精品解析：甘肃省天水市武山县百泉初级中学2024--2025学年七年级上学期期中历史试卷

武山县百泉初级中学2024—2025学年第一学期期中考试 七年级历史 第Ⅱ卷（历史50分） 一、单项选择题（每小题1分，共20分。每题只有一个正确答案，多填不得分。） 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 掌握了磨光钻孔技术 D. 使用火并会长时间保存火种 3. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 4. 如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ） A. 种植技术 B. 制陶技术 C. 凿井技术 D. 纺织技术 5. 学者费孝通指出，在相当早的时期，黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物，他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 盘古和女娲 D. 后羿和大禹 6. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 8. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ） A. 原始农耕的产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是（ ） A. 禹建立夏、武王伐纣 B. 商汤灭夏、武王伐纣 C. 盘庚迁殷、平王迁都 D. 商汤灭夏、西周灭亡 10. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 11. 仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化，因发现于仰韶村而得名，据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化。这段话意在强调仰韶文化（ ） A. 延续时间很长 B. 分布地域集中 C. 发掘遗址众多 D. 影响较为有限 12. 据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ） A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多 13. 现藏于中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究（ ） A. 早期国家产生 B. 青铜器的诞生 C. 礼乐制的产生 D. 西周的分封制 14. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争（ ） A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 阻碍了社会发展 D. 加速了西周灭亡 15. 春秋战国时期，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东方出产的盐，西方出产的特种皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映出春秋战国时期（ ） A. 手工生产进步 B. 民族交融加强 C. 思想文化繁荣 D. 商业贸易活跃 16. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于 A. 开创了思想文化的繁荣局面 B. 彻底否定了传统的礼乐制度 C. 确立了儒家的主流学说地位 D. 为秦统一中国提供理论支持 17. 半坡人生产的陶器主要是 A. 彩陶 B. 黑陶 C. 白陶 D. 红陶 18. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 19. 国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品：“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农。”被誉为中华民族的“人文初祖”是（ ） A. 尧和舞 B. 舜和禹 C. 黄帝和炎帝 D. 周文王和周武王 20. 夏启登上王位的方式是（ ） A. 通过禅让制，大家选他做首领 B. 通过激烈的竞争，战胜其他部落 C. 治水建功立业，受到人民爱戴 D. 凭借家庭特殊地位，自己继承父位 二、非选择题（本题2小题，21题15分，22题15分，共30分） 21. 人类采取多种方式适应自然、征服自然。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海， 以利黔首。(译文：疏浚大河，挖开被堵塞的地方，凿开龙门。治理疏通三江五湖，让其水流顺利注入东海，用这种方式使老百姓受益。 ——《吕氏春秋·古乐》 材料三 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称，并说说这两种建筑样式不同的主要原因。 （2）据材料二并结合所学知识，写出材料二记述的治水人物，并指出他的治水方法。 （3）根据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的，并联系所学知识概括其作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对人与自然关系的认识。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期则是“礼崩乐坏”“礼乐征伐自诸侯出”，所以孟子说：“春秋无义战”。 材料二 晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… 材料三 （1）根据材料一的内容从“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？ （2）根据材料一、二，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。 （3）材料三中三位人物分别属于哪个学派？思想学说是什么？战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武山县百泉初级中学2024—2025学年第一学期期中考试 七年级历史 第Ⅱ卷（历史50分） 一、单项选择题（每小题1分，共20分。每题只有一个正确答案，多填不得分。） 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，化石是研究人类起源的主要证据，考古发掘是最直接，最原始的，属于第一手史料，因此最为可信的依据是考古发现，B项正确；文字记载、专家推测属于第二手史料，不是最可信的依据，排除AC项；民间传说属于没有可靠的来源，排除D项。故选B项。 2. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 掌握了磨光钻孔技术 D. 使用火并会长时间保存火种 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”并结合所学知识可知，学会用火是人类进化史上的里程碑，题干信息说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；已经掌握农作物种植技术是在新石器时代，而北京人生活的时代是旧石器时代，排除B项；山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，而非北京人，排除C项。故选D项。 3. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 4. 如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ） A. 种植技术 B. 制陶技术 C. 凿井技术 D. 纺织技术 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“陕西西安半坡遗址出土的文物”“人面鱼纹彩陶盆”和所学知识可知，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。所以，陕西西安半坡遗址出土的文物人面鱼纹彩陶盆说明当时的人们已掌握制陶技术，B项正确；种植技术主要是农业方面，比如种植水稻、粟等，不符合题意，排除A项；凿井技术是指在岩、土中挖掘井的技术，不符合题意，排除C项；纺织技术主要涉及纺纱和织布的技术，不符合题意，排除D项。故选B项。 5. 学者费孝通指出，在相当早的时期，黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物，他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 盘古和女娲 D. 后羿和大禹 【答案】A 【解析】 【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，A项正确；BCD项与“人文初祖”称号不符，排除BCD项。故选A项。 6. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。家天下的局面是从启开始的，禹的儿子启继位，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，A项正确；商朝、西周、东周都在夏朝之后，排除BCD项。故选A项。 7. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 8. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ） A. 原始农耕的产生 B. 生产工具的改进 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求”可知，反映的是商周时期和春秋时期生产工具的改进，出现了功能各异的新工具，B项正确；我国进入新石器时代就产生了原始农耕，与题干时间信息不符，排除A项；商周时期的土地制度是国有制，春秋战国时期是井田制瓦解，封建土地私有制确立时期，与题干信息不符，排除C项；商周时期是集体耕作，春秋战国是一家一户的耕作方式，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是（ ） A. 禹建立夏、武王伐纣 B. 商汤灭夏、武王伐纣 C. 盘庚迁殷、平王迁都 D. 商汤灭夏、西周灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】由图中年代标尺所示，结合所学可知，约公元前2070年，禹建立王朝，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡，所以①③处对应的历史事件是禹建立夏、武王伐纣，A项正确；商汤灭夏发生在约公元前1600年，排除BD项；盘庚迁殷发生在商王盘庚时期，平王迁都是在公元前770年，排除C项。故选A项。 10. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，都城是阳城；约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳；公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，因此朝代更迭的正确顺序是夏、商、西周，C项正确；选项ABD不符合题意，排除。故选C项。 11. 仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化，因发现于仰韶村而得名，据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化。这段话意在强调仰韶文化（ ） A. 延续时间很长 B. 分布地域集中 C. 发掘遗址众多 D. 影响较为有限 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化，因发现于仰韶村而得名，据统计仅河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化”，结合所学知识可知，材料意在强调仰韶文化发掘遗址众多，C项正确；延续时间很长，题干内容没有涉及时间，题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化，排除A项；分布地域，题干内容只涉及河南一地，题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化，排除B项；影响是指以间接或无形的方式来作用或改变，题干内容没有涉及，题干内容反映的是河南就多达约3000处遗址属于仰韶文化，排除D项。故选C项。 12. 据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ） A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高”并结合所学知识可知，商朝以后，青铜器的数量增多，主要用于饮食，功能也由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，由此可知，西周时期，青铜礼器与贵族权力地位相结合，B项正确；中央集权制度是一种国家政权的制度，‌其特征是国家把一切政治权力集中到皇帝和他统率的各级官僚机构手上，我国的中央集权制度从秦朝时开始，不符合题意，排除A项；材料反映的是西周时期青铜礼器与贵族权力地位相结合，无法直接表明贫富分化私有制产生，排除C项；题干材料没有涉及青铜器的制作工艺，无法表明西周时期青铜器的制作工艺高超且数量多，排除D项。故选B项。 13. 现藏于中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究（ ） A. 早期国家产生 B. 青铜器的诞生 C. 礼乐制的产生 D. 西周的分封制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务”可知，士山盘铭文反映了贵族士山被周王分封的史实，能够用于研究西周的分封制，D项正确；良渚古城、陶寺古城等的发掘说明，距今约四五千年前我国已出现早期国家，排除A项；题干重在强调青铜器上文字记载的信息，而不是青铜器本身的问题，排除B项；题干强调的是分封制，与礼乐制的产生无关，排除C项。故选D项。 14. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争（ ） A. 促进了民族交融 B. 实现了局部统一 C. 阻碍了社会发展 D. 加速了西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，从材料看，齐、楚、晋、秦等诸侯国通过争霸战争，灭掉或征服了众多小国，各自成为区域大国。这一过程中，原本分散的小诸侯国被大国兼并，使得局部地区（如东方、南方、中原、西方等区域）的统一程度得到提升，B项正确；民族交融是指各民族之间隔阂减少，融合程度加深，材料中未体现民族交融相关内容，排除A项；争霸战争在一定程度上也有推动社会发展的作用，并非单纯阻碍，且材料重点不是说阻碍社会发展，排除C项；西周灭亡是在公元前771年，而春秋时期是从公元前770年开始，春秋时期的争霸战争是在西周灭亡之后，所以不是加速西周灭亡，排除D项。故选B项。 15. 春秋战国时期，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东方出产的盐，西方出产的特种皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映出春秋战国时期（ ） A. 手工生产进步 B. 民族交融加强 C. 思想文化繁荣 D. 商业贸易活跃 【答案】D 【解析】 【详解】A.手工生产进步，材料介绍不同地域的特产在中原市场售卖，没有描述手工业制作工艺、产品制作水平相关内容，无法体现手工生产进步，错误。 B.民族交融加强，材料只体现各地物产流通，没有体现不同民族之间交往、交流、融合的相关史实，错误。 C.思想文化繁荣，材料围绕商品物产展开，没有涉及思想、学说、文化领域的内容，错误。 D.商业贸易活跃，北方、南方、东方、西方各地的特产都能出现在中原市场，说明各地之间商品交换频繁，反映春秋战国时期商业贸易活跃，正确。 16. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于 A. 开创了思想文化的繁荣局面 B. 彻底否定了传统的礼乐制度 C. 确立了儒家的主流学说地位 D. 为秦统一中国提供理论支持 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野”可知百家争鸣的意义在于开创了思想文化的繁荣局面，A项正确；材料是说在传统的礼乐制度在原有的基础上发展，不是彻底否定，排除B项；汉武帝尊崇儒术确立了儒家的主流学说地位，排除C项；为秦统一中国提供理论支持是法家思想，排除D项。故选A项。 17. 半坡人生产的陶器主要是 A. 彩陶 B. 黑陶 C. 白陶 D. 红陶 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器晚期，是黄河流域原始农耕的代表。陶器是那时人们日常生活的主要用具，半坡遗址出土了大量陶器，陶器的底色一般为红色，上面多绘有人、动物和几何花纹等图案，称为彩陶，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。 18. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，都城是阳城；约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳；公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，因此朝代更迭的正确顺序是夏、商、西周，C项正确；选项ABD不符合题意，排除。故选C项。 19. 国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品：“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农。”被誉为中华民族的“人文初祖”是（ ） A. 尧和舞 B. 舜和禹 C. 黄帝和炎帝 D. 周文王和周武王 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文始祖”，C项正确；ABD项人物与“人文始祖”称号不符，排除。故选C项。 【点睛】 20. 夏启登上王位的方式是（ ） A. 通过禅让制，大家选他做首领 B. 通过激烈的竞争，战胜其他部落 C. 治水建功立业，受到人民爱戴 D. 凭借家庭特殊地位，自己继承父位 【答案】D 【解析】 【详解】A.禅让制是尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的方式，夏启时期禅让制已经结束，错误。 B.启并不是通过部落间激烈竞争、战胜其他部落登上王位，错误。 C.治水建功的是禹（启的父亲），不是启，错误。 D.禹死后，启凭借家族特殊地位，继承父亲禹的王位，世袭制代替禅让制，正确。 二、非选择题（本题2小题，21题15分，22题15分，共30分） 21. 人类采取多种方式适应自然、征服自然。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海， 以利黔首。(译文：疏浚大河，挖开被堵塞的地方，凿开龙门。治理疏通三江五湖，让其水流顺利注入东海，用这种方式使老百姓受益。 ——《吕氏春秋·古乐》 材料三 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称，并说说这两种建筑样式不同的主要原因。 （2）据材料二并结合所学知识，写出材料二记述的治水人物，并指出他的治水方法。 （3）根据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的，并联系所学知识概括其作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对人与自然关系的认识。 【答案】（1）图一：半地穴式圆形房屋（或半地穴式）；图二：干栏式建筑。 原因：不同的自然地理环境（只要说出所处地理位置或所处自然环境不同即可）。 （2）人物：大禹（或禹）。 治水方法：采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。 （3）目的：根治岷江水患，发展川西农业。（任意一点即可） 作用：发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”（防洪、灌溉必须答出方可得分，水运、天府之国任一点即可得分）。 （4）本题是开放性试题，言之有理一句话即可。如：要注意保护自然环境，人与自然要和谐共生；人类在改造自然的同时要顺应自然、尊重自然；人与自然应该是相互依存、和谐的关系等。      【解析】 【小问1详解】 名称：图一：根据材料一房屋建筑可知，是北方的半地穴式圆形房屋（或半地穴式）；图二：根据材料一房屋建筑可知，是南方的干栏式建筑。 原因：结合所学从不同的自然地理环境的影响来分析，主要原因是不同的自然地理环境。北方寒冷干燥，半地穴式有利于防风保暖，南方潮湿，干栏式建筑有助于防潮，因此建筑不同。 【小问2详解】 人物：根据材料二“通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海，以利黔首”可知，大禹（或禹），大禹治理了水患，使老百姓受益。 治水方法：根据材料二“疏浚大河， 挖开被堵塞的地方，凿开龙门”可知，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。 【小问3详解】 目的：根据材料三“秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业”可知，根治岷江水患，发展川西农业。 作用：根据材料三“在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”并结合所学可知，发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”。 【小问4详解】 本题是开放性试题，言之有理一句话即可。根据材料一可知，人要适应自然环境，要和谐共生。根据材料二大禹治水疏通河道和材料三李冰利用自然规律修建都江堰可知，人类在改造自然的同时要顺应自然、尊重自然；结合所学人与自然应该是相互依存、和谐的关系等。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期则是“礼崩乐坏”“礼乐征伐自诸侯出”，所以孟子说：“春秋无义战”。 材料二 晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… 材料三 （1）根据材料一的内容从“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？ （2）根据材料一、二，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。 （3）材料三中三位人物分别属于哪个学派？思想学说是什么？战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？ 【答案】（1）现象：周王室衰微，诸侯势力强大，分封制逐步瓦解，出现礼崩乐坏的局面。 （2）影响：春秋争霸战争给人民带来深重灾难，战乱不断，社会动荡；大国兼并小国，诸侯国数量不断减少，出现大规模的民族交融，有利于国家走向统一。 （3）学派：孔子：儒家学派； 老子：道家学派； 韩非：法家学派。 思想学说：孔子：核心思想是“仁”，主张以德治国；老子：核心思想是“道”，主张顺应自然，对立的双方可以相互转化；韩非：主张以法治国，建立中央集权专制统治。 局面：百家争鸣。 【解析】 【小问1详解】 现象：“礼乐征伐自诸侯出”“礼崩乐坏”→西周分封制规定，只有周天子有权征发诸侯、制定礼乐制度。春秋时权力下移诸侯掌握征伐大权，反映周王室地位下降，诸侯崛起，分封制逐渐瓦解。 【小问2详解】 影响：“春秋无义战”→争霸战争本质上为非正义掠夺战争，连年战乱给人民生命财产、生产生活带来深重灾难，社会长期动荡；“灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落”→大国兼并小国，诸侯国数目锐减；与周边戎狄等少数民族兼并接触，催生大规模民族交融；疆域重新整合，客观上为后来区域统一、最终走向全国统一创造条件。 【小问3详解】 学派及思想学说：“孔子”→春秋时期儒家学派创始人，主张仁、以德治国；“老子”→春秋时期道家学派创始人，核心思想是“道”，主张顺应自然、事物有对立面并且相互转化；“韩非”→战国法家代表，提倡法治，主张建立中央集权专制统治。 局面：战国时期各派学者著书立说、辩论讲学，这一繁荣局面历史上称为百家争鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $