟拉比通过法典建立起一套公共准则，在一定程度上对辽阔的巴比伦帝国之内的统一有所贡献。 ——摘编自（美）杰里·本特利《新全球史》 （1）《___________________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；（1分）公元前___________年，材料一图A人物首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；（1分）527年，图B人物__________________继任为东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会；（1分）委员会主持编纂的法律文献统称为《___________________》，其对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。（1分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括《汉谟拉比法典》的特点。（2分）简述《汉谟拉比法典》的作用。（2分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代法制建设的认识。（2分） 14.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：庄园法庭的判决结果一般是记录在案的，从而形成所谓的“判例”，而新的“判例”便可以作为新的习惯法在下次审判中被引用。虽然庄园惯例并不是由庄园领主统一制定的，但当已经存在的惯例不能够完全的满足领主的某些利益时，领主会召集农民来重新制定新的庄园惯例。每个庄园法庭里农奴和领主为了自己的利益经过无休止的争辩，从而产生有利于自己发展的新的判例。经过一次又一次的集体表决，我们会发现新的惯例在慢慢倾斜，倾向于农奴一方。 ——摘编自刘璐《论中世纪英国庄园法庭的性质》 材料二：一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》 材料三：中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于知识的传播，包括不同种族和国籍的学生。中世纪大学的师生来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。中世纪大学具有浓厚的宗教色彩，许多大学由教堂学校或修道院学校发展而来，大学作为师生的行会，也具有大量特殊的权利，如居住权、司法自治权、罢课权、免税及免役权、教学许可证颁发权等。 ——摘编自邢亚珍《12世纪文艺复兴与大学的兴起》 （1）根据材料一，概括英国中世纪“庄园惯例”形成的特点。（2分）结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的性质。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪大学兴起的原因。（4分） （3）根据材料三，概括欧洲中世纪大学的特点。（2分）综合上述材料并结合所学知识，你认为大学教育起着怎样的作用？（2分） 15.（14分）14~17世纪，欧洲出现了一些重要的变化，逐步走向近代社会。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【经济发展】 材料一：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳手工工场和租地农场的共同之处，（2分）简述这两者的发展对西欧社会产生的作用。（2分） 【思想引领】 材料二： “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （2）根据材料二文字并结合所学知识，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，（2分）从审美的角度，简要赏析图A作品。（2分） 【新路出现】 材料三： 哥伦布，中世纪欧洲航海家，他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人。自幼便热爱航海，他认为之所以帆船向大海启航后，船身由下而上渐渐消失的原因，正是因为地球是圆的。同时间，欧洲国家极需要南亚、东南亚的香料和黄金，但通往亚洲的陆路却为奥斯曼土耳其帝国所阻，因此欧洲的君主开始改变以往的想法。哥伦布在到处游说了十几年后，于1492年，终于得到西班牙女王伊莎贝拉一世的资助。 ——摘编自徐戈平《哥伦布》 （3）根据材料三文字并结合所学知识，概括哥伦布能够开辟新航路的原因。（2分）简述图B人物及其船队的贡献。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $