陕西延安市富县羊泉镇南章小学2026-2027学年度第一学期学科素养强化训练四年级语文

校本作业 类型：A 2026一2027学年度第一学期学科素养强化训练 四年级语文 (时间：90分钟 总分：100分) 学 校 化其立，你是最林的」 学校正在开展“赏景善问，快乐成长”的主题活动，你也来参加吧。 【活动一：字词启智园】 学号 1.下面是“赏景善问，快乐成长”主题活动的宣传标语，请抄写在横线上。 人非生而知之者、孰能无惑？ 班级 2.下面是赛龙舟的实况报道，给加点字选择正确的读音，打“V/”。 屏(bing ping)幕上播放着赛龙舟的实况：一大早，薄(boob6)雾未散， 人们就来到河岸边。一眼望去，岸边一淄（心ù）儿站满了等待比赛开始 姓名 的人。 3.阅读小秦的“赏景善问”活动日记，根据拼音，在括号里写出正确的字词。 天还没亮，我就坐车赶往海边看日出。黎明前的海滩格外( 静。天色zhú( )渐发白，天边浮起薄云，星光慢慢模糊。shà( 时，一道金光刺破云层，太阳跃出海面，周wei( ）的一切都被染 成金色。 下午，我去参观科技馆。馆里有jixi0( )无人 jiàshi( )奥秘的宣讲，还有舒sh( )的新材料服装展示。 展柜里还陈列着许多先进的科技yan ji而( )成果…这次参观，让 我小小的nao dai( )里装满了新知识，也dong( ）了很多 道理。 4.在“快乐成长”词语纠错板上，下面词语中书写有误的一项是 A.提纲打滚 B.沉睡仓蝇C.氧气假如 D.怀抱柔和 [四年垃语文（一)·先编：第1页共8页] 5.在“赏景善向”主题班会发言中，下面句子中加点的词语使用不恰当的一 项是 A.除夕夜，鞭炮声震耳欲聋、热闹极了。 B.运动会上加油声此起彼伏，操场上风平浪静。 C.书上印着密密麻麻的小字，看得我眼睛都花了。 D.书店的书架上摆着各式各样的图书，让人眼花缭乱。 6.在“善问”读书交流中，下面说法中有误的一项是 A.阅读文章时，我们可以通过联想，想象文章中描写的画面和声音。 B.阅读提问时，我们可以筛选出值得思考的问题，加深对文章的理解。 C.《夜间飞行的秘密》一文讲了飞机能在雨天安全飞行的原理，与蝙蝠探路 的原理类似。 D.《赠刘景文》一诗借秋天的橙黄橘绿赞美秋景，同时勉励朋友珍惜大好时光， 积极乐观地面对生活。 【活动二：表达探秘谷】 1.按要求完成句子。 (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句) (2)照样子，仿写句子。 例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 (3)照样子，改写句子。 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 妈妈开心的时候爱听歌，生气的时候爱听歌，难过的时候也爱听歌。 [四年顿语文（一）·统编：第2页共8页】 (4)从“忽然、顿时、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两、三个词语描绘 下雨时的情景。 2.在“赏景善问”分享中，小秦发了朋友圈。请你根据所学补充完整。 观看钱塘江大潮时，看到奔涌而来的潮水，我想起了《观潮》 中的句子：“只见（1) ,形成一堵（2) 小秦 的水墙。浪潮(3) 犹如千万匹白色战马（4) (5) 地飞奔而来；那声音如同(6) 好像 大地都被震得(？) 起来。” 3.在“赏景善问”活动中，小丘想结合《繁星》一文绘制星空表格，请你帮她 梳理相关内容。 时间 地点 看到的画面 表达的情感 从前 家乡的庭院 (4) 对繁星的 (1) (3) 星群密布的蓝天 (2) 海上 (5) 喜爱 我的发现：时问在变，地点在变，而“我”对繁星的（6) 之情没变。 4.在“善问”阅读中，读《一个豆荚里的五粒豆》一文，完成填空。 想法 结局 第一粒 要飞到广闯的世界里去 (4) 第二粒 (1) 5) 一个豆英里的五粒豆第三、四粒 (2) 被鸽子吃掉了 第五粒 (3) (6) 我认为五粒豌豆中最值得称赞的是第(7) 粒豌 豆，原因是（8) [四年饭语文（一）·统编版第3页共8页] 【活动三：环保实践站】 四年级(3)班开展“我们与环境”主題综合性学习活动，请你参加。 1.下面是同学们就身边的环境问题展开的讨论，请你参与其中，写一写你发现 的环境问题。 校因花坛里有人随手乱扔垃极。 小宇 很多超市大量使用一次性塑耕制品，造成白色污柒。 朵朵 大深问教室里没人的时候，屯灯、风扇还一直开着，浪费屯。 浩浩 我： 2.针对上面提到的环境问题，请你写出三条保护环境的建议。 【活动四：阅读成长会】 (一)课内阅读。 方帽子店（节选)》 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子， 却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的， 玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子 店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买 哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒 形的呢绒帽… 方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成 了古董。 [回年饭语文（一)·统编：第4页共8页] 1. 根据选文，填写下表。 帽子店 帽子的特点 广告语 方帽子店 新帽子店 各式各科的帽子、没有方的 2. 阅读时，从不同角度提出问题，能帮助我们更好地理解文章。读一读，选一选。 (英序号) A.针对文章内容提问B.针对文章写法提问C.联系生活经验提问 (1)方帽子店的主人为什么气得几乎昏过去？ (2)“路上的行人已经变了样子”，作者为什么这样写？ ) (3)生话中还有哪些东西像方帽子一样，慢慢被替代？ () 上面三个问题中，最能帮助我们理解故事主要内容的是第( )个。 3.读了这篇选文，你得到了什么启示？ （二)课外阅读。 线江看潮记 阴历八月十八，正值潮辰，我结伴了亲友，于上午十时动身赴江边观潮。 在江心的液船中追望北岸，看见码头近旁有一座楼，高而多窗，前无障碍，是 看潮最好的地，点，我欣然登楼。 我们来得太早，潮水要三点钟才来呢。到了一，点半钟，我们才看见别人陆 续上楼来。三点钟快到，楼上已无立锥之地。我们的背后挤了许多人。回头一看， 只见观者如堵。 他们所看的，是照旧的一条线塘江。久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了， 潮水还是不来。大家倦起来，有的垂头，有的坐下。 江水真是太无挤了，大家越是引颈等候，它的架子越是十足。 [四年饭语文（一)·统编版第5页共8页] 三点二十分光景、潮水真个来了！楼内万头拔动，像运动会中决胜，点旁的 观者。但见一条同桌上的筷子一样粗细的白线，从江口慢授向这方面延长来。 延了好久，达到西兴方面、白线就摸糊了。再过了好久，楼前的江水浙渐地涨 起来，漫没了码头的脚。楼下的江岸上略起些波浪，有时打动了一块石头，有 时淹没了一条沙堤。以后浪就平静起来，水也就浙浙退却。看潮就看好了。楼 中的人，好像已经获得了什么，各自纷纷散去。但一个小孩子不肯走，惊异地 责问我：“还要看潮哩！” 我实在十分同情于这小孩子的话。我当离座时，也有“还要看潮哩”似的感觉。 1.短文是按 (时问事情发展)顺序来写观潮的，请你根据选文， 填写下图。 ① ③ 》一点半钟至快到三点钟 》三点二十分光景 >过了好久 以后 照旧的一条钱塘江 ② 2.作者为什么选择在码头旁的楼里观潮？ 3.对文中“江水真是太无情了，大家越是引颈等候，它的架子越是十足”理解 正确的一项是 A.作者讨厌钱塘江的潮水。 B.江水没有感情，故意捉弄人们，不让大家看到潮水。 C.写出人们久久等待，潮水迟迟不来，突出大家期盼的心情。 D.江水架子大，说明钱塘江大潮来势凶猛，景象十分吓人。 4.读句子：“但见一条同桌上的筷子一样粗细的白线，从江口慢慢向这方面延 长来。”说说你眼前仿佛出现了怎样的画面？请写一写。 [四年顿语文（一）·洗端成第6页共8页] 【活动五：习作训练馆】 中秋佳节，阎家团圆。一家人坐在一起共度中秋。家人是我们最熟悉、最亲 近的人。你的家里一定有这样一位亲人，有着鲜明的性格特点：或许勤劳细心， 或许幽默乐观… 请你选择一位家人，仔细观察、选取一件典型事例，把这件事中印象最深 的地方写具体，写出这位家人的特点。 要求：题目自拟：文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息：不抄袭、 不套作：不少于350字。 [四年效语文（一)·统编版第7页共8页] ★107 [四年城语文（一）·扰编版第8页共8页】 2026一2027学年度第一学期学科素养强化训练 四年级语文参考答案及评分标准 【话动一：字词启智园】（18分) 1.人非生而知之者，孰能无惑？（错一个字或者标点符号扣0.5分，共2分） 2.ping√b6√Iiù√（每处1分，共3分) 3.寂逐雯围揭晓驾驶适研究脑袋懂（每字0.5分，共7分) 4.B(2分) 5.B（2分) 6.C（2分) 【活动二：表达探秘谷】（29分) 1.（每小题2分，共8分) (1)例：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 (2)例：冬天的花园是否没有生机呢？不是的。梅花正在寒风中静静绽放。 (3)妈妈开心、生气、难过的时候都爱听歌。 (4)例：忽然，天空乌云密布，刮起大风，一会儿工夫，豆大的雨点就落了下 来。 2.(每空1分，共7分)（1)白浪翻滚（2)高高(3)越来越近(4) 齐头并进(5)浩浩荡荡(6)山崩地裂 （7)颜动 3.（每空1分，共6分) (1)三年前 (2)如今 (3)南京 (4)密密麻麻的星星 (5)天空中悬着半明半昧的星 (6)喜爱 4.(每空1分，共8分) 例：(1)飞进太阳里 (2)飞得最远 (3)该怎么样就怎么样 (4)被鸽子吃掉了(5)在脏水里涨得大大的 (6)生根、长叶、开花(7)五 （8)例：它带给小女孩战胜疾病的信心和勇气，让小女孩对生命有了美好的向 往。 【活动三：环保实践站】(5分) 1.例：有人向河中随意丢弃塑料瓶，污染河水。（2分) 2.①不乱扔垃圾，做好垃圾分类：②减少使用一次性塑料袋，自带布袋购物： ③离开教室随手关灯、关风扇，节约用电。（言之有理即可，每条1分，共3 分) 【活动四：阅读成长会】(23分) （一)课内阅读。（11分) 1.从上到下，从左到右依次为：方方正正的，没有一顶是圆的 专卖从不改变的方的好帽子专卖各式各样的舒服的好帽子 (每空1分，共3分) 2.（1)A(2)B（3)C（每空1分，共3分) 1/（1)（2分) 3.例：做事不能墨守成规，要学会顺应时代发展，尝试接受新事物：勇于创新 才能不断进步。（言之有理即可，3分) （二)课外阅读。（12分) 1.时间（1分)①潮水形如白线，从江口慢慢延长来 ②江水上涨，略起些波浪，浸没码头，淹没沙堤 ③浪平静起来，水渐渐退却 第1页共2页 四年级语文(A)统编版 （意近即可，每空1分，共3分) 2.因为这座楼，高而多窗，前无障碍，是看潮最好的地点。(3分) 3.C(2分) 4.例：远处江口出现一道白线，粗细像筷子一般，缓缓向着这边延伸。白线慢 慢向前移动，远远望去细长又轻柔。（言之有理即可，3分） 【活动五：习作训练馆】(25分) 一类文（23一25)：切题，思想健康，内容符合逻辑，想象合理，中心明确， 内容具体，层次清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 二类文(20一22)：切题，思想健康，内容符合逻辑，想象较合理，中心明 确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少， 卷面整洁。 三类文(17一19)：基本切题，思想健康，内容符合逻辑，想象较合理，中 心基本明确，内容比较具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点符号使用大体 正确，错别字多。 四类文(14一16)：不合题意，中心不明确，内容不符合逻辑，想象不合理， 内容很不具体，层次不清楚，语句不通顺，标点符号错误和错别字多。 五类文（13分及以下)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点符号， 错别字很多。 补充说明： (1)先定类，再扣分，最终得分可低于该类下限。 (2)每三个错别字扣1分，重复不计，单类扣分上限，不超过该类总分50%。 (3)没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣2分。 (4)文中出现真实地名、校名或人名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (5)不足350字的作文，每少50字扣1分。 (6)确认为抄袭的作文，在五类文之内评分。 第2页共2页