山西临汾市2026-2027学年统编版四年级上学期第一次能力展示语文试题

2026—2027学年度第一学期素养形成第一次能力展示 四年级语文（部编版） 说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分 观潮望月，我们感受自然之美；敢于提问，我们探寻世界之秘。今天，把所学化作笔尖的力量，沉着思考，从容作答，愿你写出自己的精彩！ 积累·运用 阅读语段，按要求作答。 ①金秋时节，小文和好朋友小华来到乡村旅行。清晨，他们站在田埂上，看到了这样的画面： ②乡村的清晨，薄（báo bó）雾轻轻笼罩着大地，仿佛给整个世界披上了一层神秘的面纱。霎（shà sà）时，太阳初升，光芒渐渐穿透薄雾，洒在一望无际的庄稼上。chéng shú______的dào zi______金灿灿的，谷穗（suì shuì）笑弯了腰，仿佛在向大地诉说着丰收的喜悦。田间的小路上，铺满了圆润的é luǎn______石，它们静静地见证着乡村的四季变迁。 1. 根据拼音，在横线上正确书写汉字。 2. 选出括号内加点字的正确读音。 3. 与语段中“薄雾”的“薄”意思相同的一项是（ ） A. 刻薄 B. 如履薄冰 C. 日薄西山 D. 轻薄 4. 旅行结束，他们坐车回城，途中经过一片荷塘。塘中枯荷林立，岸边霜打残菊。这一派衰颓之景让小华不禁心生感伤，小文借《赠刘景文》一诗中的“____________，____________”来劝勉朋友要珍惜这大好时光，乐观向上。 词句天地 5. 读词语，按要求作答 ①______ ______喧天 ______ ______欲聋 响彻______ ______ ②______声______语 ______ ______无声 ______ ______私语 （1）补充词语 （2）我发现第①组词语形容______，第②组词语形容______。 （3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 例：______ ______喧天：运动场彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵锣鼓声和呐喊声。 仿写：______ ______私语：______________________________ （4）同学们对如何“边读边想象画面”展开讨论，选出下列说法不正确的一项。（ ） A．边读边想象画面能把静态的语言文字转化为形象的画面和场景。 B．读到描写声音、气味的语句时，可以想象听到的声音和闻到的气味。 C．想象画面只能想象看到的画面，不能是其他的。 6. 理解词语，并把句子补充完整。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 （1）上面的词语都是形容____________的，这样的词语还有____________、____________等。 （2）选择下面的一种事物，再选择上面两个表示时间的词语描写它。 事物：小狗 云 猫 雪 ____________________________________ 读语段，完成练习。 回想建国之初，我国作出“研制原子弹”的决策时，缺少经验、技术、场地，但我们花了大约10年的时间就成功爆炸了原子弹，这靠的是当时那些愿意为国家奉献全部的专业人才。他们自己摸索经验，靠自己的手和脑一步步计算…… 7. 为了凸显当时什么都没有，请仿照例句改写画横线的句子。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 仿写：_____________________________________ 8. 为突出那些专业人才的伟大之处，请将画波浪线的句子改写为设问句。 _____________________________________ 9. 读了上面的语段，明明有感而发：“在整个‘研制原子弹’的过程中，这些专业人才做到了______”横线上填写的名言最恰当的是（ ） A. 好问则裕，自用则小。 B. 智能之士，不学不成，不问不知。 C. 人非生而知之者，孰能无惑？ D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 综合·实践 四（1）班举办了一次以“保护环境”为主题的活动，请你积极参加。 10. 请你为这次活动拟一个标语：________________________ 11. 活动中，同学们积极交流保护环境的做法。以下同学的发言，哪个与本次活动不相关？（ ） A. 我们可以让爸爸妈妈出行时多乘坐公共交通，少开车，减少汽车尾气排放造成的污染。 B. 我们要少用塑料制品、平时注意回收，利用废旧的塑料制品。 C. 垃圾分类能够减少污染，保护生态环境，同时也可以使资源得到有效利用。 D. 我们平时要少玩手机等电子产品，保护自己的视力。 12. 活动后，同学们打算做一个环保小贴士并张贴在校园中，引导大家保护环境。请你补充两条保护环境的做法。（不要和上面提到的内容重复） _____________________________________ 阅读·思考 课内阅读 ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 13. 根据选文中江面的变化，完成思维导图。 14. 按内容填空 选文按照由______到______的顺序，从______和______两个方面写了____________的景象，读画波浪线的句子，你仿佛看到了__________________，仿佛听到了________________________。从中你体会到钱塘江大潮____________的特点。 15. 千百年来，钱塘江以堪称“奇观”的江潮，吸引了无数看客，许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句，从选文中找出对应的句子分别写在横线上。 （1）漫漫平沙走白虹：__________________________________ （2）涛似连山喷雪来：__________________________________ （3）万人鼓噪慑吴侬：__________________________________ 阅读。 老布鞋店 ①巷口有一间老布鞋店，王爷爷守了三十多年。店里所有鞋子全是传统方口布鞋，布料厚实，针脚细密。王爷爷总说：“老祖宗传下来的样式才正统，别的花里胡哨的鞋子都不实在。” ②邻居家孩子来店里想买软底圆头布鞋，王爷爷一口回绝：“圆头鞋不规矩，穿不出样子。”年轻妈妈想买轻便休闲布鞋，也被他劝走。隔壁新开一家鞋铺，有圆头、尖头、运动款各式布鞋，柔软合脚，款式新颖。 ③一开始王爷爷毫不在意，觉得大家终究会回来买方口老布鞋。可日子一天天过去，来店里的客人越来越少。雨天路滑，方口布鞋容易进水；孩子脚长得快，方口挤脚磨脚趾；年轻人上班，方口布鞋笨重不方便。隔壁新店却天天挤满客人。 ④有天傍晚，一个老奶奶走进老店，叹着气说：“老王，你的鞋子做工没得说，就是样式太老，不合现在人的脚。守着老样子不肯变，生意自然冷清。”王爷爷听完沉默了。第二天，他试着改良鞋型，做出圆头软底布鞋，保留传统手工针法，又贴合现代人的脚型。慢慢，老布鞋店又热闹起来。 16. 文章是按照什么顺序写的？（ ） A. 时间顺序 B. 游览顺序 C. 事情发展顺序 17. 文中哪些原因让顾客不再买方口布鞋？简要概括三点。 ____________________________________________ 18. 文中画线句“老祖宗传下来的样式才正统”属于什么描写？从中看出王爷爷早期怎样的性格？ ____________________________________________ 19. 请从三个不同角度各提一个问题（内容、写法、联系生活），不用作答。 （1）针对内容：____________________________________________ （2）针对写法：____________________________________________ （3）联系生活：____________________________________________ 20. 对比《方帽子店》和本文，两家老店一开始衰败的共同原因是什么？ ____________________________________________ 21. 有人说“老传统就不能改动”，你同意这个说法吗？结合短文说明理由。 ____________________________________________ 习作·表达 22. 家人是我们最熟悉、最亲近的人。你最了解哪位家人？他（她）有什么与众不同的特点？请选择一位家人，通过一两件具体的事，把他（她）最特别的地方写清楚，写出你的真实感受。 要求：1．题目自拟； 2．内容具体，语句通顺，正确使用标点符号； 3．不少于350字； 4．书写工整，卷面整洁。 2026—2027学年度第一学期素养形成第一次能力展示 四年级语文（部编版） 说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分 观潮望月，我们感受自然之美；敢于提问，我们探寻世界之秘。今天，把所学化作笔尖的力量，沉着思考，从容作答，愿你写出自己的精彩！ 积累·运用 【1~4题答案】 【答案】1. 成熟 稻子 鹅卵 2. bó shà suì 3. B 4. ①. 一年好景君须记 ②. 最是橙黄橘绿时 词句天地 【5题答案】 【答案】 ①. 锣 ②. 鼓 ③. 震 ④. 耳 ⑤. 云 ⑥. 霄 ⑦. 低 ⑧. 细 ⑨. 鸦 ⑩. 雀 ⑪. 窃 ⑫. 窃 ⑬. 声音很大 ⑭. 声音很小或没有声音 ⑮. 锣 ⑯. 鼓 ⑰. 窃 ⑱. 窃 ⑲. 自习课上，两个同学把头靠在一起，压低声音，小声地说着悄悄话。 ⑳. C 【6题答案】 【答案】 ①. 时间很短 ②. 刹那 ③. 瞬间 ④. 太阳刚躲进云层后面，天色顿时暗了下来，过了一会儿，厚重的云层就把天空遮得严严实实。 【7~9题答案】 【答案】7. 我国作出“研制原子弹”的决策时，缺少经验，缺少技术，也缺少场地。 8. 这靠的是什么呢？这靠的是当时那些愿意为国家奉献全部的专业人才。 9. D 综合·实践 【10~12题答案】 【答案】10. 地球是我家，绿化靠大家。 11. D 12. ①爱护花草树木，不践踏草坪，不随意攀折树枝。②纸张尽量双面使用，过期的挂历、纸盒可以回收再利用。 阅读·思考 【13~15题答案】 【答案】13. ①过了一会儿　②白线拉长变粗，横贯江面　③再近些　④犹如千万匹白色战马飞奔而来；声音如同山崩地裂 14. ①. 远 ②. 近 ③. 样子 ④. 声音 ⑤. 钱塘江大潮涌来时 ⑥. 千万匹雪白的战马并排向前奔跑的壮阔画面 ⑦. 山崩地裂般震耳的巨响 ⑧. 雄伟壮观 15. ①. 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 ②. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 ③. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 【16~21题答案】 【答案】16. C 17. ①雨天路滑，方口布鞋容易进水；②孩子脚长得快，方口鞋挤脚磨脚趾；③年轻人上班，方口布鞋笨重不方便。 18. 语言描写。 性格：早期王爷爷固执、守旧，死守老规矩，不愿意改变传统样式，不接受新事物。 19. ①. 王爷爷最后是怎样让老布鞋店重新热闹起来的？ ②. 文章写隔壁新店生意火爆，起到什么作用？ ③. 生活中还有哪些传统手艺在改良后继续传承？ 20. 店家固守老样子，不肯根据人们现在的需求做出改变，跟不上时代，所以生意衰败。 21. 我不同意这个说法。传统里好的技艺可以保留，但形式可以适当改动。文中王爷爷保留传统手工针法，改良鞋型，做出圆头软底布鞋，既守住手工的传统，又符合现代人脚型，店铺才重新红火。传承不是一成不变，要在保留精华的基础上灵活调整，才能让传统延续下去。 习作·表达 【22题答案】 【答案】例文： 爱钻研的爸爸 我的爸爸最与众不同的特点就是爱钻研，不管遇到什么难题，他总爱静下心慢慢琢磨，是我心中的“万能工程师”。 上周，家里的旧台灯突然不亮了。妈妈打算直接扔掉换新的，爸爸却拦住了她，抱着台灯坐在书桌前研究起来。他先翻出工具箱，拿出螺丝刀，小心翼翼拆开外壳，眯着眼睛仔细检查线路。他一会儿用笔记录，一会儿上网查找资料，连晚饭都顾不上吃。我凑过去看，他一边摆弄零件，一边给我讲解电路知识。折腾了两个多小时，台灯“叮”地一下重新亮了起来，暖黄的灯光照亮了屋子。 爸爸不光爱修理东西，还喜欢研究美食。周末，他打算尝试做面包。他反复翻看教程，精确称量面粉、酵母的重量。第一次发酵失败，面团没有膨胀，他没有放弃，认真查找失败的原因，调整水温。第二次，他守在烤箱旁边，时不时观察里面的变化。香喷喷的面包出炉时，松软香甜，全家人都吃得很开心。 爸爸这种遇到困难不放弃、爱钻研的精神深深影响了我。每当我写作业遇到难题想退缩时，就会想起爸爸修台灯、做面包的样子。我很佩服我的爸爸，也想学习他认真钻研、不轻言放弃的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $