精品解析：河北省石家庄市第四十八中学2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

石家庄市第四十八中学2024—2025学年度第一学期期中考试 初一历史试卷 说明：本试卷答题时间为：60分钟；满分100分。 一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 如下表两则资料可用来说明（ ） 地点：云南元谋县 出土文物：炭屑和烧骨化石 史证价值：元谋人已经知道使用火 地点：北京周口店龙骨山上 出土文物：头盖骨、牙齿化石 史证价值：北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 化石是研究人类起源的主要证据 C. 中国是原始人类的唯一起源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 2. 北京周口店的一处遗址出土了大量距今约70万--20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳和果肉被烧成白色。据此考古资料可知（ ） A. 北京人过着群居生活 B. 山顶洞人使用磨制石器 C. 山顶洞人掌握农耕技术 D. 北京人已懂得使用火 3. 下图为现存中国地质博物馆的山顶洞人的首饰（兽牙），据此我们可以研究山顶洞人哪方面的内容（ ） ①掌握钻孔技术 ②会制作陶器 ③有爱美意识 ④会种植水稻 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”材料说明（ ） A. 农业和畜牧业分离使人类走向定居 B. 定居生活限制了人类的活动距离 C. 人类在采集和狩猎中学会储存食物 D. 农业兴起是定居生活的重要前提 5. 经考古发现，中国境内的新石器时代文化遗存有1万余处，其主要文化遗存分布如下图所示，据此可以得出的合理认识是 （ ） A. 基本集中于南方地区 B. 黄河流域文化最发达 C. 分布零散，彼此孤立 D. 中华文明具有多元性 6. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： 第一幕：早晨， 人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕： 中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕： 下午闲暇时刻， 人们吹奏陶埙； 用骨针制衣 A. 半坡人的一天 B. 河姆渡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 7. 在恩格斯看来，“国家并不是从来就有的……在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了”。恩格斯旨在强调（ ） A. 政治斗争推动阶级分化 B. 阶级分化推动国家产生 C. 经济发展导致战争频繁 D. 国家出现推动阶级分化 8. 下图为杭州第19届亚运会的吉祥物之一“琮琮”。其设计灵感来自良渚古城遗址的代表性文物玉琮。除了象征信仰的玉器外，该遗址中还发现有城址、复杂的水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今5000年左右的社会形态。据此可知，良渚古城遗址（ ） A. 是中华文明史的实证 B. 标志着古人类进入定居生活 C. 开创了原始农耕文明 D. 展现了旧石器时代人民的智慧 9. 炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝。这是因为炎帝和黄帝（ ） A. 贤能高德创禅让制 B. 礼贤下士选贤与能 C. 大败蚩尤走向联合 D. 联盟形成华夏民族 10. 下图人物事迹可以推知（ ） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除水患 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然的历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 11. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 夏朝成为最早的封建国家 B. 我国王朝的产生 C. 统一的多民族国家的形成 D. 中央集权制度已建立 12. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化严重 C. 西周是当时规模很大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾尖锐 13. 根据如下史料中反映的历史事件，能够得知（ ） 王归自克夏， 至于亳，诞告万方。 ——《尚书·汤诰》 武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 利簋铭文拓片 A. 王朝的更替 B. 国家制度创新 C. 社会的动乱 D. 夏王朝的兴衰 14. 下图是现藏于中国国家博物馆的宜侯夨（cè）簋，内底铸有铭文120余字，记述了周康王封夨为宜侯，并赏赐其祭祀用的香酒、代表征伐权力的弓矢及宅邑、土地和奴隶之事。据此可知，该文物的历史价值在于其（ ） 宜侯夨簋及底部铭文 A. 体现出西周青铜器的铸造技艺高超 B. 作为研究西周分封制度的重要文物 C. 反映了宜侯夨簋所具有的美学价值 D. 说明周康王对宜侯的赏赐级别最高 15. 《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”由此可知，夏、商灭亡的共同原因是 （ ） A. 战乱频繁 B. 分封诸侯 C. 丧失民心 D. 洪水泛滥 16. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这一局面形成的背景是 （ ） A. 商鞅变法成功 B. 世袭制的出现 C. 少数民族的进攻 D. 周王室的衰微 17. 如下是历史小组同学收集的春秋时期的一些史实：（ ） 晋国：常与周边戎狄等族发生冲突，为了消除边患，晋国国君命魏绛与周边戎狄订立盟约，友好往来。 齐国：取消对东夷一带鱼盐的禁运，命令关市对过往的鱼盐只检查而不收税，彼此通商颇多。 A. 汉文化在边境传播 B. 政策推动民族交往 C. 中央集权明显削弱 D. 华夏民族发展壮大 18. 春秋时期，秦、楚等国以新占领的地方为县，直属于国君，由国君派官员治理。他们在县里只替国君征收赋税，判断讼狱。这说明春秋时期 （ ） A. 郡县制开始出现 B. 周王室地位被取代 C. 君主专制得到加强 D. 统一趋势得到发展 19. 通过如下春秋时期的文献记载，我们可以了解到这一时期（ ） 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤 、斸，试诸壤土。 ——《国语·齐语》 A. 铁农具开始用于生产 B. 手工业分工更加细致 C. 诸侯国鼓励经济发展 D. 金属铸造工艺的高超 20. 以下是电子信息报展示的战国时期一些著名战役的概况。结合所学知识，判断这一时期的时代特征是 （ ） 伊阙之战 秦军与韩魏联军战于伊阙， 斩杀联军24万人 鄢郢之战 秦军利用水灌鄢城的方法淹死鄢城军民数十万 长平之战 秦、赵两国在长平地区进行战略决战， 秦军斩杀、坑杀赵军40万余人 A. 变法 B. 建设 C. 争霸 D. 兼并 21. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 22. 春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用，这反映了 （ ） A. 农业生产巨大进步 B. 手工业生产工艺成熟 C. 商业得到发展 D. 各国君民和平相处 23. 战国初年，秦国旧贵族势力较强，阻碍了秦国的发展，到孝公时，秦国还是“君臣废法而服私，是以国乱兵弱而主卑”，且秦国在各国中地位不高，不能参与中原各国的盟会，各国常以“夷狄遇之”。材料展示的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 24. 李冰父子利用水情和地势，因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法。使都江堰建成后，能够让岷江表层的清水流向内江，便于灌溉； 而裹挟大量泥沙的底层水流向外江，防止洪涝。据此可知都江堰的修建（ ） A. 包含保护自然环境的理念 B. 具有相当高的科学性 C. 有效节省了人力资源 D. 促进了川蜀地区经济的发展 25. 有学者认为，人过多地干预社会秩序则乱，各级政府官员既要抛弃各种政绩主义和形式主义，也要宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚。这位学者推崇的是（ ） A. 儒家的仁政思想 B. 墨家的兼爱思想 C. 道家的无为思想 D. 法家的法治思想 26. 某同学在制作人物档案时，搜集到如下言论。这些言论最可能出现于 （ ） 为政以德， 譬如北辰， 居其所而众星共之。 道之以政， 齐之以刑， 民免而无耻； 道之以德， 齐之以礼， 有耻且格。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《庄子》 D. 《韩非子》 27. 下表反映了战国时期重要思想家的共同点是 （ ） 墨子 “一同天下” 孟子 “ （天下） 定于一” 荀子 “一天下， 财万物， 长养人民，” A. 都反对不义的战争 B. 都主张民贵君轻，社稷次之 C. 都主张天下统一 D. 都主张加强中央集权 28. “在解决日益迫切紧张的社会秩序问题时，他们有的热衷于君主在官僚机构各种权力间的操纵，有的比较注重法律制度的绝对性和实用性。”以此判断，“他们”属于（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 兵家 D. 法家 29. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于（ ） A. 彻底否定了传统的礼乐制度 B. 确立了儒家的主流学说地位 C. 推动了古代社会的制度创新 D. 开启了思想自由的全新时代 30. 古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 劳动人民生产生活经验 B. 历朝历代的口耳相传 C. 统治者劝课农桑的政策 D. 天文历法的不断丰富 31. 文物承载着灿烂的文明，传承着悠久的文化，维系着民族的精神。如果文物会说话，那么下图文物会说（ ） A. 我是世界上出土的最重的青铜器 B. 我是铭文字数最多的一件青铜器 C. 我是来自外星文明的青铜器 D. 我是中华文明多元一体的证明 32. 历史文化遗产是一个地区或一个时代历史的保存和再现。《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》和《明清档案》是我国古代四大文化遗产。通过《殷墟甲骨》我们可以了解（ ） A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 西周历史 D. 春秋历史 33. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”这表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦灭六国是历史发展的必然趋势 C. 秦朝统一与军事力量没有关系 D. 郡县制度的建立是秦统一的基础 34. 《汉书·百官公卿表》记载：“御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相”，秦朝设立了三公九卿制度，三公中的御史大夫的职责是（ ） A. 管理地方 B. 掌管军事 C. 监察百官 D. 管理行政 35. 某班学生在历史课前收集了“夏商周的更替”“动荡的春秋时期”“战国时期的社会变化”等方面的佐证史料，他们这节历史课要探究的主题是 （ ） A. 王朝更替与社会变革 B. 早期人类与文明起源 C. 统一多民族国家的建立 D. 原始农耕生活 二、非选择题（共30分） 36. 制度建设影响政治，关乎国家长治久安。七年级某班同学开展了一场有关制度建设的历史主题探究活动。 【公天下】 材料一 当舜去世以后，禹就接替舜当了部落联盟的领袖。当时，部落联盟的领袖是由各氏族部落的首领民主推举产生…… ——摘编自《中国原始社会史话》 （1）材料一中“民主推举产生”首领的制度是什么？ 结合所学知识，指出这种制度选举的标准是什么？ 【家天下】 材料二 禹传位启虽然与当时的生产力发展有关，但却引起了保守派的极力反对。《史记》说： “有扈氏不服，启伐之，大战于甘”，有扈氏终于被“剿绝”了。夏启扫除了障碍，巩固了王权，传子制度得以确立，这对国家的统一和中华民族的形成都起了重要作用。 ——摘编自《中国通史》 （2）材料二中“传子制度”指的是哪一制度？ 根据材料二，概括该制度产生的积极作用。 【封建天下】 材料三 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——摘编自（美） 费正清等《中国：传统与变革》 （3）根据材料三和所学知识，分析周初推行分封制的主要目的，并指出分封制的受封对象。 37. 阅读材料, 回答问题。 材料一 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。 （1）结合材料一和所学知识回答，春秋战国时期耕作技术进步的表现。 材料二 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 ——根据人教版七年级历史教材整理 （2）依据材料二，指出春秋时期诸侯争霸的目的 。结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 材料三 公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法……该变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富； 一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。 （3）材料三中的“商君”是谁？ 结合所学，写出与材料三中“生产工具”和“战争工具”相对应的商鞅变法的措施。 （4）根据材料二与材料三，分析当时的历史发展趋势是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄市第四十八中学2024—2025学年度第一学期期中考试 初一历史试卷 说明：本试卷答题时间为：60分钟；满分100分。 一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 如下表两则资料可用来说明（ ） 地点：云南元谋县 出土文物：炭屑和烧骨化石 史证价值：元谋人已经知道使用火 地点：北京周口店龙骨山上 出土文物：头盖骨、牙齿化石 史证价值：北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 化石是研究人类起源的主要证据 C. 中国是原始人类的唯一起源地 D. 元谋人和北京人体貌具有相似性 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，元谋人的炭屑和烧骨化石能证明其用火，北京人的头盖骨、牙齿化石能体现其体质特征，这都说明化石是研究人类起源的主要证据，B项正确；元谋人仅能证明“使用火”，未提及“保存火种”，北京人资料未涉及用火内容，排除A项；“唯一起源地”违背史实，其他地区也有原始人类，排除C项；元谋人资料未提体貌特征，仅北京人提及，无法说明相似性，排除D项。故选B项。 2. 北京周口店的一处遗址出土了大量距今约70万--20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳和果肉被烧成白色。据此考古资料可知（ ） A. 北京人过着群居生活 B. 山顶洞人使用磨制石器 C. 山顶洞人掌握农耕技术 D. 北京人已懂得使用火 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只提到被烧过的朴树籽，没有群居相关信息，无法得出该结论，错误。 B.材料时间是70万—20万年前，属于北京人时期，不是山顶洞人；且题干没有石器相关内容，错误。 C.山顶洞人还没有掌握农耕技术，史实错误，材料也与农耕和山顶洞人无关，错误。 D.朴树籽硬壳和果肉被烧成白色，证明北京人已经会使用火，正确。 3. 下图为现存中国地质博物馆的山顶洞人的首饰（兽牙），据此我们可以研究山顶洞人哪方面的内容（ ） ①掌握钻孔技术 ②会制作陶器 ③有爱美意识 ④会种植水稻 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，山顶洞人已经①掌握钻孔技术， ③有爱美意识，①③符合题意，C项正确；②会制作陶器、 ④会种植水稻是河姆渡人的特征，排除ABD三项。故选C项。 4. 美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”材料说明（ ） A. 农业和畜牧业分离使人类走向定居 B. 定居生活限制了人类的活动距离 C. 人类在采集和狩猎中学会储存食物 D. 农业兴起是定居生活的重要前提 【答案】D 【解析】 【详解】材料主要体现了因为人类学会了生产食物，使他们有能力大批地定居下来，也就是说农业兴起是人类定居生活的重要前提，D项正确；材料没有体现原始农业和畜牧业开始分离，排除A项；材料没有体现定居生活限制了人类的活动距离，排除B项；人类在采集和狩猎中学会储存食物在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 5. 经考古发现，中国境内的新石器时代文化遗存有1万余处，其主要文化遗存分布如下图所示，据此可以得出的合理认识是 （ ） A. 基本集中于南方地区 B. 黄河流域文化最发达 C. 分布零散，彼此孤立 D. 中华文明具有多元性 【答案】D 【解析】 【详解】A.图中黄河流域北方也分布大量遗址，遗址并非集中在南方，错误。 B.地图只能看出遗址分布情况，无法直接比较不同区域文化发展水平高低，不能得出黄河流域文化最发达的结论，错误。 C.大量遗址广泛分布在不同区域，考古证明不同区域原始文化之间存在交流，并不是彼此孤立，错误。 D.新石器遗址广泛分布在我国多个区域，不同地域诞生各具特色的原始文化，体现中华文明起源多元一体、具有多元性的特点，正确。 6. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： 第一幕：早晨， 人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕： 中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕： 下午闲暇时刻， 人们吹奏陶埙； 用骨针制衣 A. 半坡人的一天 B. 河姆渡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.半坡居民种植粟，制作彩陶，饲养猪狗，会制作陶埙、使用骨针，剧本全部场景符合半坡原始居民生活，正确。 B.河姆渡人种植水稻，不是粟，也不使用彩陶，与剧本信息不符，错误。 C.剧本内容是原始居民一天的生活场景，重点不是生产工具演变，错误。 D.剧本不仅有农业种植，还有制陶、家畜饲养、音乐、制衣等活动，不能只概括为原始农业的发展，错误。 7. 在恩格斯看来，“国家并不是从来就有的……在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了”。恩格斯旨在强调（ ） A. 政治斗争推动阶级分化 B. 阶级分化推动国家产生 C. 经济发展导致战争频繁 D. 国家出现推动阶级分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据“使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了”可知，社会分裂为阶级后，产生了国家，强调国家是人类社会分化为阶级而阶级矛盾不可调和的产物，B项正确；材料没有涉及阶级分化的原因是政治斗争，排除A项；C项与材料信息无关，排除C项；D项因果颠倒，排除D项。故选B项。 8. 下图为杭州第19届亚运会的吉祥物之一“琮琮”。其设计灵感来自良渚古城遗址的代表性文物玉琮。除了象征信仰的玉器外，该遗址中还发现有城址、复杂的水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今5000年左右的社会形态。据此可知，良渚古城遗址（ ） A. 是中华文明史的实证 B. 标志着古人类进入定居生活 C. 开创了原始农耕文明 D. 展现了旧石器时代人民的智慧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“除了象征信仰的玉器外，该遗址中还发现有城址、大型水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今5000年左右的社会形态”，结合所学知识可知，良渚遗址代表所代表的良渚文化对其后五千年的中华文明发展拥有广泛而深远的影响，可实证中华文明的发展特征，A项正确；原始农业兴起和发展，标志着远古人类进入定居生活，与题干内容“该遗址中还发现有城址、大型水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今5000年左右的社会形态”不符，排除B项；原始农业兴起和发展，开创了原始农耕文明，与题干内容“该遗址中还发现有城址、大型水利系统、等级分明的墓地等，完整地呈现了距今5000年左右的社会形态”不符，排除C项；旧石器时代，是以使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段，与题干信息“除了象征信仰的玉器外，该遗址中还发现有城址、大型水利系统、等级分明的墓地等”不符，排除D项。故选A项。 9. 炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝。这是因为炎帝和黄帝（ ） A. 贤能高德创禅让制 B. 礼贤下士选贤与能 C. 大败蚩尤走向联合 D. 联盟形成华夏民族 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。所以千百年来到黄帝陵和炎帝陵扫墓奠祭的人络绎不绝，D项正确；尧舜禹时期实施禅让制，排除A项；选贤与能不是材料现象出现的主要原因，排除B项；炎帝部落和黄帝部落联合，排除C项。故选D项。 10. 下图人物事迹可以推知（ ） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除水患 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然的历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】A.大禹所处的远古时期生产力水平低下，人类依旧高度依赖自然，并没有对自然的依赖大减，错误。 B.材料叙述大禹疏导洪水、消除水患，重点是治理水害，没有体现生态保护相关内容，错误。 C.大禹采用疏导的办法，依据地形开凿河渠治理洪水，体现了先民运用智慧改造自然，正确。 D.大禹是部落联盟首领，并非古代帝王，材料反映的是治水，不是改革社会，错误。 11. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 夏朝成为最早的封建国家 B. 我国王朝的产生 C. 统一的多民族国家的形成 D. 中央集权制度已建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构”和所学知识可知，“城墙和护城河、大型宫殿、军队、刑法、监狱”等的出现标志着夏朝形成了早期国家，也是我国历史上第一个奴隶制王朝，B项正确；夏朝成为最早的奴隶制国家，而非封建国家，排除A项；秦朝时期统一的多民族国家的形成，而非夏朝，排除C项；秦朝中央集权制度正式建立，而非夏朝，排除D项。故选B项。 12. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化严重 C. 西周是当时规模很大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬，也存在平民生活区和平民墓葬，宫殿与平民区域的差异，反映夏朝已经出现阶级分化和等级界限，正确。 B.二里头遗址属于夏朝都城遗址，不是商朝遗存，材料不能反映商朝社会贫富分化严重，错误。 C.二里头遗址是夏朝都城，不属于西周，不能用来证明西周规模，错误。 D.二里头遗址属于夏朝，和东周无关，无法体现东周社会矛盾尖锐，错误。 13. 根据如下史料中反映的历史事件，能够得知（ ） 王归自克夏， 至于亳，诞告万方。 ——《尚书·汤诰》 武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 利簋铭文拓片 A. 王朝的更替 B. 国家制度创新 C. 社会的动乱 D. 夏王朝的兴衰 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，第一则史料“王归自克夏”出自《尚书·汤诰》，“克夏”指商汤打败夏朝，建立商朝，反映夏商王朝更替；第二则史料“武王征商……克昏夙有商”及利簋铭文，记载周武王伐纣灭商，建立西周，反映商周王朝更替。两则史料均体现旧王朝被新王朝取代的“王朝更替”现象，A项正确；史料未涉及分封制、世袭制等制度内容，“国家制度创新”不符，排除B项；材料反映的是王朝灭亡与新朝建立的战争，非内部动乱，排除C项；第二则史料涉及商周更替，与夏朝无关，排除D项。故选A项。 14. 下图是现藏于中国国家博物馆的宜侯夨（cè）簋，内底铸有铭文120余字，记述了周康王封夨为宜侯，并赏赐其祭祀用的香酒、代表征伐权力的弓矢及宅邑、土地和奴隶之事。据此可知，该文物的历史价值在于其（ ） 宜侯夨簋及底部铭文 A. 体现出西周青铜器的铸造技艺高超 B. 作为研究西周分封制度的重要文物 C. 反映了宜侯夨簋所具有的美学价值 D. 说明周康王对宜侯的赏赐级别最高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“记述了周康王封夨为宜侯，并赏赐其祭祀用的香酒、代表征伐权力的弓矢及宅邑、土地和奴隶之事”和所学可知，材料体现的是西周分封制，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，B项正确；材料没有具体描述具体铸造过程的技艺以及如何精美等，无法得出西周青铜器的铸造技艺和美学价值，排除AC项；材料未涉及赏赐级别的对比，不能说明王对宜侯的赏赐级别最高，排除D项。故选B项。 15. 《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”由此可知，夏、商灭亡的共同原因是 （ ） A. 战乱频繁 B. 分封诸侯 C. 丧失民心 D. 洪水泛滥 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及战乱频繁，且夏、商灭亡主要是内部统治问题，而非单纯战乱，错误。 B.分封诸侯是西周实行的制度，与夏、商灭亡无直接关系，错误。 C.材料中“桀有昏德”“商纣暴虐”说明夏桀昏庸失德、商纣残暴无道，两者都因暴政失去民心，导致政权更替（“鼎迁”）。因此共同原因是丧失民心，正确。 D.材料未提及洪水，且洪水并非夏、商灭亡的共同原因，错误。 16. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这一局面形成的背景是 （ ） A. 商鞅变法成功 B. 世袭制的出现 C. 少数民族的进攻 D. 周王室的衰微 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法发生在战国时期，时间晚于春秋，不是春秋诸侯争霸局面形成的背景，错误。 B.世袭制在夏朝就已经出现，和春秋诸侯争霸的时代背景无关，错误。 C.少数民族进攻只是当时外部因素，不是诸侯崛起、政由方伯这一局面形成的主要背景，错误。 D.春秋时期周王室衰微，周天子无力控制诸侯，齐、楚、秦、晋等大国势力壮大，竞相称霸，出现“政由方伯”的局面，正确。 17. 如下是历史小组同学收集的春秋时期的一些史实：（ ） 晋国：常与周边戎狄等族发生冲突，为了消除边患，晋国国君命魏绛与周边戎狄订立盟约，友好往来。 齐国：取消对东夷一带鱼盐的禁运，命令关市对过往的鱼盐只检查而不收税，彼此通商颇多。 A. 汉文化在边境传播 B. 政策推动民族交往 C. 中央集权明显削弱 D. 华夏民族发展壮大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“晋国：常与周边戎狄等族发生冲突，为了消除边患，晋国国君命魏绛与周边戎狄订立盟约，友好往来。齐国：取消对东夷一带鱼盐的禁运，命令关市对过往的鱼盐只检查而不收税，彼此通商颇多。”和所学知识可知，晋国通过订立盟约、齐国通过商业政策，都推动了与其他民族的交往，B项正确；“汉文化”概念不符春秋时期（汉朝在后），且题干未提文化传播，排除A项；题干聚焦民族关系而非周王室中央集权削弱，排除C项；题干主要体现的是政策推动民族交往，并非华夏民族发展壮大，排除D项。故选B项。 18. 春秋时期，秦、楚等国以新占领的地方为县，直属于国君，由国君派官员治理。他们在县里只替国君征收赋税，判断讼狱。这说明春秋时期 （ ） A. 郡县制开始出现 B. 周王室地位被取代 C. 君主专制得到加强 D. 统一趋势得到发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中秦、楚在新占领地区设县，直属国君，国君派官吏管理，是郡县制的早期形态，说明郡县制开始出现，正确。 B.春秋时期周王室衰微，但王室地位并没有被取代，材料没有涉及周王室相关信息，错误。 C.君主专制形成于秦朝，春秋时期尚未出现君主专制，错误。 D.材料只介绍设县管理地方，没有体现国家走向统一的趋势，错误。 19. 通过如下春秋时期的文献记载，我们可以了解到这一时期（ ） 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、斤 、斸，试诸壤土。 ——《国语·齐语》 A. 铁农具开始用于生产 B. 手工业分工更加细致 C. 诸侯国鼓励经济发展 D. 金属铸造工艺的高超 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“恶金（铁）以铸锄、夷、斤 、斸，试诸壤土”和所学知识可知，春秋时期铁被用来铸造锄、夷等农具并用于土地耕作，说明铁农具开始用于生产，A项正确；题干仅提及青铜和铁的铸造用途，未体现手工业分工更加细致，排除B项；题干主要体现了春秋时期铁农具开始用于生产，未涉及诸侯国鼓励经济发展的措施，排除C项；题干重点是铁农具的使用，而非突出金属铸造工艺的高超，排除D项。故选A项。 20. 以下是电子信息报展示的战国时期一些著名战役的概况。结合所学知识，判断这一时期的时代特征是 （ ） 伊阙之战 秦军与韩魏联军战于伊阙， 斩杀联军24万人 鄢郢之战 秦军利用水灌鄢城的方法淹死鄢城军民数十万 长平之战 秦、赵两国在长平地区进行战略决战， 秦军斩杀、坑杀赵军40万余人 A. 变法 B. 建设 C. 争霸 D. 兼并 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格材料只列举战国重大战役，没有涉及各国改革变法内容，错误。 B.材料都是战争屠杀，和国家建设无关，错误。 C.争霸是春秋时期的时代特征，春秋战争目的是争夺霸主地位；战国战争目的是消灭他国、统一全国，属于兼并战争，错误。 D.战国时期大国不断攻灭小国，伊阙、鄢郢、长平之战都是秦国为吞并东方各国发动的兼并战争，体现战国兼并的时代特征，正确。 21. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 【答案】B 【解析】 【详解】【考查点】战国时期的社会变化【解题思路】根据所学知识可得出铁农具和牛耕技术的发展，促进了社会生产力发展，新的生产关系和阶级形成，地主阶级势力增强，B项正确；周平王迁都洛邑，建立东周，排除A项；齐桓公称霸中原与题干不符，排除C项；百家争鸣的出现是思想上的变化，排除D项。故选B项。 22. 春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用，这反映了 （ ） A. 农业生产巨大进步 B. 手工业生产工艺成熟 C. 商业得到发展 D. 各国君民和平相处 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干叙述的是商品交换市场与货币使用，没有描述农业生产技术、产量相关内容，不能体现农业巨大进步，错误。 B.材料只提及手工业产品用于市场交换，并未介绍手工业的制作工艺，无法得出工艺成熟的结论，错误。 C.城市里出现农产品、手工业品的交易市场，金属货币大量流通，这些都是商品交换活跃的体现，直接反映商业得到发展，正确。 D.春秋战国时期诸侯争霸，战争频繁，“君民和平相处”不符合史实，错误。 23. 战国初年，秦国旧贵族势力较强，阻碍了秦国的发展，到孝公时，秦国还是“君臣废法而服私，是以国乱兵弱而主卑”，且秦国在各国中地位不高，不能参与中原各国的盟会，各国常以“夷狄遇之”。材料展示的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“战国初年，秦国旧贵族势力较强，阻碍了秦国的发展”“国乱兵弱而主卑”“不能参与中原各国的盟会”和所学知识可知，材料描述了商鞅变法前秦国在政治、军事、外交上的落后状况及内部旧贵族势力强大的局面，这些是变法前所面临的客观社会形势，属于变法的背景，A项正确；目的是“富国强兵、提升地位”等目标，但材料没说变法要达成的目标，排除B项；内容是变法的具体措施（如废除旧土地制度、奖军功等），材料未提及具体做法，排除C项；影响是变法后的结果（如秦国变强），材料说的是变法前的情况，排除D项。故选A项。 24. 李冰父子利用水情和地势，因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法。使都江堰建成后，能够让岷江表层的清水流向内江，便于灌溉； 而裹挟大量泥沙的底层水流向外江，防止洪涝。据此可知都江堰的修建（ ） A. 包含保护自然环境的理念 B. 具有相当高的科学性 C. 有效节省了人力资源 D. 促进了川蜀地区经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只介绍工程如何利用地势、水情进行分流，没有体现保护环境、维护生态这类思想，无法得出该结论，错误。 B.工程因地制宜，利用水流分层的特点，同时实现灌溉、排沙、防洪多重作用，充分体现出工程设计思路严谨巧妙，具备很高的科学性，符合材料主旨，正确。 C.题干没有提到修建工程耗费人力多少，没有相关信息支撑这个观点，错误。 D.都江堰确实在建成之后推动了四川地区农业与经济发展，但这是工程建成之后带来的历史影响。材料只描述工程本身的设计原理，没有讲述它对区域经济产生的作用，不符合题干材料表达的重心，错误。 25. 有学者认为，人过多地干预社会秩序则乱，各级政府官员既要抛弃各种政绩主义和形式主义，也要宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚。这位学者推崇的是（ ） A. 儒家的仁政思想 B. 墨家的兼爱思想 C. 道家的无为思想 D. 法家的法治思想 【答案】C 【解析】 【详解】无为而治的含义是：无为：遵循自然的法则而不妄为；治：治理。“无为“作为一种政治原则，在春秋末期已经出现。使无为而治系统化而成为理论的是《老子》。他们认为统治者的一切作为都会破坏自然秩序，扰乱天下，祸害百姓。要求统治者无所作为，效法自然，让百姓自由发展。具体措施是“劝统治者少干涉”和“使民众无知无欲”，题干中“人过多地干预社会秩序则乱”“要宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚”符合道家无为思想，C项正确；儒家的仁政强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀，与无为而治不符，排除A项；墨家主张“兼爱”，消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人，排除B项；法家反对空谈仁义，强调以法治国，排除D项。故选C项。 26. 某同学在制作人物档案时，搜集到如下言论。这些言论最可能出现于 （ ） 为政以德， 譬如北辰， 居其所而众星共之。 道之以政， 齐之以刑， 民免而无耻； 道之以德， 齐之以礼， 有耻且格。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《庄子》 D. 《韩非子》 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”均出自《论语·为政》，是孔子的言论。孔子主张“为政以德”，强调以道德教化治理国家，与题干内容吻合，正确。 B.《孟子》是孟子及其弟子的言论汇编，孟子主张“仁政”“民贵君轻”，与题干中“为政以德”的表述不直接对应，错误。 C.《庄子》是庄子及其后学的著作汇编，庄子是道家学派代表人物，主张顺应自然、无为而治，与题干中“为政以德”“齐之以礼”的儒家主张不符，错误。 D.《韩非子》是韩非的著作，韩非是法家学派代表人物，主张以法治国、加强中央集权，与题干中“为政以德”“齐之以礼”的儒家主张不符，错误。 27. 下表反映了战国时期重要思想家的共同点是 （ ） 墨子 “一同天下” 孟子 “ （天下） 定于一” 荀子 “一天下， 财万物， 长养人民，” A. 都反对不义的战争 B. 都主张民贵君轻，社稷次之 C. 都主张天下统一 D. 都主张加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中墨子、孟子、荀子的主张都强调“天下”的统一，并未直接涉及对战争正义与否的态度，错误。 B.“民贵君轻”是孟子的主张，墨子和荀子并未提出这一观点，错误。 C.墨子“一同天下”、孟子“（天下）定于一”、荀子“一天下，财万物，长养人民”都表达了希望天下归于统一的主张，说明他们都主张天下统一，正确。 D.材料中三人的主张侧重于天下统一，并未涉及加强中央集权的具体政治制度，错误。 28. “在解决日益迫切紧张的社会秩序问题时，他们有的热衷于君主在官僚机构各种权力间的操纵，有的比较注重法律制度的绝对性和实用性。”以此判断，“他们”属于（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 兵家 D. 法家 【答案】D 【解析】 【详解】A.儒家主张以德治国、礼治，重视道德教化，不推崇君主操纵官僚权力与法律绝对实用，错误。 B.墨家主张兼爱、非攻、尚贤，代表平民利益，和君主集权、法制无关，错误。 C.兵家主要研究战争谋略，不侧重社会秩序、官僚制度与法律建设，错误。 D.法家主张君主专制，重视法律、强调法治的实用性与权威性，主张君主掌控官僚体系，符合题干描述，正确。 29. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于（ ） A. 彻底否定了传统的礼乐制度 B. 确立了儒家的主流学说地位 C. 推动了古代社会的制度创新 D. 开启了思想自由的全新时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点”可知，这是说，礼制在原有的基础上如何实现新的发展，也就是如何创新，C项正确；材料是说在原有的基础上发展，不是彻底否定，排除A项；儒家的产生是礼制文明进一步发展的表现之一，它和其它学说是并存的，排除B项；材料是说，百家争鸣是古代礼制文明进一步发展的结果，两者是继承的被继承的关系，不是说想自由，排除D项。故选C项。 30. 古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 劳动人民生产生活经验 B. 历朝历代的口耳相传 C. 统治者劝课农桑的政策 D. 天文历法的不断丰富 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为‘谷雨’”、“最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为‘芒种’”并结合所学知识可知，二十四节气的命名与农作物的生长规律、农业生产活动密切相关，是古代劳动人民在长期生产实践中观察自然、总结经验的智慧结晶，因此节气的命名源于劳动人民生产生活经验，A项正确；口耳相传是传承方式，但不是节气的来源，排除B项；统治者劝课农桑的政策有助于推广历法，但不是节气命名的源头，排除C项；天文历法的丰富是节气发展的结果，而非其命名的直接来源，排除D项。故选A项。 31. 文物承载着灿烂的文明，传承着悠久的文化，维系着民族的精神。如果文物会说话，那么下图文物会说（ ） A. 我是世界上出土的最重的青铜器 B. 我是铭文字数最多的一件青铜器 C. 我是来自外星文明的青铜器 D. 我是中华文明多元一体的证明 【答案】D 【解析】 【详解】A.世界上出土最重青铜器是司母戊鼎（后母戊鼎），不是三星堆青铜面具，错误。 B.铭文最多的青铜器是毛公鼎，不是青铜面具，错误。 C.三星堆青铜面具属于古蜀文明，是本土创造，不存在外星文明说法，错误。 D.三星堆古蜀文明是中华文明的重要组成部分，独特的青铜遗存能够证明中华文明起源多元一体的发展特征，正确。 32. 历史文化遗产是一个地区或一个时代历史的保存和再现。《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》和《明清档案》是我国古代四大文化遗产。通过《殷墟甲骨》我们可以了解（ ） A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 西周历史 D. 春秋历史 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“《殷墟甲骨》”结合所学知识，甲骨文是商朝刻在龟甲、兽骨上的文字，商王盘庚迁都到殷，商朝又称殷朝，殷墟即商朝的遗址，B项正确；《殷墟甲骨》主要反映的是商朝的历史，不是夏朝、西周、春秋，排除ACD项。故选B项。 33. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”这表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦灭六国是历史发展的必然趋势 C. 秦朝统一与军事力量没有关系 D. 郡县制度的建立是秦统一的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”可知，材料强调秦朝的统一并非单纯依靠军事力量，而是顺应了政治、经济、文化上已经存在的统一趋势，因此这表明秦灭六国是历史发展的必然趋势，B项正确。材料并未否定嬴政的作用，排除A项；材料认为统一“不全是兵力的关系”，但并未说与军事力量没有关系，排除C项；材料强调秦统一的原因，未提及郡县制度，排除D项。故选B项。 34. 《汉书·百官公卿表》记载：“御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相”，秦朝设立了三公九卿制度，三公中的御史大夫的职责是（ ） A. 管理地方 B. 掌管军事 C. 监察百官 D. 管理行政 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，秦朝设御史大夫，位列上卿，职责是监察百官，C项正确；郡县长官管理地方，排除A项；太尉掌管军事，排除B项；丞相管理行政，排除D项。故选C项。 35. 某班学生在历史课前收集了“夏商周的更替”“动荡的春秋时期”“战国时期的社会变化”等方面的佐证史料，他们这节历史课要探究的主题是 （ ） A. 王朝更替与社会变革 B. 早期人类与文明起源 C. 统一多民族国家的建立 D. 原始农耕生活 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“夏商周的更替”涉及夏、商、西周三个王朝的更替；“动荡的春秋时期”涉及春秋时期王室衰微、诸侯争霸；“战国时期的社会变化”涉及战国时期各国变法、社会制度变革。三者共同反映了王朝更替与社会变革，正确。 B.早期人类与文明起源涉及元谋人、北京人、河姆渡遗址、半坡遗址等，与题干中夏商周及春秋战国时期不符，错误。 C.统一多民族国家的建立涉及秦朝统一及巩固统一的措施，题干中尚未涉及秦朝，错误。 D.原始农耕生活涉及河姆渡居民、半坡居民等原始农耕文化，与题干中夏商周及春秋战国时期不符，错误。 二、非选择题（共30分） 36. 制度建设影响政治，关乎国家长治久安。七年级某班同学开展了一场有关制度建设的历史主题探究活动。 【公天下】 材料一 当舜去世以后，禹就接替舜当了部落联盟的领袖。当时，部落联盟的领袖是由各氏族部落的首领民主推举产生…… ——摘编自《中国原始社会史话》 （1）材料一中“民主推举产生”首领的制度是什么？ 结合所学知识，指出这种制度选举的标准是什么？ 【家天下】 材料二 禹传位启虽然与当时的生产力发展有关，但却引起了保守派的极力反对。《史记》说： “有扈氏不服，启伐之，大战于甘”，有扈氏终于被“剿绝”了。夏启扫除了障碍，巩固了王权，传子制度得以确立，这对国家的统一和中华民族的形成都起了重要作用。 ——摘编自《中国通史》 （2）材料二中“传子制度”指的是哪一制度？ 根据材料二，概括该制度产生的积极作用。 【封建天下】 材料三 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——摘编自（美） 费正清等《中国：传统与变革》 （3）根据材料三和所学知识，分析周初推行分封制的主要目的，并指出分封制的受封对象。 【答案】（1）制度：禅让制。 标准：贤德（德才兼备）。 （2）制度：世袭制。 积极作用：巩固王权；有利于国家统一；推动中华民族的形成。 （3）目的：稳定政局，巩固西周对广大地区的统治。 受封对象：宗亲、功臣、先代贵族。 【解析】 【小问1详解】 制度：“部落联盟的领袖”“民主推举产生”→对应尧舜禹时期的禅让制。 标准：原始社会末期，将部落联盟首领位子传给贤德之人的制度叫禅让制。推举标准是贤德（德才兼备）。 【小问2详解】 制度：“夏启扫除了障碍，巩固了王权，传子制度得以确立”→对应世袭制。 积极作用：“巩固了王权”→巩固王权；“这对国家的统一和中华民族的形成都起了重要作用”→有利于国家统一；推动中华民族的形成。 【小问3详解】 目的：“周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”→实行分封制的主要目的是稳定政局，巩固西周对广大地区的统治。 受封对象：“周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族”→宗亲、功臣、先代贵族。 37. 阅读材料, 回答问题。 材料一 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。 （1）结合材料一和所学知识回答，春秋战国时期耕作技术进步的表现。 材料二 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 ——根据人教版七年级历史教材整理 （2）依据材料二，指出春秋时期诸侯争霸的目的 。结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 材料三 公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法……该变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富； 一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。 （3）材料三中的“商君”是谁？ 结合所学，写出与材料三中“生产工具”和“战争工具”相对应的商鞅变法的措施。 （4）根据材料二与材料三，分析当时的历史发展趋势是什么？ 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕的出现及推广。 （2）目的：争夺更多的土地、财产和人口。 霸主：齐桓公。 （3）“商君”：商鞅。 “生产工具”措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 “战争工具”措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）趋势：由分裂走向统一。 【解析】 【小问1详解】 表现：“春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作”→“牛耕的出现及推广”；“战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和”→“铁制农具的出现及推广”。 【小问2详解】 目的：“为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争”→“争夺更多的土地、财产和人口”。 霸主：齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为旗号，在诸侯中率先称霸，成为春秋时期第一个霸主。 【小问3详解】 “商君”：“公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法”指向商鞅。 “生产工具”措施：“生产工具”指为国家增加财富的农民，商鞅变法中鼓励耕织，规定生产粮食、布帛多的人可免除徭役，从而调动农民生产积极性，将秦民变成“生产工具”。 “战争工具”措施：“战争工具”指为国家拓展疆土的士兵，商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，从而激励士兵奋勇作战，将秦民变成“战争工具”。 【小问4详解】 趋势：材料二反映春秋时期诸侯争霸、分裂割据，材料三反映商鞅变法使秦国强大，两者共同反映了当时历史发展的趋势是由分裂走向统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $