内容正文:
2026一2027学年上学期学科素养测评(一)
八年级物理学科试卷
(考试时间:60分钟:满分:100分)
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共16分)
1.如图甲所示,用刻度尺测量一木块的长度为
cm:图乙中机械停表的读数是分】
秒。
甲藏
十码翻
题1
题2
题4
2.如图所示,律管是古人用来给乐器定音的工具,吹奏时,
振动而发声,用十二根长度不同的律管吹
出十二个高低不同的标准音,是利用十二根律管吹出的声音_一
(选填声音的特性)不同。其中最长的
一根叫黄钟律管,它发出声音的这一特征最(选填“高”或“低”)。
3,蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动30衣,蝴蝶的振翅频率为_一,我们凭听觉能不能发现飞行的蝴蝶?
一一(填“能”或“不能”);高速列车设计和制造过程中,工程师们为了降低噪声,减小车体的质量,
在活动部件之间安装性能好的弹簧或胶垫,减小彼此的作用力,这是在_一
咸弱噪声。
4.用频闪摄影可记录物体间隔相同时间的不同位置,如图所示是甲、乙两个网球从位置a运动到位置b时的频
闪照片。由图可知若每隔0.02s曝光一次,则甲网球所用的时间为一,甲、乙两球在此过程中的平均
速度之比为
5.骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马踊疾,一白看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退
去,这是以
为参照物:若以地面为参照物,则百花是的(选填“运动”或“静止”:所
以运动具有。一一性。
6.小明在校园散步时看到自己运动手表的配速信息显示:“10mi血/km“。“10 min/km”表示的意思是“每1km需
要时间10mi血”,可知“配速”是利用
方法(选填“相同时间比路程”或·‘相同路程此时间”)
来比较物体运动快慢,“10min/km”约是km/h,
二、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求:
第13~14题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.下列估测数据中最接近实际的是()
A.lmim内人的心跳大约为70次
B.普通中学生跑100m用时约9.58s
C.我校一节课的时间大约为04h
D.同学们用的课桌高约0.8dm
1
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8.各类飞行器在研发过程中,需要进行大量模拟飞行实验,如图是我国下-22超高速风洞的内部,要模拟飞行
的飞行器被固定在了支架上,其洞内气流速度可以达到10s。关于这一模拟实验,下列说法正确的是()
A.风相对于风洞是静止的
B.风相对于飞机器是静止的
C.飞机器相对于风洞是运动的
D.飞机器相对于风是运动的
1318
羽
题8
题9
9.图甲是贾湖骨笛,出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址,用鹤类尺骨制成,距今7800至9000年。骨笛
管开七孔,它能吹奏出完备的“宫、商、角、徽、羽”五声音阶,发出“角”音和“羽”音时测得其对应的
频率信息如图乙所示,据此信息可推断()
A.“角”音比“羽”音的响度一定更大
纽“角”音比“羽”音的音调一定更高
C.发出“角”音时,发声体的振动比发出“羽”音时慢
D.发出“角”音和“羽”音的音色一定不同
10.如图示所示的四个图都是用刻度尺测量一长方体的边长,其中方法正确的是()
A
11,甲、乙两位同学从操场上同一地点、同一时刻由北向南运动,他们的运动图像如图所示,则下列说法中正确
的是()
As/h但
A.0~10s时间内,甲、乙两同学均做匀速直线运动
B.0~5s时间内,乙相对于甲是向南运动的
知
C.在0~10s内,甲、乙两同学的平均速度相同
0
D.在第10s,甲、乙两同学的速度是相同的
510
年
12.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(
题11
乙
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
3
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13.测量物理量时,总会存在如何减小误差的问题,以下能减小误差的做法是()
A.用多次测量一天中不同时刻的气温求取平均值的方法来测气温
B,用测出100张纸的总质量,再除以张数的方法来测量一张纸的质量
C.选用更精密测量仪器进行测量
D,测量误差是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是不该发生的,是能避免的
14,如图所示,在“音乐公路”的路面上分布着特定排列的横向凹槽,车每经过一个四槽,就会上下振动一次,
发出声音。假设某段音乐公路设定汽车以54kmh的速度匀速通过时,会演奏出一段20s时长的曲子,要发出
第一个音符“$0”,每秒钟汽车轮胎与凹槽碰撞392次。下列选项中不正确的是()
终面凹躐
2办办2》77》
A,该音乐公路的总长约为300m
B,相邻凹槽间的距离不同,目的是使车速相同时发出声音的呐度不同
C.如果速度超过设定速度值时,听到音乐的音调就会变高
D.汽车发出“s0l”这个音时,所对应的相邻凹槽之间的距离约为5.9cm
三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分)
15.如图甲所示为汽车沿直线运动的V~t图像。请在乙图中画出汽车在这段时闻内的。-t图像。
术猫·s习
sm
d
612古名78960含城有安衬
题15
题16
16.如图,在某课外活动中,小明从左至右用同样的力吹3个瓶子,听到的声音音调逐渐变高,请分别用直线画
出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
四、实验探究题(本题共3小题,第17题14分,第18题10分,第19题8分,共32分)
17,如图甲所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置,让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑,分别
测出小车从A点到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
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花mpom济mppo济新mmm。
5060708090100
甲轨
40
Ocm 10
20
30
甲
(1)实验器材:带刻度的木板、木块、小车、金属片、
。;该实验的原理是
(2)实验中C处使用金属挡板是为了便于测量
:实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(选
填“大”或“小”):
(3)小车通过AB段时,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB=
ms:实验中,如果小车
过了B点才停止计时,则所测AB段的平均速度偏
(4)科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品,如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨
道的起点,同时由静止释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过
程中,下列说法中正确的是。
A.小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较短;
B小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度;
C,小球A沿轨道甲做匀速运动,小球B沿轨道乙做变速运动。
18,某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的季弦,进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的
琴弦长度、粗细、材料在图(a)中已标出(其中琴弦a、c、d的粗细相同,琴弦b最粗;琴弦a、b、c的长
度相同;琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
b
(钢》
c(尼龙)
♪社《钢)
链
(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦
(选填“a”、“b”、“c”或“d”)。
(2)为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”,某同学选择琴弦b和c进行研究,此选择—一(选填
“可行”或“不可行”)。
(3)如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”选择琴弦
(选填符号a、b、c或d),这种研究方
法叫
法。
(4)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形,其中声音音调相同的图是
。(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
19.想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如图所示的探究实验。
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30cm
30cm
军机】
噪声分贝仅
聚酯棉
海纸
28cm
260m
支架
(1)图甲的正方体隔音盒制作的错误之处是:
(2)小园在安静的环境下,先用手机播放同样大小音量的声音,再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒
中,用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量,如图乙所示得出的数据如表所示。
材料
聚酯棉
海绵
距离/m
1
2
3
2
3
音量/dB
54.3
49.1
46.6
61.7
55.8
53.4
利用数据进行比较,
材料的隔音性能更强:
(3)手机发声时,隔音盒也在振动,说明声音可以传递
(4)隔着盒内部放隔音材料,这是在
减弱噪声。
五、综合应用题(共题共2小题,第20题10分,第21题12分,共22分)
20.为了去南京参加江苏省“云科创”中小学生科学素养提升实践活动,小明在网上查着宿迁到南京的D5409
次动车时刻表,如下所示:
站次
站名
到达时间
开车时间
里程/am
宿迁
起点站
11:18
0
2
淮安东
11:46
11:48
97
3
扬州东
12:27
12:30
222
镇江
13:02
13:05
286
5
南京
13:28
终到站
367
(1)从表格中信息可得,D5409次动车从宿迁站到南京站需要多少分钟:
(2)从表格中信息可得,D5409次动车由准安东站开往南京站的平均速度:
(3)右图是五峰山长江大桥,D5409次动车以50m/s的速度匀速行驶,完全通过大桥需要30s,动车全长200m,
求大桥的长度。
5
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21.2024年3月28日,“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚,这次任务带回了大量深海样
本,并发现了多个深海新物种,如闷所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在
海底定位,在一次任务屮,“奋斗者”号静止在海面,·向海底发射一束超声波,在经过$后收到反射回来的
信号,之后“奋斗者”号以20s的速度匀速下潜,在下潜时再向海底发射一束超声波,2s后收到反射回来
的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。求:
(1)海底的深度是多少?
(2)“奋斗者”号从海面潜到海底需要的时问?
(3)发射第二束超声波时,“奋斗者”号距离海底有多远?
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