第13课《日出东方》（课件）-2026-2027学年五年级美术上册岭美版

同学们，你们看过日出吗？日出的颜色是什么样的？ 天空的颜色发生了哪些变化？从什么颜色变成了什么颜 色？云朵在阳光照射下是什么样子的？ 视导入 日出东方，一轮红日从地平线上冉冉升起，光芒万丈。 太阳是艺术家们的灵感来源，激发出无穷的创造力。 让我们一起感受它的魅力吧！ 在很久很久以前，还没有发明文字的时候，古人是怎样记录“太阳”的呢？他们用画画的方式来表达——这就是象形文字。 试着写一写 写一写：观察象形文字“日” 的字形特征，并写一写。 活动一 原来，古人画一个圆圈代表太阳圆圆的外形，中间加一个点代表太阳发出的光芒。多么聪明的古人啊！一个简单的符号，就把太阳的样子记录了下来。 你觉得古人为什么要这样画太阳？ 看一看：欣赏中国历代太阳纹的形式，说说你的理解。 活动二 文物小档案 名称：太阳神鸟金饰（黄金饰品） 年代：商周时期（距今约3000年） 出土：2001年出土于四川成都金沙遗址 收藏：成都金沙遗址博物馆 地位：中国文化遗产标志！2013年被列入《禁止出国展览文物目录》 细节大发现 这件金饰只有20克重，厚度仅0.02厘米，比一张纸还薄！但上面的图案却非常精美： 内圈：十二条旋转的齿状光芒，像太阳正在放射光芒 外圈：四只神鸟展翅飞翔，围绕着太阳不停地转动 十二道光芒代表一年十二个月，四只神鸟代表四季轮回 古蜀人把对太阳的崇拜、对时间的理解，都浓缩在了这枚小小的金饰里。当它在阳光下旋转时，就好像太阳真的在天空中转动一样，神奇极了！ 让我们穿越时空，去看看不同时代的中国人是怎样画太阳的。 古代岩画中的太阳图案 古代岩画中的太阳 你能找到画面中的太阳图案吗？ 这些太阳和我们平时画的太阳有什么不一样？ 猜一猜，古人为什么要在岩石上画太阳？ 远古的人们靠天吃饭，太阳带来光明和温暖，让庄稼生长。他们崇拜太阳，把太阳刻在岩石上，希望得到太阳神的保佑。 河南大河村遗址出土彩陶片上的太阳纹图案 大河村彩陶上的太阳纹 这些太阳纹是什么形状的？ 彩陶上的太阳纹有的像一朵盛开的花，有的像一个旋转的齿轮，周围还画着弯弯的月亮和闪烁的星星。古人把对天空的想象都画在了陶器上，真是了不起！ 浙江河姆渡遗址出土骨牙器上的“双鸟朝阳”图案 河姆渡“双鸟朝阳”骨牙器 你能找到画面中的太阳吗？它是什么样子的？ 在古老的神话中，太阳是由神鸟驮着飞过天空的。“金乌负日”的传说流传了几千年。河姆渡人的“双鸟朝阳”，正是这个古老传说的最早见证。 千年前，在浙江河姆渡遗址，古人在骨牙器上刻画了一幅“双鸟朝阳”的图案。两只鸟相对而立，中间是一个熊熊燃烧的太阳。 “五星出东方利中国”织锦护臂 （织锦·局部）  汉  新疆维吾尔自治区博物馆 1995年出土于新疆和田民丰尼雅遗址 “五星出东方利中国”织锦护臂 年代：汉代（距今约2000年） 出土地：新疆维吾尔自治区民丰县尼雅遗址 收藏地：新疆维吾尔自治区博物馆 读一读：朗读《少年中国说》（节选），交流对内容的理解及朗诵时的情绪感受 活动三 少年中国说（节选）                   梁启超 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！ 思考一下： 作者为什么用“红日初升”来比喻少年中国？ 赏一赏：分析不同艺术形式表现“日”的艺术效果。 太阳（油画） 1910 ［挪威］爱德华·蒙克 挪威奥斯陆大学 看这幅画-太阳在画面的正中央，无数道彩色的光芒像利剑一样向四周射去，整个画面都被阳光填满了。山峦、大地、人物都沐浴在灿烂的阳光中。蒙克用奔放的色彩和旋转的笔触，让我们感受到太阳那种不可阻挡的生命力。 明度推移 （纯色+白色） 纯度推移 （纯色+灰色） 色相推移 （纯色之间的渐次过渡） 这些作品中的色彩渐变：色彩在推移转化过程中呈现出渐次变化的色彩形态，具有鲜明的节奏感、条理性特征。 三种色彩渐变方式 学一学：观察与“日”相关的艺术作品，根据《少年中国说》的意境，用色彩渐变的手法创作一幅与太阳有关的作品。 活动四 以太阳和海浪为创作元素 观察“日”主题艺术作品  作品展示 课堂作业： 用色彩渐变的手法创作一幅与太阳有关的作品。 展示与交流 Lavf59.14.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $