精品解析：山西省太原市第五中学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段测试历史试卷

太原五中2026—2027学年度第一学期 七年级历史阶段知识落实 一、选择题（共30分） 1. 考古发现是了解原始社会的重要依据。通过下面所提供的材料，可以得出北京人（ ） 2011—2014年对周口店遗址第1地点猿人洞第4层的发掘成果：共出土可鉴定标本上万件，其中包括近4000件石制品，其原料基本为脉石英，另有水晶等；类型包括石片、刮削器、砍砸器、断片、碎屑等。 A. 生活在距今约70万—20万年 B. 可以使用火 C. 过着采集和猎取动物的生活 D. 会制作工具 2. 下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中的新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（ ） A. 社会出现了贫富分化 B. 原始农业生产呈现出较完整的流程 C. 手工业技术水平高超 D. 黄河流域的水利灌溉系统相对发达 3. 下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 开始饲养家禽家畜 C. 会制作陶器 D. 具有朴素审美观念 4. 仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。彩陶文化的影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。据此可知当时我国（ ） A. 中原地区史前文化辐射范围广 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始社会的贫富分化现象严重 D. 手工业制作水平领先世界 5. 大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展。这一时期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时 （ ） A. 已经出现贫富分化 B. 玉器制造业盛极一时 C. 居民财产地位平等 D. 制陶技术领先于世界 6. 2024年的《开学第一课》开启“寻龙之旅”，带领大家追溯龙图腾文化，来自内蒙古、湖北、安徽、浙江不同地区的四条玉龙都具备了“龙”形象的基本元素，完成了跨越上千公里的文化交流。这说明当时中华大地（ ） A. 经济发达商业繁荣 B. 器物的生活化功用加强 C. 文明呈现多元一体 D. 社会阶级分化日益明显 7. 传说，蚩尤被黄帝打败后，躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，所处位置与传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说中蕴含着一定的历史信息 B. 传说与神话都能反映真实的历史 C. 传说的历史价值远超考古发现 D. 考古是了解历史真相的唯一途径 8. 《史记》记载：“诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位。”这标志着 A. 伯益建立了夏朝 B. 禅让制由此开始 C. 世袭制遭到破坏 D. 世袭制代替禅让制 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 10. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习时制作的年代尺，据此推断，他的复习主题是（ ） A. 思想勃兴 B. 制度文明 C. 民族交融 D. 王朝更替 11. 研读史料是历史研究和学习的重要方式之一。下面两则史料相互印证了（ ） 实物史料 利簋及铭文拓片 利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间。 文献史料 《周易》 《周易·革》记载：“汤武革命，顺乎天而应乎人。” A. 牧野之战的准确时间 B. 武王伐纣具有正义性 C. 牧野之战真实发生过 D. 周武王最终战胜纣王 12. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 13. 《史记·楚世家》：“八年，（楚庄王）伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满（人名）劳（犒劳）楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时（ ） A. 封邦建国，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯势强 D. 列国争战，诸侯兼并 14. 战国时期思想家孟子曾经说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。这主要体现了当时（ ） A. 人口迅猛增长 B. 作战形式多样 C. 武器更加先进 D. 战争残酷惨烈 15. 支持商鞅变法的秦孝公病死，商鞅被施以极刑，但是“商鞅虽死，秦法不亡”，上述现象从本质上说明（ ） A. 秦国法律非常残酷 B. 商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 C. 商鞅变法没有取得成功 D. 商鞅变法顺应了历史发展的趋势 二、材料分析题 16. 【中华文明·独具风韵】下面是七年级同学以“考古中国·溯中华文明”为主题开展的项目化学习成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一【地图中探寻中国百万年人类史】 （1）观察上图，正确填写。我国境内目前已知最早的古人类遗址位于_______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于________处。（填写图中字母即可） 展板二【文物中探寻中国万年文化史】 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 河姆渡人干栏式建筑复原想象图和半坡人半地穴式房屋复原想象图 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图 一组 二组 三组 （2）根据展板二，分别推断三组图片中新石器时代先民们的生产生活状况。 展板三【遗址中探寻中国千年文明史】 文化遗址 考古发现 考古价值 ④ 由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、玉璧、玉钺等精美玉器。 该发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ⑤ 面积达280万平方米，城内有宫城。大型墓葬集中分布，随葬有陶鼓、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。 表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 ⑥ 位于洛阳附近，面积达300万平方米，有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器等，它们大都是王室使用的高贵礼器。 被认为是夏王朝后期的都城遗址，对于探索夏商王朝的分界具有关键作用。 （3）分别写出展板三中，④⑤⑥处对应的文化遗址的名称。 （4）概述展板三中三处遗址的共同点，并简述其考古发现的重要意义。 17. 【封邦建国·华夏渐成】 材料一 封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三 诸侯受封于天子，有国，以治其土地人民；诸侯朝于天子，曰述职，诸侯必贡于王，从王征伐。 ——摘编自《左传·鲁隐公八年》《孟子·告子下》 材料四 西周分封把不同的姓族集团混合派遣到各地建国，一方面，他们通过地域性的共同生活，相互的交往与磨合，另一方面，以邦国为本位的诸侯战争，又使不同姓族集团逐渐形成以“国”为中心的群体认同。春秋以下的年代，诸侯一面互相竞争，一面加强各国之间的交往和联系。经历春秋战国数百年族群融合，华夏民族形成，在此基础上产生秦汉王朝的统一国家。 ——颜世安《春秋战国时代的“诸夏”融合与地域族群》 （1）根据材料一、二，评价分封制的影响。 （2）根据材料三，指出分封制的特点。 （3）根据材料四，概括推动华夏族交融的因素。 18. 【力耕启兴·时局之变】李老师以“春秋战国时期的社会转型”为主题设计了下面的单元学习任务单，请你参与完成。 任务一【释读图文——耕启力兴】 农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。 ——《盐铁论·水旱》 （1）根据以上图片，指出春秋战国时期农业生产领域出现了怎样的新现象？并简述其对社会进步产生的影响。 任务二【研读史料——革旧开新】 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”：一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自张向东《“商鞅变法”精神实质的再思考》 （2）根据材料一，结合商鞅变法的内容，分别说明变法如何解决秦国存在的三个“低下”的问题的。 任务三【对比地图——观势察变】 《春秋形势图》 《战国形势图》 图一 图二 （3）比图一、图二，指出战国时期社会发生哪些变化，并概括这一时期历史发展的趋势。 （4）综上所述，分析推动历史发展的因素有哪些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原五中2026—2027学年度第一学期 七年级历史阶段知识落实 一、选择题（共30分） 1. 考古发现是了解原始社会的重要依据。通过下面所提供的材料，可以得出北京人（ ） 2011—2014年对周口店遗址第1地点猿人洞第4层的发掘成果：共出土可鉴定标本上万件，其中包括近4000件石制品，其原料基本为脉石英，另有水晶等；类型包括石片、刮削器、砍砸器、断片、碎屑等。 A. 生活在距今约70万—20万年 B. 可以使用火 C. 过着采集和猎取动物的生活 D. 会制作工具 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有出现年代信息，无法得出北京人生活距今约70万‑20万年。 B.考古证明北京人会用火，但是用火的考古证据一般是灰烬、烧石、烧骨。本材料只讲出土石器，没有任何用火线索，材料不支持，错误。 C.材料只写石制品，没有动物骨骼、猎物遗存这类证据，无法从题干材料推出，错误。 D.大量不同类型石器出土，说明北京人会制作打制石器（会制作工具），正确。 2. 下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中的新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（ ） A. 社会出现了贫富分化 B. 原始农业生产呈现出较完整的流程 C. 手工业技术水平高超 D. 黄河流域的水利灌溉系统相对发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.贫富分化可以通过墓葬随葬品差异体现，整套农具无法体现贫富分化，错误。 B.石铲耕地、石镰收割、石磨盘脱壳，完整覆盖谷物生产环节，印证原始农业已经形成从耕种到收获加工的完整生产流程，正确。 C.图片展示农业生产工具，不能反映手工业制作技术的高超水平，错误。 D.材料中的生产工具没有涉及水利工程，无法体现水利灌溉系统，错误。 3. 下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 开始饲养家禽家畜 C. 会制作陶器 D. 具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】A.农业种植反映原始农耕生产，图片器物图案无法印证农业种植，错误。 B.饲养家禽家畜只能从猪纹陶钵体现，不能概括全部文物信息，错误。 C.制作陶器侧重器物材质工艺，题干强调器物造型与图案设计，错误。 D.三件陶器拥有优美造型与生动彩绘图案，能够证明原始居民具备朴素审美观念，正确。 4. 仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。彩陶文化的影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。据此可知当时我国（ ） A. 中原地区史前文化辐射范围广 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始社会的贫富分化现象严重 D. 手工业制作水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“彩陶文化的影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。”可知，黄河中游地区的彩陶文化逐渐传播至黄河上游和下游以及长江流域和西辽河流域，说明中原彩陶文化辐射范围广泛，A项正确；材料内容主要体现了黄河中游地区彩陶文化的传播，无法推断出当时我国黄河流域已出现早期国家，排除B项；材料只是涉及了黄河中游地区彩陶文化对周边地区的辐射和传播，无法推断出原始社会的贫富分化情况，排除C项；材料内容主要体现了黄河中游地区彩陶文化的传播，未与其他国家作比较，不能得出领先世界的结论，排除D项；故选A项。 5. 大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展。这一时期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时 （ ） A. 已经出现贫富分化 B. 玉器制造业盛极一时 C. 居民财产地位平等 D. 制陶技术领先于世界 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在同一基地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有”可知，大汶口文化晚期同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套器物，有的却一无所有，这种墓葬随葬品的巨大差异，反映出当时社会成员之间财富占有量不同，已经出现了贫富分化，A项正确；材料只是说有的墓葬有精美的玉器，不能就此得出玉器制造业盛极一时的结论，表述过于绝对，排除B项；墓葬随葬品的悬殊对比，恰恰说明居民财产地位不平等，而不是平等，排除C项；材料仅提及大汶口文化晚期制陶技术有较大发展，没有将其与世界其他地区的制陶技术进行比较，无法得出制陶技术领先于世界的结论，排除D项。故选A项。 6. 2024年的《开学第一课》开启“寻龙之旅”，带领大家追溯龙图腾文化，来自内蒙古、湖北、安徽、浙江不同地区的四条玉龙都具备了“龙”形象的基本元素，完成了跨越上千公里的文化交流。这说明当时中华大地（ ） A. 经济发达商业繁荣 B. 器物的生活化功用加强 C. 文明呈现多元一体 D. 社会阶级分化日益明显 【答案】C 【解析】 【详解】题干中内蒙古、湖北、安徽、浙江等不同地区（体现“多元”）的玉龙均具备“龙”形象的基本元素（体现“一体”），说明不同地域的史前文明虽各具特色，但存在共同的文化符号，反映了文明呈现多元一体的特点，C项正确；题干未涉及商业活动或经济发展的具体表现，不能说明“经济发达商业繁荣”，排除A项；玉龙属于礼器或文化象征，非日常生活用器，不能体现“器物的生活化功用加强”的相关信息，排除B项；题干未体现不同阶层的差异（如墓葬等级、随葬品差异等），“社会阶级分化日益明显”与材料信息无关，排除D项。故选C项。 7. 传说，蚩尤被黄帝打败后，躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，所处位置与传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说中蕴含着一定的历史信息 B. 传说与神话都能反映真实的历史 C. 传说的历史价值远超考古发现 D. 考古是了解历史真相的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明考古发现的蚩尤肩髀冢位置，和蚩尤葬于此的传说相吻合，证明传说并非完全虚构，其中蕴含着一定的历史信息，具备一定史学价值，正确。 B.“都能反映真实的历史”表述过于绝对，传说多带有神话虚构成分，并非全部都能反映真实历史，错误。 C.考古发现作为一手史料，历史价值高于传说，该表述不符合史实，错误。 D.“唯一途径”表述过于绝对，了解历史还可通过文献史料等多种途径，错误。 8. 《史记》记载：“诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位。”这标志着 A. 伯益建立了夏朝 B. 禅让制由此开始 C. 世袭制遭到破坏 D. 世袭制代替禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，禹死后，本来按照禅让制应该由伯益继位，但诸侯都去朝拜启，启于是继承天子位，这标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”，D项正确；夏朝是禹建立的，不是伯益，排除A项；禅让制在启继位之前就存在，并非由此开始，排除B项；启继承天子位，是世袭制的体现，不是世袭制遭到破坏，排除C项。故选D项。 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“夏桀本是亡国君、商纣暴虐施炮烙、周王无道国人起”的信息可知，歌谣描述了夏桀、商纣、周王因暴政导致夏、商、西周灭亡的历史事件，强调暴政是亡国的共同根源，B项正确；“早期国家的建立”偏离主题，歌谣聚焦灭亡而非建立，排除A项；“礼乐制度的瓦解”未在歌谣中体现，西周灭亡虽涉及但核心是暴政，排除C项；“战争导致的消极影响”片面，战争是暴政的结果而非主因，排除D项。故选B项。 10. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习时制作的年代尺，据此推断，他的复习主题是（ ） A. 思想勃兴 B. 制度文明 C. 民族交融 D. 王朝更替 【答案】D 【解析】 【详解】A.思想勃兴对应的历史阶段是春秋战国时期，年代尺没有相关思想内容，错误。 B.制度文明侧重分封制、世袭制等制度，年代尺主要展示政权更迭事件，错误。 C.民族交融侧重不同民族之间的交流往来，年代尺事件没有体现民族交融，错误。 D.年代尺依次列出夏、商、西周政权，鸣条之战、牧野之战等事件见证政权的兴衰交替，可以用来学习王朝更替的相关史实，正确。 11. 研读史料是历史研究和学习的重要方式之一。下面两则史料相互印证了（ ） 实物史料 利簋及铭文拓片 利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间。 文献史料 《周易》 《周易·革》记载：“汤武革命，顺乎天而应乎人。” A. 牧野之战的准确时间 B. 武王伐纣具有正义性 C. 牧野之战真实发生过 D. 周武王最终战胜纣王 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间。”“汤武革命，顺乎天而应乎人。”和所学知识可知，利簋铭文明确记载周武王牧野伐纣这一事件，《周易》虽未直接描述牧野之战，但从侧面反映了商周政权更迭的史实逻辑，二者相互印证了牧野之战真实发生过，C项正确；仅利簋铭文记载时间，《周易》未提及，无法印证“准确时间”，排除A项；“顺乎天而应乎人”体现的正义性仅出自《周易》，利簋铭文未涉及，无法印证，排除B项；利簋铭文虽隐含伐纣结果，但题目中仅强调其记载“时间”，《周易》未明确“战胜”结果，无法印证，排除D项。故选C项。 12. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，意思是用铁来铸造锄、夷、斤、斸等农具，然后在土地上试用。这表明所涉及的文物应该是与农业生产相关的铁器农具。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。因此材料这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产，正确。 B.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是铁制农具的出现，与青铜器无关，错误。 C.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与矿产资源无关，错误。 D.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与兵器制造行业无关，错误。 13. 《史记·楚世家》：“八年，（楚庄王）伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满（人名）劳（犒劳）楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时（ ） A. 封邦建国，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯势强 D. 列国争战，诸侯兼并 【答案】C 【解析】 【详解】A.封邦建国是西周初年分封制建立时期的特点，材料是春秋时期，核心不是讲封邦建国，重点体现周王室衰落，错误。 B.题干原文只写楚庄王到洛邑阅兵、问鼎；楚庄王只是北上阅兵、问鼎，是势力强大、试探王权，并不是起兵造反、发动叛乱，错误。 C.楚作为诸侯，敢在周王都城外围阅兵、询问象征王权的鼎，说明周天子权威下降（周室衰微），诸侯国势力强大，正确。 D.“诸侯兼并”是战国时期战争特点；楚庄王属于春秋霸主，春秋是争霸战争，不是兼并战争，错误。 14. 战国时期思想家孟子曾经说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。这主要体现了当时（ ） A. 人口迅猛增长 B. 作战形式多样 C. 武器更加先进 D. 战争残酷惨烈 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有提到人口数量增加，大量死人反而是人口减少，错误。 B.材料只描写战争杀人的惨状，没有讲攻城、野战等多种作战方式，错误。 C.材料描述战争带来大量人员死亡、场面惨烈，没有提到兵器、装备、武器，错误。 D.“杀人盈野”“杀人盈城”直接写出战争伤亡巨大，反映战国战争残酷，正确。 15. 支持商鞅变法的秦孝公病死，商鞅被施以极刑，但是“商鞅虽死，秦法不亡”，上述现象从本质上说明（ ） A. 秦国法律非常残酷 B. 商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 C. 商鞅变法没有取得成功 D. 商鞅变法顺应了历史发展的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅遭受极刑只是贵族报复商鞅个人，不能用来证明秦国法律残酷，也不是材料本质反映的内容，错误。 B.商鞅变法确实损害奴隶主贵族利益，这是商鞅被杀的直接原因，但题目问本质，不是问商鞅为什么会死，错误。 C.商鞅变法是成功的，秦国国力大增，为统一奠定基础；商鞅个人遇害不等于变法失败，错误。 D.商鞅虽然遇害，但新法保留下来，说明变法顺应了历史发展趋势，符合秦国富国强兵的需求，拥有生命力，正确。 二、材料分析题 16. 【中华文明·独具风韵】下面是七年级同学以“考古中国·溯中华文明”为主题开展的项目化学习成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一【地图中探寻中国百万年人类史】 （1）观察上图，正确填写。我国境内目前已知最早的古人类遗址位于_______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于________处。（填写图中字母即可） 展板二【文物中探寻中国万年文化史】 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 河姆渡人干栏式建筑复原想象图和半坡人半地穴式房屋复原想象图 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图 一组 二组 三组 （2）根据展板二，分别推断三组图片中新石器时代先民们的生产生活状况。 展板三【遗址中探寻中国千年文明史】 文化遗址 考古发现 考古价值 ④ 由宫殿区、内城和外城组成，内城建有大型广场和多组高等级建筑，贵族墓地里，随葬着玉琮、玉璧、玉钺等精美玉器。 该发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 ⑤ 面积达280万平方米，城内有宫城。大型墓葬集中分布，随葬有陶鼓、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓葬中没有任何随葬品，出土了带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。 表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。 ⑥ 位于洛阳附近，面积达300万平方米，有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器等，它们大都是王室使用的高贵礼器。 被认为是夏王朝后期的都城遗址，对于探索夏商王朝的分界具有关键作用。 （3）分别写出展板三中，④⑤⑥处对应的文化遗址的名称。 （4）概述展板三中三处遗址的共同点，并简述其考古发现的重要意义。 【答案】（1） ①. C ②. B （2）一组：当时先民已开始种植粟、黍等农作物，从事原始农业生产； 二组：当时先民已过上定居生活，并能根据自然环境建造不同风格的房屋； 三组：当时先民已具备一定的审美意识和雕刻技艺，能够制作精美的装饰品。 （3）④良渚古城遗址 ⑤陶寺古城遗址 ⑥二里头遗址 （4）共同点：三处遗址都发现了宫殿建筑群、大型墓葬和随葬品差异明显的现象，说明当时已出现阶级分化和公共权力。 意义： 这些遗址的考古发现证实，距今约5000年至4000年，长江下游、黄河中游和中原地区已经出现早期国家，中华文明具有多元一体的特征，对于探索中华文明的起源和发展具有关键作用。 【解析】 【小问1详解】 ①元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一，其遗址位于云南省元谋县，对应图中C处。 ②北京人距今约70万—20万年，其遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，位于北京周口店龙骨山上，对应图中B处。 【小问2详解】 一组：北京门头沟东胡林遗址出土炭化粟粒和黍粒，说明当时先民已开始种植粟、黍等农作物，从事原始农业生产； 二组：河姆渡人干栏式建筑和半坡人半地穴式房屋，说明当时先民已过上定居生活，并能根据自然环境建造不同风格的房屋； 三组：河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图，说明当时先民已具备一定的审美意识和雕刻技艺，能够制作精美的装饰品。 【小问3详解】 ④由材料“距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家”可知④是良渚古城遗址。 ⑤由材料“表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家”可知⑤是陶寺古城遗址。 ⑥由材料“被认为是夏王朝后期的都城遗址”可知⑥是二里头遗址。 【小问4详解】 共同点：由三处遗址都发现了宫殿建筑群、大型墓葬和随葬品差异明显的现象→提炼出“说明当时已出现阶级分化和公共权力”。 意义：从中华文明起源和早期国家形成的角度分析意义。 17. 【封邦建国·华夏渐成】 材料一 封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三 诸侯受封于天子，有国，以治其土地人民；诸侯朝于天子，曰述职，诸侯必贡于王，从王征伐。 ——摘编自《左传·鲁隐公八年》《孟子·告子下》 材料四 西周分封把不同的姓族集团混合派遣到各地建国，一方面，他们通过地域性的共同生活，相互的交往与磨合，另一方面，以邦国为本位的诸侯战争，又使不同姓族集团逐渐形成以“国”为中心的群体认同。春秋以下的年代，诸侯一面互相竞争，一面加强各国之间的交往和联系。经历春秋战国数百年族群融合，华夏民族形成，在此基础上产生秦汉王朝的统一国家。 ——颜世安《春秋战国时代的“诸夏”融合与地域族群》 （1）根据材料一、二，评价分封制的影响。 （2）根据材料三，指出分封制的特点。 （3）根据材料四，概括推动华夏族交融的因素。 【答案】（1）影响： 积极：西周初期，分封宗亲建立诸侯国，拱卫周王室，巩固西周统治。 消极：周王室衰微，诸侯国势力强大，诸侯互相攻伐争霸，分封制逐步瓦解。 （2）特点：诸侯权力与义务并存。 （3）因素：①分封制将不同族群派遣到各地，地域生活促进族群交往磨合；②诸侯国之间的战争，推动族群形成地域认同；③春秋战国时期，各国之间相互竞争，同时加强经济文化交往联系。 【解析】 【小问1详解】 影响： 积极：“封建亲戚，以藩屏周”→提炼“西周初期，分封宗亲建立诸侯国，拱卫周王室，巩固西周统治”。 消极：“周室衰微，诸侯强并弱”→提炼“周王室衰微，诸侯国势力强大，诸侯互相攻伐争霸，分封制逐步瓦解”。 【小问2详解】 特点：“诸侯受封于天子，有国，以治其土地人民；诸侯朝于天子，曰述职，诸侯必贡于王，从王征伐”→提炼“诸侯权力与义务并存”。 【小问3详解】 因素：“他们通过地域性的共同生活，相互的交往与磨合”→提炼“分封制将不同族群派遣到各地，地域生活促进族群交往磨合”；“又使不同姓族集团逐渐形成以‘国’为中心的群体认同”→提炼“诸侯国之间的战争，推动族群形成地域认同”；“一面加强各国之间的交往和联系”→提炼“春秋战国时期，各国之间相互竞争，同时加强经济文化交往联系”。 18. 【力耕启兴·时局之变】李老师以“春秋战国时期的社会转型”为主题设计了下面的单元学习任务单，请你参与完成。 任务一【释读图文——耕启力兴】 农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。 ——《盐铁论·水旱》 （1）根据以上图片，指出春秋战国时期农业生产领域出现了怎样的新现象？并简述其对社会进步产生的影响。 任务二【研读史料——革旧开新】 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”：一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自张向东《“商鞅变法”精神实质的再思考》 （2）根据材料一，结合商鞅变法的内容，分别说明变法如何解决秦国存在的三个“低下”的问题的。 任务三【对比地图——观势察变】 《春秋形势图》 《战国形势图》 图一 图二 （3）比图一、图二，指出战国时期社会发生哪些变化，并概括这一时期历史发展的趋势。 （4）综上所述，分析推动历史发展的因素有哪些。 【答案】（1）新现象：铁制农具和牛耕的出现与推广。 影响：促进了农业上的深耕细作，提高了农业生产效率，推动了社会经济发展，为春秋战国时期的社会变革奠定了物质基础。 （2）解决生产率低下：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 解决行政效率低下：确立县制，由国君直接派官吏治理； 解决军队战斗力低下：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）变化：诸侯国数量减少；出现韩、赵、魏等新兴诸侯国。 趋势：由分裂走向统一。 （4）因素：生产力发展；改革变法；战争与兼并；思想解放；人民群众的辛勤劳动等。 【解析】 【小问1详解】 新现象：由图片“春秋时期青铜牺尊”（牛鼻穿环，说明牛已被驯服用作耕畜）和“战国时期双镰铁范”（铁制农具的铸造模具）→提炼出“铁制农具和牛耕的出现与推广”。 影响：从农业生产、经济发展、社会变革的角度回答。 【小问2详解】 解决生产率低下：列举商鞅变法在经济方面的措施，如鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 解决行政效率低下：列举商鞅变法在政治方面的措施，如确立县制，由国君直接派官吏治理； 解决军队战斗力低下：列举商鞅变法在军事方面的措施，如奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问3详解】 变化：由《春秋形势图》和《战国形势图》对比，可从诸侯国数量、新诸侯国的出现等方面指出变化。 趋势：由春秋战国时期的数量变化可知，这一时期历史发展的趋势是由分裂走向统一。 【小问4详解】 因素：由任务一铁制农具和牛耕推广、任务二商鞅变法、任务三诸侯国数量变化及统一趋势，可从经济基础、制度变革、军事战争、思想文化及主体力量的角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $