《2.2运动与相互作用》专题提高练习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

浙教版初二科学《2.2运动与相互作用》专题提高练习 一、选择题 1．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速直线上升时，下列说法正确的是（　　） A．细线对重物的拉力大于重物所受的重力 B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 C．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 D．若细线突然断了，物体由于重力的作用会立即下落 2．下列关于牛顿第一定律的叙述，正确的是（　　） A．该定律是通过大量的实验直接得出的 B．是一种理想情况，实际生活中不能应用 C．是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律 D．说明运动的物体在不受外力时，会保持静止或匀速运动状态 3．如图标志，是提醒行人，前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为(　　). A．人有惯性 B．人受到惯性作用 C．障碍物没有惯性 D．障碍物受到惯性作用 4．如图所示，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为的两个小球（）。当车从静止状态突然水平向右启动时，则两个小球（　　） A．一起向左运动，且的速度大于的速度 B．一起向右运动，且的速度大于的速度 C．一起向左运动，且的速度等于的速度 D．相对地面仍保持静止 5．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（　　） A．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗链 B．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大 C．爬杆时受到的擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些 D．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大 6．如图为斜面引重车。绳子一端系在后轮轮轴 A 上，绳子拉力为，另一端绕过斜面顶端的定滑轮与重力为 G 的物体相连，绳子拉力为（忽略斜面和滑轮的摩擦）。当车沿图示方向前进，使物体在斜面匀速运动时，下列说法不正确的是 A．车轮顺时针转动 B．物体沿斜面上升 C．拉力等于物重 G D．拉力等于拉力 第6题图 第7题图 7．下图是杭州机场的行李传送装置，图中所示的是正在匀速运行的水平传送带的俯视示意图。某时刻行李箱运动到如图所示位置，下列说法正确的是 A．此时M受到摩擦力向前 B．M、N行李箱均受到摩擦力的作用 C．M行李箱对传送带的压力和它受到的支持力是一对平衡力 D．M行李箱此刻受平衡力 8．神舟二十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，航天员乘组入驻空间站。下列说法错误的是（　　） A．在靠近空间站的过程中，载人飞船相对于空间站的位置是不断变化的 B．物体进入太空后，惯性会消失 C．载人飞船加速靠近空间站时，其受到的向前的推力大于向后的阻力 D．对接完成后组合体绕地球运动，其运动状态是不断改变的 9．如图所示是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响)。下列说法正确的是（　　） A．当实心球运动到最高点Q时，处于平衡状态 B．实心球在空中运动时受重力和手对它的推力作用 C．实心球离开手后能继续向前运动是由于具有惯性 D．若实心球运动到Q 点时，受到的外力全部消失，将沿c方向运动 第9题图 第10题图 10．车厢里悬挂着一小球b，忽略空气对小球b的影响，先后两次拍照的情况如图所示，则拍照过程中，车可能是(　　) A．向西匀速运动时减速 B．向东匀速运动时加速 C．向西匀速运动时加速 D．向东匀速运动时减速 11．如图所示，两物体叠放在水平桌面上，在两个水平力和的共同作用下，以同一速度 v 匀速向右运动，已知，下列说法正确的是（　　） A．B受到A的摩擦力为8N，方向水平向右 B．A受到B的摩擦力为3N，方向水平向左 C．B受到地面的摩擦力为3N，方向水平向右 D．地面受到B的摩擦力为5N，方向水平向左 第11题图 第12题图 12． 搭载AI视觉系统的无人机凭借其灵活、高效、低成本的特点，广泛应用于多个行业。如图为无人机进行货物配送，当AI检测到侧风干扰，能自动调节旋翼转速保持悬停。以下说法正确的是(　　) A．无人机悬停时，电能主要转化为动能和热能 B．AI 视觉系统完成一系列动作依靠其发达的神经系统 C．无人机载着货物匀速飞行时，以无人机机身为参照物，货物是运动的 D．若关闭电源，无人机由于惯性继续上升2米，不遵循能量守恒定律 13．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1 运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的 v-t图像(以地面为参考系)如图乙所示。已知 ，则(-v1 表示以v1的速度，以与传送带运动方向相反的方向运动)(　　) A．t1时刻后，小物块相对传送带向右滑动 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0~t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0~t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 14．如图所示为粮袋的传送带装置，若传送带静止不动，粮袋从A由静止释放，速度可以由变成，以下情形正确的是（　　） A．若传送带顺时针转动，粮袋到达B点的速度一定小于6m/s B．若传送带逆时针转动，粮袋到达 B 点的速度一定大于 C．若传送带静止不动，增大倾角，粮袋到达 B 点的速度一定小于 D．若传送带静止不动，减小倾角，粮袋到达 B 点的速度一定大于 15．如图所示，长木板A与物体B 叠放在水平地面上，物体与木板左端的固定立柱间放置轻质弹簧，在水平外力 F作用下，木板和物体都静止不动，弹簧处于压缩状态。将外力F缓慢减小到零，物体和木板始终不动，在此过程中（　　） A．物体B 所受的摩擦力逐渐减小 B．物体B 所受摩擦力的大小可能先减小后增大 C．木板 A 上下表面所受摩擦力的合力大小不变 D．木板 A 上下表面所受摩擦力的合力逐渐减小 二、填空题 16．如图所示为一种可调磁力的双面磁性擦窗器，由装有磁铁的内擦甲和外擦乙组成。将两者对齐后吸附在窗玻璃两侧，实现内外同时擦窗。 （1）用手向上推动甲，甲乙一起移动。以玻璃为参照物，乙是　 　（选填“运动”或“静止”）的。 （2）甲重为 5 N ，用竖直向上、大小为 8 N 的力推动甲匀速向上运动，此时甲受到的摩擦力大小为　 　N。 （3）乙中磁铁B位置固定，甲中磁铁A可沿导轨左右移动，调节磁力大小。若使用时发现摩擦力太大.需向　 　（选填“左”或“右”）调节磁铁A的位置。 17．如图所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒时，物体没有被推动，此时物体受到的阻力　 　推力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；第3秒物体受到的摩擦力是　 　N；若6秒后，撤去推力，物体由于　 　还将继续往前运动。 18．长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上，从如图所示位置开始推木块，当F为4牛时，木块静止；当F为8牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木块A掉落；继续推动木块B，使其做匀速直线运动直至掉落。 （1）推力为4牛时，A、B整体受到摩擦力为　 　牛； （2）木块A在桌面上匀速直线运动的速度为　 　米/秒； （3）木块A掉落后，继续推动B使其做匀速直线运动，此时推力为　 　牛。 19．如图将一根筷子插入土豆，用手握住筷子悬在空中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。 （1）当筷子与土豆悬在空中时，增大手对筷子的握力，手对筷子的摩擦力　 　（填“增大”“减小”或“不变”）； （2）当用铁锤快速向下敲打筷子，土豆往上爬是因为　 　。 20．如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A和B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　N；若将A. B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(图乙)，则推力F2＝　 　N。 　　 21．如图所示，两块相同的挡板中夹着二块重分别为 G、2G 的同一种材料的砖块，在小晨同学用水平方向两个力 F1、F2 作用下整个装置处于静止状态，请分析 F1　 　F2（选填“大于”或“小于”“等于”），左边砖块对右边砖块的摩擦力大小是　 　，方向是　 　。 22．体重为500牛的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大　 　的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬竿对手的摩擦力为　 　牛，方向　 　；当他匀速下滑时，爬竿对手的摩擦力大小为　 　牛，方向　 　。 三、实验与探究题 23．跌倒严重威胁老年人健康，是65岁以上老人因伤致死的首位原因，小科想给爷爷奶奶买一双合适的防滑鞋。网购了几双鞋底材质相同的防滑鞋，找来长木板、弹簧测力计，并设计如图所示的实验装置进行测试，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 （1）高龄老人难以维持身体平衡，主要是因为脑中　 　区域功能衰退。 （2）为了测量鞋子与地板砖间的滑动摩擦力，小科有甲乙两种测量方法，甲：长木板不动，拉动鞋子测量；乙：鞋子不动，拉动长木板测量。讨论发现其中乙方法更好，　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动，也可测量出摩擦力大小，请说明理由：　 　。 实验序号 鞋子类型 鞋子产生的压力（N） 弹簧测力计示数（N） -1 防滑鞋A 2.5 0.75 2 防滑鞋B 2.5 1.0 3 防滑鞋C 2.5 1.25 4 防滑鞋C（加厚） 3.5 1.75 5 防滑鞋C（超级加厚） 4.5 2.25 （3）实验数据记录在上表，根据1、2、3三组数据发现，防滑鞋C的防滑性能最好；根据三组数据可得结论：在接触面粗糙程度相同时，　 　。 24．小科同学在利用图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与么因素有关”时，得到如下实验数据： 长木板表面 材料 木块的放置 方式 弹簧测力计的示数/N 一个木块 两个木块叠放 木板 平放 1.8 3.5 丝绸 平放 2.1 4.1 毛巾 平放 2.5 5.1 （1）实验过程中，要用弹簧测力计匀速直线拉动木块在水平木板上运动的原因：　 　 （2）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：　 　 （3）小科同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是　 　（写出一点即可） （4）小科想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。”你认为他的探究过程正确吗？判断并说明理由：　 　 25．同学们在学习摩擦力时先根据书上的实验步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）为了便于读数，将实验进行了改进如图A，木块相对地面静止时弹簧示数如图中B所示，则木块受到的摩擦力大小为　 　N。 （2）小科改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v-t）和拉力与时间（F-t）的关系图像，如图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小　 　（选填“有关”或“无关”），依据是：　 　。 （3）请在答题卡的图中画出木块第35s时所受摩擦力的图示。 26．如图甲所示是小科探究二力平衡条件时的实验情境。 （1）小科将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整　 　来改变拉力大小； （2）为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，小科进行如下操作：　 　（填“旋转”“翻转”或“下拉”）小卡片，松手后小卡片不能平衡； （3）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小科的实验装置优于小华。其主要原因是________（填字母）。 A．可减小摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 四、综合题 27．2023年5月 10 日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场发射升空。与此前的天舟系列货运飞船不同，天舟六号经过升级改造，实现了多项突破，其中之一是飞船容积变大，整船的载货能力由6.9t提高到7.4t，使天舟六号成为世界现役货物运输能力最大的货运飞船。(g取10N/kg) （1）天舟六号满载准备发射时，货物受到的重力为　 　N。 （2）在到达入轨轨道后，天舟六号通过6次变轨完成与空间站的交会对接。变轨时天舟六号开启发动机获得推力，说明了力可以改变物体的 。 （3）为了给天舟六号腾出后向交会对接口，天舟五号货运飞船于5月5日从空间站组合体分离，转入独立飞行阶段。天舟五号撤离空间站后，逐渐降速，而空间站的运行速度保持不变。此过程中两者的受力情况判断，正确的是____。 A．天舟五号受力不平衡，空间站受力平衡 B．天舟五号和空间站受力均平衡 C．天舟五号受力平衡，空间站受力不平衡 D．天舟五号和空间站受力均不平衡 28．小科比较两种运动鞋的防滑性能，设计了图甲实验：将弹簧测力计的一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子，调零后启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后读数并记录。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为　 　N。 （2）记录的弹簧测力计示数　 　(填“大于”“等于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力大小。 （3）将甲、乙两种运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别测出重力。然后在鞋子内添加不同质量的钩码，启动跑步机，测量摩擦力，记录摩擦力和压力的数据(图丙)。由数据可知　 　(填“甲”或“乙”)运动鞋的防滑性能好一些。 （4）请举出生产生活中“通过增大压力从而增大摩擦力”的一个事例。 29．小金为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”进行了如下实验(忽略弹簧测力计自重，滑轮自身及与线的摩擦)。 （1）若物体A各表面光滑程度相同，小金探究滑动摩擦力大小与物体接触面积大小关系实验时，把物体A竖直放置后水平向左拉木块A使之运动，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示。这一时刻木块的运动情况为水平向左做　 　运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”)。 （2）小金觉得这样测量，弹簧测力计示数不稳定不易读数。小金对实验装置进行了改进，装置改进如图丙所示。装置改进后小金拉长木板使之运动，当长木板向左运动时木块所受摩擦力种类及拉长木板的要求分别是____。 A．滑动摩擦力，必需水平匀速拉 B．滑动摩擦力，不需要水平匀速拉 C．静摩擦力，必需水平匀速拉动 D．静摩擦力，不需要水平匀速拉 （3）小金在验证摩擦力与压力大小成正比的关系时，进行了如图丁所示实验，把与木块A相同的木块B叠放在木块A正上方。然后用力拉木板使其运动，发现弹簧测力计示数已经超出量程，为帮助小金测出此时的摩擦力的大小，老师提供了若干个重为3N的钩码，小金将它们连接到丁装置上，就测出了木块A所受的摩擦力，小金的具体操作是　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】B,C 16．【答案】（1）运动 （2）3 （3）左 17．【答案】等于；2；惯性 18．【答案】（1）4 （2）0.05 （3）4 19．【答案】（1）不变 （2）筷子在力的作用下快速向下运动，土豆具有惯性，保持原来的静止状态不变，所以土豆相对筷子往上爬 20．【答案】0；12 21．【答案】等于；0.5G；竖直向上 22．【答案】增大压力；500；竖直向上；500；竖直向上 23．【答案】（1）小脑 （2）不需要；因为乙中鞋子始终处于静止状态，受力平衡，鞋子受到向左的滑动摩擦力大小始终等于向右的拉力大小 （3）接触面之间压力越大，滑动摩擦力越大 24．【答案】（1）根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 （2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 （3）不需要长木板做匀速直线运动 （4）没有控制物体间的压力相同 25．【答案】（1）4 （2）无关；传送带速度发生变化时，拉力始终保持4N不变，则摩擦力大小不变 （3） 26．【答案】（1）钩码数目 （2）旋转 （3）A 27．【答案】（1）74000 （2）运动状态 （3）D 28．【答案】（1）2.4 （2）等于 （3）甲 （4）捏紧自行车刹车 29．【答案】（1）加速 （2）B （3）在细绳的右端先挂上2个钩码，再连接弹簧测力计并往下拉钩住地面 学科网（北京）股份有限公司 $